【精华】科技馆作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的科技馆作文4篇，希望能够帮助到大家。
科技馆作文 篇1
星期五，我们怀着兴奋的心情来到上海科技馆。
下了车，我们看到了一个硕大的球形建筑，这就是科技馆。走进大门，里面人山人海。
首先，我们参观了机器人世界，这里有各种各样的机器人，有能修理汽车的机器人，有会射箭的机器人，还有可以搬运东西的机器人，最有趣的是会弹钢琴的机器人，它为我们演奏了《生日快乐》和《茉莉花》，它弹得乐曲可真动听啊！如果我能有一个这样的机器人陪我练琴那该多好啊！
接着，我们又去了地球家园。让我记忆最深刻的是灾害剧场。开始，影片中出现了一幅优美的'山水画面。突然，乌云密布，电闪雷鸣，地动山摇，顷刻间变成了凄惨的景象。这部影片告诉我们地球是人类赖以生存的家园，我们一定要保护环境，让地球更美好。
后来，我们还去了地壳探秘、信息时代、蜘蛛展、蝙蝠洞等展区。很多展区我们还没来得及参观，下次我们一定要再来学习更多知识。
通过这次参观，让我开阔了眼界，使我学到了很多书本上没有的知识。让我更加热爱科学。
科技馆作文 篇2
“砰！恰！嘿！咚！”别以为这是战场，这是科技馆发出的声音！
顿时，我被这些声音弄得心急如焚，就像油锅上的蚂蚁一样，一个劲地催促在排队的妈妈。好不容易从狭小的人缝中挤到展馆。可地图上的展馆让我眼花缭乱：到底去哪里呢？是去“探索与发现”，还是去“生物探秘”？或者去“挑战与未来”？最后，我把目光聚集在了我最爱的第四层：生物探秘。
生物探秘里的机器可好玩啦！里面有一个“病毒与宿主”的游戏。有两个魔方，红色的代表宿主，蓝色的代表病毒。先把魔方翻转，选对相应的宿主，再选对相应的病毒。把两个魔方轻轻碰到一起，就会发生感染，宿主就会咳嗽，咳血，晕眩，呕吐，然后倒地死亡。人类是游戏里面最脆弱的，里面有埃博拉病毒、SARS病毒，禽流感病毒三种病毒都可以入侵人体的.呢！不过也会有保持原样的病毒与宿主。比如说禽流感病毒与马铃薯交集就没有任何反应。
让我难忘的还有二楼“探索与发现”里的光之迷宫 。一进去全是镜子！千千万万个我在镜子中被反射。把我绕得团团转！“嘣！哎呀好疼啊！”我大叫着----我撞到镜子了。万般无奈的我绕来绕去，就像热锅上的蚂蚁。那么长的迷宫，好像一辈子都走不出去似的。把我急得快哭了！最后，我在几位朋友的辅助下才走出了这可怕的迷宫。
北京科技馆好玩的东西实在是太多了，如果你想在科学的海洋里找到一艘大轮船，载着你在知识的海洋里遨游，那你还等什么呢？赶快来到这里亲身体验参观吧！
科技馆作文 篇3
科技在我们的身边无处不在，我们的生活中的一些物体都是利用了科学的原理。比如飞机利用了，空气动力学;轮船利用了流线型。所以我们的'生活是离不开科学的。这不，日照的科技馆流动到了五莲，到了我们的身边。
这里，有很多科技的作品，比如“虹吸现象”、“磁力连锁”、“静电乒乓球”、“尖端放电”、“磁圆盘”。这些，科技产品，这次参观，让我学到了课本上也从未学过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品真是琳琅满目，稀奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。
科技馆作文 篇4
“噢！到科技馆玩了！”我和同学们来到了武汉科技馆。科技馆真是个奇特的地方，这里的事物很特别，这里的展品也很特别，我太喜欢这儿了！
进入科技馆大门，首先映入我眼帘的是两个悬挂在空中的小人，有一个是橙色的，另一个是蓝色的。小人的每一个关节都可以变动，由第二层最左边的四个按钮控制，可真好玩呀！这时候老师说：“同学们可以自由观看四层展厅了。要在参观时发现问题，做个有心人。”同学们听了都兴趣盎然地开始参观了。
我往里走，看见有一个没有水管的'水龙头，悬在半空中，还在往一个池子里喷水。同学们“唰”地围过去，对着水龙头指指点点，这个说：“这水龙头是怎么悬在空中的呢？”那个说：“这只有一个水龙头，这水是怎么喷出去的呢？”这真是太奇妙了！顿时激起了我们的好奇心。我很惊奇，仔细地盯着水龙头，想要找出其中的奥秘，当我看到水龙头喷出的水时，我突然明白了，原来水龙头里的水是从水池里喷上去的，可是我还不太确定，就去问工作人员，原来真是这样啊。知道了谜底，我的兴致更高了！
我和同学们接着往前走，突然看见一个高大的机器人站在栏杆里面，外面有一个像电脑一样的屏幕，我忙凑上去看，原来是可以在屏幕上任选问题问机器人，机器人都能回答出来。我还不认识机器人，便跟它打个招呼：“你好！”高大的机器人竟然开口了：“你好！”原来它会说话！我来劲了，又问它：“你叫什么名字？”它说：“我的主人给我取名叫ccy5,你可以叫我cc帅哥！”哈哈！它还会开玩笑呢！我又说：“你很帅！”它回答道：“是吗？你也很可爱！”我和机器人这么一对话，引来了好多同学，他们都要玩，我只好与机器人说再见了。
机器人的右面有一台架子鼓，样样齐全，就是少了鼓面，我见几个同学用手在本应有鼓面的那片空气里敲来敲去，居然也有打鼓的声音！我连忙也跑过去试试，真的像有鼓面一样呢！我的手在空气中敲来敲去，美妙的鼓声也快乐地随之而来，太奇妙了！声音到底是怎样发出来的呢？我盯着架子鼓琢磨了好久，还是百思不得其解。一扭头，看见旁边有个介绍牌，我赶紧凑过去看，原来在每个鼓面的两边都有两个银色的“迷你小宝塔”，它们之间有一道看不见的电波，只要手指触碰到电波，就会发出敲鼓的声音，我豁然开朗了。
架子鼓的后面有一个支架，支架上有一个长方体的装泡泡水的水槽，上方有一根横向吊着的吸水棒，一拉旁边的把手，棒子就浸到了水里，一松把手，棒子就又升到了半空中，拉起了一层“泡泡膜”，这时，你用力吹“泡泡膜”，几个巨大的泡泡就产生了！我们的好奇心也像泡泡一样越来越大了。
其它展厅里还有按钉子的“钉子墙”，大屏幕里的哈哈镜，让人晕头转向的“时空隧道”，能使铁皮遇水即化的高温水，发出电源的总过程电路，流出水源的总过程水路，还有许多独特的东西。我总算大饱眼福了！同时，对科技知识的兴趣也空前浓厚起来！
我太喜爱这些异彩纷呈的科技馆展品了！
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