心中的最美作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的心中的最美作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心中的最美作文1
我和母亲的性格截然不同，我急她慢，我粗她细。人们常说“言传身教”，但这在我身上丝毫体现不出来。
比如，母亲用完梳子后会放回原处，她也经常这样教育我。但不知是我没放在心上，还是习惯成自然，每次用过的东西都会随手扔在某个地方。等到母亲要用时，一边满屋子搜寻一边嚷：“你又把梳子扔到哪儿去了？”这时，我会说出一大串可能的地方：桌子上、沙发上、衣柜下、床上……之后，母亲就和我逐个找，一边找一边不忘训导我：“没告诉你用完东西要放回原处吗？怎么没记性呢？”我笑笑附和道：“忘了。”
因为性格不同，我很少和母亲促膝长谈。通常聊两三句话后，由于我的不耐烦而告终。偶尔和母亲逛街，母亲很随意地指着来来往往的时尚女子对我说：“你看，别人化妆不挺好看的吗？”我不识相地道：“什么呀？难看死了，就烦看化妆的人。”母亲笑着没好气瞪我一眼，不再说什么。我也不甘示弱地还她一个鬼脸。在我记忆中，母亲是没有化过妆的。
漫漫寒假，实在无聊，我提议陪母亲去逛商场，母亲顿时兴致高昂。乘电梯时，我们被推销化妆品的女子拦住。她化着略微浓一点的妆，很精致，看上去很亲切。她手拿一盒“兰贵人”，热情地向母亲推销：“您肤色挺白净的，就是发干，这种化妆品特适合您，可以起到保养滋润的作用……”母亲摇摇头打断了她的话：“我知道，但我女儿不喜欢别人化妆，她看不习惯，所以，我从来不……”母亲忽然不说了，那个推销员微笑地看着我：“是吗？”我的心猛地一动，强压住内心的波动，对母亲笑了笑说：“妈，试试吧！”母亲惊讶地看了我一眼，买下了那套化妆品。回到家，我催母亲化妆，母亲坐在梳妆镜前很细心地涂抹，略带羞涩地小声问我：“好看吗？”我使劲点点头：“好看，真好看，妈妈，以后您就化点妆吧！”母亲微微地笑了，我心中却有一丝涩涩的`感觉。
母亲对我说的话，我多半是不放在心上。无论是反反复复的教导，还是发自内心的关怀。而我不经意的只言片语，却让母亲记挂在心。我一直以为，母亲想成为女儿心中的最美，但直到现在我才懂得，母亲也需要女儿的鼓励。
心中的最美作文2
在我五年的学习生活中，遇到过许多的老师，他们温柔、可爱、严厉、幽默……但我最难忘的是我的数学启蒙老师——李老师。虽然她只教了我们两年，但是她是我心中最美丽的。
李老师是我妈妈的同事兼好姐妹，所以在私下我又亲切地叫她“李妈妈”，也许正是因为这种特殊的关系，有的时候我会对她“放肆”起来。
记得在一次单元测验中，我考了98分，心里高兴极了，按捺不住的喜悦之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小脸上，直到卷子发下来，我还为那98分沾沾自喜呢!不时的还用眼睛瞄了瞄旁边同学的分数，啊！八十多分，我这颗悬着的心总算放了下来，心想：我可是98分，亲爱的.李妈妈一定会奖励我的。正在这时，李老师走了进来，我用期待的眼神看着她，谁知一个一百八十度的大转弯，李老师说：“计算题错了的同学站起来。”我一头雾水，慢吞吞地站了起来，我心里忐忑不安，小心脏都提到嗓子眼。老师严厉的说：“你错了几题？”“我R22;R22;我错R22;R22;错了两题。”老师让我伸出手来，在我的手上用尺子重重的敲了两下，我不争气的眼泪伴随着委屈和疼痛流了出来。
