实用的假如作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的假如作文7篇，希望能够帮助到大家。
假如作文 篇1
我是一片平凡而又美丽的小树叶，虽然我没有花朵那样芬芳清香，没有小蜜蜂那样的勤劳，更没有果实那样香甜可口，可是，我的生命却很精彩，很有价值……
春天来了，草儿钻出了大地，花儿张开了稚嫩的笑脸，同时，大树妈妈也把我带到了这个五彩缤纷的大千世界！我伸伸懒腰，好奇地向四处张望，微风姐姐吹过与我打招呼，欢迎我的到来，草儿弟弟冲我微笑，我很高兴，一会，太阳公公出来了他用温暖的阳光照耀着我，温暖着我，让我和哥哥姐姐们一起茁壮成长。
夏天来了，枝叶繁茂，我和哥哥姐姐们撑起了绿色的大伞，给劳动了一天的人们送来了一片阴凉，我们吸收二氧化氮，为人们提供出足够的氧气，农民伯伯累了，汗流浃背，坐在我们的打伞下歇歇。愉快的一天过去了，到了晚上，大树妈妈给我们讲故事，知了姐姐为我们唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌声中。
秋天来了，秋高气爽，但是，随着气节的'变化，我也老了，脱下了绿油油的晚礼服，换上了金装，一会，一阵秋风吹过，我离开了大树妈妈，四处漂泊，在天空中我与鸟儿跳舞，低头我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美……
冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐烂以后变成化肥，滋润了大地妈妈，让大树妈妈养育像我这样更多的哥哥姐姐，但是，就在我变成养料的同时，我短暂的生命结束了，蓦然回首，想起我小的时候，好怀念啊！
虽然我的生命很短暂，但是，我觉得我的生命很有价值，我活得很有意义……
假如作文 篇2
5岁时，爸爸总是给我讲他儿时的故事。爸爸告诉我他儿时之所以干活时多么希望有一条小溪像庄稼流去，是因为他就无需天天干活了，也无需那么辛苦了。
假如我是一条小溪，我会流啊流，流向庄稼地的面前看那些勤劳的人们一滴滴的汗水往下滴，我留下了同情的眼泪向前驶去，给庄稼姐姐浇上了水，让庄稼更加茂盛。我看见了勤劳的人们露出了笑脸，听见庄稼姐姐对我说谢谢。我的心里感到无限的快乐。
假如我是一条小溪，我会流啊流，流向沙漠，我看到了一棵棵大树露出了面黄憔悴的脸和那枯黄的树叶；我还看到了花儿妹妹无精打采的把脸抬起来，仿佛在说：“热死了，热死了，我受不了了。”我看到了这一切，不由自主的再次流下了眼泪，给那无精打采的花儿妹妹和那面黄憔悴的大树哥哥浇上了我的`眼泪。那一棵棵大树哥哥变得高大挺拔，仿佛在对我说：“小溪妹妹谢谢你救了我，之所以我面黄憔悴是因为沙漠太热，我本以为我就会这样走了，可是你的出现挽回了我的生命，我再次真诚的想你说谢谢。”听到了大树哥哥的话我的心里感受到了无比的快乐。
假如我是一条小溪，我会流啊流，流向水管中，冬天，水管的水被无情的冰冻住了，水管的水再也出不来了，见到了这样的状况，我流下了温暖的眼泪，把那无情的冰给融化了。我又看到了人们的笑脸。
假如我是一条小溪，我会流啊流，流向……
我真希望我是一条小溪，流向需要我的地方，去帮助那些需要我的人、物。
假如作文 篇3
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向人民警察叔叔的眼睛，让警察叔叔们都有一双魔眼。看到坏人，坏人的头上就会出现坏人这两个字，看到好人，好人的头上就会出现好人这两个字。
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向河流，让河流上有一座坚固的大堤。让洪水不在泛滥，使住在河边的人不再受洪水的`骚扰。
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向山村，让山村里有一所所学校，而且这些学校不收任何费用，让失学的孩子重新上学。
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向沙漠，让沙漠变成绿洲，来净化空气。
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向森林，让已被伐掉的树木还原，使动物们有个家。
假如我是哈利波特，我要在口中默念咒语，然后用魔法棒指向空地，让空地上建起一栋栋楼房，使流浪的人都有个自己的温暖的家。
