有关雷锋的作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的雷锋的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雷锋的作文 篇1
他，全心全意为人民服务;他，时时刻刻为他人着想——他就是家喻户晓的雷锋，一位做好事不留名的解放军战士。
尽管雷锋早已离开人世，可他还是永远活在了人们的心中。随着”雷锋精神“的推广，我们的身边也涌现了一批”活雷锋“……
在我们村上，有一位老爷爷，人称”老李“，人很老实。自从我们村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各种各样的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香烟盒、腐烂的水果、不能吃的动物内脏……谁敢去体验如此”臭气熏天“的感觉啊!可是，老李他就去”体验“了，每天负责焚烧或部分回收，一个人默默无闻地干了十几个月……老李的这种精神不就是”雷锋精神“吗?
来到校园，我们也能看到”活雷锋“。
体育课上，我们看到初一也有一个班上体育课。老师先让我们跑几圈。跑完之后，一位女同学大惊：”我的手表不见了!“她左看右看，东瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老师反映了情况，于是老师就让我们帮她找。我往前方一看。咦，初一的那个班有位同学在跟他们老师说着什么。随后，那位同学向我们跑来，我这才看清她手里拿着一块手表。”老师，你们班上有没有人丢了块手表?“她向我们老师问道。”有，她正在那儿找呢。你去问问吧。“老师指着丢手表的女同学说道。于是，她来到那位女同学面前：”这是不是你丢的那块手表?“”是的是的，没错，就是这个。“她激动地说着，从那位同学手中接过她的手表，”非常感谢你。“”不客气，应该的。我只是觉得丢了手表的那个人一定很着急，所以就跟老师讲了。“说完，她就向女同学告别，回到自己班所在的.场地了。这里又是一个”活雷锋“。
在我们班也有”活雷锋“。记得一次排队去吃午饭时，一位女同学发现地上有张50元的钞票，她立即就跟老师反映了情况。还有一位男同学，他发现了掉在地上的一枚1元硬币，也去报告给了老师……这不都是拾金不昧的”雷锋精神“吗?
瞧，我们身边有这么多的”活雷锋“!也许他们的举动微不足道，但他们所发扬的”雷锋精神“是值得我们学习的!
愿”雷锋“永远在我身边!
雷锋的作文 篇2
雷锋，离开我们几十年了，但至今，世上还有人名叫”雷锋”。
放学了，我开开心心地走出校门。突然，感觉脚下粘着一团黑乎乎的东西。抬脚一看，呀，真恶心——泡泡糖粘在我的脚底。接着，又传来了一股很臭的.味道，抬头一看——一辆垃圾车陷进一个土坑里，清洁员吃力地推动着垃圾车。
看到这一幕，我心想：这辆垃圾车真臭、真黑呀！可是，清洁员阿姨看来可真吃力。老师常说，学雷锋是件好事，我该不该帮这位清洁员阿姨呢？如果帮了，会弄脏我的新衣服；如果不帮，又有点说不过去……正在我犹豫不决的时候，一位中学生似的大哥哥向垃圾车后头走来。
那位大哥哥挽了挽袖子，伸出双手，笔直地想垃圾车推去。大哥哥的行动让清洁员阿姨开心地笑了，因为有了大哥哥的帮助，垃圾车离开了土坑，来到了地面。清洁员阿姨感激地对大哥哥说：”小伙子，谢谢你啊！你真是一位活雷锋！”大哥哥从口袋里掏出两张纸，一张递给清洁员阿姨，另一张留着擦了擦身上的污渍。
我感叹道：”他就是‘雷锋’！”
是啊，只要学雷锋，树新风，那就是一位活雷锋；只要人人学雷锋，天天有雷锋，时时是雷锋，我们这个社会就会更和谐，更美好！
雷锋的作文 篇3
阳春三月，每年到了这个季节，学雷锋活动就会开展起来。使美丽的三月更有爱心，更有活力，更加生机勃勃。
在学雷锋的日子里，我班班干部进行了“雷锋精神，永在我心”的主题班会。宣传委员自发组织了一系列学雷锋活动，以小组单位进行，分组展开活动。由小组长分别带领组员完成学雷锋任务，如：为校园洗把脸，清洁年级办公室，拾捡运动场垃圾等等。同学们都积极主动参与，连平时调皮捣蛋的学生都自觉地干起活来。
在学雷锋的日子里，宣传委员自发组织了爱心社，同学们以自愿参加为原则，为人民服务为宗旨。不仅在学雷锋月里为学校做了很多好事，并一直坚持着奉献自己的爱心，即使过了三月，仍然在为大家服务着。
在学雷锋的日子里，爱心社的同学们给校长写了信，望学校能批准他们去敬老院，给老人们送点爱心和关怀。校长为他们的精神所感动，派校团委和我这个班主任带领爱心社的十五名同学来到敬老院慰问老人。
到达敬老院后，大伙儿兴高采烈地为老人们打扫卫生送上他们自己手工制作的'星星项链和百合花，送上营养品。和老人们聊天谈心，还唱起了歌儿给老人们听。老人们听了都乐呵呵的！
敬老院活动结束后，我问同学们有什么感受，大伙儿都齐声响亮地说非常快乐！看到同学们那么高兴，那么快乐地去帮助他人！我的心倍儿欣慰感动！同学们展现出了向真向善可爱的一面！
学雷锋仍在继续，雷锋精神永不磨灭！
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