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实用的优美的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优美的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优美的作文 篇1
去年，我们全家与小姑姑一起去了江西的著名景点——井冈山。
我们开着车，直奔井冈山而去。第二天早晨，方才抵达。
初上井风山，只见天空的雾犹如一张隐形大网，感觉要把我们全包围起来，我们走在其中，如入仙境。
慢慢地，雾散了。登至开阔处，向远处看，只见井冈山层峦叠翠，群山连绵起伏；从近处看，井冈山的树木郁郁葱葱，给人以无限绿意。我迫不急待地跑在队伍前面，像扑入这崇山峻岭的快乐小鸟。
我们一路走，一路欢声笑语。我仔细地看着路旁的树儿，它们生机勃勃，在风中摇首示意；花儿绽放出它们热情的笑容，仿佛在迎接我们的到来。一阵风拂过，大家感觉神清气爽。
听爸爸说，井冈山曾经是红军革命胜地。我心想，在这么陡峭的山路上，在这无边垠的大山里干革命，红军真是伟大！
中午时分，山里已是人声沸鼎。知了不知疲倦地叫着，鸟儿时不时从眼前掠过，它们或站在树枝上唱歌，或躲在树荫下嬉戏。就在我们感觉疲惫之际，只见眼前山峦重叠，水道弯弯，我正怀疑无路可走时，只听见瀑布“哗——哗”的`声音。我赶紧跑过去，看见瀑布从天而降，巨大的水雾隔着很远都感觉扑面而来，那场面真壮观！
到达山顶时，我看到了肃穆的纪念碑，站在这里望下去，人变小了，但心胸变大了，我恨不得把井冈山的一点一滴都揽入胸怀、映入眼帘。
真喜欢井冈山！不仅因为它是红军革命胜地，更因为它是一个风景优美的地方。
优美的作文 篇2
我的母亲，是以为很勤劳的女人，她在化州市的某一间公司里打工。她毎隔两周就会放一次大假，一放大假，就会来学校看我。在别人的眼里，这是一位既勤劳，又顾家庭，又爱丈夫子女的母亲。的确，我的'母亲是这样的一个女人，我从来不否认她对我的爱已超过了对弟弟的爱，她对我很偏心的。但是我仍然觉得母亲给我的爱还不够多，我还想要更多的母爱。
冬至的那天，我想请假回家。我没有给母亲打电话，而是打了电话给父亲，并向他请求我想回家吃粽子的意图。可是父亲不但没有答应，反而责备了我。我的心情一落千丈，心里觉得委屈，鼻子里酸得直叫人流泪。于是我闹别扭，发誓不再给父亲打电话了。
冬至过后的第三天，是星期五。上完下午第二节课后，就和伴友一起回宿舍休息。刚坐下一会儿，就看见母亲领着饭篮来了，我一时激动，不知道怎么开口。母亲打开了饭篮，我看到了那是-粽子。我边吃粽子，她边告诉我，她刚从化州回来，接着……
天黑了，母亲要回去了。我送母亲到学校门口，她塞给我一张皱巴巴的十元钱，我收下了。看着她离去的身影，知道消失在我的视线范围，我的眼泪终于忍不住的流下来了。
回到宿舍后，舍友们都说我有这样的母亲，真幸福。虽然我的嘴里说哪有、哪有，其实心里都是暖烘烘的。大约过了十几分钟后，天空越来越暗沉了，大雨也跟着落下来了，我的心不禁纠结了起来，因为我那母亲是戴深度眼镜的，我怕她看不清楚路；而且她应该也没带雨衣，要是淋湿后生病了怎么办？大概在六点钟左右，我匆忙地跑到电话亭给她打电话，她告诉我，她在外婆家避雨，等明天再回去，我的心这才犹如千斤大石般落下一样。
其实我有这么多人爱着，还能强求什么呢？
优美的作文 篇3
一、学生的困惑
对于初中学生而言，每天踏着晨曦上学，沐着晚霞归家，生活非常单调，除了在校上课就是在家写作业，对写作文大多叫苦连天，埋怨没有东西可写，有的甚至边写边数字数，好不容易才能凑齐600字。
二、老师的困扰
课堂作文时，也许有的语文老师，会从写作材料的选择、文章思想主题、写作技巧、结构的布摆、语言的运用等方面进行具体指导，或者要学生各抒己见，然后再让学生下笔写作，这样写出来的作文虽然字数容易凑足，但内容往往千篇一律，不能体现学生自己鲜活的个性特征。
这个问题一直困扰着我这个长期从事语文教学的语文老师，我也一直在反思自己的作文教学方法，总觉得有些单调，有些死板，每次习作写得好的学生就那么几个人，大部分学生作文水平难上档次，为了解决这一难题，我一直在摸索，除了课堂作文外，要学生背记优美文句、写日记、做摘抄，方法用尽，收效却不是很理想。