假如作文 篇4
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。”
这是谁站立在怒涛裂岸的江边，对着滔滔东逝的江水感叹？是谁牵黄擎苍立于黄茅冈上纵诗？是谁在凉如冰的明月之下，举杯邀月诉衷肠？苏轼——一位老者的身影，瘦削的身材，清瘦的面容，正微笑着向我走来。
每次当我读起苏子的诗歌，自己的内心仿佛突然变得澎湃，仿佛与之产生了共鸣。一股复杂莫名的情绪，仿佛自亘古悠悠而来，传进了我的心间，让我在瞬间仿佛历经了千年的光阴，心中失落无比，我知道那些是苏子的泪水。他实在无法理解小人的恶毒，为何要在他的诗中无中生有，硬是给他加上莫须有的罪名？苏子无力地回望京都，一把泪水，一段残阳，任利风瑟瑟，吹冷了面家，吹寒了心绪。
如果我是苏子，一开始就不会踏足于政事，而是归隐山林，纵情山水。日出而作，日落而息。闲时饮酒邀明月，何必乱世争雌雄。虽然我的做法有点消沉，但总比一生都在争名逐利、抑郁寡欢中徘徊的人强。
时代影响着一个人的思想，时代改变这一个人的生活。苏轼，你要是活在当今的中国，你的诗就会少了点忧伤，多了点欢笑吧；你的情就会少了点苦闷，多了点希望吧；你的思想也就会少了点彷徨，多了点阳光吧。你可以尽情的展现自己的`情怀，抒发自己的豪情壮志。从此不再手执竹杖，脚蹬芒鞋，吟于山间，吟于小院。不再会吟唱 ：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”身处如今的时代，大可游历天下名胜大川，纵情山水，直抒自己的内心，直接表达内在的情意，更不必担心因言语不当而受奇冤，而是无比快乐地生活。
可我不免担心，您会不会因生活的安定而磨灭了自己的才学；会不会因万人瞩目，而使你无法写出动人的诗句；会不会因生活的单调乏味，而使你找不到创作的源泉？疑惑，你是应该呆在过去，还是现在？你的苍老背影应被牢记，还是忘记？无奈，我无法成为你，我没有你的豪情，没有你的壮志，没有你经历的苦难。我无法做出结论，只能默默地记着你的诗，记着你留下的那份情。
假如作文 篇5
百年大计，教育为本。教育的核心就是如何把青少年培养成国家的栋梁，使中国变得更加富强。为了提高学生的学习效益，于是乎，初三补课之风在全国各地盛行。
但是人们对补课的看法却并不一致。有的人赞成补课，他们认为补课可以减轻学生的学业压力；有的人不同意，他们认为补课让学生失去了仅有的自由时间。作为一个初三生，我不敢擅自评论。但我想问问大家，我们为什么要教育，学生又为什么要学习，假如初三的学生不补课又将会怎么样呢？
中国是享誉世界的四大文明古国之一，具有悠久而博大的历史文化，为了传承这些文化我们唯一的途径就是对中学生进行教育。但是时间总是有限的'，我们不得不在必要时，适当增加学生学习的时间，这就是所谓的补课。只有如此，学生才能更加充分吸取我国文化的精髓，领会它的精神内涵。
假如初三学生不再补课，那么当他们在面对那浩如烟海而难度加深的知识的时候，如果仍然用同初一、初二一样的学习时间去学习，必然不能学得精通透彻，只能算是走马观花，潦草了事罢了，而且会导致复习的时间不够，所学的知识无法得到夯实，中考就很难取得好成绩，影响的自然就是我们一辈子的前途与命运。因此，作为一名初三的学生，我认为补课是应该坚持下去的。
当然我并不否定补课有一定的弊端，但权衡比较它的利与弊，我认为它的利还是远远大于弊的。补课，我们补的不仅仅是学习，更是品德，是性情。老师的每一句谆谆教诲，都会让我们得到知识的熏陶，都会潜移默化地熏染我们的德行，使我们在取得好成绩的同时，品德也得到修炼，将来在社会上就会更好地立足。
补课就像为我们初三学生定制的一颗定心丸，它让我们从贪玩的孩童更早地转变成为理想而奋斗的少年。因此假如初三的学生不再补课，那么我们失去的将是日后花多少时间与精力都无法弥补的精神财富。
少年强中国自然强。作为新一代的青少年，我们肩负着建设未来中国的重大使命。我们必须用我们的一切时间去努力学习。假如初三的学生不再补课，那么危害的将是一个民族、一个国家。
假如作文 篇6
假如唐朝有手机的话，那些伟大的诗人绝不会等闲视之的。于是，便有了这诗人与手机的故事。
