【精选】同桌的作文合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的同桌的作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
说起我的同桌，真是说不完。我的同桌和别人不一样，她却与众不同。
先说她的样子，真的是难以想象。她有一双弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水葡萄的眼睛，再加上樱桃般的小嘴，拼成活泼可爱的她。
说起他的爱好可真多，她喜欢打羽毛球，喜欢紫色的东西，特别喜欢看书和玩电脑……
有一次，上体育的`时候，我们两个在玩打羽毛球。突然，来了一个高球，说时迟，那时快。我目不睛地看着那个球，飞快地跑去。一不小心，踩住一个石头，摔倒在地，还扭伤了脚。她飞快地跑了过来，把我扶在石椅上，看了看我的脚，她看见我的脚红肿红肿。放学了，是她把我扶回家的。在我受伤的情况下，我没有办法去上学，她还来到我家帮我补课。
我的脚好了，我送给她一个紫盒子，她收下了，盒子里面有许许多多的薰衣草，熏衣草的香气迷人。她带来一些送给了同学，让我们的教室都香气迷人。
让我告诉你吧，她就是—师苗。
同桌的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活就过去了，我们将告别小学生活进入初中了，我们将告别小学生活进入初中了！小学是多么难忘多么快乐！
我在班上有很多的好朋友，但能够互帮互助的只有几个。
让我印象最深刻的就是我的现任同桌了，他是我的好同桌。他为什么换到我旁边来的呢？记得是因为我的上任同桌，他借了我的一张纸巾擦他桌子上的水，然后又把那张纸扔回我桌子上去，我说：“这是你用过的`，你扔回来干嘛？”我把纸巾扔回去，他又把纸巾扔回来，说：“这是你的纸巾我当然要还给你啊！”我很生气：“这是你用的当然是你扔啊！我借给你纸，你没谢我也就算了，还把脏纸还给我，有这样的理由。”经过无数次还纸巾后，我俩终于打起来了。坐在我旁边的那位同学看到了一切，还看到了我同桌咬了我一口。他走过来，指着我的同桌说：“老师！我请求和他换位，他们坐在一起会打架的！”然后他就换过来，可以说“换一个同桌就等于改变了一生！”这之后，我的脾气没那么坏了，他还经常教我做题，我不会的问他，他不会的也问我，我们俩互相帮助。
一次，老师说要考我们一些书上的题目（是老师指定的书），答对了三次就有一根棒棒糖吃。我答对两次后，剩下的都不会了，我同桌已经回答完三次了，他把机会留给了我，告诉我答案，那个点名的同学没点到我，他就请求点名的同学指着我说：“点她！点她！她还有一次就满了！”负责点名的点我了，我说出了他告诉我的那个答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心里收获的是同学的友谊。
谢谢你，我的同桌！我永远不会忘记你的！
同桌的作文 篇3
期中考试结束的第二天，老师就让我和刘××做同桌，我还记得刚刚和他做同桌时，我以前对他不了解，没有太多的好感，觉得他好动、淘气、爱管闲事。而且，我发现这次考试成绩我比他好，我也猜测不到他到底有多大的实力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定会欺负我的，我可不是忍气吞声的人，如果我和他闹了矛盾，整不好，我会和他打起来。想不到，真的想不到！事情没有我想象得那么糟糕！当我到他身旁时，他竟然给了我一个善意的微笑。和他接触了一个星期左右，这让我对他的看法发生了翻天覆地的变化，对他的那些恶习，我顷刻间就抛到了九霄云外，留下的只是聪明又伶俐。这也让我从开始的不好感转变成了欣赏他。他学习也非常好，我也尽量去追他，只想尽快赶上他，并且争取超越过他。
他一方面很活泼，另一方面呢？
还有一件事让我记忆犹新：他很乐于助人，在我有困难时经常帮助我。我在数学方面比较弱，他就热情主动地去帮助我解决各种各样的难题。他好聪明哦！他能解决出好多问题。那天，我做数学题又碰到难题了，看见我的同桌在一旁若无所事的样子，我就轻轻碰他一下，问他那道题，他仔仔细细地看了看那道题，之后还给我讲解题的做法，我认为和刘洪文做同桌真的'很好。
老师们都说他淘气，他确实真的很会玩儿。他有时候玩高兴了，就会给我们班级扣分，我们就会和他讲，这样做是不对的。
刘××真是一个既聪明又淘气的好同桌，我以后一定要多跟他相处，成为一对好朋友！
