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乌龟的作文

时间:2023-05-15 11:28:34 写作作文 我要投稿

乌龟的作文汇编10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的乌龟的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

乌龟的作文汇编10篇

乌龟的作文 篇1

  我家养着一只乌龟。

  它有一个三角形的头,头上有许多不同颜色的条纹,非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮,像一颗夜明珠,夜明珠下面有两个鼻孔,这两个鼻孔又小又圆,好像是用针扎出来的针孔似的。针孔下面有个大大的嘴巴,嘴巴紧闭的时候,就像一条细缝。身上穿的那副铠甲由许多六角形组成,异常地硬,好像用再锋利的宝剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三个尖尖的锋利的刺,身子后面还有一条短短的可爱的尾巴。

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  这只乌龟很贪玩。刚买来时,我们把它养在椭圆形的鱼缸里,爸爸怕它寂寞,就在鱼缸里放了几颗光滑的鹅卵石。这下可好了,乌龟有了伙伴,玩个没完没了,一天到晚都能听到乒乒乓乓的声音。过了一段时间,竟然把鱼缸踢破了,没想到乌龟有这么大的力气,我们只好给这只调皮的乌龟换了只长方形的结实的新家,但还是每天都能听到它和石头玩耍的声音。

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  乌龟的调皮还远远不只这些。有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟,让它和乌龟作伴,乌龟很快发现这是一只假的,没过多久,假乌龟就被真乌龟玩得五马分尸了。

  这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料,我们还经常给它喂虾。每次一放进虾,乌龟的针孔鼻子就特别灵敏,马上调头向虾追去,一只咬住虾的脖子,一只脚按住虾的身体,扯下虾的头,马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里,等虾的脚吃完了,又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去,活像一只饿死龟。

  人们常把胆小的人说成缩头乌龟,我家的这只乌龟才是名副其实的缩头乌龟。有一次,我们给她喂了一只野生的龙虾,乌龟闻到香味,又像以前那样爬过来,正要张口去咬的时候,只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗,乌龟吓得魂飞魄散,赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次,都被威武的钳子吓回去了,连龙虾换壳最虚弱的时候,乌龟都不敢进攻。从此,乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后,我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料,而正好遇上龙虾第二次换壳的时候,乌龟终于征服了龙虾。

  这只又贪玩又贪吃的乌龟真有趣呀!

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  我们就用另一位妈妈今天的感言,来解读一下这哗哗的波浪线:

  郑州--可欣妈:昨天老师布置的作业有一项是预习课文《画家乡》,我和孩子一起分析了结构,她自己指出了头身脚,还打了一个比喻说,头就像汉堡包的上盖,脚就是汉堡包的下盖,中间的身子就像汉堡中间夹的鸡蛋、生菜和肉饼,很形象。还能指出文章中的对称句和对称段。我发现孩子的接受能力很强,出乎我的意料。

  刚才,我们看到了孩子作文上的波浪线,再来看这位可欣妈妈的感言,有一个共同之处——每一个孩子都是具足慧根的,每一个孩子的理解力、感悟力都是超过我们想象的。《三字经》第一句话人之初,性本善,别的不多解释,我们就来说善。这个善,不能简单地理解成善良,更是完善的善。总的来说,善是表德性的,它的内涵包括了仁、义、礼、智、信。因此,我们也可以讲,善的本身就包括了智。

  比如,我们在佛学里常讲善知识这个说法,就包括且不限于智慧。所以,不要把《三字经》中人之初,性本善的善,简单地理解成善良,它包括了人性中一切好的、向上的德性,当然,也包括了刚才我们讲的智慧。从这个意义上来讲,人之初,性本善就是说,人之初,每一个人、每一个孩子,都是具足慧根的。但是后面一句性相近,习相远是说,每一个人初始的德性是相近的,是相同的,没有什么高低、深浅、好坏之分的。但是因为习的原因,就渐行渐远,也正所谓差之毫厘,谬以千里。

