【热门】想象的作文合集九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的想象的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
蜘蛛很得意，它觉得自己织的网最好看。但是，有一天它听到小兔说：“哇，蚕织的网好漂亮呀，都比蜘蛛的好看了。”蜘蛛听后很不服气，心里就想：“哼，为什么小兔说蚕织的网比我的好看？我要搞一次织网大赛，向大家证明，我织的网最好看。”
于是，它找到蚕说：“我要跟你比织网。”蚕答应了。它俩邀请孔雀来当评委，并恳求孔雀邀请森林里的动物都来看这次大赛。孔雀说：“那我就用我的羽毛搞一个奖杯，送给获胜者。”蜘蛛与蚕拍手赞同。
大赛开始了，蜘蛛首先登场。蜘蛛飞快地织出了一张网，然后爬到自己织的网上，悠闲地休息着。大家看到这样惊叹不已，场内瞬间响起了掌声。它听到掌声，更得意了，便说：“每天小虫子都会糊里糊涂地到我网上来，我不用亲自出动，就能吃到虫子。我厉不厉害？”大家都说厉害。
蜘蛛下场，蚕登场。蚕动作精细地织了一张网。大家看到小小的`蚕也能织出这样美丽的网来，都鼓起掌来。蚕一听，不好意思了，说：“其实我自己不能保护好自己，但是我能吐丝，人们的衣服有的就是用我吐的丝加工而成。”
这时，孔雀上台评奖。孔雀说：“蜘蛛和蚕织的网都很漂亮，但蜘蛛是为自己而织，而蚕是为人类贡献，很大公无私。所以，这个奖杯应该给蚕。大家同意吗？”“同意。”大家一起说。
蜘蛛越听越不自在，孔雀看出了它的心思，便安慰说：“蚕有蚕的长处，你也有你的长处。你的长处也是蚕代替不了的呀！你说对不对？”蜘蛛点点头。
想象的作文 篇2
梦，代表理想，是希望的同义词。我的梦是美好的，如鲜花般绚丽多姿。
嫦娥奔月的传说，人人皆知，虽然这只是一个美丽而神奇的传说，但那充满神奇的月球生活的确令许多地球人所向往。美国“阿波罗”号宇宙飞船的登月成功，标志着人类登上月球已不再是梦想。我真想驾驶着宇宙飞船，穿过蔚蓝的天空，踏上那令人向往的地方。
一刹那间，我似乎朦朦胧胧地坐上了宇宙飞船，冲上了太空，在“另一个世界”里翱翔。在宇宙飞船里因为脱离了地球的引力，只能在这里“飞”了，就连吃东西的方法也不相同，那种轻飘飘的感觉真是一种别具一格的享受。不一会儿，我就在中国太空站──北京站下了飞船。我立刻感觉一点重力也没有，脚下踩的就像棉花一样，仰望蔚蓝的天空，天空中繁星点点，看得人眼花缭乱，极目远眺，远处有连绵起伏的高山，层层叠叠；茫茫的林海，一望无边；涛声依旧的海洋，波浪滔天。倾听林间的鸟语，这是来自大自然的声音。这里的空气犹如刚摘下来的荔枝，新鲜无比。站在这里，就像置身在仙境里一般。我情不自禁地赞叹：“这里真美呀！”
短暂的月球生活，使我对这里更加熟悉了。这里有来自五湖四海的人们，有美国的，日本的，新加坡的??虽然人种不同，肤色不同，语言不同，但都有着共同的目标──改善人类的家园，解决人类的居住问题，并且探索月球奥秘。
月球上没有昼夜之分，人们是按照时间来安排自己的生活的`，月球人的衣、食、住、行与地球人也有着很大的区别。
衣：月球人的衣服都是用裁衣器来定做的。只要你站在裁衣器前，输入你想要的衣服样式、尺寸和颜色，裁衣器在5秒钟之内制造出你穿上非常得体的衣服。
食：这里已经培育了优质花卉品种，这里的西红柿重2．5千克，辣椒重1．75千克。现在，
