写作作文

描写风的作文

时间:2023-05-10 11:36:56 写作作文 我要投稿

描写风的作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的描写风的作文4篇,希望对大家有所帮助。

描写风的作文四篇

描写风的作文 篇1

  我家的优良家风哲学家萨特说过:“世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在我们头顶上的日月星辰;二是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都要有一个高贵的信仰——良好的道德。

  道德源自于什么?没错,正是那优良的家风教育。做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。记得有一次,我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过寿,我刚找到一个位子坐下来,就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来,这时车上已经没有空位了,老奶奶的脸上露出一丝难色,我心理想:我该不该给老奶奶让座呢?如果让了,别人会不会说我出风头?不让座,万一老奶奶站不稳,摔着怎么办?我心理就像有一个小天使和小恶魔一样,小天使说:“快给老人让座吧,做一个敬老的好孩子。”小恶魔说:“别听她的,万一让了座,别人说你出风头怎么办?再说了,坐这儿多舒服呀!”小天使说:“快给老人让座吧,妈妈不是经常说要尊老爱幼吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”

  就在我不知所措时,突然想起了一件事情:那是我上一年级的时候,我在马路边拾到了5元钱,我便把它带回了家,妈妈知道了,对我说:“孩子,去把它交给警察叔叔,咱们不可以贪图便宜。”我照做了,警察叔叔夸我是个拾金不昧的孩子。我说这是妈妈让我这么做的。警察叔叔说:“你的家风,真好!”虽然只是5元钱,但是,它在我心里留下了很深很深的印记!想到这儿,我便鼓起勇气对老奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”老奶奶感激的对我说:“你真是个好孩子!”听了这话,我的心里像吃了蜜一样甜。我决定以后做一个有道德的人,发扬我家优良家风。

  道德汇成的.一个个心灵,它们照亮起未来迷茫的路,未来属于我们,所以一定要做一个有道德的人,一个有道德的中国人。一分道德好像一滴水,许多道德就是一片海。一分道德好像一盏灯,许多道德的光辉就是一轮太阳。一分道德好像星星之火,许多道德可成燎原之势。道德是做人的基本素质,我们要扞卫道德,宣传道德,实践道德,所以赶快行动起来做一个有道德的中国人吧!

描写风的作文 篇2

  风的性格是古怪的,它有时温柔的像一位善良的少女,有时狂暴的像一位十分严厉的'老师,有时像一位辛勤的果农,还有时像一位魔术师。

  春天,风儿抚摸着柳树姑娘的秀发,其实她是在给柳树姑娘的头发洒魔术粉,让柳树姑娘的头发上长出嫩芽;风儿还呼唤大地,使万物复苏。

  夏天,风儿严厉地批评着人们:懒惰的人类,你们只懂得享受,不知道去干活,学学工人们,这世上只有工人是好人,是勤劳的人!哎!人们可真冤枉啊!他们早就把该做的事做完了,只不过是事后乘了一会凉,可风儿却只看到了表面现象,人们又无缘无故地得到了惩罚——太阳光更强烈了。

  秋天,风儿向果园和庄稼地吹去,水果和庄稼们顿时精神抖擞,开始了热闹的交谈。果园里,苹果姐姐乐红了脸,石榴阿姨一不小心笑破了肚皮,柿子家族为了庆祝丰收,在树枝上挂了许许多多的橙灯笼只有葡萄妹妹的绿袍子丢了,她急得到处找,所以现在只能穿紫袍。庄稼地里,玉米伯伯长出了长胡子,茄子小姐戴上了耳环……

  冬天,风儿的本领可大了,他运用魔法,把雪花带到了人间。

  风的性格是变化万千的,它们让人类经历了各种酸甜苦辣,不管是什么样的风,我都喜欢。

描写风的作文 篇3

  秋天的风,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地把秋天的大门打开了。

  秋天的风,是一盒五彩缤纷的颜料。它来到果园,你看,它把黄色给了梨,黄澄澄的梨像挺着肚子的胖娃娃,摇啊摇啊,摇来了秋天的丰收。它把红色给了苹果,红彤彤的苹果像一盏盏红灯笼,闪哪闪哪,闪来了果农的喜悦。橙红色是给桔子、柿子的',它们你挤我碰,争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了,红的、青的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了!

  秋天的风,给田野施了魔法,稻子笑弯了腰,高梁像个喝醉了酒的大汉,从头一直红到脖子,棉花吐出了棉球,像个穿纱裙的小姑娘。

  秋天的风,带给大地的是一曲丰收的歌,带给人民的是一首欢乐的歌。

描写风的作文 篇4

  春之绿叶,夏之红荷,秋之金果,冬之白雪,这是大自然赐予我们的瑰宝。而风是这份馈礼中的精品,是大自然的精灵。

  春天的风像一位慈祥的母亲。她温柔地抚摸着大地,温柔地抚摸着我们。春天的风带着温暖,带着柔情,悄悄地走进了人们微漾的心海,打开了人们的心结,融化了那颗尘封已久的心。人们有了新的远大的梦想,迎着春天美丽的朝阳前进。

  夏天的风像一位活泼的'少女。她迎着热辣辣的骄阳,带着快乐,带着热情,绣出草原一碧千里的绿毯,掀起稻海万顷金波的涛浪,描红荷塘“别样红”的“映日荷花”。夏天的风将炎热送到了人们的心里,将快乐送到了人们的心田,小朋友心花怒放,年轻人心潮澎湃,老年人欣喜若狂。而夏天的风之少女正在你的身边掩嘴轻笑呢!

  秋天的风像一位老实的年轻人。他将凉爽的风送到千家万户,将凉爽的风送到每个辛勤劳作的人的心田,欢欣鼓舞着他们。秋天的风,吹到麦田里,麦田泛起一片金色的波浪;秋天的风,吹到果园里,与葡萄玩耍、与苹果嬉戏;秋天的风吹到菜园里,与蜻蜓比赛捉虫,与小燕子比赛谁飞得更快,在秋风里,农民丰收了稻谷,老师丰收了希望,而我们丰收了知识。

  冬天的风像一位调皮的小男孩,吹起了凛冽的冬风,与枯黄的树叶一起跳起了冬之舞。冬天的风疯狂地吹向了路边的行人,正考验着行人的毅力。冬风托起一片片雪花,在冰层上跳舞、嬉戏。冬风吹白了校园,吹白了工厂,吹白了山村。整个大地都白雪皑皑,银装素裹,千里冰封,万里雪飘。一株株腊梅在冰天雪地里竞相开放,比这雪花更纯洁,比这“雪树、雪屋”更娇艳,更美丽。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。”冬风将一幅无与伦比的《红梅报春图》悄然呈现在我们面前。

  我爱春天的风,慈祥得像一位母亲;我爱夏天的风,活泼得像一位少女;我爱秋天的风,老实得像一位青年;我爱冬天的风,调皮得像一位小男孩。我爱你,四季的风!文/熊子豪

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