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  换一个说法来讲,每一个孩子,在人生的起始、在起跑线上,都是一样的。但是,今天差一点点,明天差一点点,三年、五年、十年,甚至几十年下来,就缪以千里,人与人的距离,就会越来越大。差距越来越大的原因在哪里?就在于当时的失之毫厘。这个毫是什么?就是三字经里的习。这个习说起来,也不是一言能尽,简单地来说,就是习性、就是环境。那么,孩子们待得最多的环境,是什么?是家庭。接触最多的人是谁?是父母,上了学以后,还包括了学校。因此,就有了近朱者赤,近墨者黑的说法。但是,就学校与家庭而言,家庭的环境又是占主导的。但我们要理解,所谓的家庭环境,不是单纯指家庭的硬件,不是简单地说家里有电视、电脑、冰箱,也不是简单地说家里有IPAD、有DVD。直观地来讲,对孩子影响最大的就是父母的言行举止。因为这个习,这个环境的不同,就造成了孩子以后的不同,也就有了性相近,习相远。

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  回过头来,从刚才可欣妈的感言,我们看到了父母对于孩子的影响,对于孩子的熏习。我们正知正见地来看,每一个孩子都有慧根,每一个孩子都有能力接受有益的方法。同样的,我们看到妈妈晒的作文,上面画满了红色的波浪线,都在从不同的方面来证明,孩子是有慧力写好作文的,孩子是有慧力理解作文的,关键是我们要把这个习的氛围营造好。我们在《作文,多大点事儿——基础篇》中讲:妈妈一个小小的改变,将会给孩子带来巨大的变化。妈妈一个小的'进步,就是孩子一个大的飞跃。这个道理,是一点不假的。可以这样讲,孩子之间的差距,是因为习的不同;习的不同,是因为妈妈的差距。对于孩子,是鼓励的,还是批评的?是鞭策的,还是激励的?是指责的,还是表扬的?是看到其亮点的,还是看到其缺点的?是认真辅导的,还是甩手掌柜的?差别就在这里。

  正是因为在孩子的人生之路上,第一个习是在家庭,第二个习是在学校,所以《三字经》中接下来就讲:养不教,父之过。教不严,师之惰。家庭教育是优先于学校教育的,如果家庭教育这一步没走好,放到学校里,单纯地依靠学校,那是要出问题的。习相远,差之毫厘,失之千里,道理就在这里。

  前面讲了第一个习、第二个习,第三个习就在社会了。如果第一个习、第二个习差得很大,那到了社会上,这个习就不能讲了。我们时常感叹人生的际遇如此不同,差别如此之大,那都是因为最初的习性所造成。往南走的,就走到了南极;往北走的,就走到了北极。这是我们讲作文之外的题外话,看似与作文无关,但又是相关的,大家好好地去思考。

  其实,如果我们眼光看得透一点、深一点,当我们听到一位家长抱怨自己孩子的时候,说自己的孩子这也不行那也不行的时候,我们都几乎可以想到孩子的未来。孩子的不行,都是您说出来的;孩子的未来,都是您现在讲出来的;孩子的未来,都是您现在算出来的。

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  回到正文上来。先来看一下妈妈的感言:

  (浙江-颖妈(1794172)):我是20xx年9月份经朋友介绍加入21群学习的,记得一进群管理员们都在喊还差几个就能让非常老师进来讲课了。当时感觉很神秘,随着一堂一堂课的学习以及博客中的补习,心里是越看越兴奋。第一周便把六根六尘打印了下来,很有感情地读给女儿听,那周刚好写三升四的第一篇周记,我在读的时候女儿正好在吃海苔,立马决定就写海苔试试,于是边吃边和女儿讨论如何写!最后一小盒很普通的海苔就写了好几百,很是开心。

  《我家的小乌龟》原本是四上时的一篇单元考试作文,考试时女儿从乌龟的外貌和乌龟的贪玩展开来写,女儿说本来还想写贪吃的,但看格子差不多了又怕后面时间来不及就没有写,当时这篇作文老师打了颗星。后老师刚好让孩子们修改下这篇作文作为单元的大作文,于是在家口说修改,把想写进去的就都写了,真可谓放手大干了一场。老师的借代法就从这一篇文章中深深印在了女儿的脑子里,以后便是边学边在每周的两篇日记中实践,日记质量的提高是很明显的,以至于老师在期末的评语中都说读女儿的文章是一种享受。当然,我和女儿都知道要学的还有很多!

