【推荐】生物作文集合七篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的生物作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生物作文 篇1
“发现目标——烦恼病毒,现在要入侵到那个叫J的小女孩内心了,SCH先头部队,命令你们立即前往侦察敌情,查明原因。”
“Yes,Sir!”
“Sir,我们已进入受害者内心,经祥细查实被入侵原因,现将有关资料传输呈报如下:“经用微电极技术对脑深部组织检测,该女孩脑电图中出现θ波不正常,中枢神经系统处于抑制状态,此种状态如不及时处理将可持续几天甚至几个星期。其原因经了解是在某次阶段性的检测中,小女孩J失手,成绩极差,内心无法承受这残酷的分数,觉得有失“学习尖子”的脸面,神经受到刺激,发生消极防御反应……因而情绪低落,恹恹欲睡,被烦恼有机可乘侵入到内心深处……”
“OK,总部已收到资料报告。现在,命令:PTU机动部队,进入到受害者大脑皮质,用免疫法注射神经递质,打开有关的神经通路,提升患者的受挫力……”
“Yes,Sir!”
PTU部队,火速开往J女该的头部,进入中枢神经系统。瞄准目标,发射“Happy”生物导弹,开始播放“Happy”文字:
“一次考试失手成绩不理想并不代表你的能力不行,根本就不需要那样忧愁烦恼的。有道是失败是成功之母,也就是说这一次的失利也许正是你面临成功的前奏,只要你收拾心情,吸取失败的教训,努力地弥补过失,积极向上,那么成功的大门将向你敞开,让我们踢开烦恼,拥抱快乐吧!”
……
“报告,Sir,这里是PTU机动部队,我们已用“Happy导弹”将烦恼病毒打了个落花流水了。”
“Verygood!等候嘉奖。”
……
“注意,各部请注意!有紧急情况,发现新目标——悲伤病毒,正大规模入侵C国的百姓内心。SCH先头部队,命令你们立刻开赴C国,侦察战况,了解敌情。
“Yes,Sir!”(几分钟后,SCH部队发回侦察情报)“报告,Sir,受侵原因已查明:C国前不久经受了一场由“SARS”的病毒引起的天灾人祸,疫情严重,死者众多。但是在这场没有硝烟的战场上他们的白衣天使以及白衣大夫,没有畏惧,以大无畏的'精神,救死扶伤,有的为此倒下了再也没有起来,献出了宝贵的生命,令人肃然起敬!只是,他(她)们的亲人深受着巨大的丧失亲人之痛苦,因而被悲伤病毒乘机入侵……”
……PTU部队被紧急派遣前往C国。经反复研究决定,运用诱发抚慰法,使患者的β波趋于平衡状态。当患者处于深度睡眠时,向其大脑发射“Happy”生物导弹,happy哲学文字开始刺激患者的皮质神经元。
“人生自古谁无死,有的人的死轻于鸿毛,有的人的死却重于泰山。而你的亲人是在这场史无前例的人类灾难中,与病魔作斗争,拯救病人中光荣献身的,他的高尚人格和医德将永远记在人们心中,他的死重于泰山。你应该为有这样的亲人而感到自豪,化悲痛为力量,相信你离去的亲人会愿你能坚强地生活下去,做生活的强者,happyeveryday!……”
PTU部队又一次取得了大捷,“happy”生物导弹又一次发挥了巨大的作用。
朋友,你想拥有这神奇的“happy生物导弹吗?愿每一个人都有这新世纪的武器,愿每一个人都能够——happy every day!
生物作文 篇2
亲爱的外星人朋友你好:
我们虽然没见过面但我还是相信你们是存在的,我一直想和你们交个朋友。但却没有机会,谁让你们不到地球来呢?
我对你们也很好奇想知道你们生存在哪个星球,还有你们的形态,是不是你们有大大头,细细的身子三根手指头呢?你们吃什么喝什么,你们有飞船吗?你们是不是都是只开飞船啊、还有还有 。不说你们的了、说一说我们的吧!
我们地球有春、夏、秋、冬四个季节。春天遍地都是小花小草、泉水叮咚。夏天可以吃到西瓜、桃子等水果、而且还可以下河游泳呢!秋天遍地落叶、蔬菜水果和粮食都成熟了。冬天大地有时还会换上一身新的`装备——白色的铠甲。
虽然我们居住在不同的星球、但是我们地球人还是欢迎你的到来。来的时候一定要记得和我联系哦。
姜鑫宇
生物作文 篇3
听老师讲过,地球上各种生物相互依赖,它们之间有一条生物链。老师又举例说,比如老鹰吃蛇,蛇吃小鸡,小鸡吃虫,虫吃草等。我觉得挺有意思,可又一想,人也是这样啊!我家就有一条生物链,既特别,又有趣!