三、茅塞顿开
最近我又重温了《初中语文新课程标准》中关于“写作”这一章节的内容，对初中作文教学内涵有了更深的领会。
“标准”指出“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”，字斟句酌，仔细揣摩，大有茅塞顿开之感。
我认为学生文思枯竭的真正原因在于其在单调的学习生活背景下缺乏对五彩缤纷的生活的“真切的体验”。
四、探索尝试
因为本期接手了24班的班主任，我利用这一得天独厚的条件进行大胆的作文教学方法的新探索和尝试。
为了让学生有东西可写，写出真情实感，写出意蕴，我设计了一系列的活动，让学生先参与，先体验。
下面我以写作关于中秋的'话题作文为例谈谈我的做法。
1、鼓励学生表达真挚的感情。
本期开学不久就是传统的中秋节，在节日来临之前，我给学生布置了一个德育作业：给自己的老师、亲友编发节日祝福短信，要求学生自己亲自编写，内容要有问候、有感激、有祝福，语言要求优美、得体，至少运用一种修辞手法。
下面摘录一则：
因为您的指导，我人生的步伐才更加从容；因有您的关爱，我人生的征途才更加淡定。值此中秋佳节来临之际，24班庞斯羽诚挚地祝福您：事业风顺，合家幸福！
这短信中流露出的真挚的情感温暖人心，优美的语言流泻如水。
2、出庆祝中秋的黑板报，渲染气氛。
黑板报上金黄的圆月，长袖飘舞的嫦娥及有关中秋的传说故事等，相得益彰，让学生提前感受到了中秋这个传统节日的气氛。
3、布置学生制作图文并茂的关于中秋节知识的PPT。
4、做摘抄，抄录有关中秋的名句、对联、诗歌、传说、故事等，了解中秋，体会这一节日的文化积淀。
5、举办“月圆·中秋”的主题班会。
6、学生回家过中秋节。
以上各项活动有序进行，学生对中秋这个节日有了兴趣，有了了解，有了体验。为了不让学生对写作有心理负担，我并没有透露过要写作文的信息，而实际上我是在为本期的第二篇作文教学作精心的设计和准备。
五、趁热打铁
过完中秋，学生有了自己对这个节日的真真切切的体验。当他们还沉浸在节日的喜庆气氛中，我便趁热打铁，布置了以“中秋”为话题的课堂作文，不作任何具体指导。要求在四十五分钟内完成，学生感到非常顺手，个个“下笔如有神”。
前面所设计的几个步骤在学生作文中均有比较好的体现，全班五十多篇文章内容异彩纷呈，百花齐放。有节日喜庆场面的描写、有祝福的话语、有嫦娥奔月等传说的引用，有对联、名句的引入，有主题班会过程的叙写，有家人聚会的其乐融融，也有思念亲人的无限愁思，语言表达也很顺畅，优美的文字合着校园生活和社会生活的节拍流淌。
六、收获与体会
这次作文教学的尝试，我自己认为贵在打破了传统的课堂作文教学模式，不再局限于作文选材内容及技法等方面的具体指导，而重在顺应生活的节拍，围绕一个中心，为学生设计一系列活动，在这些活动的参与过程中，学生自然收获了“真切的体验”“独特的感受”，“厚积”必定“薄发”，有了生活的源头活水，优美的文字自然会流泻于笔端。
更为欣喜的是在作文教学方面我的探索步伐又前进了一小步。
通过这次尝试，我想作为语文老师，我们可以有计划地顺应季节的变换、校园生活的节奏、时代生活的变化有针对性地设计一系列语文教学活动，让学生在参与中获得写作的素材与灵感，获得真切的生活感悟，在切身体验中提升对生活的认识，学生写作难的问题也许可以迎刃而解，这对我们的作文教学提出了更高的要求，需要我们花更多心思，发挥更多的智慧。
优美的作文 篇4
秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。
可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”
秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的.那件白色衣服暖和多了。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
优美的作文 篇5