  感言第一段是与本文无关的一段,有点啰嗦了,但我想那是我的初心,所以再回想一下初心,更好地往后面走下去。

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  希望大家课后预习如下的内容:

  一、《提高篇》中:《可爱的鹦鹉》、《牯牛降的一天》;

  二、《实战篇》中:《捕蟹》。

  一共三篇,希望认真预习。

乌龟的作文 篇2

  在寒假里,妈妈帮我买了一只乌龟。我把它放在鱼缸里。我观察它,喂养。我养着养着,在星期六的晚上,我做了一个梦。我梦见了一只乌龟,仿佛我就就是那只乌龟。

  乌龟是你们人类给我取的名字。许多人又叫我王八可是我非常不爱听。炎炎夏日,我喜欢待在水里自由自在的在水里游泳,有时我会在水里说:真清爽啊!但我一浮上水面,就感到十分严热,恨不得马上游下去。有时候,主人喂食物的时候,把手伸进鱼缸时,我就感到十分的害怕,心里还会想:主人,难道你要把我吃了吗?有时候,主人抓我的.时候,我还会使出全身的劲,全力逃跑。主人花了很久的时间才抓到我了。

  到了秋天,我反而觉得待在水里更冷了。所以我慢慢地爬着,使劲往外爬。我悠闲的在家里散步。看到许多的东西,有一个比我身体大过一百倍的凳子,有一个比我一样小的汽车,我爬上上去,没想到它居然动了,我坐着汽车四处游览着各地。我还看见了小主人的书包。突然,我从车上摔了个四脚朝天。突然,门开了,我一看是主人回来了。我心想:主人来了,我要赶快躲起来,不然被主人抓到了,我又要回到冰凉凉的缸子里去了。我努力翻身,主人以经看到缸子里的我我不见了。主人四处的寻找我,我也在努力的翻身。呀!我要翻身了。这时,主人找到了我,他伸出手去抓我,我大声喊到:不,不可以,放我下来,我要下来,我??要回去。主人又把我放到缸子里去了。这时,我又感觉到冰凉凉的水,我拼命的往上爬。主人来了,他带着食物往缸里一扔,我就拼命的游。一边游,一边吃,我吃饱了。于是缩壳了。这时,爸爸叫了我三声,我才从梦中醒来。

  今天,我做了一个动物的梦。你想做吗?如果你想的话,就去养一只动物吧!我保证你会惊叹的!

乌龟的作文 篇3

  这只乌龟,有像盔甲一样的龟背,一双水汪汪的.眼睛和一张大嘴巴,还有一条小尾巴。

  妈妈每隔一天都会去给乌龟吃小鱼、小虾。妈妈说乌龟每次看到小鱼、小虾都会冲上来吃呢。我不信,就拿着小鱼去给乌龟吃,没想到我刚走近,它就朝我跑过来,叼走小鱼自己独享了。它吃起来可厉害了,它先把小鱼咬碎,如果没咬碎,它就加上前爪一起拼命撕咬。

  它平常喜欢在阳台上悠闲自在的散步,有时它会调皮地敲我们家阳台的玻璃门,特别是晚上的时候,更是把玻璃门撞得咚咚响,害的我们都睡不好。

  你们说这只乌龟好玩吗?如果你想亲眼看一下,做它的好朋友,就可以来我家跟它一起玩。

乌龟的作文 篇4

  在我伯伯家,养着一只可爱的中华龟。

  一开始养的时候,那只乌龟只有大拇指那么大,,现在已经六岁了,有一个手掌那么大了。

  乌龟一点都不挑食,喂什么吃什么,它先是闻一下,觉得香了就呱唧呱唧的吃个精光。它一般吃肉、菜、虫子、花瓣和小鱼小虾等。到了饭点,走到它身旁,他就仰起脖子张开大口,吃的`津津有味。吃饱了后就到处遛弯,难怪乌龟能活三百多岁,有人还说乌龟是一种活的时间最长的活化石呢!

  乌龟非常懒,一吃完饭就睡,睡起来就开始玩,一会儿爬来爬去转圈圈儿,一会儿翻台阶。有时候爬到床上,有时候在地板上沙发上出没。卫生间的水滩里都是它喜欢活动的地方,它行动迟缓无声,但发起脾气来没有不敢碰撞的,曾经撞碎过蛋壳,翻水箱围栏,重重的摔在地板上,动静可大了,但是它翻起神来,继续闲庭信步,没听它喊疼过。

  乌龟真有意思,我喜欢伯伯家的乌龟。

乌龟的作文 篇5

  小乌龟不仅贪吃、贪睡,有时还很贪玩。有一次,爸爸给小乌龟换水,让我看着小乌龟,我把它放在地上,小乌龟东看看西瞧瞧,好奇地打量着这个世界,好像在说:“我自由啦!”就在我看爸爸换水的功夫,小乌龟不见了。

