应该的作文

时间：2023-06-08 11:08:46 写作作文我要投稿

应该的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的应该的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应该的作文

应该的作文1

　　打开记忆的门扉，我走进去，一路浏览昔日的情景一个个在我眼前闪过。突然，“我应该这样做”几个大字在我眼前定格，我将记忆拉回从前，至今回想起来，还会为当时的做法感到自豪……

　　有一次，我放学回家，早早地完成了家庭作业，发现妈妈还没有回来。我心想：妈妈平时工作那么忙，回来还要做家务，我该帮妈妈做点什么呢？这时，我想起了妈妈喜欢吃西红柿炒鸡蛋。于是，我照着妈妈的样子，开始做西红柿炒鸡蛋。我首先把新鲜的鸡蛋敲开，开始搅拌鸡蛋。

　　搅拌完后，我再切西红柿和葱，谁知，番茄在菜板上滚来滚去的，好像故意跟我作对似的。我用左手轻轻摁住，心想：“这下你滚不了了吧！”可我正要对它下手时，手又抖起来了，西红柿好像在嘲笑我：“你好笨呐，连我这一个小家伙都制服不了。”我气急了，心里又嘀咕起来：“有什么了不起，我就不信今天把你制服不了！”我又紧紧地摁住它，这回终于不滚了，用刀慢慢地好不容易才把它切成了一小块、一小块的。

　　准备工作做好后，把锅放在炉子上，打开天然气开关，点燃火，把锅放上去预热，并倒入橄榄油。看到锅里冒出的缕缕青烟，我有些胆怯了。我捂住胸口，告诉自己：“别怕，稳住。”我快速把鸡蛋倒进去，只听见吱的`一声，吓得我差点丢下鸡蛋碗，我赶紧学着妈妈的样子，拿起铲子翻动着鸡蛋，一股浓浓的香味扑鼻而来。我再把西红柿倒入锅中，西红柿在锅中发出噼里啪啦的响声，好像一群舞者在跳踢踏舞。一起翻炒约两分钟，放了一点盐和香油，起锅装盘，搞定。这时，妈妈回来了，她尝一口我炒的西红柿炒鸡蛋，激动的“眼睛都出汗了！”感动的说：“你真是我的好儿子，这是妈妈吃过最好吃的西红柿炒鸡蛋。不过，以后自己在家不要乱动煤气，这样很危险的。”“好的妈妈，不过，我长大了，已经是一个小男子汉了！我身上有照顾好您的责任呦！”我坏笑的和妈妈说。

　　这就是我应该做的。“百善孝为先”孝顺不是金钱，不是锦衣玉食，而是爱。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，坚守着我做人的原则。

应该的作文2

　　星期六那天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气的，花儿也懒懒的，不再向我们招手了。我感觉自己热得有气无力，真想整个人泡在水里。太热了，我得找解渴的东西才行。我捏着妈妈给的20元钱往外走，去买冷饮吃。

　　走着走着，在不远处，我看到一位驼背的老爷爷拿着扫把，拖着一个垃圾车，正吃力地扫着马路上的垃圾，他的汗水滴落在地板上。“好热的天，我得去帮爷爷的忙。”我正想冲上去帮忙，可想起妈妈常说“出门不要乱管闲事，否则人家会责怪你的”，就当我要当作没看到一样地走开时，我的'那颗热心又跑出来提醒我说：“你怎么可以这样？那位老爷爷多辛苦，遇到这种事，你不应该视而不见，你是个少先队员，应该去帮助爷爷的。”我不再犹豫，急忙冲了过去，对老爷爷说：“老爷爷您辛苦了，您休息一下，让我来帮您吧。”老爷爷说：“天气太热了，不用你帮忙了，谢谢你，孩子。”我急忙说：“没关系，我可以的，来，爷爷。”我伸出手，老爷爷半信半疑地把扫把递给了我，我接过来，慢慢地扫着马路上的灰尘。扫着扫着，我已经感觉自己的衣服湿透了。

