动作作文

【必备】动作作文十篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的动作作文10篇，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

　　为了让同学们亲近社会，开阔眼界；提高大家的综合素质培养，培养独立生活能力和团队协作精神，学校开展了“走进古陶都体验新感觉”的综合实践活动。

　　上周，我校五年级全体师生迎着清晨第一缕阳光，踏上了综合实践活动的旅程，此次我们将前往坐落在国家4a级旅游风景区宜兴善卷洞中学内的——无锡市综合社会实践基地。一路上，先游览了山清水秀，古朴自然的善卷洞。善卷洞从中国第一旅游溶洞而著名，洞内乱石嶙峋，灯光闪烁，五颜六色，使人仿佛置身于梦幻般的水晶宫。

　　离开善卷洞，我们来到实践活动基地，各小组根据安排来到宿舍区，并开始整理内务，同学们相互帮助铺好床，套好被套和枕套。收拾妥当，大家来到食堂进行午餐，丰富的菜色，一看就很有食欲，同学们美美的饱餐了一顿。

　　午餐后，开始了此次活动的体验环节。

　　活动一：消防、人防知识教育与训练。在老师的引导下，同学们有序进入人防（民防）科普教育基地，同学们首先观看了消防知识宣传片，从中了解到地震与火灾中的应急措施，并参加了逃生演练，还进行了胸外按压练习等。在实践中提高了同学们在突发事件面前的逃生和救人能力。

　　活动二：多米诺骨牌文化。一块块长方形的骨牌搭建成同学们心中一个个梦想，大家蹲坐在地上，信心满满地构建着自己的图案。我也不例外，精心搭建了以自己名字命名的城堡，怀着好奇心，我小心翼翼的推到了其中的一张牌，顿时产生了多米诺效应，一应俱倒，很是神奇。在一次次的倒下和重排中，使大家明白了合作与包容，体会到耐心和毅力的重要性。

　　活动三：陶艺制作。来到陶吧，同学们各自挑选喜欢的模具，工作人员分发了泥巴，我使劲捏泥巴，并把泥巴按在模具上然后用力按压，这里捏捏，那儿敲敲，功夫不负有心人，一件美丽的作品就此诞生了。此次我精心制作了三件作品，分别送给爸爸、妈妈和爷爷奶奶。看着一件件作品，心里特有成就感，活动不仅激发了同学们的创新意识，而且培养了大家的动手能力。

　　活动四：才艺大舞台，各显神通。夜幕降临，全体师生汇集在舞台前，每个班都准备了精彩的节目。节目形式多样，精彩纷呈，我们班殷之杰和薛皓天给大家说了一段相声，还真不错，赢得了阵阵掌声。我的舞台我做主，充分展现了同学们的'自信和魅力。

　　实践活动内容丰富多彩，还有拓展训练、风筝制作等等。两天的活动不知不觉结束了，但同学们还是意犹未尽。这次社会实践活动使我收获颇丰，从中锻炼了自己，认识了自己的不足，并且接触了课本中学不到的知识。这段美好的集体生活将会成为我永久而珍贵的记忆，成为一次宝贵的人生经历。

动作作文 篇2

　　婀娜的舞姿，优雅的笛声，清脆的竹板，威武雄壮的武术操……这丰富多彩的体艺2+1活动在我校掀起了第二次高潮，它又给我校增添了一份神秘感……

　　竹竿舞

　　一个个流利轻快的身姿，一声声柔美动听的.竹竿声。构成了美妙无比的竹竿舞。竹竿舞是黎族独特的舞蹈，用奇异的方式展示了美。最精彩的是钻竹竿，那一个个如燕子似的身影，和着响彻云霄的喊声：“一二三，一二三……”人人穿梭而过。六年级的竹竿舞真是让人享受到了天伦之美。