那节课，我不知自己是怎么样上下去的。终于挨到了下课，我坐在座位上，闷闷不乐的想着刚刚那“两板子”。这是，听到同学大喊：“王心怡，李老师叫你去办公室！”我想也没想，大步向办公室走去。原本我想可能又要经受一场“狂风暴雨”，可谁承想，老师却拉住了
我的小手，坐了下来，给我耐心的分析了计算题出错的原因，又给我讲了做题时应注意的问题。李老师的“良方”在我今后的学习中起到了举足轻重的作用。每当我想应付家庭作业时，李老师的话语就会在我耳边回响。于是，我就会认认真真地把作业完成。
有时，同学们还会想念李老师风趣的课堂，想起她那迷人的笑容，想起她带我们嬉戏时的场景……
常听别人说：“启蒙老师对人的一生有很大的影响。”我觉得，自己是幸运的，因为，我遇到了李老师。她不仅教会我许多做题的好习惯，还教会了我做人的道理。
我想，我会一直记得您，我心目中最美的老师——李老师。
心中的最美作文3
你们是朵朵晶莹的浪花，点缀了历史的长河;你们是颗颗璀璨的明星，点亮了文学的星空。你们高洁的品性、高贵的灵魂、高尚的情操照亮了世人的心灵。你们是我心中最美的风景。
你被后人称为“诗仙”。你的诗以浪漫豪放而闻名于世。你有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人”的豪放，你更有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信豁达。你的洒脱、你的豪迈让我折服。你自号青莲居士，你正像莲一样一尘不染，可远观而不可亵玩。你放弃了荣华富贵，只为守一方心灵的`净土。你游遍名山大川，留下无数千古佳作。李白，你在我心中最美!
你自称少陵野老，身居茅屋却心怀天下。在忍受了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的痛苦后，你并不戚戚于贫寒家境。你忘却个人的痛苦而发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊。你目睹了官吏的残暴、百姓的痛苦，你大胆地抨击社会现实，道出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。被世人称为“诗圣”的杜甫，你在我的心中最美!
你有着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，你是一面光辉是旗帜引领着人们。你有着无忧无虑的童年，在百草园中玩耍，在三味书屋中学习，坐在船头看社戏，听阿长讲美女蛇的故事……这一切都是那么有趣。但生活中总是充满了磨难，家道中落，你奔波于药铺和当铺之间。后来，你到日本学医，你要改变被人称为“东亚病夫”的中国人的命运。在那里你遇到了影响你一生的老师——藤野先生。最终你因国民的麻木而弃医从文。因为医术只能救治他们的身体而不能拯救他们的灵魂。你用笔作武器，不懈斗争。你的作品就像一声惊雷，震醒了麻木的国民。鲁迅，你在我心中最美!
你们在我的心中最美，李白的浪漫风骨、杜甫的济世情怀、鲁迅的正直不阿，成了我心中最美的风景。你们的精神激励着我，让我不懈奋斗，向着梦想冲去。
心中的最美作文4
那个冬天，你走了。我还依稀记得，寒风呼啸，雪花飘落。我流着泪追着汽车跑……
“假若有一天我要离开了，你会挽留住我吗？”你总爱问我这个老掉牙的问题，我便毫不上心地说：“会！”心里偷笑：“在这个城市土生土长的你能到哪去？”但我发现，每到这时你脸上便露出一丝甜甜的笑容。