仰望天空，为何没有蔚蓝的光芒？风中，涩涩的我们，换上一双鲜艳的舞鞋，插上渴望已久的翅膀，在微风中轻舞着我们的青春。青涩的味道，刺激着双眼，落下了眼泪。
还记得在小学的时候，我与你经常站在讲台边主持节目。然而，我们美好的梦想却被他人的讥笑给打破了。那个月寒如月的夜晚，我们争吵着一路走回了家。第二天，你来到我家，说了一些放弃梦想的话。我一脸茫然，任由你怎样呼喊也不应答。然后，你转身离开。
就此，我们像隔着一层轻纱一样，生活在彼此的世界。轻纱很轻，一声对不起都能让它飘开，可倔强的我们始终也不愿意说出口。在日记本上我写到：就让时间慢慢忘记它吧。
过了几天，你又来了我家。我看出你有些不对劲，便走到你的身边安慰着你。你说着你与父母之间的分歧，眼泪便从你的脸颊滚了下来。我告诉你要你去与你父母谈谈，你一口拒绝。我告诉你，要你与老师谈谈，或许你能平静下来。你不听，还说道：“你是不是我的朋友，怎么与我父母在一边？”说完后，你将脸上的泪珠擦掉，甩门而去，留下不知所措的我。
从前的我们总是一路有说有笑地走回家，分别时总会说：“明天见。”那条道路记载着我们的欢乐与泪水。打打闹闹成了我们的代名词。可是，那个秋天之后，一切似乎都不复存在。
你给我发了一封邮件，说你要离开了。那封信中并没有提及我们的梦想，也没有提及我们之间的'感情，这让我很伤心。我想你一定还在怪我吧！如今我们分隔两地，在我面对挫折时，我总会小心翼翼地翻开那些保存已久的照片，看着你灿烂的微笑。
世上有一股清泉，在天涯海角，年年岁岁地流淌着。我们每一个行路者都在执着追求着，仿佛在酷热似火的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。于是这股清泉就成了止渴的梅，就成了大漠深处的绿洲，给我们鼓舞和力量。这便是友谊。
读后
人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。相遇与离别都是美丽的事情，有的时候我们要学会笑着说再见。悲痛与割舍是生活中本身存在着的因素，但是悲痛终将过去，而彼此的友情，发生过就会在那里，它会在记忆里永恒地存在着。再回首，你会欣喜地发现，它早已随着岁月生长成枝繁叶茂的树木，根深蒂固了。
优美的作文 篇6
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的'愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
优美的作文 篇7
我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的.雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、蓝的……真像个美丽的大花坛!
秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
优美的作文 篇8
我最喜欢家门前那一条小河。它是那么的朴实无华，但又是那么的绚丽多姿。
早晨，许多的.人喜欢到河边去散步。这时，小河也醒来了。小时候，我很喜欢追着河水往前一直跑啊跑。而小河却不等我，飞快地向前流去。是在鼓励我跟上吗？等我跑累了，就会迎着风一步步往回走，每天都是这样，我喜欢小河带给我的清澈。
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，那真是一天中最热的时候了。虽然顶着炎炎烈日，但小河还依然不停的奔跑。小伙伴们吃完午饭，都会成群结队的跑到小河边，跳进水里，既可以泡冷水澡，又可以抓小鱼。我喜欢小河带给我的热闹。
而到了傍晚，小河似乎安静多了。朝霞映在河面上，给小河镀上了一层金。放眼望去，河面波光粼粼，美丽极了。这时，我们坐在岸上，把脚伸进水里，一股凉意蔓延开来。我们有时还会把手伸进水里，用手把水往别人脚上泼。于是，傍晚的小河充满了欢笑声。我喜欢小河带给我的惬意。
它是那么平凡，但又承载着我童年时候的回忆。渐渐地，我已经很久很久没有去过河边了，但它却一直流淌在我的心里。
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