　　好不容易扫完了，我疲惫地和老爷爷坐在路旁的石凳上聊天才知道，原来老爷爷孤身一人生活，他没有任何亲人、朋友，只能靠做环卫工人得到的微薄收入维持生活。“爷爷，天气太热，您先回家休息吧。”我们边聊边往回走，来到他住的地方，那是个低矮的房子，里面只有陈旧的椅子，生锈的铁床，还有堆放在床边的破烂衣服鞋子……

　　看着这位孤寡老人，我的心里酸酸的，于是毫不犹豫地从口袋里拿出那二十块钱递给了老爷爷，老爷爷却推辞说：“谢谢你啊，好孩子，不用的，你已经帮了爷爷大忙了。”我把钱硬塞到爷爷的口袋里，转身就跑，边跑边说：“不用谢，这是我应该做的，老爷爷，我有空还会来帮您的忙的。”

　　走在回家的路上，太阳还是火辣辣的，我的步子却是那么地轻快，冷饮没吃到，可我此刻比吃了冷饮还舒服。

应该的作文3

　　一部戏，让我明白并不是所有人都会永远陪着你，所以无论何时都要自强。

　　一句誓言，让我明白不是所有人都会说到做到，所以一定要守信誉。

　　——题记

　　朋友，应该是这样的

　　央视CCTV—1在元旦后上映了一部由小说改编成的电视剧《我是特种兵》。剧中人物的一句“同生共死”不仅是孤狼B组的誓言，而且还是电视机前观众们共同的向往。

　　八零后大学生庄焱为了爱情去参军，放弃了就读大学的机会。为了友谊，参加特种兵选拔。在我看来，庄焱所做的一切都是为了他身边的人，他愿为了朋友不惜放弃自己的一切。令我记忆犹新的一段故事是：孤狼B组为了村民的一条普通的狗，去和毒枭拼杀，以至到了最后在子弹所剩无几的时候有些人明明有生还的可能却毅然放弃，和战友同生共死。孤狼B组这种无谓的精神，絮绕在每一个人的心头。

　　我不知道当我们面对这种状况是我们的第一反应是什么？是只顾自己还是与朋友共患难？现实生活中，绝大多数人会不会做出像孤狼B组这样的决定，我开始反复看这部剧，感受其精华，领悟其内涵，

　　由此我联想到化学老师曾在课上说过一句话“朋友都是用来利用的”我开始把同生共死和这句话结合到一起来思考。的确，现实生活中存在较多的对友情的释义还是“利用”，只有极少数人，愿意用永生背负“同生共死”这一誓言，不可否认，有些人单单只是向往，当真正摆在面前时，早就把它抛在九霄云外。看似善良的外表，却包裹着一颗虚伪的心。

　　为了利益称朋道友是这个世界的.悲哀。

　　为了朋友奉献自己是这个世界的喜悦。

　　朋友，就应该是毫不吝啬的出卖自己。

　　后记：《我是特种兵》引起了我的深思，西伯利亚狼的第一个军礼让他成为一名坚强不屈的中国人民解放军战士，我看到的只不过是他训练时所忍受的痛苦，却不知道，他所忍受的精神上的折磨，我深深的敬佩这他。026后勤仓库，生活着意志坚定，性格顽强的六个人，这六个人生亦相依，死也相随，相依相随。

应该的作文4

　　语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽！

　　新课程改革有着非常美好的初衷，比如它强调学生要自觉，人应该具有多样的个性，有积极的能动性等。这是一个很有魅力的教育理想，然而就我们的现实而言，它仅仅停留在理论的层面，甚至连理论也有些模糊不清。实际上，任何新的课程改革，如果不能用它来指导实践，终究也不过是“浮云”。那么，从务实的角度讲，我希望的语文课是这样的：