我们相识在冬季，同时插班生，同是害羞的小孩，同坐在一张课桌上。“你叫什么名字？"我大着胆子问你。“叶璇。”“树叶儿在风中飞舞，好有诗意啊！”我点评着，“我叫杨烨。”“杨家，巾帼不让须眉，好有气魄啊！”你飞快地回应。我们相视一笑，就这样认识了。
一天傍晚放学，天空突然乌云大作，瓢泼大雨说来就来。我望着窗外，生气地说：“这破天气，早上还晴空万里，下午就大雨倾盆，现在可好，我伞都没带！”“我也是。”璇细语。“冒雨回家。”我果断地说。
我们的家是同一条路线，都是离学校较远，必须骑自行车。我们俩豁了出去，湿漉漉的在大雨中前进着，一前一后，不顾一切地用力踩着脚踏车。
突然我摔倒了，溅了一身的.泥浆，手上划破了一点皮，璇急忙向我跑来，小心翼翼的把我扶了起来，心疼地说:“骁，疼吗？”看着她担忧的眼神，我忍着痛摇了摇头，霎时，泪打湿了我的眼眶……
第二天，我们俩来到学校，都是病恹恹的，但是我们的友谊仍精神抖擞。
期末考试后，我拿着成绩单兴冲冲地跑到璇的家里。我看到璇的爸爸正在搬行李，璇也看见了我。但我发现璇的眼睛里泛着一阵阵泪光，转过身跑上了车。我脑中突然一片空白，拼命的跑去，我看见璇探出头，泪流满面，我也忍不住，哭嚎了起来。汽车越开越远，我也渐渐乏力，跪在地上，哭得撕心裂肺……我没能挽留住你，但请你允许我为你送去我心中最美好的牵挂。
心中的最美作文5
高高挽起的发髻，神采奕奕的眼神，还有那挽不住笑容的两颗虎牙，这就是你，我的语文老师！乐观、从容的你也许没有沉鱼落雁的美貌，但在我的心中你最美！
记得有一次课，同学们都在座位上“奋笔疾书”，整个教室只听见“沙沙”的写字声。而老师你神情严肃，拿着一叠纸站在讲台上，似乎是要找上次没写好的同学谈心。一见这架势，我的心就提到了嗓子口：我上次的又长又有点偏题，该不会落入被老师批评的黑名单吧？俗话说“是福不是祸，是祸躲不过”，你的目光果然犀利地落在了我的脸上。“师命难违”我只好硬着头皮战战兢兢来到你的身边，准备着“暴风骤雨”般的批评和责怪。您把位置朝我挪近了一点，用红笔勾画出我文章可圈可点的地方，毫不吝啬地表扬我中值得赏析和品味的语句，这让我紧张的心放了一半下来。接着你用红笔圈画出太过繁杂的地方，并告诉我文章要详略得当。然后你又拿出其他同学的文章来分析我的立意与选材，一针见血地指出我文章中存在的问题，我恍然大悟地点点头。老师您为了点评我这一篇文章花了多少心血啊！你默默无闻的付出，而我们作为学生却误解您的爱心，这是多么让我羞愧啊！古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”哪怕岁月将你的青丝染成了白发，你仍把每一名学生视如己出，为我们毫不保留地付出宝贵的时间、精力与心血。在我眼中，您对自己的工作的坚持与敬畏让我感动！
你的办公桌总是收拾得干干净净，学生的作业分门别类放好，不同的教学材料用不同颜色的夹子夹好，上课要用的课本、资料也早早准备在桌子的一侧。你的教材上的.笔记清晰而有层次，批改作业的字迹认真而又端正，你那用心设计的表扬与批评象一个个小精灵与我们对话，每个学生都迫不及待地打开着凝结你智慧结晶的成果，品味你心灵的声音。细节虽小，无不体现着您做事井井有条，对学生一丝不苟，也更加衬托着你简约而又高雅的气质！在我眼中，您对工作与生活的精致让我感动！
你是园丁，我是被你精心呵护的幼苗；你是春雨，我是被你滋润的土地；你是头雁，我就是跟在你身后的雏鸟。我们的成长一路有你才会风雨无阻，我们的探险一路有你才会更加精彩。在我心中，你最美！
心中的最美作文6
如今能够有效提高学生成绩的方法就在于课堂上的表现与听讲程度，这决定了后面的学习和课后的作业复习的质量，我心中的理想课堂主要在于这三个方面，过程、思维和氛围。