　　笛子

　　一个个跳动的音符，一支支亭亭玉立的笛子，铺成了一曲曲优雅婉转的曲子，像一股潺潺的溪水，又像野马脱缰的激流。时而急，时而缓，时而高昂，时而低沉，让人感受到高山流水般幽静，阳光灿烂般温暖，月光洒下银光般柔美。五年级的笛子声又吹响了……

　　竹板

　　一对修长的竹板，一声声圆润的叫喊，形成了清脆动听的竹板。同学们在嘴上念念有词：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁……”看，这是二年级小同学的精彩表演。

　　丰富多彩的体艺2+1活动，在我校已开展了一年多时间了，它已深深地融入了我们的灵魂。

动作作文 篇3

　　课间活动的时候，同学们在操场上玩游戏。

　　小红和小刚他们选择了跳绳游戏，正当他们俩准备玩的.时候，突然跑过来两个小妹妹，她们恳请小红他们带上她俩一块儿玩，小红想了想：多一些人一块玩会更有意思，于是就让她们俩加入了。

　　游戏开始了，小红和小刚两人一人手握一头绳子，然后，摇动起来，绳子很快转成了一个圈，往上像座桥，往下像座船，就这样桥——船——桥——船交替进行着，而两个小妹妹钻进桥洞，跳过小船，上窜下跳，反复进行着，玩得不亦乐乎，瞧，小妹妹的嘴巴都乐得合不上了，而小红和小刚觉得能把小妹妹哄得这么开心，自己也很快乐。

动作作文 篇4

　　六一儿童节到了，学校举行了游园活动。有17种项目，可老师规定每个人最多只能10种游戏。

　　活动项目有相反游戏、乒乓吸吸吸和点鼻子等各种各样的活动。我先兴致勃勃的.走向点鼻子游戏，那里热闹非凡，我心想：如果我输了，该怎么办，可我还是鼓起勇气向前走，游戏规则是先转三圈，再把鼻子贴到熊猫脸上，而且要闭上眼睛，我随便乱贴了一下，居然贴中了，我兴奋得跳了起来，这个游戏我得了10分。我还玩了另外几个项目，一共得了32分，我得到了一份礼物，我迫不及待的打开了，只见里面的礼物非常漂亮。

　　今天我很开心!过了一个非常有意义的六一儿童节!

动作作文 篇5

　　在寒假里，咱们家要做大扫除，别看我还小，其实会做的东西可多了，扫地啊，拖地啊，擦桌子，我样样都能行。可是贴春联却从没做过，我就很想试一试。

　　年二十九，咱们家要贴春联啦，我就急忙过去帮妈妈的忙，我把春联抚平，妈妈就用双面胶一点一点的粘在春联后面，我也一点一点的帮她把双面胶的`纸撕掉，和她一起合作贴春联。妈妈把梯子拿到门口，爬上去，粘上半部分，我就站在下面，帮忙粘下半部分。第一次贴上去以后，咱们发现春联贴得歪歪扭扭的，上半部分在左边，下半部分就挪到右边了。于是，咱们把它轻轻的撕下来，慢慢的摆正，再重新贴上去。贴完了左联，该贴右联了，这次咱们吸取了上次的教训，一边贴一边看，歪了就扶正，于是咱们很快就把右联和横批贴好了。春联终于贴好了，咱们很高兴，我看着，从外面咱们家门上看，就可以看到咱们漂漂亮亮的春联，横批：玉兔临门，左联：虎振雄风留浩气，右联：兔迎盛世启新程。这可不是普通的春联，是我的一个完美的杰作。

　　我原来以为贴春联是一件很简单的事情，没想到做起来却很不容易，它需要咱们的合作，还有咱们的耐心。通过贴春联这件事，让我明白了很多看起来简单的事情做起来其实不是那么容易，需要用心的做才能做好。

