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风铃的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的风铃的作文，希望对大家有所帮助。
风铃的作文1
“呼啦……”每当有风吹过，我的房间里总会响起一阵“叮呤当啷”的声音，不错，那正是我最爱的风铃的美妙“歌声”。
它是天蓝色的，顶端是一个六角亭，里面还有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有几朵含苞待放的紫色牵牛花，半透明，它们周围有一些可爱的小兔子，耳朵上还刻着“I LOVE YOU”的字样。它们的脚下吊着一些金属细管，如果你轻轻触碰它，它们就会碰撞在一起，就会发出清脆的声音，宛若小溪一般清澈。
而且，它还有一个秘密小机关呢！如果你仔细观察，就会发现，那几个小杯子其实是闹钟按钮，你把它向下一按，风铃就会自动摇摆，用它的“歌声”把你从香甜的睡梦中毫不留情地叫醒，为此，我也是受尽磨难！
但是，你一定要注意它的缺点—易碎！因为它是水晶玻璃的`，哪怕是把它往杯子上轻轻一碰，它都会有“分家”的可能哩！
我喜欢我的风铃！
风铃的作文2
亲情是黑暗中指明方向的灯塔，家是航行船的温暖港湾。亲情无价，温暖心田，照亮心田。 寂静的黑夜是妈妈陪我走过，使我跨过无尽的迷茫。一杯暖暖的牛奶，一杯沁人的浓茶，驱走疲倦带来温馨。
我知道，妈妈永远都在我的身后默默的支持，让我在诺大的世界中独守一片舞台，拥有自信展现自我。在十字路口不在彷徨，果断的选择无悔的人生。
在细雨中是爸爸亲手为我撑起一把伞，在失败中是爸爸用那双饱经风霜的`手为我加油，在无助时是妹妹拌鬼脸“嘻嘻哈哈”打打笑笑。
使我回忆起，记忆中充满无穷的欢乐与温馨。
风铃的作文3
我们每个人肯定有自己的心爱物品，比如：洋娃娃、变形金刚、钢笔、皮球而我的心爱之物是同学送我的一串风铃。
它的结构简单，外形像一只小胖猪，大鼻子、小眼睛、小耳朵、胖体型，我十分喜爱它。
这串风铃是杨欣岐同学转学到外地老家前给我的礼物。在上学期的休业式上，杨欣岐对全班同学说：“同学们，我下学期就要转回老家读书了。”话音刚落，他就把准备好的风铃一串一串地送给了在一起相处了四年的'每位同学。大家都十分惊讶与不舍。
我把风铃挂在家中的窗前，每当微风吹过，风铃便会唱起动人的歌，声音由远到近，清脆的声音十分悦耳，伴着微风我总会遥望着窗外的美丽风景。此时我总会浸入沉思，思念着这位曾经相伴四年的同学。与他平时嬉戏、游戏的一幕幕渐渐浮现在眼前。但每次缓过神来，仔细一想风铃铛响，这也许是远方的杨欣岐在向我问好呢！
这小小的风铃为生活增添了清脆的铃声。离别是为了更好的相遇，远方的同学，近来可好？
风铃的作文4
今天，我自己做了一个风铃。风铃很美丽，我用的材料是绳子、卡纸、子弹壳、铁丝。做成的风铃，能发出悦耳的声音。
我先拿着爸爸事先给我弄好的像个盘子铁丝，再用五颜六色的卡纸把子弹壳的'尖包上，这样颜色单调的子弹壳就变得漂亮了。接着把一根根长长短短的绳子一头绑在铁丝上，一头绑在子弹壳上。这 样风铃就做好了。一阵风吹来，风铃叮叮当当的，好像在唱歌一样！
等到星期一上课时，我把我自己做的风铃拿给大家欣赏一下！
风铃的作文5
在一次逛街的时候，我的脑海中突然想买一个东西——风铃，在我的乞求下，妈妈终于给我买了一串风铃。
风铃的“尾巴”是一个积木拉环，中间是四个长短不一的空心金属小柱子，小柱子一撞中间的铁，便发出“叮咚叮咚”的响声。“头部”是一只小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，风铃被我摇地“叮咚叮咚”响，它那清脆的'声音让人心旷神怡。当我欢乐的时候，风铃好像在说“考到了好成绩要保持，不能骄傲哟！”我听到了过后，就赶紧写作业去了！当我悲伤 时，风铃好像在说“别泄气，下次努力就行了！”我一听，心里便暖乎乎的！
风铃给我带来了快乐，一听到它那“天籁之音”使我仿佛听到了胜利的号角，使我看到了光明，它将伴随着我成长……
“哦，别忘了你也买一串风铃哟”
风铃的作文6
青春，是人生中最动人的色彩。青春是绚丽的，是人生中最美的元素。
人生如花，幼年是枝头的花蕾，花苞里尽是希望与晨光；少年是绽放在枝头的蓓蕾，似开未开蒙胧中带着青春的羞涩；青年是怒放的`花朵，充满青春的激情与生机；中年是开放着的花儿，花瓣里浸满了人生的熟捻；老年是结了果的的花朵，孕育着新的果实，枝头坐着累累的果。
“有的人尽心开放自己的花朵，绽放清新与美丽；有的人，智慧时分，似醒似睡，似开似合；有的人在最美丽的时光中懒懒的贪睡，错过了美好时光，留下悔恨的泪水。”
人生如莲，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”“清水出芙蓉，天然去雕饰”的纯净天然，青春亦是如此。
让我们在14岁的天空下展现最美的笑脸，让我们的无悔与青春美好年华。
岁月无情，随风飘逝。珍惜亲情，珍惜友谊，珍惜青春。不论是苦是甜都把他们当作人生的风景，收入行囊。在旅途中时时回味起那些似水流年…….