首先是过程，现在都提倡智慧教学，我认为课堂上不光是老师一个人在讲说，这更需要同学们的配合，同时老师也应与同学互动交流，一起讨论课堂问题。每一节课都不应是一个独立的整体，前面的内容和生活中的例子可以巧妙的加入课堂中，让学习的新知识更通俗易懂。这样“磨刀不误砍柴工”，不仅复习了前面的内容，还激发了同学的学习兴趣，让他们能在生活中进行运用。知识学了是来用的，灵活的运用比空洞的积累更有效。在课堂上不仅有知识，也应有一些做人的道理，老师可以分享自己与教学内容有关的生活经历，来揭示一些道理，让学生在做人的道路上有所感悟。
其次是思维，现在教学都用PPT，上课问题，答案，教学过程都包括在其中。我想在课堂上尽量不要出示问题的答案，这样学生面对老师的问题才会及时进行思考，讨论，提高同学们的积极性和思维能力，不然总是会形成冷场，学生知道有答案，于是等着进行公布，认为讨论思考只是做样子的。学生也应在上课前做好预习工作，好及时回答老师提出的问题。同学们进行讨论时老师会下去进行指导，听取建议，不要总是围绕着标准答案，一些创新的符合意义的答案也是可取的，当然对于理科来说，答案要讲究准确，严密。这样在考试和以后的`学习中，同学们面对其他新的题目才能自己思考，想出合适的答案。
最后是氛围，我相信做好了上面的两点，氛围将会变得活跃，老师有教学的希望和信心，学生会有学习的专心和积极性。这样的课堂就像细嚼的甘蔗，能在坚韧的纤维下嚼出甜味，回味无穷。
这就是我心中的理想课堂，我相信课堂的目的就是为了点亮同学们人生道路上的路灯，为前途带来光明和希望。
心中的最美作文7
"是谁呕心沥血教我们学习?是辛苦的老师。是谁成为了人类灵魂的工程师?是美丽的老师。是谁被诗人赞美在这样一首诗中：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是无私奉献的老师。又是谁园丁似的哺育无知的学生们?还是废寝忘食的老师。
今天，我要写的最美老师是我的班主任何老师。她个头中等，一头乌黑发亮的中等发，带着一副眼镜，显得格外斯文。走起路来像一阵风，可知她做事效率高。
何老师有时像一位大姐姐一样和我们说笑，拉近了师生距离，让我们像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有时她像一只雄鹰，扫视着“她的猎物”，看谁在调皮捣蛋，让我们顿时紧张万分;有时她就是我们的妈妈，无微不至地照顾着每一个同学，让我们感受到了家的温暖。
作为一名优秀的老师，何老师当然重点是抓学习，工作向来一丝不苟。她从不带“有色眼镜”看人，不会因为任何同学家庭贫富区别对待，对每个同学都一视同仁。她从不放弃学习差的同学，她不仅让优生带动差生，而且自己主动利用有限的业余时间给差生补课。经过大家的齐心协力，每次考试，我们班成绩在整个年级都是名列前茅，她也因此多次被评为优秀班主任，这个称号她当之无愧。
何老师是最美老师，不仅体现在教学上，生活上也表现得淋漓尽致。为什么这么说呢?让我给大家娓娓道来。记得一年级时，何老师出差学习，回来的时候，给每个同学都带了礼物。并且她还亲自发到每个同学手里。此时的场面真像一家人团聚在一起，其乐融融啊!女孩们的`一色发卡成了教室一道靓丽的风景线。
前段时间何老师去广州学习，牺牲了自己的旅游时间，专门倒了几次车给我们买礼物。我们拿到礼物那种幸福的感觉，无以言表。这两份礼物我都珍藏了起来。每当看到礼物，我都感动不已，这哪里是一位老师啊?这分明就是亲爱的妈妈呀!