  我看看沙发下面,没有;看看椅子下面,也没有;看看门后面,还是没有。把我急得直跺脚。我正准备去叫爸爸,回头一看,发现小乌龟跑到拖鞋里躲起来了。

乌龟的作文 篇6

  今天,我要写写我那两只淘气的小乌龟“吉吉”“祥祥”,它们有一双小眼睛,像两颗小豆子,最引人注目的是它们像小山似的甲壳,它们的甲壳由十三块小甲壳组成,甲壳的下面有不同的斑纹,小乌龟跑的很快,我一碰它,它就马上把头缩回去,有的.时候,我碰它一下,它还一动不动装死呢!它们很喜欢晒太阳,我喜欢我的小乌龟。

  希望吉吉、祥祥能陪伴我一生!

乌龟的作文 篇7

  火红的太阳挂在头顶,炙热的阳光把热量抛向坚硬的水泥路面,路面翻腾的热浪打消了人们外出的念头,家中是最好的乘凉场所,楼房的底层,群楼的阻挡,猛烈的阳光缓和了一些。

  小翔是一位师范毕业生,分配无着落,暂时在某报社打工,靠拉取广告,获取微薄生活费用。小翔的父母从电视上看到本县将招聘二十名教师,从招聘要求看小翔符合条件,忙让小翔回家。小翔顺利报上名,考试即将来临,自己报的是计算机专业离不开上机操作,到姐姐家练习电脑,熟悉考试的题型。敲键盘的声音不时响起,长时间地手指运动,小翔有些手麻,闪烁的电脑荧屏令人头晕脑胀。坐在鱼缸边看着自由的鱼儿,静静的乌龟,姐姐放下手中缝制的活儿,也在鱼缸边坐下。

  姐姐问小翔:“这次招聘你觉得有把握吗?”

  小翔信心十足地说:“我想好好努力一下,也许有点希望。”

  姐姐说:“去年高中招聘教师,我们楼上有一位本科毕业生,招聘考试时文化课分数排在前十名,面试之后,选三十个人,居然没选上,而有一位报名者文化课分数排在四十名,面试却顺利通过,最后总的成绩排在前三十名正式聘为教师。听说他的表哥是教育局人事科的科长,现在的招聘是不是凭真本事,很难说。“

  小翔望着鱼缸中的水在阳光下闪动着白光。

  姐姐边说边把一撮食料撒在水中,鱼缸中的石块上专门放了两粒,石块是乌龟固定吃食的地方,乌龟看到鱼儿抢食食料,自己四腿分开,划着水向石块靠近,爬在石块上。捉到一粒另一粒受到乌龟身体推动落入水中,“招聘就像乌龟吃食,有人喂才能吃到,掉到水里凭自己扑腾就吃不到了。”姐姐指着水中漂浮的另一粒红色食料说。

  小翔呆呆地看着。

  姐姐从在教育局工作的同学那里打听到招聘的详细过程,给妹妹讲解着,不断诫告妹妹不要紧张,可以模拟地练一练。

  妹妹听着,目不转睛地盯着鱼缸,只见乌龟蹒跚的从石头上爬到水中,身子刚触到水即刻翻滚下去,伸开四腿,脚掌展开扇子般在水中挥舞着极力向红色的食粒游去,张开嘴,头一甩吞了进去,轻松地游向石块,爬在石块上炫耀着。

  妹妹的专注引起姐姐的注意,刚才的'一切也看到了。妹妹的脸上露出了微笑,以后的日子里,妹妹依然到姐姐家练习电脑,听姐姐讲述有关考试的最新情况。

  招聘结束了,妹妹的名字爬在榜上,此时关心的是工作的去向。

乌龟的作文 篇8

  前说是她在河里捕虾子的时候,无意中捕到的野乌龟。现在的乌龟可值钱了,这一只虽然只有巴掌大,但也可以卖个五十几块呢!外婆舍不得卖,就拿来给我了,我一定要好好地对它。

  一身褐色的龟壳,像足不久,外婆到荆州来看望我们,来的时候还给我带了一个礼物,那是一只乌龟。外婆球一样的花纹,每一块的花边都是金色的。四肢是绿色的,短短的,指甲尖尖的,它的尾巴很细。最美的就是它的头,虽然也是绿色的,但是脸蛋用金色花边点缀着,漂亮的很。眼睛虽小,但也算的上炯炯有神,一张小嘴巴很会吃东西,难怪要长那么大。

