实用的校园作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的校园作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园作文 篇1
新的学期，新的变化，古平岗小学变得越来越漂亮了，越来越民主了！
一走进校园，你就可以看到走廊上增添了悦动小花架，以前的升旗台正在改造成一个充满书香味的大舞台，聘来了专职的卫生保洁员打扫校园，还增添了好几块电子触摸屏。
以前的教室感觉总是缺少了一分绿色，现在有了小花架，同学们自发带了许多花草植物装点花架，环境更美了，校园空气清新了。课间，同学们可以赏赏花、浇浇水，是非常有意思的事。
学校老升旗台不仅矮，而且小。同学表演节目如果要在升旗台合影留念的话，排队显得很麻烦。现在升旗台设计了几级长的阶梯，要站在上面合影变得十分方便。以前，同学们在升旗台进行表演活动时，操场只有前面几排的同学才能欣赏到，而后面的同学几乎看不见升旗台上的表演。现在的.升旗台加高了，后排的同学们不用再烦恼了，可以清楚看得见。新舞台的造型也很别致，像打开的卷轴，这充分彰显了我们学校“书香校园”的特色。
以前课间，同学们都感觉没什么可看的，而现在楼梯口的墙上装上了几面电子屏，可以任由同学们触摸阅读新闻，还可以欣赏同学的美术作品，看学校开展的各项活动，重温校园的美好生活。
学校又聘来了两名卫生保洁员，每天打扫校园，给同学们一个美丽又干净的校园。
每到中午时，学校广播里就会传来古诗诵读声：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”，李白的《行路难》……好多同学都情不自禁地跟着广播一起轻声地背诵呢！学校用我国优秀的传统文化在浸润同学们的心灵。
学校的这些变化，带给了同学们更舒适、更方便、更美好的学习环境！同学们看在眼里，喜在心里！
我爱古小，我爱古小的变化；我爱古小，我爱古小的老师和同学。让我们更加认真地学习，跟着古小一起快乐成长吧！
校园作文 篇2
校园的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗，于是我们的笑声也变成多彩的了。
校园的秋天是蓬勃的。在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就
会绽放出各种美丽颜色的花朵。还有的已经热闹地开放了，它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！
校园的'秋天是粗犷的。落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。
这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。我喜欢我的校园。
校园作文 篇3
“……我们要让低年级、甚至幼儿园的小朋友们有一个陪伴他们的朋友……正好下周三就是六一儿童节了，三、四、五年级的'同学可以在这一天拿来几件玩具、书或者是文具，老师会下发‘钱币’。学校会布置场地。当然，高年级的同学部分可以做顾客。”校长说道。作为一个售货员，我开心极了。
我从家里找出了一大堆没用的东西。妈妈看了，想出了一条锦囊妙计，对我说：“你可以书、玩具和文具各拿一样。”我同意了。我拿了一只最喜欢的泰迪熊，一本《水浒传》，一支满水的笔＋一支笔芯和一块钢擦。
转眼间到了周三，我兴冲冲地跑进教室。陈佳琳问：“你带了些啥？我带了一套钢笔，一本书和一个小猪佩奇玩具。”我给她看了我的东西后，她点点头。到了售货时间，老师给我们每人发了100元“钱币”，并声明有些物品较贵。