风铃的作文7
友情如春雨，细，柔，润。让青春焕发出动人的色彩，让人生丰富多彩。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对世俗名利我们或许迷茫，或许被诱惑，但一份纯真的友谊，永远真诚的陪伴。
众人寻他千百度，
蓦然回首，
看到你，
默默的，
等待着，
等待着真心朋友”
考试中雪中送炭的一枝笔，放学后的.雨中是朋友送来一把伞，一起笑一起哭，一起欢乐一同悲伤。寂寞时有她带给你欢笑，失落时有她带给你力量。
去拾起丢失的友谊，好好珍惜吧。它会在人生的前行的路上陪伴你给予你珍贵的友情。
风铃的作文8
今天，外婆在外面捡到了一个贝壳风铃，可是，这个风铃有点脏，穿贝壳的绳子都已经断了，而且，有的绳子都穿在一起了。
婆婆拿给我看，还对我说：“我一会到水池那边儿把它洗干净，然后，把绳子抖开，再用白绳子把掉的.贝壳穿起来。”我听了非常高兴 ，因为家里没有风铃，所以，这是我盼望已久的了。
婆婆按照说的方法，先把风铃洗干净，然后戴上老年眼镜，仔细认真的把绳子抖开，最后，又飞针走线的把贝壳穿好……
经过婆婆的认真劳动后，风铃终于穿好了。婆婆把风铃挂在了阳台上，我看着美丽的风铃，心里想喝了蜜一样甜。
风铃的作文9
曾经我特别喜欢一串风铃，那是一个淡紫色的风铃，简约纯粹的美。
我是在一个并不繁华的小店看到的，至今仍记得刚见到它时的雀跃，以为它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久还是没有人，只好先到别的地方看看，
过了一会儿，仿若被什么牵引着，又回到那个地方去，当时就有很怕很怕的感觉，
然而，我还是看到了很不愿意看到的一幕：两个女孩兴奋地站着，挂那个风铃的地方空了，秃秃的`，店主正在给她们包装，那一瞬间所有的力不从心和无能为力一下子全涌了出来。本以为注定会是 我的还是被别人拥有了，只能离开。
为此伤心了好多天，直到有一天在梦中又见到了那串风铃，它在我的窗边轻吟着，梦中我笑出了声，终于明白，失去是另一种程度上的拥有。
风铃的作文10
今天我看了《风铃儿叮当》故事：这个故事发生在一位灵芝老人和一只瘸腿老狼之间。
在一片寂静的森林里住着一位灵芝老人，树洞里住着一只瘸腿老狼，他们互相关心着对方。这只老狼本性凶狠，吓跑了森林里所有可爱的小动物，灵芝老人用捕狼器活捉了老狼，因为怜悯之心又放了老狼，至天天给它做草药治它的伤腿。在老人的关怀下，老狼的腿伤好了，它的'性格也发生了巨大的变化，学会了关心老汉，关心他人，原本凶恶的老狼变得有良知了。
从这篇故事里，我知道了人与人、人与动物之间，都要以诚相待，只有真诚的付出才能换得一个人的真心，同时每个被关心的人也要有一颗感恩的心，要学会关心他人，在关心他人的同时，自己也会变得快乐幸福。
我们同学之间也常常会出现一点点小误会，引起一些摩擦矛盾，其实我们只要以一颗宽待的心去对待他人，就不会有矛盾发生。 让人人充满爱，世界将变得更美好！
风铃的作文11
我有一串美丽的风铃，挂在书房的天花板上。
风铃的顶是粉红色的，边儿弯弯曲曲，下面吊着四个细细的粉红的铁筒儿，铁筒儿的中间有一个淡粉色的小球。旁边用很多丝吊着五彩缤纷的塑料小苹果，小苹果叶子嫩绿，颜色鲜艳，看起来真让人忍不住想要咬一口，周围还有很多小粉球，它们围着中心转圈圈，就像透明美丽的泡泡在飞舞。提起风铃就像提了一串儿精致的`灯笼一样。
这串风铃会“唱歌”，每当风儿在空中跳舞时，风铃就为它唱歌伴奏，叮铃铃，叮铃铃……清脆动听。
有时，风铃还顺风转圈圈，好像在向书本啊、台灯啊炫耀它美丽精致高贵的“衣裙”。
有时，它也会在我写作业时响起，那仿佛是在催我快写作业，别担误了时间。夜里它和我一起进入梦乡，仿佛一对好朋友。有一次我梦见小风铃变成一只百灵，天天给我唱动听的歌，我想如果真是那样该多好啊！
