写作作文

舞蹈的作文

时间:2023-05-07 09:52:40 写作作文 我要投稿

【推荐】舞蹈的作文汇编8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的舞蹈的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】舞蹈的作文汇编8篇

舞蹈的作文 篇1

  明亮的体育馆里,坐满了人,密密麻麻的。谈笑声,此起彼伏。我们这些参赛的小伙伴,都呆在场后的小厢房内,焦急地等着上场。我从门里探出头来,望着那人山人海的观众席,着实吓了一跳,我不禁紧张起来。

  那是我八岁时的一个盛夏,我有幸被选送参加恩施州第十六届少年舞蹈大赛。我从六岁开始就学习拉丁舞,两年来我一直很努力。那时候,做一个像杨丽萍一样的舞蹈家,是我最大的梦想。

  这是我第一次参加规模这么大、这么正式的舞蹈比赛。平时,都只是老师带着去广场社区之类的地方,表演一下。第一次看见这么大的.场面,还有二十几名严肃的专业评委,我紧张得直发抖。同样紧张的还有我的搭档——向海星,我看到她努力克制着,但廋小的身子仍一直抖个不停。

  指导老师见我们这样,一直安慰我们,要我们把这里的舞台当作教室,不要去想结果,就像平时练习舞蹈一样,尽量地把动作做到位。老师信心满满地对我们说,我们是最棒的。千叮万嘱我们:“一定要把动作做好,不要分心,要微笑。”然后就领着我们走向了那个由体育馆室内操场临时改的比赛场地。我似乎听见自己的心“扑通”“扑通”跳个不停,似乎就要从小小的胸膛里蹦出来。

  “017和014号上场!”主持人的话让我脑袋突然一片空白。该我们上场了。指导老师把我们推上了赛场。我不敢抬眼看下面的人,浑身不由自主地哆嗦着。我不断地告诫自己,“冷静!”“冷静”。待我们将僵硬的身子摆好姿势,熟悉的音乐声便响起了。

  踏着节拍,我开始舞起来。我忽然发现,当人在极度紧张时,反而会更加镇定。那一刻,我的心里除了音乐、节拍、旋律、动作,什么也没有。我偷偷地瞥了一眼向海星,我看见了她同样的安静,坚定。我不知道什么时候开始起舞的,也不知道乐声什么时候结束的,我专注着这支舞,专注着自己的舞步。我努力地微笑,努力地将一个个舞蹈动作在音乐的引导下做到位。世界上仿佛只剩下我自己和这优扬的乐声。

  音乐戛然而止,如潮水般的掌声响起来。我长长地舒了一口气,我仿佛在这掌声中飞了起来。退场时,我发现汗水已经打湿了我的后背,感到浑身一丝力气也没有,轻飘飘的。

  指导老师欣慰地拍了拍我们的后背,我看见她眼镜下有些混浊的眼中闪过泪光。

  广播里传来我们最后的得分,是最高分,超出了我的想象。这是我第一次靠自己的努力获得成功,两年前种下的种子,在今天第一次抽出它吐香的花蕊。我开心地笑了。

  这真是一次充满挑战又令人回味的成长经历,让我难忘。至今想起来,仍令我激动不已,感奋不已。

舞蹈的作文 篇2

  每当看见电视上的明星跳着整齐优美的舞蹈时,我就很羡慕,两眼紧盯着,我心里也藏着这样一个小小的舞蹈梦。小时候爸爸妈妈没有想过让我学,而现在,终于逮着机会了。

  观看13期赞化大舞台时,我就知道学校有舞蹈队,可这不很容易进。健美操我从来都没有接触过,图个新鲜,我报了名。学习第一天,我抱着微弱的希望参加选拔,没想到报名的人数正好20人,所以直接进队,我异常高兴。