在家里,妈妈对我千般宠爱、百依百顺;爸爸表情严肃对我严格,我怕他三分。这就是我家的生物链。
有一次,老师布置了一个作业是:种黄豆。我回到家,看见爸爸在休息,我就让爸爸帮我去买黄豆,爸爸却皱着眉头,不慌不忙地说:不就是一些黄豆吗!等妈妈回来帮你买就行了吗!我有点不开心了。正好,妈妈回来了。妈妈听说后,十分生气,冲着爸爸说:小孩子,不就要一些黄豆吗!你妈妈还没把话说完,爸爸就跑出家门去买了。一会儿,爸爸回来了,我装出一副小公主的样子走到爸爸面前,对爸爸说:爸爸帮我种一下黄豆好吗?爸爸马上说:不行。妈妈听见了,走出来,说:又怎么了?我连忙说:爸爸不帮我种黄豆。宝贝,黄豆必须先用水泡过才行呀!
我这才恍然大悟呢!
生物作文 篇4
放下学业的包袱,怀揣一颗宁静的心,我们来到了中大生物博物馆。
站在博物馆门口,一块金色的牌匾贴别醒目“马文辉堂”,听别人说就是他慷慨捐赠了这个博物馆。踏入馆内,两只大象映入眼帘,它们鼻子碰着地面上的草,那架势,仿佛准备美食一顿!导游介绍它们的来历,它们竟然是一对苦命鸳鸯。跟着导游我们上去了三楼,进到一件小房间内,房间虽小,“五脏俱全”!里面整齐摆满了琳琅满目的标本,各具形态。瞧那儿,我最喜欢的松鼠,它仍有昔日活泼的`风采,只可惜它不会在动了。
这里动物很多,有森林之王—老虎、森林之后—孔雀,沙漠中的秃鹰,被称为“夜猫子”的猫头鹰,天上的飞禽,地上的走兽,如今都齐聚一堂,甚是壮观!我不禁产生了疑问:若它们不是标本,是否也能这么和睦的在一起呢?
生物的多样性,让我们震撼。在馆中,有一些标本很珍贵,因为那种动物永远在这个世界上消失了,这不是人类种下的恶果吗?本来是活生生的动物,就这么离去,留下的只是一具冰冷的尸体,一个木纳的标本。后悔,只恐为时已晚。
尔后,我们又去了其他几个地方看标本,我没有太多的高兴。因为面对的一具具标本,那本是活泼的小精灵啊!如今只能它们只能在这玻璃窗里长眠,空气中弥漫着药味,他们说那是保存尸体用的药水,不禁感到恶心,我想:它们呆在这儿不会快乐吧?
告别这次参观,回忆起那本应是精灵的标本。人类应该收起那作恶的手,不要再把毒手伸向大自然的精灵!