这就是我的何老师——最美老师。她是我崇拜的偶像，也是我最崇拜的老师。"
心中的最美作文8
什么样的色彩最美丽？
也许是清晨晨光刺破黑夜的一束辉煌，也许是傍晚夕阳渲染白天的一片绚丽，也许是初春大地上第一株生机的绿意，也许是深秋天空中最后一对远逝的灰雁。
但在我心中最美丽的是老师的红笔在作业本上的勾勾叉叉。
它让我感到亲切。一次作文课上，老师给我们一个看似普通的'标题来写作文，大家想了一会儿，便纷纷开始动笔，我却迟迟没有。因为我想写得别出心裁一点。当时我可以说是绞尽脑汁，一张草稿纸被我涂涂改改成一张如鸡爪子刨过的纸后，又被我揉成一颗核桃，扔进了垃圾桶。这样一张又一张的纸团扔出后，忽然，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，我顿时抓住灵感，奋笔疾书。当作文本发下来后，我看着红笔在本子上一个大大的勾，我感受到功夫不负有心人的含义。它亲切地告诉我“一分耕耘一分收获”。
它让我感到严厉。在上个月数学测试上，我看见问题都很简单，便没有很细心地去审题、验算，而是随意地写，满怀信心地答。我很快便做完试卷，静静地趴在桌子上休息，静静地等待下课铃的到来，静静地准备接受老师的表扬。试卷第二天就发下来了，我很惊讶，我很伤心，我也很懊悔，因为上面画满了大大小小鲜红的叉，甚至划破了试卷，我透过那个洞，看到了老师手里的红笔，看到了老师严肃的脸。它严厉地告诉我“骄兵必败”。
它让我感到公正。它是铁面无私的，不近情理的。是对的，它会留下一个鲜红的勾，是错的，它就会留下一个大大的叉。对待我如此，对待其他人依旧如此。我做得比别人好，它会亲切地鼓励我；我做得比别人差，它会严厉地批评我。我在努力，其他人在努力，我的对手在更努力，而它便是衡量的准绳。它公正地告诉我：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
正是这一个个仿佛毫无感情的勾勾叉叉，流露着老师的孕育桃李之心。红艳艳的勾勾叉叉啊，是你，鼓励我要努力；是你，批评我有懒惰；是你，告诉我许许多多做人的道理。你，是已经印在我心中一抹不可抹去的、最美丽、最动人的色彩。
心中的最美作文9
鲜花遇见园丁的呵护才会俊美含情；彩虹遇见风雨的洗礼才会五彩斑斓；大树遇见育林人的培育才会挺拔苍翠……而我只因遇见了老师无微不至的关心，才懂得了感恩。
魏老师是我们班的英语老师，已经三十多岁了，高个子，那方方正正的脸上时常挂着甜甜的微笑，声音洪亮，而且富有幽默感。她带给我的'第一印象就是和蔼、亲切。
那一天，本是晴空万里，妈妈因看了天气预报而叮嘱我出门要带雨伞，可是，我一看天气晴空万里，便没有听妈妈的建议，没带伞就急急忙忙上学去了。可是，老天爷偏偏不肯帮我，上课没过多久，便下起倾盆大雨。“叮铃铃，叮铃铃”放学声无情地响了起来，可雨还是“哗哗”地下着，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办呢？”我失望地看着同学们一个一个的走光了，焦急地等待着停雨。这时，魏老师打着雨伞过来了，问明了事情的来龙去脉，决定先打着自己的伞先送我回去。在路上，雨水滴滴答答的打落在雨伞上。咦？不对，是雨水滴打落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被冰冷的雨水无情的淋着。我把雨伞悄悄移了过去，可细心地魏老师发现了，微笑着对我说：“好孩子，我没事的。你可不能淋雨感冒了，那样就耽误学习了。”老师送我回到家时，身上已经湿透了。老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。
第二天上英语课，魏老师的声音变得低沉，不住的咳嗽，却依旧坚持给我们上课。看着魏老师憔悴的脸色，我明白了，魏老师因为昨天淋雨生病了。我内心既愧疚又感动不已。等魏老师再来上课，讲台上多了一杯热气腾腾的茶水，碧绿的茶叶在水杯里悄悄开放出一朵感恩的花……
老师啊，遇见您的博识，我增长了知识；遇见您的敬业，我收获了感动；遇见您的关爱，我懂得了感恩。能遇见您这样可敬、可亲的老师是我的幸运，您在我的心中永远是最美！
心中的最美作文10
信是石，敲出星星之火；诚信是火，点然希望的灯；诚信是灯，照亮我们前进的道路；诚信是路，带我们走出心灵的暗夜，走向黎明。
