【推荐】难忘的考试作文4篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的难忘的考试作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的考试作文 篇1
岁月匆匆而过，我已经走进校园生活近六年了，念及往事不胜唏嘘。
“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会够？”我清楚的记得，那是我上六年级时的期末测试，当时我很紧张。监考老师把考卷发了下来，我拿起来看了看，题很简单，心想：“我还以为有什么大不了的呢，这么简单。”我松了警惕，开始心不在焉，题目刚看一半就写了起来。
我做的很快，写完后东张西望地看了看谁比我先写完。老师走了过来问我检查了没有，我点了点头，其实我压根都没有检查。交完试卷后。我不由的`骄傲起来，梦想着在同学面前要好好风光一回。几天后成绩终于出来了。当我看到测试成绩时心里不由的一颤，为什么这么差？再看看出错的题，“门”写成“们”；“人”写成“入”。真是后悔不已。
经过这次考试后，我真正悟出了“虚心使人进步，骄傲使人退步”的道理。从此过后，我再也不敢骄傲了。
难忘的考试作文 篇2
开学两个多月了，老师们又要使出他们的“法宝”了，举行期中考试！
考试前，数学老师让我们模拟测试了一次，我才考了67分。我从未考过这么差的成绩，心里沮丧极了！回到家里，妈妈帮我分析了试卷，又给我找了一套题做，我竟然考了98分！妈妈说我如果再细心一些就能考100分啦！在妈妈的鼓励下，我重拾信心。
考试这天早上，妈妈早早就起床，打了营养美味的五谷豆浆，还用炸火腿肠和煎蛋在盘子里拼了个“100”呢！考试过程中，我牢记老师和妈妈的`嘱托，认真答题。
虽然考试成绩还没出来，但是妈妈告诉我要“胜不骄、败不馁”，无论成绩怎样，都是对过去一段时间学习的检测，重要的是要及时查漏补缺，在今后的学习过程中要更加努力、更加细心。
这次期中考试我的感悟很多，真是一次难忘的成长经历！
难忘的考试作文 篇3
人生有许多事，如天上的流星，一闪即逝，然而那次数学竞赛却铭记在心。
呜呜……我班的同学有16名哭的！这可是真的，你想知道他们为什么哭吗？我现在就告诉你，不过你要保密啊！
这是一个难忘的考试，那就是“数学应用题竞赛”，在不知道会有这个考试的时候，我们兴高采烈，等我们知道这个考试的时候，我们害怕了。但是也高兴的。那就是徐鹏、孙鹏、王彤、胡明昊……平时学习好，想大显身手，漏把脸。我猜那些害怕的同学一定想着：“等到放学一定要好好复习。”果然，不到放学的时候，同学们全都进行复习。
考试的铃声响了，我们都紧张起来，可是也有的不紧张，那就是徐鹏……那些学习好的呀，她们胸有成竹的样子，让我羡慕不已。发卷子的刷刷声开始了，我们都屏息凝视地望着发卷子的老师，那时候，一根针掉到地上都听得一清二楚。老师说：“先把班级和姓名写上，然后再答题。”我们开始答卷了，但是还有窃窃私语的同学。这四个“小虫子”的声音逐渐升高。只听一声“河东狮吼”，“谁在说话？”老师怒目圆睁。四个“小虫子”就地被消灭。
课堂上一片清净。只有刷刷的写字声……
我也在忙碌着，妈呀！这道题咋这样难？哎，先空着吧，等我把所有会的应用题写完，再回头写……
“收卷了”老师大喊。糟糕！我还没写完呢，我就象热锅上的蚂蚁，急的团团转，越着急越没有思路。汗水像断了线的珠子，滴在卷上。我多么希望时间能停下来，好多写一点，可是铁面无私的老师说：“再不交，就0分了！”听了这句话，我只好低着头，交了卷。刚回到座位，我就大喊：“完了，全完了！”我发疯似的.抓桌子。高爽看见了，问：“你怎么了？”我说：“我还有6道题没写呢。”高爽一听，疯狂大笑！还说什么，你倒霉了，哈哈！哈哈……”我回头看看周围的同学，天啊！有16位同学哭了！有的眼泪象断了线的珠子，泪流成河。有的就掉了几滴眼泪，我呢？我也忍不住哭了，掉了20滴眼泪。
终于，成绩出来了，有的兴高采烈；有的捂住耳朵；有的表情悲伤；有的……当我听到“胡明文35分”的时候，我如同山崩地裂，差一点就晕倒了……
哎，这就是让我难忘的一次考试！
难忘的考试作文 篇4
今天，是个悲剧的日子；今天，是个可怕的日子；今天，是个神圣的日子……嗷，今天是期中考试，好可怕、好可怕！三场考试中最紧张最难忘的就是英语考试了。
语文考试结束后没多久，我们就迎来了“可爱”的英语考试。考试前，miss郑来到我们教室，提醒我们要边无声地读边做，要细心，还对美术老师邵老师交待，谁没动嘴巴，谁不认真，就记下。发卷了，邵老师还专门走下来查看，谁用关于英语的书来做垫子。查到我的同桌——张钧陶的时候，发现他用英语《课课练》做垫子，邵老师让他收了下去。而我却万分紧张，生怕没听见开考铃声，时间不够用。要知道，我对英语最没底了，前三次考试有两次是8字开头！
考试开始！我一题题做过去，非常非常地仔细。突然，一道语音题拦住了我：“读音都差不多，怎么办?是cleaned还是washed？怎么办?怎么办？”万般犹豫后，我无可奈何选了cleaned。可惜还是错了，这是后话。
接下去做听力部分。到第一大题的第三小题时，一个没听清，便恐慌了：“是alose还是clot？”由于听力速度太快，我只能先往下做。做完所有听力后，再回过来想。最后根据报的句子的意思，猜想是c，便心惊胆战地填了上去，打算听天由命了。
后边的题目我小心谨慎地做着。到阅读理解第二篇时，我看到一道题目是把“pet”翻译成中文，给你三个选项，a是朋友，b是宠物，c则是玩具。我看文中写到鸟和鱼，它们是动物，又看到作者还想要一只狗或一只猫，便果断地选了b，希望不是错的。
过了许久，当我正专注地想一道题的答案时，邵老师突然说话了，我吓了一跳，刚想到、刚更好的.思绪又打乱了，就皱了皱眉头，又怎么啦？却听邵老师大声地说“你在干什么？”我很不高兴，抬起头，想看看究竟是什么事让老师这么生气地在考试时大声说话。只见邵老师站在徐洋面前，拿着一张纸，“你是在对答案吗？”邵老师又问。我一听这事与我无关，便又低下头，去想英语作文怎么写了。
下了课，同学们在议论徐洋的事，我则听程诗涵讲一道题的答案，发现自己写错了，便沮丧地低下头，心里暗暗祈求：“千万不要考太低……”
一整天都在考试，弄得我头昏昏沉沉的，特别是英语让我觉得世界黯淡无光，令我印象深刻。好累啊！
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