【热门】启示作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的启示作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
启示作文 篇1
最近，我们学习了《滴水穿石的启示》这一课，说的是作者通过太极洞里“滴水穿石”的一大奇观，提出自己的观点，又举了李时珍，爱迪生和齐白石的三个成功的例子，证明了只要目标专一，持之以恒就能成功的道理。
读完这篇课文，我大有感悟，想起了我的姨妈妈，她本来是一位优秀的音乐老师 ，舞蹈也很出色，还获得过很多荣誉。但是，一次旅游让她觉得中国的历史文化博大精深，并产生了浓厚的兴趣，于是申请改教历史。当了历史老师的姨妈妈一有空闲就去听其他老师的课，如饥似渴的`翻阅历史书籍，为了能让学生喜欢听历史课，她一遍又一遍的让爷爷给她讲爷爷那一辈的事情，并且把这些事情整理成一个个耐人寻味的小故事，把它们穿插在枯燥的课堂中，经过不懈的努力，姨妈妈终于成为了学生们最喜爱的老师。前不久，姨妈妈还获得了“滁州名教师”的光荣称号呢！
还有一位大哥哥也是我学习的榜样。一个暑假的夜里，我起来上卫生间 ，无意间看见我家前面楼的窗户里还亮着灯，原来是这位大哥哥还在看书，不时地拿着笔在写着。。。左手还拿着一把扇子扇来扇去，咦！他家怎么能没有空调或电风扇？我心想着。。。凌晨2点了，他依然保持着那种姿势。。。爷爷告诉我：“其实他家很穷，他白天还帮爸爸妈妈卖快餐，有时还拣小区的破烂卖呢！。。。这么晚了他还在酷暑中坚持学习，你要学习他啊！”我听了，开始注意这个大哥哥，发现他真的每天都学习到午夜，无论是严寒还是酷暑。。。虽然现在还不知道结果怎样，但我相信，这个大哥哥一定能成功！
通过姨妈妈和大哥哥的故事，让我更深刻地理解了“滴水穿石”的启示，在今后漫长的人生道路上，我们不可能一帆风顺，总会遇到一些困难，但只要像太极洞里的水滴一样，目标专一、持之以恒，困难就会迎刃而解。想一想，水滴都能将顽石滴穿，还有什么困难是我们解决不了的呢？
启示作文 篇2
勤劳的蜜蜂总在寻找花蜜的踪影，主动点的它们总是能用最短的时间，酿出最好的蜂蜜，那蜜又香又甜，还给人们称之为是“最美味的护肤品”。
蜂蜜的确有许多功能。能泡水当甜水喝；可以擦在脸上当护肤品；可以和麻油配合着吃，止咳；还可以和当归粉配着吃，可以活血。当然，这一切少不了蜜蜂每天的辛勤劳动。
它们每天早早的出去采集花蜜，早上的花蜜最新鲜。它们飞来飞去，飞到东，飞到西，到了晚上，把花蜜带回巢，酿成了价值昂贵、未味道甜美的`蜂蜜。
蜜蜂这么德尔勤劳，酿出美味的蜂蜜，其实我们人类就该学一学蜜蜂。
蜜蜂带给了我启示。现在，我已经读五年级了，而且，已经是第二学期，很快就要通过人生的第一道关卡——升中考试了。所以，我不应该迟迟不进入这种紧张的状态，现在的这一秒开始，我就要开始努力，朝着我的目标“前进”。
我相信，我一定能像蜜蜂一样，酿出最甜的“精品蜂蜜”。
启示作文 篇3
我漫步在一望无际的田野，心里充满了对大自然的感激，是大自然塑造了这一片生机勃勃的景象，这一个个充满着色彩的生命……
是啊，这怎么不是大自然伟大的杰作呢？
一
嫩绿的竹子，静静地挺立在那里，默默地承受着风吹雨打，不知那是什么竹，总是在暴风雨后，更能显示它生命的光彩。那竹叶绿得发亮，亮得逼你的眼睛。诗人郑燮曾经写过《石竹》这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞颂石竹在逆境下，仍保持旺盛的斗志和坚忍不拔的精神，画家郑板桥画过《兰竹图》……
的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一幅精妙绝伦的山水画。
二
梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象。元代著名诗人王冕的《墨梅》写得好：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”借助梅花赞扬正直，清白的精神， 雪要下就下吧，风要吹就吹吧，梅花傲然挺立在风雪中，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。朵朵冷艳，缕缕幽芳，令人赏心悦目，俗话说：傲骨梅无仰面花。雪停后，风住后，梅花早已开满了，王安石的《梅花》，就把梅花的`“遭遇”写出来了：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪。为有暗香来。”
是啊，难道那朵朵梅花不是我们学习的榜样吗？
三
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。这是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里经受了千锤万凿，烈火焚烧，但是它全然不怕，其实，它的苦又有谁说得出来呢？它的坚强，它的顽强的生命难道不是人类的奇迹吗？
只要太阳明天能升起，希望就会永在！
启示作文 篇4
今天，我们学校迎来了新一届的拔河比赛。我们班在比赛前选好了队员，排好了队伍。
轮到我们班了，同学们到了比赛场地。现场的气氛既热闹又紧张，每班都作好了“可死不可败”的心理准备。
比赛开始！第一轮，三（1）班和三（2）班对决：开始双方僵持不下，后来三（1）班的力气渐渐地大过三（2）班，连胜两场，获得了胜利。
第二轮，二（2）班对阵二（3）班，第一场二（2）班轻松获得胜利。第二、三场被二（3）班凭着他们的坚强与执著反败为胜！
比赛真激烈，我和丁铭涛用文笔保留下了那些精彩瞬间。
终于轮到我们了，我们的对手是刚刚胜利的三（1）班。开始了！他们的力气实在太大，我们几个主力一个倒在了前一个的身上。第二场我对我旁边的.同学说：“我们的主力队员站在前面，不能去直视对方的眼睛，因为你一旦从中看出他的轻视或者无所畏惧，你就会斗志全无。”他们点点头。开始仍然是对方占优势，但我们闭上眼睛，不受视觉诱惑，而且手像猫抓一样死死“钉”住绳子，人拼命往后倒，终于从失败的边缘逃脱了。第三场，对方也学我们往后倒，我们一步步被拉了过去。就在我们要失败时，大家的呐喊声忽然提高了，我清楚地听见：姜老师、杨老师、徐老师以及五年级同学和我们的拉拉队，还有被三（1）班打败的三（2）班的声音。我们顿时感到自己充满了力量――我们不可以辜负那么多支持我们的人，要是我们输了，还对得起他们，对得起自己吗？就这样，我们使出了自己平生最大的力气，一口气把旗子拉过了黄线，以三局两胜的成绩胜出了！
后来和三（2）班的较量也胜利了，不过也很不容易。
我们固然高兴，可两轮全失败的三（2）班个个垂头丧气。这时，同学小J傲慢地说：“我根本都没用力，就闭着眼睛睡觉似的拉过来了，随便拉拉就胜利了，要是没有那两个前锋可能我开始就可以把他们拉倒。”我冷冷的瞥了他一眼，“胜利是靠你一个人得来的吗？现场无论少了小Y、小了姜老师，少了我和小H，我们就没法胜利！而且对手无论胜败、强弱，都是值得尊敬的，真像你说得那样容易，这场比赛有价值吗？”
我认为：我们无论何时何地都要乐观坚强，就像一个病人，要与病魔搏斗，才能康复。同时，你要尊重每个对手甚至敌人，不要伤害他人脆弱的心灵。
【启示作文】相关文章：
启示的作文12-13
蜘蛛的启示作文04-29
自然启示作文06-30
猫的启示作文08-23
猫的启示作文11-06
启示的作文评语10-29
漫画的启示作文11-01
“狗的启示”作文03-27
马的启示作文03-28
蜗牛启示作文05-11