  我以为老师肯定是个女老师,没想到一个健壮的身影向我们走来,棕色的皮肤,瘦长的脸,下巴还滑稽似的留了一小撮胡子,一身富有活力的运动装,手里还拿着一个大音响。老师带我们去操场,我打量队友,高的矮的,胖的瘦的,黑的白的,真是“样样俱全”。老师向我们介绍他:老师姓衣。老师平易近人,才一会儿功夫,我们就和他成为朋友。

  正式上课,老师打开音响,富有节凑的音乐萦绕在耳边。老师慢慢教着每一个动作,但每个人都有点意思,大概是操场上其他队有事没事总会听着音乐往这儿瞄几眼,捂着嘴巴偷笑吧。旁边的张亚玲,整张脸被晒得通红,头发也被汗水浸湿,我被她感染,也放开动作认真学起来。渐渐的动作越来越难,大家都晕头转向,时间就像沙漏堵着似的,过得很慢。老师擦擦脸上汗水,看了看表,说下课,大家立马拿起水杯“咕噜咕噜”地喝起来。到了吃饭时间,操场上仍然响着音乐,只见“前辈们”正流畅地做着动作,颇有一副明星气派,我心里那个羡慕啊,恨不得跟她们要签名。

  盼星星盼月亮,终于迎来新一期赞化大舞台。此之前,我们已经练习了好长时间,从一开始的.复杂至极到熟能生巧,渐渐地就连做广播体操都会不小心变成健美操。离表演还有几个小时,大家都已经换好衣服画好妆,心情激动不已。我们跳开场舞,主持人还没上台,我们就已在舞台上摆好姿势。站在舞台上,擦擦手心的汗水,做一下深呼吸。帷幕随着掌声慢慢拉开,台下座无虚席,黑压压一大片,面对一千多张面孔,反倒一点都不紧张。台下的人直瞪瞪地看着我们,我把他们想成萝卜青菜,尽情发挥。头顶上的闪光灯闪的人连眼都睁不开,两旁还不断喷出烟雾和泡泡,啊,这真是耍足了风头。表演完,掌声四起,还夹杂着惊叫声,我感觉特“威风”。

  终于,我在赞化实现了自己的舞蹈梦。以后,我要越跳越好,直至跳出人生最美的风采!

舞蹈的作文 篇3

  小时候,我总是害怕老师,觉得他们是神圣的,而且总是板着一张脸,不管我有没有做错事情,都不敢和老师说话。直到遇见我的舞蹈启蒙老师,她彻底改变了我,我不再害怕老师,也不再躲着老师。

  第一次见夏老师的情景还历历在目。当时我在教室门口一把鼻涕一把眼泪,无论妈妈怎么拉我,我都不愿进去。就在妈妈一筹莫展时,夏老师蹲在了我面前,摸着我的头笑呵呵地说:“是哪个鼻涕虫啊,怎么不进去做游戏啊?瞧,眼泪都可以炒一盘黄花菜了!”我噗呲一声就笑了出来,傻乎乎地被牵了进去。

  夏老师十分幽默,有一次我做动作不认真,老走神,被老师发现了。我红着脸,惭愧地低下头,泪水在眼眶里打转,本以为会被一顿臭骂,没想到,老师摸摸我的小脑袋,歪着头笑道:“哟,我们这来了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,还是在想中午吃什么呢?”没有责骂,我倒不好意思起来,只好更加努力学习了。

  夏老师的.幽默说都说不完,看吧,一节课下来,教室里总是一片笑声。比如,一个同学驼着背,她就会喊道:“前面那个小老太婆,要不要拐杖啊?”如果有同学讲话,“你这个‘话包子’一个多少钱?”老师一定会打趣地问。做波浪手时,小伙伴没做好,老师又来一句“小鸡,你的爪子真好看!能让我瞧瞧,顺便拍个照,发个朋友圈吗?”有同学腿没伸直时,我就知道又有笑料了,果然,老师严肃地拿着小棍,煞有其事地穿过小朋友膝盖与地板的缝隙,“呜呜呜,小火车过山洞了!”瞧,旁边的家长们都笑了,怎么样,夏老师够幽默吧!从那以后,我克服了“老师恐惧症”!