生物作文 篇5
高中老师有点像过客,上课来下课走,有的可能还未在心中刻下印象,就只留下夹着书离去的背影。从前觉得生物老师也不过是位普通人,一学期过去,我却彻底为之倾倒。
她及腰长发,逢人经过,总不禁想起何晓道的“待我长发及腰,少年娶我可好?”虽说是生物老师,一门理科,但她举手投足间的优雅神韵,总似桂子飘香,氤氲在我们的身畔。她总着旗袍汉服现身,脚踩红花布鞋,手持苏绣布袋,她就是中华文明女子美的化身;从蛋白质讲到奶粉记者简光洲,从DNA讲到人类基因工程组,她教书不拘泥于课本,更叫我们做人。常常在办公室看到她认真批改作业的身影,缕缕青丝落下,轻轻撩拨到身后,颊上有些埋怨,怨这长发打扰她忘我的工作。在我看,老师与长发融为一体,长发是她的标志,更是她灵魂的一角,承载着她的满腹经纶。岁月神偷眷顾她,没在尚老师身上留下一丝痕迹。姣好的面容,优美的体态,踏云前行的悠悠步伐,生物课从没人走神,生物选修更是人满为患。一头长发乌黑柔顺直泻下来,不时跟着清风左右摇晃,伴随一阵芳香,一瞬眼前亦真亦幻,又怎可知是仙女下凡。
她是善变的,善在头脑缜密的理科思维与之乎者也的国学传统中变,善在一丝不苟的课堂上与嬉笑打闹的下课后变。语速极快是她的看家本领。“让学生自己学会抓紧时间,自己意识到学习的紧迫性”总被她挂在嘴边。哗哗的翻书声不停响起,似笑非笑的严谨表情,“同学们把目光回到微课堂上去,来看22页。”“再看课本65页左边的图。”......级部里总流传着这样一句话来形容尚老师的课堂“纸花飘落,捡起时已恍若隔世”上她的课,不全神贯注,是件难事。也正因如此,她所带的班级总是名列前茅。让同学们自发的认真听讲,又怎会没有好成绩呢?从未拖过堂,但下课总有好问的学子把尚老师紧紧包围在讲桌前,一道题,一张图,老师的手在不同的问题间游走,灵活地在问题间切换,耐心的.讲解,温柔的劝诫,还经常会注意到人群里还有些迷茫的学生,追问是否真的听懂听会了。下节课的预备铃响起,老师脸上扬起一抹微笑,轻轻缓缓合上书夹,拍拍身边同学的脑袋“先准备下一节课吧别光顾着学生物,有问题随时找我,我都在!”头发拂过门框,她轻盈的走了,留下的是同学们意犹未尽的背影。“学生与老师更像是合作关系,谁也离不开谁啊”又回想起这句话,她,独具一格的尚老师,颠覆了我对一位年逾五十,理科老师的想象,点亮了学习之路的明灯,让我对师生关系有了新的期望。
陋室一间,桃李万千。她肩负身为教书匠的责任,用不断学习,钻研探索抚平岁月的痕迹,用诲人不倦,呕心沥血的精神成为一届又一届学生笔下的经典。我们爱她,她,就是我的生物老师。
生物作文 篇6
美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展.
在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖.还像一个大夹子,能把食物牢牢夹住,以防鱼儿挣脱.其二就是它的尾巴.像一个人字形.与它的嘴巴相同的是尾巴也很长.看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌.它蓝色的身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们.
接下来,我们又去了四楼展厅.四楼展厅大多以贝类化石为主.美丽的贝类化石不得不使我们看得眼花缭乱.有黄色的贻贝.五颜六色的扇贝......贝壳是贝类的生物的家,不过,随着它的生长,贝类会经常”搬家”的.贝类生物大多附生在海底的岩石上,也有生活在泥沙中的。贝的种类不同,贝壳的形状也就不一样.分双壳贝和单壳贝.牡蛎就属于双壳贝.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.但是牡蛎的这两个贝壳同贻贝的.两个贝壳有很大的不同。贻贝的两个贝壳左右对称,而牡蛎因为是用左壳固着在岩石或其他物体上的,所以两个贝壳的大小、形状都不同.我国沿海所产的牡蛎种类,约有20种左右。最常见的有密鳞牡蛎、近江牡蛎、褶牡蛎、长牡蛎和大连湾牡蛎等5种.它又叫蚝、蛎黄、海蛎子.望着这些种类繁多的贝类,我与同伴们不禁浮想联翩……
海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!
生物作文 篇7
今天是国庆节,我兴高采烈的和爸爸去扬州国际公馆参加蓝山海洋生物狂欢节的活动。
到了国际公馆,工作人员先让我们进行登记,于是我用圆珠笔在登记表上写下了我和爸爸的名字,然后拿了一张参观指南,上面有两张免费的门票,其中一张是深海区的`票,另一张是珍稀区的票。
我和爸爸先看了深海区的生物,哇,这里的生物可真多呀!有中华鲟、小丑鱼、海葵等等。其中最神奇的就数红绿灯鱼了,它的鳞片是红色和绿色混合的,一闪一闪的,就像一盏盏红绿灯。
接着我们又看了珍稀区的生物,有蟒蛇、鳄鱼等等。蟒蛇看上去特别巨大,但它一点也不凶猛,只是盘在玻璃笼子里向我吐了吐它那分叉的小舌头而已。我想蛇这样没精神大概是快要冬眠了,于是我便壮了壮胆子,和蛇拍了张照片。
通过这次活动,我不仅认识了许多海洋生物,见识了它们的特别和神奇,还让我增长了许多书本上学不到的知识。
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