第一代手机刚上市的时候，价格昂贵，很多人还买不起，只有少数王侯显贵把玩于掌上。陈子昂见此情景，叹道：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”王勃当时有些钱，给自己的儿女也都各买了一部，说有了它，无论走到哪，人都像是就在眼前一样。于是作诗：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”
王昌龄驻守边塞时，离家万里寂寞难耐，他那时是多么渴望能拥有一部手机啊！可是当时军队里有规定，军官不准带手机。于是，他写下了“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的著名诗句。高适后来的情况稍好一些，不仅自己买了一部手机，还送给董大一部，并对他说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这“君”字乃一语双关，一是指董大，二是指手机，希望董大能用手机常给他打电话。
到后来，手机不是什么稀奇物了，慢慢地走入了老百姓的家庭，就连收破烂的在腰上也别了一部。见此情景，刘禹锡赞道：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”而岑参也随声附和：“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”
那时的手机铃声还比较单一，响起来嘀铃铃的就像是鸟叫，有人喜欢，有人不喜欢，这不喜欢的人里面就包括孟浩然。孟公喜静，可左邻右舍屋前屋后的手机铃声不绝于耳，让他郁闷得不行，于是他叹道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”
到后来，科技越来越发达，手机也越来越先进。手机已经能发短信了，最先受益的'是李商隐，他拇指一按，便和情人约会去了。有诗为证：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”王之涣也爱用手机发短信，但是朋友却没有回，他气坏了，于是写道：“黄鹤一去不复还，白云千载空悠悠。”
最有意思的是王维，他以为这手机什么地方都能使，便拿着它到处乱逛，可是，有些地方却没有信号，比如在沙漠：“大漠孤烟直，长河落日圆。”后来他又跑到深山老林中，遇见了猛兽，打110报警，可手机里一点动静也没有：“空山不见人，但闻人语响。”王维大悟，原来，这手机也有盲区啊！
使用手机最爱赶时髦的当属杜牧了。据考证，杜牧是最早给手机下载彩铃的唐朝诗人，有诗为证：“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。”其次便是杜甫，杜甫是最早使用双卡手机的人，也有诗为证：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”而打手机最费钱的人当属李白，每回到营业厅交电话费，看着长长的话费单子，李白都快要哭了：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”而打手机最能磨叽的人当属李商隐，他常常把手机打没电了。每当这时，他总会无奈地叹道：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
假如作文 篇7
假如，我是个时光穿梭者，我就能让人们知道未来的地球是什么样的。
假如，我是个时光穿梭者，就能让别人知道未知的事，还能让别人知道将要发生在自己身边的事。
假如，我是个时光穿梭者，我还能让别人知道他自己未来是什么样的'，让他们什么事都做得更加完美
有一天，我想着未来的地球是什么样的？我想啊想，想起我是个时光穿梭者，什么事都逃不过 我的法
眼。我法杖一挥。出现一个“黑洞”，我走进去，发现自己在广阔的天空中展翅高飞。飞着飞着，我闻到
了一股恶心的味道，让人觉得想吐。我伸着头往下面一看究竟，我的天哪，那么多垃圾。我看不下去了，
我连忙穿梭回去。告诉人们别再乱扔垃圾了，不然后果不堪设想，我大声呼喊：“让我们来改变未来吧！” 假如我是个时光穿梭者，我一定要把地球变的越来越好，假如我是个时光穿梭者，我一定会……
【假如作文】相关文章：
假如我是作文02-14
【精选】假如的作文4篇02-25
【精选】假如作文45篇02-27
精选假如的作文3篇02-25
【精选】假如作文3篇02-27
【精选】假如作文4篇03-01
假如我有作文03-17
假如作文4篇05-06
【精选】假如的作文5篇04-26
精选假如作文4篇04-17