  夏老师虽然幽默,但教学却十分认真。她从不迟到,不会忘记动作,不会打骂小朋友。她总是鼓励我们,做得好的时候,她还会自己掏腰包,奖励我们贴画、印章、铅笔。

  夏老师虽然只陪伴了我们短短的2年时间,但她的话语就像清泉一样,悄悄流进我的心房,温暖着我。她幽默的风格,让我也变得风趣,乐观。祝福我亲爱的老师,幽默的舞者,桃李满天下!

舞蹈的作文 篇4

  唱歌,婉转悠扬,使人心旷神怡;书法,行云流水,陶冶人的情操;而舞蹈,带给自己的,是心灵的放松,带给观众的,是视觉的享受。我学舞蹈已经有六年了。以前,我以为舞蹈只是一种运动,现在,我明白了舞蹈是一种心灵的超脱。

  每一个星期天,我都会如约来到舞蹈室。悠扬的音乐声响起,想象自己置身于宁静的森林,音乐仿佛是清脆的、欢快的鸟鸣,而自己就是一只美丽的蝴蝶,在花丛中翩翩起舞,没有任何烦心事,无忧无虑。听着老师喊的节拍,跟着老师的动作,仿佛我自己是在高空飞翔的鸟儿。闭上眼睛,陶醉在自己的“舞蹈世界”里,好像这个世界上,没有任何悲伤与委屈。这种感觉真好!

  站在舞台上,紧张向内心这脆弱的“城堡”发起攻击,跳一首火热的舞蹈,让这紧张和恐惧的感觉化为力量与激情。给自己一种火辣辣的感觉,让身心放松,再放松。把眼前的观众,当成来看自己表演的小动物,感觉它们给我的只有掌声与赞扬。

  受到了委屈,跳一首悲伤的舞蹈,让自己冷静下来,想想是不是自己的错。让受伤的心灵得到释放,悲伤统统都化作动力。

  舞蹈着,就像有一条清澈见底的小溪,流入我的心房;就像有一轮火热的太阳,那温暖的阳光,射到我的.身体里,让我活力十足。舞蹈着,我的心在跳,越来越兴奋,越来越意犹未尽……这舞蹈的感觉真是太好了!

  生命就如同舞蹈,让我们的生活多姿多彩。我真希望这舞曲能够永不停止,永远继续下去,没有终点——正如同那舞蹈的感觉,能够无忧无虑。让这美妙的舞曲,带动大家的心灵,让大家和我一起快乐。

舞蹈的作文 篇5

  温馨的阳光洒在我身上,葱葱郁郁的大森林里我独自一人舞蹈。伴着清幽的花香,跳着婀娜的舞步,陶醉在一个只属于我的大舞台。不一会,闯进了一群绚丽耀眼的“不速之客”,和我一同翩翩起舞,看着小溪中的倩影,醉了…“铃铃铃”揉揉朦胧的睡眼,慨叹了一声,原来又是一个梦,为什么这个梦是如此的真实?小时候,在幼儿园里跳舞还得了一个特等奖,我是多么的开心。现在也只能看着电视里他人舞蹈的影子。

  在五年级的时候,我学着舞蹈,只要学会一个小小的动作,都会开心好长时间。可是慢慢的动作越来越难我有些力不从心,最恐怖的就是劈叉,根本就不可能,劈叉下一半,两条不听话的腿就开始哆嗦,韧带酸疼酸疼的。我哭了,我决定放弃,就这样这个梦想离我越来越遥远。可是我爱!我喜欢!只要电视里有人跳舞我都会盯好久好久,油然而生一种羡慕,如果那个人是我那该多好!这个梦从未离开过我的'世界,它像一只八爪鱼紧紧吸引着我、诱惑着我。我好恨自己既然这么喜欢跳舞为什么不坚持下来?既然它是你的梦想,你最喜欢的事可又怎么能轻言放弃?现在身体硬邦邦的像个木头弯都弯不下去,那天老师抱着我下腰,半天没有一点成绩。我认为自己就没有那个天赋,生气的躲在角落里哭。我爱舞蹈,可却因自己把最佳的舞蹈学习阶段错过了,幼小的我还不懂得珍惜自己的梦想,更不能奢望成为一个舞者。