诚信是阶梯，随着开扩者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是种子，只要你诚心呵护，终有一日，绿荫遮天！
有一次，我在菜市场看到，有一个人带着孩子去买菜，卖菜的阿姨拍了拍包菜，对卖菜的叔叔说：“瞧这菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一样好看。”那个叔叔笑着说：“我买三斤，你算我便宜一点。”那个叔叔想讲价。那个阿姨说：“本来一斤1元，我算你少一点，0.7角，1.5元把。”那个叔叔的一惊，说：“不是2.1元吗，怎么是1.5元啊？”那个叔叔虽然很想讲价，但是少了0.6元，让叔叔大吃一惊。“这个包菜早上刚浸过水，不知道里面有没有水，就降一些下来了。”但那个叔叔不相信，硬把2.1元给他。那个买菜的阿姨说：“不可以，不能多收钱。”后来争了很久，那个阿姨也只收了2元。那个阿姨的诚信引来了许多人，都来她这买。
我们继续向前走，听到了一个叔叔骄傲的声音：“哈哈，我这次买韭菜找了一个最便宜的摊子买，母亲一定会夸我的。”后来，他不小心摔了一个狗啃泥，韭菜都散开了，韭菜中间原来都是杂草，那个人气得脸都红的像个苹果了，就返回身，去找那个摊子算账了。我想：那个卖东西的人要完蛋了。我和妈妈都跟那个人去了。到了那个摊子，那个人就傻了眼，那个摊子不见了，那个人便气呼呼的走了，并且说：“别让我在遇见他不然我要让他赔钱。”我对妈妈说：“以后一定要讲诚信，不然就会像卖菜的'人那样子的。”“是埃”妈妈说。
让我们燃起心中的灯，期待诚信，让诚信成为阳光，严冬的一处炉火，烈日下的绿荫。
让我们竖起理想的风帆，期待诚信，让诚信如火柴般点燃星空，如绿叶般装满季节，如浪花般冲溢海洋，如木棒撬起整个地球。
让我们充满生命的希望，期待诚信，让诚信成为人生必有的一项，让自己从诚信的践行中萌生出心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格抹上一格亮色。
让我们共铸诚信，你是我心中的那一盏明灯。
心中的最美作文11
和煦的阳光映入眼帘，十分温暖、美妙。树上的鸟儿唱出了一首首动人的乐章，蝴蝶们也在翩翩起舞……窗外的柳树随着风儿轻轻地摆动，仿佛是怕把这和谐的景象给打破了。人们从睡梦中醒来，给大自然带来了欢声笑语。然而，在我的家中有着一位无名英雄。我渐渐从梦乡醒来，阵阵香气便扑鼻而来。
我蹑手蹑脚地走到厨房定睛一看，那矮小的、忙碌的身影是我的'奶奶，每天都是她第一个起床。我的奶奶就像那缕阳光，一丝不苟地奉献着，好像那一切都是她应该做的。一天，我和奶奶一起到公园散步。忽然，迎面吹来了一股香水味。我抬头看了看，这个阿姨穿得是光鲜亮丽，不禁让人会多看几眼。可是她接下来的举动，让周围的人都大跌眼镜。
“哐当”一声，她手中的塑料罐便被她扔在了地上，然后就目中无人地走了。大家也走了，只有奶奶默默地捡起了被扔在地上的塑料罐，并放进了垃圾桶。我嘴上不说什么，可心里还在想：这个阿姨也太没道德了吧，真是表里不一啊。
过了一会儿，我们走累了，便在凳子上坐了下来。一个小姑娘的奇怪举动引起了我们的注意。她穿得不好，还在垃圾堆里翻翻找找，其他人见了她都恨不得避得远远的，仿佛是很厌恶她身上的臭味吧。我慢慢地走到了她的身边，问：“小妹妹，你为什么一个人在这里啊？”她小心翼翼看了一眼，小声地说：“大姐姐，我和妈妈走散了，所以只好呆在这里了。”“你为什么不去找你的妈妈呢？”奶奶用关心的眼光看着她。“我怕妈妈回来找不到我，就只好在这里等了。”奶奶从袋子里拿出里一包零食，说：“好孩子，这个给你吃，饿坏了吧。”“谢谢奶奶，您这是个好人。”小姑娘笑着接过了。“呵呵呵，不用谢。”奶奶笑着说。
回到家，奶奶又重新回到了她奋斗的厨房，开始了她又一次的“激战”。看着她忙碌的身影，我的眼睛湿润了悄悄地说：“谢谢您，奶奶！在我心中您最美！”奶奶，十分勤劳，十分传统，这代表了一颗高尚的心和中华民族的美德。不管奶奶的外表怎样，她在我的心中永远是最美的！
心中的最美作文12
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的'日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦!”