动作作文 篇6

　　大年初三，我和爸爸妈妈姐姐一起去沈阳棋盘山冰雪大世界体验了一回滑雪。

　　刚到冰雪大世界的游乐场，我被眼前的雪山所吸引住了。呀!这么高!我看着都眼晕，可怎么爬上去呀?姐姐好像看出了我的心思，就说：“小弟，你是不是不敢玩呀?”我一听，怒了：“哼，玩就玩，有什么了不起的!”于是我和姐姐爬到了雪山的顶端，往下一看我真后悔刚才的冲动所说的话。

　　在雪山顶端工作人员，给我和姐姐滑雪的用具。我仔细观察，他们是怎样滑雪的，于是我学着他们滑雪的样子。慢慢地自己也学着他们的`样子滑了起来。

　　第一次我鼓起勇气滑了起来，还是摔倒了……经过多次的练习我终于会滑雪了。我很高兴。

　　这次我有勇气和姐姐比赛。我和姐姐一下子从山的顶端，滑到了山底。我赢了姐姐。

　　经过这次，我终于明白了功夫不负有心人。

动作作文 篇7

　　你认为什么是有趣的活动呢？在我的眼里，有一种非常有趣的活动，那就是在我校星期三组织的义卖活动。

　　下午，义卖活动开始啦！我们都兴高采烈地走进操场，虽然这一个烈日，但是我们顶着炎热开始活动了！我是我们班的小小收银员，卖出去的钱都放我这里！一开始，我们就进入状态，男生们用力叫喊：“来看看，来看看，好看的书，精致的文具，还有很多经典的游戏王卡喽，快来买啊，不要错过良机啊！”则我们女生当然是推销能手，一位学生走过来我们就费劲口舌的介绍推销产品。在我们的`摊位前，真可以说是人山人海，男生、女生、老师。一开始，我们的收成就比较好，给我们来了个“开头红”，我们当然兴奋不已！最后，我们销售一空，把全部东西都卖光了！

　　我和卢艺拿着装着钱的袋子连蹦带跳的走进老师办公室，开始数起钱来。“一、二、三、四、五、六、七、八……一百、一百零一…………两百、两百零一……”“哇，零钱一共是两百五十！”接着卢艺眉开眼笑地说：“哈哈，果然收成不错啊，整钱刚好400！”“400+250+650”我们兴奋不已，既然卖了650元，这个数字对于我们来说好象是个天文数字！我和卢艺飞奔进教室，连忙叫道：“黄老师，650元！”听到数字，老师和同学都不约而同地叫了，教室里一下子沸腾起来。我们大家都开怀大笑，终于可以超过六（2）班了！这是一次世界记录哦！

　　当老师或同学问我们班多少钱的时候，我们都会自豪地说：“650元！”说完，老师或同学都会赞叹不已，都会夸我们班的学生真能干，听到表扬声的我们都会露出自豪的微笑！

　　这次义卖活动，体现了我们学校的学生充满爱心。让我们大家都伸出爱心之手，让我们的爱心搭一座爱心之桥，让我们的爱心走遍全世界！

动作作文 篇8

　　郑老师今天让我们学习染纸手帕。让我们带了碗、餐巾纸、水彩笔、颜料、绳子。活动开始了，我们先将纸折成三角形，对折三次，再用绳子扎起来，接着把水和颜料调成自己喜欢的颜色，用手把纸的两端捏住，再轻轻的沾一下颜料水。动作要非常快，一两秒就得拿出来。然后把绳子解开，轻轻的打开，染好的纸手帕，就完成了。