  这是我的一个永远不会实现的梦想,这个梦想既是我心中的痛,却也给我带来无尽的美。随着年龄的增长,这种痛淡化成一种遗憾,但舞蹈所带给我的美的享受却不曾淡去,为我打开了一扇扇美丽的窗口。既无缘,就让这个舞蹈梦永远留在梦中吧!能看到优美的舞姿应该也是一种幸福吧!

舞蹈的作文 篇6

  皎洁的月光下,淡蓝的湖色边,我扇动着洁白的翅膀跳着舞,不知不觉中泪水从眼中流出……

  我是一只漂亮的丹顶鹤,很漂亮,很漂亮,我拥用世界上最沌洁的颜色,我喜欢飞翔,在游动着一两片白云的蓝色的天空下自由地飞翔,我更喜欢跳舞,让优美的舞姿和着迷人的夕阳一起飞舞在湖边。

  我一直认为我是最漂亮的,但她的出现让我认识到了美真正的含义,偶然的一天,我看到一个女孩走了过来,她向着我们微笑,眼里充满善意,她抚摸着我们的羽毛笑得更甜了,映着金色的太阳,她好美。不到几日,我们便熟识了,白天她追着我们奔跑,她笑着跑着,那银呤似的清脆的笑声至今还在我的脑海里,傍晚,她坐在湖边唱着歌儿看着我们跳舞,我只记得她给我们说过一句话:“你们是我最好的朋友,我最喜欢你们美丽的舞蹈!”

  日子就这样一日一日地飞似的过去了,还清晰的记得那天中午,我由于贪玩飞进了沼泽之中,我拼命地挣扎着,但却越沉越快,我没有办法,我对着天叫了一声,突然绝望中听到她呼唤着我的名字:“莎儿……你在哪?”那声音中含有一丝哭腔,无助而又悲凉,她终于看到了我,她马上跑了过来“莎儿,你没事吧!”她的身体在阳光下画了一条弧线,她跳了下来,她用尽力气把我托了起来“莎儿,去飞吧,飞到那自由的天空。”我扇动着翅膀飞向了那蓝色的.天空,但她终于被沼泽淹没了。

  我叫着,天依然尉蓝明亮,而美丽的她再也不会回来了。

  在那天的傍晚,在皎洁的月光下,淡蓝的湖色边,我伴着微微发光的夕阳跳起舞,唯一与以往不同的是没有她那甜美的歌声。

  今天,月光依然如那夜那般皎洁,湖色依然那么淡蓝,我又跳起了舞,我要把最美的舞蹈送给她,我想她一定在看着我。

舞蹈的作文 篇7

  周六我们舞蹈班组织去王府井参加一次舞蹈大赛。一大早我就翻来覆去的睡不着,心情特别的激动。吃完早饭后,我和爸爸一块到舞蹈学校,学校的走廊里挤满了人,整个楼道被围的水泄不通,我和爸爸好不容易才挤到楼上,阿姨及老师们对我们都很热心,帮我们梳头、化妆,化过妆后,我们换上了漂亮的演出服。不久车来了,我们上了车,在车上我们讨论着如何将动作做的更到位,做的更整齐,老师也给我们提了演出的具体要求和应该注意的问题。一个小时后我们终于到了演出的地方。下了车,这时起风了,凉风飕飕,感觉有点冷,仿佛一下子又回到了冬天。但是我们还是坚持了下来,每个人都胸有成竹,信心满满,决心要把最好的水平发挥出来。