什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!
心中的最美作文13
都说老师是春雨，浇灌了学生；是蜡烛，照亮了学生；是粉笔，描绘了学生；是镜子，警示了学生；是……可我觉得，老师是一本书，一本高尚的书，一本无所不知的书，用汗水滋润学生，她不仅给予学生很多知识，更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。
我的小学语文老师，也是我的班主任。她是一个知识丰富的人，也是一个心地善良的人。小学时，她经常会给我们举一些例子，让我们从中得到启发。
记得那是三年级，在一次语文课上，老师把一个大大的`“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时，她指着它问：“同学们，认识这个字吗？”全班一阵哄笑，不知哪位同学大喊一声：“谁不认识啊，不就是‘人’吗！”同学们都附和着。过了一会儿，同学们渐渐停止了哄笑，老师接着说：“是啊，大家都认识，那么，哪位同学说说，它为什么是这样写的？”全班开始议论起来，这次没人再喊了，过了一会儿，老师继续说：“你们看，‘人’字中有一撇一捺，看似简单，其实里面还有很深的含义，”她停了一会，继续说：“人，是一个上顶天，下立地的人，不管遇到什么困难，他总是站着去面对，没有垮……”那节课，是我第一次听老师说这么深奥的道理。
记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好，导致考试失利，所以都对自己没了信心。这时，老师告诉我们说：“一个人的失误不是错，你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸，你往上写的东西越多，你所得到的就越多，你如果在上面乱涂乱画，那么，它将变成一张废纸。你们这次的失误，并不能代表什么，它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息，这条信息把你们引向了错误的方向，你们只要找到这条错误的信息，并且把它改正，这样，你们以后不就再也不会犯同样的错了吗？”从这以后，我们懂得了怎样去反思自己。
她是学生在黑暗时的一盏路灯，照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。
心中的最美作文14
同学们叽叽喳喳的吵闹声传进了我的耳朵，不知是谁喊了一句：“小雨，那不是你妈么？”我抬头看去，只见一张丑丑的脸贴在玻璃窗上，眼睛深凹在满是皱纹的脸上，就像两粒豆子嵌在了两颗核桃里，显得那么的不协调，她的嘴唇蠕动着。。。在我看来，那张脸是那样的可笑和丑陋。
我愤怒地跑出去，大声质问：”你来学校干什么！？”妈妈低头翻她的口袋：”看你早晨没吃饭，我把饭给你带来了。“我闻着饭盒里熟悉的饭菜香，一股隐隐的痛从心底涌了上来，可是更多的还是抱怨。 没再理她，转身回班，只留给她一个不敢再靠近的背影。。。。。。
回到座位上的我，很快便把这件事儿忘了。忽然，班里又乱了起来。我抬头巡视，看了一眼绝不想再看第二眼，一个奇丑无比的女人站在窗外！正当我想着她和妈妈谁更丑时，我的同桌琦，乐呵呵地迎了出去，甜甜地叫了一声：”妈，你来啦！“我惊讶！当我看到那个女人笑着的表情时，突然感到那该是一种美。