风铃的作文12
今天，阳老师带来了一个美丽的风铃，把它挂在充满阳光的窗户边。
铃顶是由贝壳粘合的。在上面，你看不到一丁点儿人工的痕迹，粘得非常的精致、巧妙，一点也不粗糙，像一个调色盘，像新疆少女头上的头饰，也像一片刚绽开没有好大的荷叶，只不过不是绿色的`。
从铃顶垂下来二十来条线，垂下由内到外，呈两个圆圈排列。线上缀满了海螺和贝壳，贝壳大多数是扇形的，大多三个串在一起，五彩缤纷。海螺都一样大，翡翠似的。
风起来了，风铃飒飒作响，亮亮的，脆脆的，像百鸟争鸣，像铃铛发出的声音，又像许多水晶在你挤我碰，风停了，风铃像闭上了眼睛，静静地想着它原来海边的朋友，淘气的小螃蟹，可爱的小鱼，聪明的海豚……慢慢的入梦了。
风铃真美丽啊！我永远也写不完，我要把它绘成美丽的图画。
风铃的作文13
我家门口挂着一串精致可爱的风铃，这是妈妈送我的生日礼物，我非常喜欢它。
这个风铃是由几只造型独特的凤凰组成的，它们的颜色像彩虹一样美丽。风一吹，风铃便奏出轻快的叮零声，悦耳极了。
我喜欢它，不仅是因为它的外观美丽，而是因为它那清脆的铃声。每次听到这熟悉的`铃声，总是让感到那么的开朗、快乐。每天放学回到家，我总要看着风铃好一阵子。风铃也总是冲着我笑，笑得那么传神，那么欢快，逗得我也哈哈大笑起来。
每次听到它的声音，我就仿佛来到了一个仙境，这里的花草笑弯了腰，树木笑着张开了双臂，小精灵们笑着飞远了。忽然一阵银铃般的笑声把所有的声音都压住了，所有的一切都安静下来，静静地享受着这优美的歌声。
风铃给我带来了许多乐趣，它的笑声感染着我，陪我度过了一个又一个快乐的时光。我爱我的风铃。
风铃的作文14
一说起风铃这玩意儿我就特别来神。
风铃这东西，非常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说：如果你想买的话，就别老是来烦我。而我呢，我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法，终于答应了。
然后，我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好看极了，真惹人喜爱，我真想全部把它买回来。款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释手，最后我终于选定了陶瓷做的那款，因为这款比其它款式耀眼多啦，而声音既清脆又响亮，颜色的`组合很美，图案也非常好看，中间是一对互相拥抱的可爱小狗，它们的头上都有一个红色的爱心，上面还写着Love的英文字，当风儿来时，它们互相碰撞，发出悦耳的声音。
风铃的作文15
妈妈从海南回来，给我买了一串漂亮的贝壳风铃。
风铃由五个部分组成，第一部分是珍珠链，白白的小珍珠在灯光下变得五颜六色，美丽极了。
风铃的第二部分是两圈被铁丝固定着的鲨鱼贝，我之所以叫它鲨鱼贝，是因为它的螺口实在就是鲨鱼嘴的缩小版。
它的第三部分是一种灰青色的鲨鱼贝，它的颜色更加亮丽，看起来很爽心悦目。
它的`第四部分是大杂烩，有拥有白色条纹凸起的条纹贝碎片，每个碎皮上都有一棵小小的虎纹贝，我之所以叫它虎纹贝是因为它那小小的白色螺壳上有虎纹一样的斑点。最下面是一种红色海螺壳碎片上都有一个美丽的绿珊瑚。
第五部分与第四部分基本一样，只不过长了点儿，一到吃饭的时间，我就拉响风铃让家人们来吃饭。
风铃的作用是让风吹响它，发出悦耳的声音，但是我们家没有风，它在我们家只能被手拉响，呵呵，风铃变成了手铃了。
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