  外婆说它是一只母乌龟,但是它很调皮。每次我将它放在地上玩,稍不注意就爬不见了。传说中的乌龟爬的很慢,可我认为它一点都不输给兔子。它的力气也很大,有的时候它在地上爬,我按住它不让它走,它的四肢不断地动,那是前腿向前爬,后腿一蹬,就逃出了我的魔掌。你看过一只乌龟是怎样翻身的吗?它的右前腿和左后腿向下一蹬,脖子伸得长长的',头朝下,用鼻尖一顶,就翻过来了。最快是三秒就完成了,真是一只聪明的乌龟。

  凡是了解乌龟的人,都会说它吃新鲜的生猪肉,可是我的乌龟什么肉都不吃。有一天,出于好玩,我把一根面条放进了喂乌龟的缸里,吃晚饭的时候,我发现缸里的面条不见了,还以为是妈妈把面条弄出来了,可妈妈说她没有。第二天,我又拿了一根面条放进去,一直观察,面条泡软后,不一会儿,面条就是死无全尸了。当时我心中很是骄傲,这只乌龟不愧是我养的,和我一样喜欢吃面条。

  它是我唯一的宠物,也是我的最爱!

乌龟的作文 篇9

  每天,当我路过鱼市时我经常会想起陪伴我童年的两只小生命,你们猜,它们是谁?哈哈它们就是我家两只可爱的小乌龟。

  刚开始,我家并没有它们,那还是我在鱼市时恳求妈妈买的,因为那是第一次买乌龟,所以妈妈便爽快的答应了我。

  这两只小乌龟一只是好动的勤勤,还有一只是爱睡觉的懒懒,当然勤勤和懒懒不仅习惯上有所不同,就连外形上也不一样,比如说,勤勤脸上的花纹是白橙相间,尾巴比较长,而懒懒脸上的花纹是纯橙色的,尾巴比较短。而它们的相同之处就在于都是巴西龟,身上都披着绿色的盔甲,活像一辆绿色的装甲车。

  在它们的生活中也并不是风平浪静的,这不,它们又为一顿饭而争起来:“啪”,一根切好的.肉丝掉入了水中,便被勤勤懒懒同时看见了,它们不由自主的爬过来,当然,天天睡觉的懒懒怎么可能赶上勤勤,因此肉被勤勤先抢到了,等懒懒赶到时,勤勤就转过头去不让懒懒吃,懒懒又爬到另一头,勤勤又转过头去,可懒懒毫不气馁,又来到另一边,勤勤急了,咬着肉丝,以百米冲刺的速度原地爬起来,而懒懒只能在一旁看着,因为它可不想被爪子抓到,等到勤勤停下,懒懒猛的一出口,以迅雷不及掩耳之势,咬住了肉丝的一边和勤勤互相拉起来,谁也不让谁,直到“啪”一声肉丝断了,它们才停下,结束争斗在一边细细的品尝自己的战利品。

  这就是我家可爱的勤勤和懒懒,可惜的是,它们才陪我两年,病魔就带走了它们俩的生命,从世上消失,再也没回来……

乌龟的作文 篇10

  秋天来了,又是一年丰收的季节。成熟的稻穗在风中跳着欢快的舞蹈,那些害虫成群结对地跑了过来,狼吞虎咽地吃着美食。在旁边的稻草人看见了这种景象,十分心痛,心想,农民伯伯一年的努力全被这些害虫毁于一旦了。于是,他自告奋勇地对农民伯伯说;“伯伯,我去帮您去看农田吧!”

  稻草人走上了农田,手微微地抖动了一下,那些害虫可害怕他了,便一路跑一路摔地逃之夭夭了,稻草人不进禁自豪地说:我真棒!把害虫都赶走了!这时,一只乌龟走了过来,对他说:“哼!得意什么?”“你是谁?”“你竟然连我这个大名鼎鼎的乌龟都不知道!难道你没有听说过吗,龟兔赛跑中那个跑的.比兔子快的动物就是我呀!”“喔,原来你就是跑步大师!”“哈哈,可是我的人生价值比你大多了!”“喔,说来听听”。“我可以为农民伯伯看农田,可以不让害虫吃庄稼,而你呢?只有那一个名声,而且还是那只兔子犯了错,你们人生没有什么价值的,整天躺在地上,一躺就是几十年、几百年,又有什么意义呢?”那只乌龟听了,哑口无言。

  这个故事告诉我们,人活着要有价值,要奉献,不能什么事都不做,那样等于等待死亡。

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