　　首先，语文教学完全可以是简单的，朴素的。它是一个阅读的过程。阅读是相伴一生的精神家园，这个“家园”直接决定了人视野的宽广,精神的沉浮。因此，语文教学最质朴的要求就是让我们喜欢读书，能从阅读中体验到成功和乐趣。阅读是一个相对平静的内化过程，语文教师的职责是为学生创造适宜的阅读时机和环境。这样的课堂必然是简单而朴素，宁静而致远的，如同春风化雨，润物于无形。如果你知识渊博、出口成章，你也不妨在课堂上“口若悬河”；我觉得语文课应该有一种游戏精神。任何活动如果能有一种游戏精神的.参与，它将变得有趣起来，教学就会走向良性循环。

　　其次，课堂也可能是平平淡淡的，没有那么多出人意料的问题，也没有那么多激烈的讨论，但只要学生有所积累和领悟，这堂课就是成功的。怕只怕，你头脑空空思维僵化，语言乏味面目可憎，让学生觉得听你的课是一种生命的浪费，还不如睡一觉能补充元气。如果是在这样的前提下，做什么样的改革都将是白费力气。

　　语文课还必须是有趣的，语文课也是最应该有趣的。语文应该像一位旧式的文人，简单、朴素，然而有趣。简单而易行，朴素而沉静，而有趣必然带来效率。

应该的作文5

　　各色艳丽的郁金香，绿油油的小草，刚露出新芽的岸边成片柳树，就这样，走在玄武湖的路上，思在路上。

　　岸边成片的新柳，在这片城市的湖边摆弄自己的风姿，吸引了多情的游人们。再往前走，便见随处开放的野豌豆，很有一番韵味。路途也算是远，总之，我略显疲惫，便不耐烦地把双肩包扔给一旁的母亲，在花卉公园中的一条小溪旁歇脚，水算是清冽。在一座桥上正转悠，前方正巧出现了四处观察的大学生模样的人，她看见了有一番闲情的我，赶忙凑上前来介绍自己，她的热情着实像这春天里刚看见的热烈的郁金香般，只是我不太体会到罢了。我紧张兮兮地看着她，生怕她要我帮助她做什么繁琐的工作，要知道，向来如此。我为了搪塞以便赶路，对她说：“不太方便吧。”她似乎很沮丧，因为她又碰壁。幸亏我母亲在一旁鼓励我多与别人交流，参加一些社会实践活动，我才勉强接受。事实上，我错了，这种应该欣赏接受的有意义的事，我的回答却一点也不坚定，苍白了点吧。

　　她的背后是一大片草地作为背景，还有一个湛蓝的天空。我听着她用英文努力介绍自己，我更努力去体会她说的话。逐渐的，原本枯燥的英文单词在她的口中变得有声有色起来。我听懂了她是一位南林大的学生，以及她的爱好。我开始后悔自己之前的话语，我主观臆断的内容与这次有意义的互动大相径庭。她的话使我收获了除美丽春天景色外其它的东西，我收获了，这就是最大的意义。

　　最后，当她问我是否可以和她拍照，以作为这次活动的留念时，我很坚定地说：“应该的。”“应该的”代表了对某人的.肯定与允许，它是一种自我内心发出的强烈情感与期盼。此时，我想起了母亲之前为我背包时说出的“应该的”，那是一种爱的体现，而别人给予我思考，让我有所体会，有所认识时，我又何尝不应说一句“应该的”呢？我为自己之前的吞吞吐吐很惭愧，更觉得欠她一句“应该的”，一句肯定。幸亏，最终还不晚。