土星学家布莱先生正在为一种高能丸而奋发努力着。只要有了高能丸，人们就不会为了一日三餐而发愁劳神了。美国科学家研制的优质小麦也即将问世。
这时，我忽然感觉有些站立不稳，原来是妈妈在催我快起床了。原来那只是一场梦。我多想登上月球，去探索那宇宙的奥秘，并建立中国的太空站──北京站。
想象的作文 篇3
天空，出现了一个大大的黑洞。猛的一吸，就把正在仰头观察的大雄和哆啦A梦给吸了进去。
经过一阵的翻滚和碰撞，他们睁开眼睛，发现眼前站着一个很眼熟的中国古人，聪明的哆啦A梦，兴奋的大叫：“你是孔明？”
孔明就是诸葛亮，他跟旁边的随从不同，他很镇静的看着大雄和长相奇怪的机器猫哆啦A梦：“你们应该来自别的时代吧？”
经过一番自我介绍，孔明非常高兴的款待这两个来自未来的客人，他介绍自己的老婆给他们认识。大雄发现孔太太身边有个长得跟静香很像的一个女仆，一眼就深深的爱上她了。
大雄悄悄的跟哆啦A梦说：“你把丘比特的爱情之箭借给我，我要练习射箭。把箭射向我喜欢的`那个女孩，然后我要跟她告白！”
大雄天天努力练习射箭，终于他觉得自己的实力，一定可以不偏不倚的射向女孩。于是，他把箭瞄准了对方，哪里知道，就在这个时候，天上的黑洞又再度出现了就听到大雄和哆啦A梦一阵惨叫：“我不要回去，我还没有告白耶！呜呜呜呜！”
来不及了，话都还没说完，他们跌坐在日本的家里了。来不及的告白，让大雄足足哭了一个月呢！
想象的作文 篇4
我是一只普通的啄木鸟。声名远扬，连人类都知道我的芳名。
我们是一个大团体都生活在树林中，有时也在人类的居所旁的大树上时不时的来两声，人类称我们为“树林医生”。
我来介绍介绍“树林医生”吧。
首先是我们的脚趾上有四只脚趾头，二、三两趾向前，一、四两趾向后，所以我们能牢牢的抓住树木，然后我们还有坚硬的尾羽，啄木时能用它来撑住树干，像坐在椅子上一样，舒服极了。当我们发现虫穴时，就用凿子似的嘴巴把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的长舌。告诉你个秘密，其实我们的舌头不是真正的长，而是一条有弹性的结缔组织连着舌根，这个延长部分从腭下突出来，伸展向上绕过后脑壳，从脑顶的前部进到右鼻孔固定，当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得长长的`，也因为我们的舌头上有粘性的液质，所以能把小虫粘住。我们有些同胞舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无处可躲，无处可逃。如果虫穴很深，我们的长舌头够不着，就用声波骚扰战术，测知虫穴部位后，用硬喙重重敲击，时上时下，或左或右，使树干孔隙发出共鸣，躲在里面的虫虫感到四面受敌，就四处逃窜，使我们抓虫的机会就大大增加。
我知道你想问什么了。是头部对吧!我们老是啄木为什么没有一个患有脑震荡的呢?
我们家族有锐利的嘴，每天它都要啄木五六百次，但一点也不头晕。这是因为我们的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和骨松质组成，既防震，又能保护头脑。所以我们啄树的时候，头部和喙的运动方向，严格的保持直线运动。
噢!我该去捉虫了，我快饿扁了，Goodbay!
