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描写龙的作文

时间:2023-05-24 19:41:18 写作作文 我要投稿
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关于描写龙的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的关于描写龙的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于描写龙的作文

关于描写龙的作文1

  龙是我国古代传说中的神奇动物,它长着蛇身、鱼鳞、鹿角、鹰爪,能上天入地、能呼风唤雨。在中国文化中,龙有着重要的地位和影响。它是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。

  我喜欢龙,也想画一条龙。于是我照着龙的图片开始琢磨。我先在纸上画了龙的鼻子,再画上一双眼睛,又画上龙的角,然后画出龙的火焰儿,最后再画龙的身体和它锋利的爪子。

  龙画好了,我看了看我画的龙,又看看图片上的龙,呀!简直是一天一地。看看我的龙,画得跟一条鲤鱼似的。我非常难过,为什么我画得这么难看?看着“鲤鱼”,我想起了“鲤鱼跳龙门的故事”,鲤鱼要想跳过龙门,必须经过刻苦的练习行,我要画好龙,也必须要不懈的努力。于是我每天有时间就画龙,虽然有时画得非常难看,但我还在不断坚持着。突然有一天,我好像找到画龙的要点了,我画了一条非常漂亮的龙,同学们都想找我要这张画,我的心里美滋滋的'。

  碰巧,学校要求班里出一篇名为《中国民族文化》的板报,我们班的板报出好了,可总像少点什么似的。于是我毛遂自荐地对老师说:“让我在板报上画一条龙吧!”老师说:“好啊!你还有这个本领,现在就画吧!”我在黑板上龙飞凤舞地几笔就画出了一条生动又漂亮的龙。只见它昂首回望,蜿蜒欲飞,嘴里还吐出美丽的水花。啊!同学们一阵惊呼,纷纷称赞。别的班的同学和老师也都交口称赞,询问是谁画出这么漂亮的画,我们班主任自豪地回答:“当然是我们隋佳钿了。”过了几天,别的班的同学邀请我在他们的板报上也画一条龙。

  后来,我们班的板报被评为全校最佳板报,我的心里充满了自豪,就像喝了蜜一样甜。因为我为班级体争得了荣誉。再回想起以前练习画龙时付出的辛苦,已经不算什么了。

  画龙体现出了我的刻苦,体现出了我的喜悦,体现出了我的自豪,更体现出了龙的精神。啊!画龙的感觉真好!

关于描写龙的作文2

  传说龙虎须鬣尾,身长若蛇,有鳞似鱼,有角仿鹿,有眼若兔,有耳像牛,有爪类鹰,有腹属蜃,却并未被人批判为不伦不类的九不像,反而成为了历史延绵中不变的万兽之首,原始社会最闻名遐迩的一种图腾崇拜,精神世界的代表。且正是它所集合的种种其他动物的特点造就了龙能走能飞亦能游,斩妖除魔,翻江倒海,吞云吐雾,左右旱涝的十八般本事,奠定了龙不可取代的地位与威权,无怪乎刘禹锡云:水不在深,有龙则灵,曹操曰:龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。

  悠悠五千年,我以为百家争鸣的春秋战国时期,龙的形象贯穿了我们的民族之魂。战乱纷飞,刀光剑影,都比不过诸子交锋的精彩。一时间,神州大地掀起了一场社会大变革的风暴,旧的习惯,旧的理念统统受到了新的制度,新的观点的质疑与挑战,由此开创了中华文化最活泼与开放的年代,应运出现了很多才华横溢的人,如孟子、墨子、韩非子、商鞅、苏秦、张仪。他们有雄心壮志,争辩不休,各抒己见,为思想受禁锢的人民找到一条条解放之路,仿佛西方雅典学院中苏格拉底、柏拉图和亚里士多德,勤于思考,乐于探索。于是激烈的竞争中,太多好的学说,好的领袖互相对决的同时,也互相吸纳对方的优势,供给社会更多选择的空间。

  不幸的是,后世的朝代封闭自守,一味追求稳定,不敢打破旧有的`生活模式,不愿与时俱进,排斥与八方文明的交流与融合,导致滞步不前,在他人文艺复兴,飞速发展之时,被自己固定的牢笼套住。

  现在,我们希望迈入新世纪的中华民族,能充分与世界接轨,继承与发扬龙的智慧,珍惜祖先的优良传统,也虚心地学习其它国家长处,让这地球版图的东方那曾经沉睡雄鸡觉醒,也报告大洋彼岸的天晓。

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