我问琦：”你妈那个样子，你一点儿也不觉得难堪？“琦，像看着怪物一样看着我：”你怎么会有这种想法？她可是我最亲的人啊！你不觉得你妈妈给你的爱比谁都多都好吗？“
听了琦的话，我记起了以往的种种，都是母亲对我的浓浓的爱，可是我还一点儿都没有回报过；她每次帮助别人，我还说她傻，现在想想，妈妈所做的事儿都是那么的美好！妈妈的心灵其实是那样的`美！而我！我的心中泛起了微微的苦涩，觉得刚才很对不起妈妈！！！
不知为什么，妈妈又来了。可是当我看见贴在玻璃窗上被阳光照射得让人觉得恍惚的脸颊、那两颗大而凹进脸颊的眼睛发出的执着的爱的光芒的时候，我仿佛看到了她年轻时的美丽！
我走过去，甜甜地叫了一声：”妈，您又来了！？“妈妈看着我笑：”忘了给你留几块钱。“ 我牵着妈妈的手送她往外走，午后阳光照耀中的母女俩，显得那么的美好和幸福！
我终于知道了：外表丑不算什么，重要的是要有一颗关爱他人的心，像妈妈那样有着一颗美丽的心灵，才是真正的最美！
心中的最美作文15
阳春三月，百花绽放，无意中，走到一棵树下，抬头看，树上长出了绿色的嫩芽，脑海里，映出了严寒中昂首怒放最美的你。
冷风呼啸，寒气逼人，偶然间，我坐在了你旁边，手里拿着三张70分的试卷，欲哭无泪，寒风时而卷下几片花瓣，让它纷飞于空中。诗意，飞走了。心，寒了。此时，我只愿坐在这里，任再大的风雨来袭，也要一个人独享寂寞的滋味。
这时，寒风卷着一缕幽香向我袭来，寻着香味找去，我看见了你。踮起脚尖，仔细看看，五个蜡黄色的蜜桃形花瓣，中间是几根细细的花蕊，花蕊上顶着红色花粉。那样子，并不出众，既无幽兰的清秀，也没玫瑰的`娇艳，有的只是淡淡的花香，弥漫在空气中。
环顾四周，除了你，再没有别的花儿。看惯了春夏风暖日丽时的百花争艳，再在寒风呼啸的冬日里看你静寂的绽放，便如一个孤独的舞者，在所有的喧嚣都散尽后，出现在我们面前，没有什么炫耀，也没有傲人的风姿。小小的花儿，从瓣到蕊不过五六厘米，几乎若有若无的幽香，却又不失傲然之气，头顶寒风，昂首怒放，让人在枯叶遍地的沉郁心情中解脱出来。
春夏秋三季里，你默默地长着叶子，补充自己身体中的养分，冬日里，你便屹立在万花凋零之时，把最绚丽的风采展示人间。
无意间，低头瞧见那三张70分的卷子，看看它们，再看看你，我笑了——这点挫折算得了什么，学学你，多好，不和百花争艳，只是在风雪中锻炼自己，在逆境里顽强生活！
冬天，就会有寒雪的来临，朔风的侵袭，但我，应该有这种在寒风中绽放的勇气，在冰雪中屹立的精神。我要像你那样，不抱怨土壤的贫瘠，不计较雨露的多少，没有蜜蜂蝴蝶相伴，却也能散发出缕缕幽香，在寒冷中等待春天的百花。
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”
思绪被一缕春风打断，望着这娇嫩的小芽，我再次回想起你冬日里的倩影，幽幽的花香仿佛弥漫在我身旁。
冬日里，你虽没有牡丹的华贵艳美，秋菊的千姿百态，可在我心中，你永远是最美……
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