我们兴冲冲地下楼，跑到柜台后。摆好物品，准备开张！不一会，一群顾客来了。我们喊道：“走过路过不要错过，快来买呀！”顾欣雨度着方步，拿起我的那套笔，询问我价格。我说：“15元！”突然，安永翊也要来买，跟顾欣雨发生了争执。顾欣雨说：“我出20元！”“30元！”回应声立刻传来。“50！”……最终，我以原价卖给了顾欣雨。安永翊就来买泰迪熊。我以10元的价格卖给了他。突然，“能把这本书卖给我吗，我想看。”“橙子”驾到，说道，递给我20元。我立刻给了她。我帮助别人卖完了东西，买了一支心仪的可擦笔。
通过这次活动，我懂得了：要积极捐助难民，拾金不昧，做一个好学生。
校园作文 篇4
下雨了！
雨总是那么柔情，绵绵的，润润的。我喜欢雨，喜欢在雨中淋得全身湿透，喜欢雨后空气中泥土的气息，喜欢一切被洗得干干净净静立的样子……
又是一场雨。它来得悄无声息，却又惊天动地。昨晚似乎我清醒地站在窗前看雨，又似乎那只是一场梦，但无论如何，雨终究还是下了。
拉过窗帘，看到对面的楼墙上，玻璃明净，瓷砖似乎都白的发亮，雨水冲刷过留下的痕迹，像巨幅的中国水墨画高悬在空中。虽没有水墨丹青的韵味十足，却也有笔走龙蛇的腾跃之势，不拘一格。
晨风吹来，路旁的柳树摇曳着她娇柔的身影，尽展婀娜风姿。她也喜欢这雨，喜欢这天然无华的天水清洗。未经修剪的枝条尽得舒展，她舒舒服服地伸个懒腰，带着满脸幸福的笑意，欣赏着这个清新的世界。
天还蒙蒙亮，早起的鸟儿栖在枝上，唧唧喳喳地聊着这雨后的清凉。它们惬意地唱着歌谣，你一句我一句，情浓浓，意绵绵，空气中满溢着幸福，怕水的虫儿却不敢冒出脑袋，只能蜷缩在居室里，想象着初夏雨水的.清凉怡人。然而只是想象而已，却无福消受了！不过有些勇敢的冒险家，爬出洞来，探探风头儿，有的甚至大胆地把自己暴露在光天化日之下，只为呼吸一口久违了的新鲜湿润的气息。虽然有的不幸遭到鸟儿的袭击遇害了，有的则掉进积水的汪洋里挣扎着，但它们一定不后悔，不害怕。同我一样不顾一切地享受这雨。大有徐志摩站在等虹时的“纯粹诗意的信仰”。
一步一步地下楼来，听着人们的各色议论，却又听不清楚具体说了什么，只觉得嘈杂心烦，于是快走几步，走进这美丽的自然里，感受这雨后天的风吹，让风吹走嘈杂，吹走浮华，吹走片片烟云。我虽没有林徽因那样的眼福，不能望见雨后天的“这青草一片”，却也能让心没底止地跟着风吹。清风徐来，包裹着的花草的香味和湿润的空气泥土的气息，也让我更加爱这雨，爱这雨后天了。
校园里到处都是树：柳树、柏树、银杏树、桃树、李树、常青树，树树绿得深沉而又活泼。一直被那燥热闹得心烦，今天终于可以沉下心来漫步其中了。又是一阵风吹来，便趁机深吸一口气，吸进满怀的清凉，满腹的开阔。
细细的雨滴迎面随风飘到脸上，只觉一阵幸福。花园里弯曲延伸的小路，全部用鹅卵石铺就，被雨水清洗过更显得圆润可爱，似乎咯咯地笑着，与我一同幸福地享受雨水的滋润，让人不忍踩上去，真怕玷污了这明净神圣的石头、这纯净的自然。虽不能体验“道狭草木长，夕露沾我衣”的意境，些许可惜，却也可“愿无违”了。坐在碑亭的石椅上，倚着栏杆，静静地看着这滴滴雨珠从深绿的枝叶上滑落，几乎无声，却又隐约听得到它落地时的啪嗒声，清脆、响亮。这一声，似古琴的优雅又如洞箫的空鸣，再加上这叶的苍翠欲滴、花的娇芬初露，几汪如镜清水，真有身处山水画卷之感。置身花香叶绿之中，不愿离去。
亲密接触了这本真的自然，便觉得它不只高远圣洁，更是亲近淘气，时而撩起你的发丝，时而抚摸你的肌肤，时而用满地的积水待你不经意踩进时，浸湿你的脚丫。它调皮地同你嬉闹，它是无人驯化的顽童，也真心不希望有人驯服它啊！
置身这绿得深邃，红得火热，亮得明朗的颜色之中，听这鸟儿歌唱，风儿吹过，叶叶碰撞的声音。眼睛也似乎明亮了许多，耳朵也似乎舒快了许多。
微风啊，就这样吹吧！细雨啊，就这样飘吧！我就只想这样站着，静静地站着……
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