　　在展开纸手帕的'时候，要非常小心，不要把它弄破了。我第一次就把它撕破了，然后我又重新做了一次。等它干了再打开，会比较好展开。

　　不一会，大家都举起了自己的作品，大家的纸手帕图案各异，色彩缤纷。有的人做得像日本的国旗；有的人做的像一个铜币；还有的人染成了一条丝巾……

　　我染的是很浅的紫色，圆形的，我觉得像一幅很好看的画。赵澜的是五彩缤纷的，非常美丽。我们在教室里看别人的作品，这一瞬间，我们安静的教室变成了热闹的画展。

　　纸手帕真好玩。我准备将我做的染纸送给妈妈，祝她母亲节快乐。

动作作文 篇9

　　像往常一样，我在学校走廊里晃晃悠悠地走着，楼梯旁，一个女孩引起了我的注意。

　　她瓜子脸，大眼睛，目光里隐约有些无奈与愁苦。她大约和我一般高，双脚看起来有问题，每迈一步身体都要向相反的方向倾斜一下，费力地拉起腿和脚，感觉要摔倒，显得很吃力，她身旁有父母陪着，上楼梯时手还要扶着楼梯，好像病的不轻。

　　听同学说：她的双脚是天生残疾，本来应该在家卧床休息，可她为了不荒废学习，就每天让父母送他来上学，上楼梯时都是自己一步一步艰难挪动，从一楼到四楼差不多要走半个多小时，课间休息时也不能动，上厕所也不能去，实验楼也去不了，体育课也不能上，只能静静地在座位上待着，放学时也要父母接，她失去了行动的`自由。

　　我看见她艰难地走路，不禁联想到我自己，得上一点小病就不来上学，脑袋稍热一点就躺在床上说有病，让一家人围着团团转，要喝水就给拿水，要吃肯德基父母就得去买，弄得全家人都担心得要命，我不由得感到很羞愧！

　　她那坚强的精神令我感动，他父母每天都接送她的那种爱也令我感动！（我想，他的父母一定很担心同学们在上下楼梯时会撞到她，）希望大家都能关心照顾她，只要我们每个人都献出一点爱，她一定对自己的未来充满信心! 她的未来生活会更加美好。

动作作文 篇10

　　一天下午，一个小男孩的善良举动感动了我和很多人。

　　那天下午，坐在电动车上的一个小男孩见路旁有一个垃圾桶，就叫他爸爸停车。停车后，他从电动车上跳下来，几步走到垃圾桶边，想把自己刚喝完的矿泉水瓶扔进垃圾桶里，发现垃圾桶旁边有一位老爷爷。老爷爷正低着头捡垃圾桶里的瓶子。小男孩毫不犹豫地将手里的'空瓶子递向老爷爷。过了好几秒，那位老爷爷才缓过神来，然后缓慢地抬起头看着小男孩，踌躇地接过那位小男孩送给自己的瓶子，并微笑着，连声说：“谢谢！谢谢！”

　　小男孩也对他微微一笑，正要准备上车，眼睛却目不转睛地盯着那位老爷爷的脸看，觉得哪里不对劲。原来，是那位老爷爷没有戴口罩。小男孩担心老爷爷被新冠病毒传染，就从爸爸的口袋里掏出一个口罩。他爸爸看了，觉得很奇怪，抓住口罩不放手。小男孩硬要拿。就这样，他与他爸爸来了一次“口罩拔河比赛”。他们你拉我拽，拉拉扯扯，谁也不让谁。最后，小男孩双手一起用力往一拉，他爸爸一只手拉不过他，无奈地放手了。小男孩差一点儿摔倒。

　　小男孩拿着口罩高兴地走到老爷爷身边，把口罩递给他。老爷爷接过口罩，不知所措——因为他不知道口罩该怎么戴。小男孩见状，先帮老爷爷的左耳挂上口罩带，再是右耳。最后他轻轻地捏了一下口罩鼻夹，使口罩紧贴老爷爷的脸，才放心。老爷爷笑着激动地说：“谢谢！”

　　小男孩安心地转身上车走了。老爷爷激动向他不停地挥手，直到看不见他的身影为止。

【动作作文】相关文章：

多彩的活动作文,多彩的活动作文03-15

关于劳动作文04-19

劳动作文范文04-19

瞬间的感动作文03-22

健康与运动作文03-22

心灵的感动作文03-23

我很感动作文03-21

微感动作文04-03

绿色行动作文02-23

温暖的感动作文02-23