同桌的作文 篇4
经过了“漫长”的观察，第三天，她俩集结在老地方，看得出，俩人都很兴奋，一定有所发现。
"我先说！"莫怡抢先道：“我发现露雅有一个不正常的天赋，她学什么，一接触概念就会！”回忆第二天的数学课，开始正式讲约分，老师问同学有没有人预习了，是否知道什么叫约分，知道的请举手。
“露雅没有举手，那就是没有预习了。”莱米诺想。她得意地举起手，老师叫莱米诺回答，她借自己超强的记忆力回答道：“用乘除法将分子分母同时乘以几，是其与另一个分数的分母相同，计算更简单。”她说完便得意洋洋地坐了下来。
优桐老师将问题难度升级，她甩出一颗“重磅炸弹”，她询问道：“谁能举一个例子呢？”她以为她的宝贝课代表莱米诺又会起来回答，且会让听课的评委老师听得连连点头，要知道这节课对优桐老师来说至关重要，它可是在区里的公开课啊！没想到莱米诺让她失望了。莱米诺没有举手。优桐老师紧张极了！她怕除了莱米诺，没有人能够回答这个问题。但露雅举手了，莱米诺嫉恨地瞪视着她。优桐老师期待的目光和评委狐疑的目光都落在了露雅的身上。
“露雅，请你来举个例子吧！”
露雅在大家的'注视中缓缓站起，用清脆的声音说：“打个最简单的比方，1/2就等于2/4，因为1和2同时乘以2后分别等于2和4，所以1/2就等于2/4。”优桐老师高兴极了，她清楚莱米诺都未必能回答的那么好，她瞥了一眼评委，只见评委们脸上“写”满了赞许……
可作为露雅的同桌兼曾经的邻居，莫怡很清楚露雅根本没有做过一丁点儿的预习，难道露雅是天才，触类旁通，一点拨就懂，举一反三？可根据露雅和莫怡曾在一起的经历不得不说露雅好像真没有这个能力，再加上鬼魅歌中的描述，呵呵，莫怡和依璇兴奋了……
同桌的作文 篇5
自从我的同桌——雨萱知道了我有一个日记本后，整天就问我什么时候能带给她看看，我总说：“明天吧。”可就是会忘，一直到学期末也没能带给她看，也是今天早上刚睡醒时才想起来的。雨萱也常问我：“你日记本里有没有写我呀？”看她那一脸期待的表情，我只好回答道：“写了，写了。”可哪里写了呢？为了不让她是失望，今天，我就来写一写吧！
雨萱，小名“贝贝”；她的两个闺蜜叫她“赵赵”——她们的用语方式实属肉麻。
雨萱在我们班可是顶级女神：长的漂亮，学习成绩也好。这是老师和同学们一致的评价；有这么好的一位女神，自然少不了追求者。我举一个例子：周上杰——我们班的男神。同学们常对我说：“你可真幸福，有这么一个女神同桌！”“在你们眼中是女神，在我眼中却是恶魔！”我这话可一点不假，雨萱对别人十分友好，像个天使；但对我上来就是啪啪啪，像个恶魔。
就拿其中一次来说吧：那天，是一节自习课，我正津津有味的看着自己的书——科学大侦探。雨萱突然凑过来说：“借我看看呗。”“不行，我还没看完呢！”平常我是从不拒绝她的，这是第一次。她开始还挺平静的“好，我等你看完。”可过一会儿，又有其他同学找我借书，当时我却又偏偏看完了，就把书借给别人了。这下，我可就完了。
雨萱趁老师灌水的`功夫使出了她的绝招：麻花十八拧。揪着我的头发就扯，我疼的直求饶，同学们都来围观，可却没一个帮我的，甚至有的女生还助纣为虐。一直到我向雨萱下跪并把书给她，才肯松手。然后回到座位上，摆出那若无其事的样子平静的看起了书。这应该就是传说中女人的愤怒吧？
她就是我的恶魔女神同桌——雨萱！
同桌的作文 篇6
他，一头黑亮的短发，高高的鼻梁上架着一副深度近视眼镜，像位学识渊博的'博士，他就是我曾经的同桌---林丰山。
他的知识面非常广，还有个宏大的理想---当一名科学家。这上知天文，下晓地理，样样都能脱口而出，花、鸟、虫、木，种种都是胸有成竹。在学校里，同学们称他为“小灵通”。不错，他实在是聪明，在同学老师的眼中，除了“小灵通”，他聪明得像“天外来客”。
记得有一次，我偶然看见了一颗奇怪的小果子，我拿在手上仔细观察，没想到越看越糊涂：这是什么果子？“小灵通”及时“赶”到，“这种果子叫……”像说明文一般的句子从他嘴里飞出，我嘴上虽然没说什么，心里还是对他佩服得五体投地。
他的学问应该是源于书中。课间总能看见他在如痴如醉地捧着一本《百科大全》看得津津有味，图书馆里也总能看见他的身影。遇到什么难事总是去翻书，他对我说：“书是智慧的宝典，学习上最好的老师，书是最可口的精神粮食！”同学们又给他取了个外号：书痴。
不过，如果你不再拖着鼻涕，就离你当科学家的梦想更近了一步哟！
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