　　每当别人对你有请求时，你难道该吝啬你的肯定吗？答案一定是不，我思考到的是，“应该的”是一种态度，也是一份尊重。此时的玄武湖，应该是春景美，春人更美吧！

应该的作文6

　　我不知道什么时候开始我喜欢文学，或时间的时间，或肉类的时间，总之，我喜欢她很久以前，喜欢她的墨水香味，喜欢她清新和美丽，喜欢她的深刻和深刻。

　　在文学之家，我可以阅读过去和现在；在文学的幸福中，我可以净化心灵；在文学的海洋中，我可以奔向我的心灵。

　　文学是我心中的文学之家，我可以对此有一个大致的认识，每一夜都是安静的，在柔和的灯光下，我打开了一本书，渐渐地，我走进了大厅，看到了古老灿烂的文明。

　　我看到了长河的现代而持久的文化。在文学之家，我知道这首诗的河流来自“诗经”中的“水鸟”。我知道屈原一个人走来走去，从天上问了一个长长的问题，一遍又一遍地走来走去，上上下下，叹气。我知道杜甫在暴风雨中如何为唐人写的。我明白鲁迅放弃药的困难，用“药”来拯救麻麻。我意识到艾青热泪盈眶的爱国情怀在其余的文学中我看到了过去、现在和未来关于文学的音乐，我可以净化心灵。比心脏更重要的是净化心灵是真实的现实，如当前的日子、金钱、权力、职位等。

　　在文学的精神里，我有一种超验的心态，即诸葛亮的光，不安详的，令人不安的和深远的状态；我有信心李白的长波有时可能是一个"海洋海洋"；我把这个在文学的海洋中，我可以放松帕斯卡曾经说过：“人的全部尊严在于思想。

　　”然而，这样一个俄罗斯人的生活方式的现实与我们的思维节奏密切相关，我们思想的火花已经熄灭。唯有文学，让我在狭小的心灵空间里找到属于我自己的芦苇之地，让无拘无束的.心灵在文学的海洋中走向最高的生活水准，我飞向河东的红墙，跟随苏河的酒，写一首诗；我漂浮在花园里，帮助戴宇解开她心中成千上万的泪水，用一束眼泪抹去她的眼睛；我飞向巴黎圣母院，听到清脆的钟声。在文学的中心，心是大的，我有着广泛的思想领域。如果一座建筑可以属于王波，一片草可以属于杜甫，一大片曲阜也可以属于孔山，那么只有那本书属于我，在文学宫殿里，我的心只能安息。

应该的作文7

　　外面的阳光照在了我的床上，我却不知发生了什么我迷迷糊糊的看看表，不早了我得走了，我赶紧换上衣服。妈妈却不紧不慢的拉住我让我吃早饭。我望着她那慈祥而又和谐的笑容，我心中的寒冷的冰被妈妈的这团熊熊烈火给烧化了，我选择了留下来吃完饭。妈妈看着我，那和蔼可亲的笑脸烙在我的心上，抹不掉却看的很清楚。我心中的眼睛，一直观察着妈妈，在我出生的时候，第一眼看到到便是妈妈。我的记忆中妈妈带我去玩，生病时带着我去医院。那美好的回忆像泡沫一样永远消失了，我不能掌控时间，但我可以珍惜时间，珍惜这美好的一瞬间。

　　我回到家后，打开电视，胡乱的换着台。然而在我停下的时候，我看到了一位母亲，她正在痛苦的挣扎着。此时此刻，我又想到了我的妈妈。在生我的时候，她忍受了多大的痛苦啊！我不敢再想下去了。只是静静的'回想和妈妈在一起的快乐时光。妈妈进来了，看到我看电视，问我看的是什么。我回答道：母亲。

　　天下起了雨，我还在苦恼，因为我没有带雨伞，我是做公交车回家的。我正苦恼要怎么办，而我有一种不祥的预感——变成一个落汤鸡。忽然，我看到了一个熟悉的身影——妈妈。妈妈正骑着电动车向我赶来。我想我有救了。妈妈看到了我露出了欣慰的笑容。连忙给了我一把伞，我接过来，撑开伞回家去了。可我偏偏就在这个时候发现了——妈妈一直是淋着的，雨水从她身上蔓延，就在这一瞬间——我哭了，那滴眼泪来自于妈妈那可爱的微笑，是那个微笑唤醒了我的内心世界，让我从黑暗中苏醒过来。