想象的作文 篇5
我是一把便利伞，身穿蓝色的衣服，上面写着几个大字：“双安商场便利伞”。我被放在柜子里，身边还有许多小伙伴。每当下雨天，我都会为人们忠诚地服务。大多数顾客会在用完我后把我送回去。
这天，下起了雨，我被服务人员挂在了大厅边的架子上。我兴奋地左顾右盼，希望能够帮助人们遮风挡雨。终于，我被一只细腻的手提了起来，将我撑开。我低头看了看，原来是一位贵妇人，她身材苗条，穿着一套名牌服装，一头金黄的卷发自然垂下，下巴抬得很高，显得非常高傲。我能为她服务而感到荣幸，我使劲向外伸展四肢，避免雨水淋湿她的衣服。
她一直把我带到了她家，并且将我挂在了墙上。我环顾着四周一切陌生的`环境，盼望着明天回到家中。第二天，我焦急地注视着贵妇人的身影，希望她能把我送回家，可是她却连瞥都没瞥我一眼。我的身边都是不认识的事物，此时，我非常孤独无助，心中既气愤又不知所措。心想：这个人虽然外表非常华丽漂亮，可是她的内心是多么肮脏！我那么真诚地为她服务，可是她却不讲信用，贪图小便宜，想把我据为己有。
又是一个下雨天，贵妇人打着我出门了。在路上，我遇到了我的一个伙伴，我高兴极了，可是我们只是擦肩而过，还没来得及谈话就被迫分手了。贵妇人的行为给我遭成了极大的伤害。真希望我的小伙伴们都能遇到讲诚信的人，不要再遭受像我一样的厄运。
想象的作文 篇6
我是蔚蓝的大海。
日出的光芒照在我的脸上，我揉了揉眼睛，新的一天开始了。
从我头上飞过的海鸥与我寒暄，沙滩上的'小螃蟹热切地向我打招呼，我叫来风叔叔，将我身上的贝壳送给小螃蟹。
过了一段时间，人类来了。
他们带着泳圈、泳镜，穿着泳衣向我扑来，他们捅捅螃蟹洞，螃蟹们害怕地逃走了，他们随便往沙滩弟弟身上扔垃圾、吐痰，他害怕地哭了起来，他们把我的小伙伴——鱼和小虾们都捞走了。
我十分愤怒，想用海浪卷走他们，可当我看到小孩们天真神情时，我犹豫了。
于是我别过头，假装没有看见这一切，可是我安心得了吗？我再也忍不住了，人类残害鱼儿，污染沙滩的画面就像电影一样一遍一遍地回放，我打了个大浪过去，我看见人类仓皇而逃，我第一次体会到报复的快感。
转眼，黄昏了，我的衣服变得金灿灿的，闪闪发光，海豚妹妹钻了出来，仿佛在欣赏着黄昏的美，发出一阵阵歌声，接着，又有几只
海豚冒了出来像是在为它伴舞，惹来其它鱼儿的赞叹。
不一会，到了晚上，清冷的月光沐浴着我，随着四周的寂静，我的心情也逐渐变得平静，于是，在月亮姐姐的照耀下，我入睡了。
想象的作文 篇7
每天，我的大脑充满了想象，我好想……
我好想成为一只小鸟，因为小鸟可以在天空中自由的翱翔，不受约束，不听妈妈的唠叨，不做枯燥无味的数学题，不看眼花缭乱的语文形近字，不读讨厌的英语单词，一切都是那么美好、幸福。望着一望无际的天空，我仿佛真的变成了小鸟，在空中呼吸着新鲜空气，时而和伙伴寒暄一下，时而自由玩耍一番，多么快乐啊！
我好想成为雨滴，随时为大地妈妈解除干渴，不再让缺水成为人们生活的阻碍，不再让万物因为缺水而无力生存。哪里有干旱，哪里就有我的身影，让大地妈妈不再干渴、哭泣，让小草直起头来，让生命垂危的大树爷爷精神抖擞，让花妹妹的衣服更加艳丽，让大地上的万物幸福的生活。
我好想成为太阳，我将尽自己的最大努力释放阳光，给寒冷的人们送去温暖，给潮湿阴冷的房屋送去光明，让花草树木在我的照耀下茁壮的成长，让每一个角落充满阳光，让大地上的'每一种生物都绽放灿烂的微笑，不再有黑暗和阴冷。
我好想成为一支迎雪绽放的梅花。冬天，我迎着寒风成长，在校园、在路旁、在边疆哨岗、在百丈冰的悬崖边等地方开出娇艳的花朵，为无色的冬天增添一点色彩，让看到的人获得希望和人生的启迪。
想象的作文 篇8
想象作文的教学课件
教学流程
一、感悟想象
1．设置悬念，激发情趣
词语碰碰对：
教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。
教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。
教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？
（学生发表意见）
教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？
（板书：胡思乱想）
教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！
四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。
听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？
（换板书：奇思妙想）
2．调动积累，丰富表象
回忆想象佳作：
教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的.佳作。
（出示：《望庐山瀑布》。诵读）
教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）
（出示：《夹竹桃》片段）
教师：请同学们快速地浏览一下。
（点红“参差”）
教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）
谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。
（配乐朗读）
教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）
二、体验想象
1．出示“夏天”的画面
学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。
2．头脑风暴
（1）出示：“圆”的画面。
教师：这是一个圆，你们联想到什么？
（2）出示：“书”的图片。
教师：你们联想到什么？
（3）小组竞赛。
教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。
（小组汇报交流）
三、总结想象
教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？
（板书：想象）
教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。
（学生发言）
教师：咱们看看科学家们是怎么说的。
（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）
教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。
法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。
特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。
所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。
四、欣赏想象
教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）
分组欣赏，全班交流。
引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。
教师：请一位同学和我一起合作板书。
（板书：美好善良）
五、表达想象
教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。
（学生发言）
教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。
（教师在黑板上画一只小鸟）
教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？
对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇9
我是一只鱼，并不知道飞翔的滋味，但当我在蓝色的海洋里不知天高地厚地游动时，我便觉得我在飞！所以，我以为我是一只飞鱼。
有一天，我从蓝色海洋游到了浅水边，忽然，我感觉自己失去了飞翔的力量，因为那里的空间不够广阔，水不够清澈，让我觉得郁闷和窒息。我正在回头寻找回家的路的时，一张密织的大网将我包围了，我的世界变成了一片白色的天空。
然后，我看到了许许多多的同胞，我们一起挣扎，却无力挣脱渔网。然后，我们被分装在五颜六色的罐子里，在那里，我不能飞。后来，我看到人来人往，车水马龙，还听到许多嘈杂吵闹的声音。最后，我感觉有一双落寞的眸子注视着我，那是一个短发的女生。她捧住我所在的罐子，隔着那厚厚的玻璃罐壁，我依然感觉到她的手好冰凉。我穿过一间富丽堂皇的厅堂，终于被放到了一个能感受到阳光的窗台上。屋子里弥漫着一种晶莹剔透的蓝色，仿佛海洋中流动着的波澜。所以，我一度以为我穿过这个蓝色的`玻璃罐，就能继续飞了。
可是我错了，这个蓝色的罐子，竟是一个美丽的束缚，看似美丽的玻璃壁，却不时让我碰得伤痕累累。于是，我只能无助地望着，透过摇摆不定的水波看着外面被扭曲了的世界。
那个屋子里只有那个女生。她常常专注地趴在窗台上面，她孤独的眼神中深藏着一种不曾沾染点滴尘埃的单纯悲哀。她的眼泪，常常落在我的罐子里，穿过蓝色的世界，弥漫在我的周围，咸咸的，有点像海水的味道。
我幻想，等女孩得眼泪流满整个世界，我也许就能飞了。可是，那样一个干净明亮的女生，谁会残忍到让她的眼泪流成海呢？她究竟为什么寂寞？为什么悲哀？莫非她也和我一样的无奈--想飞而不能飞。她就这样一到这个屋子就守着我的罐子，说一些话，掉些伤感的泪。突然有一天，她捧回一个同样的罐子，那里装着一条和我一样的鱼。她把我们放在一起，霎那间我有了一种回到家的感觉，我们欢呼雀跃着，就在那个不大的罐子里嬉笑追逐。然而，我却分明感到有一滴咸咸的泪掉进了罐子里，她又哭了。
她说，原来我让你们这么孤单，你那么难受，不然，现在怎么会这样欢快呢？我懂了。她捧着罐子又一次摇摇晃晃地穿过富丽堂皇的厅堂。她把我们放到了浅水边。我终于能够汇集了，我终于又能非了，但是却没有想象的那么的快乐，因为女生的眸子一直在我面前闪现。
我飞着，不知天高地厚的飞着，我是一只鱼。可那女孩呢？
【想象的作文】相关文章：
写动物想象作文想象作文05-31
想象的作文01-05
未来的想象作文12-21
有关想象的作文02-10
月亮的想象作文02-04
关于想象的作文02-04
优秀想象作文02-13
小学想象作文10-14
动物想象作文01-17
未来的想象作文09-18