  终于轮到我们上场了,我们个个精神抖擞,既激动又有点不安,稍做调整,随着播放的音乐很快就进入了情况,台下的评委和观众看的都傻了眼,因为我们跳的很认真,很投入,忘记了周围的一切,全身心的投入进来,也顾不上害怕了,我们把平时练习的.最好水平发挥了出来。取得了圆满成功,我们很满意。这次大赛是来自不同的三个班的队员合作完成的,平时各上各的课,只是近段时间为了舞蹈大赛,才在一起合练,时间虽然不长,但我们相互协作,配合的很好,也结下了深厚的友谊。

  虽然我们来自不同的班级,但是我们配合的很默契,中间经历过很多挫折,一周练习六个小时特别的劳累和辛苦,我们相互鼓励相互帮助,相互理解,即使对方动作没有做到位,但是我们没有指责,而是相互谦让和鼓励,最终取得了大赛的胜利。

舞蹈的作文 篇8

  生活中处处有艺术,每个人都有自己喜欢的艺术,如钢琴、古筝、书画等。而我却对舞蹈“情有独钟”,为何这样说呢?请听我慢慢道来。

  在我四岁时,妈妈就把我送去学习舞蹈,第一次去时,我由于胆小,整节课都只站在旁边“望而却步”。下课后,老师做了“小青蛙”的姿势,叫我跟着做,并给我纠正,却把我疼得“哇哇”大哭,刺痛瞬间蔓延全身。

  妈妈见状,急忙跑过来,一边抱住我,一边不住的安慰我。回家后,家人都知道了此事,爷爷奶奶听着都心疼,便强烈反对我练舞,爸爸则选择支持妈妈。一向坚持到底的妈妈最终“斗”过了爷爷奶奶,所以我要将“噩梦”进行到底。

  不知不觉中,两年过去了,六岁的我已算是“舞蹈高手”了。还顺利通过了二级考试,心里别提多高兴了!可爷爷奶奶的反对态度不仅无丝毫松懈,反而还把我“盯”得更紧了,似乎想告诉我该“适可而止”。而妈妈却因此更坚定了让我练舞的'信念。

  他们越是这样,我这个“当事人”就越动摇,这可是两边都不能“得罪”呀!到底该站在哪一派呢?我思来想去,觉得自己又不是特别爱跳舞,那就干脆选择放弃,想罢,我立刻跑去向妈妈“诉苦”。

  妈妈到底是妈妈,她岂能“败下阵来”答应我呢?此后,我还隔三岔五的跑去找妈妈谈这件事,但终究还是“无功而返”。

  一天晚上,妈妈找到我,说有事相谈,我以为是经不住我的“软磨硬泡”,答应了呢,便高兴地去了。到了才知是为此事来找我去谈心的。没等我说话,妈妈倒先开口:“女儿,跳舞这事怎能说不学就不学?你好歹也坚持了两年,这刚拿到考级证就想打退堂鼓?跳舞是一种爱好,也是一种特长,你把它学好了,以后也算有才艺吧!你不学也可以,要学就得认真,你再回房间好好想想,我尊重你的选择”妈妈不给我话的机会,将话一口气说完,便“赶”我回房间。

  静下心来又想了想,认为妈妈的话也是对的呀!但爷爷奶奶那边怎么办?唉!真是纠结呀。但一回忆起这几年与舞蹈的经历,又有些许舍不得,它也算是我的“好朋友”呀!还是认真上课吧!爷爷奶奶那边就用自己的实力去“征服”吧!

  现在,我十一岁了,这七年来,我经历过酸、甜、苦、辣,也比别人多付出了十倍的努力。现在回想当初,认为坚持是对的选择。如果没有坚持,舞台上就没有我优美的舞姿;如果没有坚持,就不会坚定我继续跳舞的信念;如果没有坚持,就不会奠定我成功的基础!这使我懂得:付出总有回报,坚持就会成功!

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