　　有人问我微笑是什么，我会回答——人的内心对你真诚的看待，那张熟悉笑容才是我们不该失去的。微笑，就是对人们那孤独的心最真诚的回报。微笑点燃生活，也点燃了人们对他所持有的信心。让我们在微笑的世界里自由的穿行……

应该的作文8

　　爱，是这个世界上最神圣、最美好的语言，它时隐时现，既存在每个人的心间，又好似离我们很遥远。

　　如果可能，我希望我能够是一颗爱的雨滴，我寄予了上天的厚爱，带着对世人的关怀，降临在人间，我用对天空洁净的恩泽，冲刷世俗间的污秽尘埃。

　　我会落到干旱的田地上，给人们赖以生存的大地带来一片甘霖。那几近枯死的禾苗，会快乐地吮吸着雨露，它们又都会焕发生机，给人们带来春的希望。

　　我想我还会落到汪洋大海，但并不是狂风骤雨般，而只是丝丝缕缕地织在海平面上，抚慰着那些因捕鲸船而受伤的`蓝鲸，和被割掉鱼鳍的鲨鱼，它们在流血，在悲痛，在哭泣。我要从上万米的高空，冲打那些残忍的刽子手，冲掉他们内心的欲望，冲掉他们手上的血迹，迫使他们转舵返航，不再伤害可怜的生灵们。

　　我还会落在城市里，像倾盆一样，磅礴而来。我要冲散那密布的乌云，冲散缭绕在城市四周的工业废气，冲散从各个化工厂里滚滚腾起的黑烟，我不会让它们像恶魔一样，吞噬我们原本干净、美丽的城市。我还要好好地冲洗城市的市民，洗掉他们的利欲熏心，洗掉他们的灯红酒绿，洗掉他们的内心的疲倦、无助和彷徨。

　　我也会降临到家庭里，降临到每个人的内心里，我希望，带着蓝天期盼的我，能像一面镜子，照出人们心里的千姿百态。我想滴在吵架的叛逆少年和憔悴的父母之间；我想滴在整天在外的上班族和他们年迈、无人照顾的父母之间；我还想滴在学校里勾心斗角的人之间。我想侵润他们的内心，把那些勾绊住他们，托掐住他们的情愫都泡掉，溶化掉人们内心的荆刺、触角，使人与人之间的羁绊更光滑、美好。

　　我还想做很多很多的事，因为爱的力量是无穷无尽的，是不可胜数的。我多想我能是爱的雨滴，如果我可以的话。

应该的作文9

　　不觉一日又过了，感觉头脑昏沉沉的。借着这秋夜的凉风，渐渐地使我清醒。猛一抬头，却望见天上一弯残月，心中莫名地掠过一丝悲凉，一种孤独感油然而生。

　　一个人来到这小城市里学习，对这里充满了憧憬和期待，希望能在这里完美地展现自己。我是山里人，对于绿树幽草，鲜花百鸟和碧水绿荷是很熟悉的，早已失去了新鲜感。

　　因此早就盼望着能到外面去见识一番，去熟悉城市里的广阔天地。

　　我就像是山里的蝴蝶，喜欢到处飞舞却又离不开山的呵护。当我还只是一条毛毛虫时，我喜欢爬上树枝去观赏周围的景物，我爬到鲜花上去欣赏她的娇艳和领略她自然怡人的香气，我喜欢和绿草嬉戏和露珠斗乐。在山的怀抱中，我快乐无忧地度过了童年，充分享受了这童年的`美好时光。

　　慢慢地，我便开始作茧了。我拼命地汲取养分，我将知识作为粮食，我贪婪地汲取它，以便作茧的需要。但我发现，知识是“吃”不饱的，而且我会像上瘾一样对它更加渴望。

　　就这样，我不断地吸收知识作为养分，希望有一天可以满足我结茧变成蝴蝶的梦想，在我持之以恒的努力下，在不知不觉的渴望中，终于，我化身成了美丽的蝴蝶。

　　我拥有了美丽的翅膀，我对山里的一切已没有了新鲜感，现在我可以飞到我梦想的地方去了。我带着梦想与希望来到城市，一路上我幻想着城市的美丽

　　幻想着城市里各种稀罕的物品。

　　经过两天疲惫的旅行，我终于到达我的梦中之地。可是，这里似乎并没我想象中的好，天空并不是自然的颜色，我讨厌这灰蒙蒙的天空。这儿的空气为什么总是混混沌沌的呢？经常还能闻到一股刺鼻的气味，甚至连找到一个自己满意的栖身之所都是一件难事。

　　这城市里虽然有许多美好的事物吸引着我，但这里的环境让我难以忍受，这儿的人也和山里的不同，让我难以融合。

　　我开始怀念山的好了！我怀念山的幽静与旷远，我怀念山的翠绿和深沉，我怀念山的自然与和谐。

　　我想，我应该是山里的蝴蝶，我并不属于这复杂的城市，我只适合在大自然中生活！

　　也许有一天，我会再回来，那时的城市将会是我心目中的城市，既有山的自然与和谐，又有城市的特色！

　　相信有一天，我会再回来，那时的城市将变得如山一样，充满自然的气息与色彩。

应该的作文10

　　星期六的下午，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。

　　当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一起玩。我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。有些题我实在看不明白。”我听了有些扫兴。可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一起玩了。于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一起补习一下吧。”她听了非常高兴，拉着我进了她的房间。

　　我们在她的书桌前坐了下来。我对她说：“我们先来一起看一下语文吧。”我翻开了语文书，然后学着老师的样子：“现在你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。”“好的`。”她答应了一声就开始读起了课文。课文读好后，她把分好的段落给我看。我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要内容和中心思想。

　　补习完了语文课，她和我说：“语文终于补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。”说着的时候，她的眉头又皱了起来。我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。那可是我最拿手的了。我给她分析了数量关系。可她还是不明白。我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。终于，她搞明白了这道应用题。她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。

　　这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感谢你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮助，这是我应该做的。”

　　生活就象一条小船，载着记忆的往事——关心帮助好朋友是我应该做的。

应该的作文11

　　一直都觉得，能够在接受他人道谢时微笑着对对方说“没什么，这是我应该做的！”，是一件十分帅气的事情。但同时，我也在困惑——什么才是“应该的”？

　　也许，出于职业道德的是“应该的”。

　　1998年的洪水大而凶猛，冲毁了房屋、树木，却冲不动抗洪将士们的躯体。据一名参加了抗洪的退伍军人说，当时他们先在荆州，被淹后又辗转至九江继续抢险救灾。九江的大坝被冲毁，为了不让洪水决堤，一位位解放军战士手拉手，肩并肩，在大水中整整站立了三天三夜，等到大坝修好，战士们回到岸上时，身上尤其是胸前的皮肤全烂了。有人问他，你们为什么要做到这种地步，他只是回答，这是军人的天职，是我们应该做的，语气中有着坚定和自豪。

　　又也许，由爱而生的是“应该的”。

　　看过一个电视节目，有一个女生从小就被查出有先天性腿疾，父母多方求医却治疗无果，最终下半身瘫痪，失去了行动能力。她的母亲在痛哭一场之后毅然决定，自己要成为女儿的双腿。于是从幼儿园到小学，从中学到大学，都是母亲背着女儿上学，风雨无阻。女生长成了大姑娘，母亲也老了，被有些驼，背女儿越来越吃力，可她仍坚持着。节目主持人问那位母亲，您不觉得太累，会想放弃吗？那位母亲点点头，又摇摇头，说：“虽然很累，但这是我应该做的。”说着望着女儿露出疲惫却欣慰的微笑。

　　更何况，发自内心的意识到能给他人带来温暖的是“应该的”。

　　陈光标这个名字大家都不陌生。他总是拿出公司收入的一半去做慈善，搞环保。虽然他的那种把现金给穷人拿在手上拍照的做法受人质疑，但是我是赞同的，因为这样的走基层的精神和让需要帮助的人直接受益而不是经过很长时间才能拿到救助的做法是更有效，更真切的。他不愧为中国首善，在有人问他为什么这么做时，他乐呵呵地笑着说，“应该的。”

　　政治书上对“责任”的定义是，应该做的和不应该做的'事情。所以我想，做应该的事，也就是践行我们的责任，而承担责任是不计较代价与回报的。

　　因此我想说, ，我们不能只做被要求去做的事，我们更要去做应该做的事。

　　不要想太多，因为“应该的”所代表的是人性中最本质的品格——善良。

应该的作文12

　　现在的孩子，被文化人名曰“90后”。既然身负“90后”盛名，我们自然要与众不同。

　　先来看看吧——“哇！又有这么多作业？”“煲电话粥的计划完蛋了！”“老师，请把抄词那项作业给删掉，好不好呀？”真是人未到，声先来。“不行！”1个严厉且可怕的声音响起，教室里顿时鸦雀无声。遇上公开课就更惨！我们还得1遍遍地听老师“炒”以前上过的“冷饭”！真有点难为我们这群“90后”也！

　　有外国专家经整理推出1系列关于“现代孩子该做的事”的目录表，其中32项“程序”，搞笑的是竟然有冒号爬树、用颜料在脸上画鬼脸、骑自行车穿过泥水坑等此类新奇、古怪又有趣的活动。真是羡慕外国的`小孩，就是玩疯了都没关系！我看过1本《大小眼看美国》的书，里面就记录了许多在美国发生的趣事！可见外国“90后”的孩子比较开放。

　　经过回忆，我发现有些事情自己也做过。例如“最暴力项目”——和别人小小地打1架。我在班上是“侠女4人组”1员，打架事件自然经常发生。有1次，我跟1个绰号叫“洋葱头”的Boy打架。那是书法课下课时间，所以我俩是用“墨棒”（毛笔）来“指教”对方的。那时的场景颇为壮观，墨汁自然是满天飞舞！1架下来，我俩浑身都“挂了黑”，别提多狼狈！我做过“最甜蜜项目”——烘蛋糕，结果差点把烤箱给搞“着”了！我做过“最宏伟项目”——用沙子堆城堡，结果被我“小顾女踩沙城”给踩塌了！我还做过很多项目，但我更想说说我想做些什么。

　　我想在院子里露营，像《窗边的小豆豆》里的小豆豆和她的同伴们1样，还可以讲点鬼故事逗人！我想用花瓣制作香水，闻闻“臭水”的“香味”！我还想在院子里挖个洞穴，把小箱子埋进去，进行“藏宝活动”！我还想……

　　想做的事多之又多，可见我们这代人该做、能做、想做的事情真是5花8门。可是，现在想想，为什么外国人的思想那么有情趣，玩耍多？为什么中国人的思想有点死板，作业多？我们这代“90后”究竟该做什么啊？我沉浸于冥思苦想中……

应该的作文13

　　佛说：“前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。”是几世的佳缘让我遇上了您？在那个姗姗来迟的夏日里，一声哭叫打破了沉寂，我的降临是否给您带来了无尽的欢喜？您的脸颊带着喜悦，却忍受着巨大的疼痛。

　　岁月宛若墙角的那只沙漏，一点一点地，在不经意间流逝着我们的青春。

　　我在长大，释放着无尽的活力，而您，几经岁月的折磨，却日益憔悴。容不得我叹息，容不得我留恋，时间轴上只留下了一道浅浅的痕迹，让我如此清醒却又如此迷茫。

　　曾经顽皮，曾经叛逆，曾经令您无可奈何，曾经让你泪流满面，那些逝去的岁月几经沉淀，已成为我心中难以抚平的伤痕和无法忘怀的纪念。已经长大的我要用怎样的言语和行动来弥补年少时的无知与懵懂？

　　曾经怕蝶儿无法挣脱蛹的束缚，我帮它剪开了厚厚的茧，然而蝶儿却成了不会飞翔的.蛾，看着它充满疑惧的挣扎，我哭了。

　　您说，振翅是蝴蝶快乐的微笑，只有努力挣开蛹，把体液压入翅膀，它才能微笑着飞舞，去追寻更美丽的梦。于是，我似懂非懂地点了点头。

　　当我不断努力，终获成功的那一刻，我才恍然明白蝶儿微笑的真谛。

　　总是有太多的无奈，总是有太多的遗憾，时间是最好的疗伤剂，而回忆却是一种痛，梦里时常掠过我们一起走过的岁月，逝去的喜与悲对我来说却是那样地弥足珍贵，曾经渴望长大的我此时却害怕独自去天涯遨翔，心中充满了落寞与无助……

　　多少次无理取闹的争吵，多少次听见您在灯下低声啜泣，却发现我的心竟如刀割般疼痛。曾经渴望自由飞翔，渴望体验风吹雨打，感受人世沧桑，如今才知道您的怀抱永远是我最温暖的避风港湾。

　　懂爱的孩子已经长大，她知道了要珍惜那些为她流过泪的人，此时她想载着自己的思念对妈妈说：“妈妈，我现在很想您！”

应该的作文14

　　我们应该从哪些方面引导学生学习作文的写作方法？

　　读一本好书，就像与一个高尚的人交朋友。养成读书的习惯，不光能开拓学生的视野，丰富学生的语文积累，增强学生对语言的感受能力，对学好语文有直接的帮助，还能在潜移默化中陶冶学生的情操，培养和提升学生的审美能力和规范正确地运用语言文字的能力。因此，在语文教学中引导学生读书显得尤为重要。怎样引导学生读书呢？我认为可以从以下几点入手：

　　一、激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的`老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。想要学生爱上读书，老师自己先要喜欢读书，把自己在阅读某一篇美文或某一部经典时感受到的妙处用生动优美的语言告诉学生，引导他们利用课余时间去自读作品，把读书当成一次眼睛的旅行、心灵的散步，用自己的眼睛与智慧去拥抱经典，用心感受徜徉于书海的快乐与幸福。

　　二、培养良好的阅读习惯。教师自己要养成经常阅读、不动笔墨不读书的习惯，进而引导我们的学生养成经常阅读、读写结合的习惯。让我们的孩子们有计划的、有准备的读书，最好能把书看成一位知己，“几**不见，如隔三秋”，让读书成为一种生活习惯，成为一种时尚。

　　三、与好书为友，提升学生的读书品味。现在的图书市场可谓鱼龙混杂，有高雅经典之作，也有低级庸俗之作。作为教师，我们有责任引导学生学会选择品位高的好书，与好书为友，如入芝兰之室，久而久之地涵咏，腹有诗书气自华。

　　四、学会读书的方法，学会怎样读书。可以让孩子们根据需要或粗略地浏览，知其大意和梗概；或抓住一点咀嚼涵咏，反复推敲其炼字的妙处；或边读边做旁批，及时记录自己的感受；或全文读完后任选某个自己感兴趣的方面写写鉴赏点评；后摘抄精美语句制成读书卡片，或选择精彩片段乃至全文神情并茂地熟读成诵……

　　五、在扎实有序的训练中培养学生的读书能力。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。无论在课堂上，还是在生活中，我们都应该加强读书方法的指导和扎实有序的阅读训练，在潜移默化中培养学生的读书能力。当阅读成为一种必不可少的生活习惯，我们的孩子就会在读书中尽享遨游书海的快乐和幸福。语文学习也将变得生动鲜活，充满诗意。

应该的作文15

　　炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。

　　公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。

　　让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？……在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。

　　我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。

　　如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育，这些做人的'基本道德已烙在了脑海中。可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢？尊老爱幼的传统美德延续至今，我作为炎黄子孙更应该将它落实到位。如果再遇到这种情况，我一定会毫不犹豫地让位。

　　现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子！

　　想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸……

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