吹泡泡作文15篇【精】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的吹泡泡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吹泡泡作文1
今天上午，老师给我们上了一节既有趣又好玩的作文课。
吹泡泡开始了。同学们有的拿着吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，还有的去捅泡泡。有的泡泡是连在一起的。有许多泡泡连在一起像一条毛毛虫，更有趣的事一个泡泡包在另一个泡泡里，像一只眼睛一样看着我。
一个个泡泡飘在天空中。被太阳一照，泡泡就好像会变戏法似的，闪烁着五颜六色的光芒。
过了一会，老师叫徐江南上场表演吹泡泡，他先拧开瓶盖。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴边。最后轻轻地吹气，接着，就吹出了美丽的泡泡。泡泡又大又圆，像个胖娃娃似的，有的泡泡飘到天上。又突然飘下来，像仙女下凡一样。
泡泡有许多种不同的颜色，比如深紫色、瓦蓝色、淡红色......还有些说也说不出，见也没见过的.颜色。同学们看了以后，纷纷拍起了手，拍手的声音非常的整齐。
泡泡飘呀飘呀，带来了童年的的无穷乐趣；泡泡飘呀飘呀，带走了童年的美好时光。
吹泡泡作文2
今天，刘老师邀请了一位客人来班级做客，很神秘，同学们以为是真的人。当刘老师从抽屉里拿出一瓶泡泡水时，我们才知道原来是要我们吹泡泡呢。
刘老师首先慢慢地拿起泡泡水，然后用力地拧开瓶盖，接着轻轻地拿出吹管，再把吹管小心地移到嘴边，最后“呼”地一吹，五彩缤纷的泡泡就飞出来了。
我们一看，也想吹。刘老师让我们下楼吹泡泡。我们自己开心地吹着，我吹出的泡泡五颜六色。许许多多，有太阳的红色，有天空的蓝色，有油菜花的黄色，有青草的绿色，有桃子的'粉色，真美丽啊！
泡泡的形状也特别有趣，有的两个叠在一起像是妈妈在照顾小宝宝，有的像一堆雪人，还有的是三个叠在一起像个米老鼠的头。我吹的泡泡像是一对夫妻，紧紧挨着。我一碰，他们就隐身了。
今天的活动真好玩啊，圆溜溜的泡泡，真可爱！
吹泡泡作文3
作文课上，朱老师拿出一罐泡泡水，说要吹泡泡，我们都非常高兴。
只见朱老师轻轻地拧开泡泡水的盖子，拔出一个“8”字形吹管，放到嘴边，同学们张大嘴巴，瞪着眼睛，等待着老师吹泡泡。朱老师轻轻一吹，泡泡就从吹管里“冲”了出来，就像战场上的士兵一样。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像珍珠，像玛瑙，真漂亮!泡泡是透明的，但被光照射到，就会变成七彩的了。泡泡飞的样子有很多，有的'是单个的，在空中自由自在地飞来飞去，就像一个人在散步;有的是两个连在一起，像两个好朋友出去玩;有的是三个连在一起的，像一家三口要回家了;还有的是许多个在一起，就像要一起出去聚会。
接着，朱老师分给我们每人一罐泡泡水，同学拿起泡泡水就吹。不一会儿，整个教室变成了泡泡的海洋，同学们都很开心，个个玩得都像疯子似的，笑啊，叫啊，打啊，真是热闹极了。
吹泡泡真有趣呀!
吹泡泡作文4
最爱玩的游戏是吹泡泡，因为吹泡泡给我带来了无限快乐。一个星期五的下午，放学后，我迫不及待地跑回了家，因为我和妈妈约好一起到房顶上吹泡泡。我们先把洗洁精倒入一个小瓶中，再加入一些水，和弄和弄，就制成了泡泡液，然后把一根铁丝做成六字形，作为吹泡泡的工具，最后我拿着铁丝蘸些泡泡液，我小心的.，轻轻的吹，但是并没有吹出泡泡。我并不沮丧，我们又向小瓶添了白糖胶水，肥皂头。这次我慢慢地吹。吹出一个核桃大小的泡泡，向天空飞去。我欢呼雀跃，心里像吃了蜂蜜一样甜。
可是，我发现泡泡没有颜色，我滴了墨水在泡泡液中。我接着又推出了第二个，第三个……泡泡在我们四周飞舞，这些泡泡圆润，自由，透明，美丽，这些泡泡把我带到了童话世界。我轻轻地捧住一个泡泡，发现它上面架起了彩虹，非常好看。
我为吹出了泡泡而高兴。最后我想对泡泡说：“泡泡，你是我最好的伙伴，谢谢你陪我成长”。
吹泡泡作文5
我今天在楼下吹泡泡。我首先拧开了泡泡盖，沾了点泡泡水。然后拿到嘴巴前轻轻一吹，哇，这些五彩缤纷的泡泡争先恐后地从泡泡管里钻出，随风慢悠悠地在空中飘扬，就好像透明的气球，那美丽的浮光漂亮极了。
我发现了很多让泡泡飞出来的方法，比如吹和甩。我先重重地吹了一下，接着又轻轻地吹了一下，我清楚地看到重重地吹比轻轻吹的泡泡少的多，而且还会甩出很多泡泡水。看来最好好事轻轻地吹才能吹出又大又多的泡泡来。
我接着又试了试甩泡泡。我先轻轻甩了一下，甩不出来。只好用了点力，哇，泡泡变多了，我再马上又更用力地甩了一下，泡泡就更多了，就像很多的珍珠从天上落下。此时突然有一个泡泡落到了我的.脸上，破了。我惑觉好冷呀，好像在炎热的夏天用冷水洗了下脸，冰凉冰凉的，还挺舒服。
泡泡有很多特点：泡泡只有一个形状，那就是圆形。它虽然五颜六色的，很是美丽，但是也很脆弱，一碰就不见了踪影。
泡泡的生命很短暂，短的就像一场梦，虽然很美，但也只是昙花一现。不过有可能正是因为那短暂的美丽，才使人们认为这淘气、可爱的小泡泡是多么的美好。我十分喜欢它、欣赏它，明知道自己一触即破，却还是不断地朝高空飞啊飞。
吹泡泡作文6
星期六的下午，在作文班里面传来一阵欢笑。到底发生了什么？原来，大家一起在吹泡泡。
吹泡泡的时候，我撅着嘴，深吸一口气，猛地一吹，许多彩色的泡泡就飞了出来。
泡泡像一个彩色的皮球，圆圆的。
泡泡是彩色的，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。
这些泡泡有的飞到地上，啪地一声，泡泡就破了；有的飞到树枝上，啪的一下，泡泡被戳破了；有的飞到地板上，啪的'一声，泡泡碎了；还有的飞到土地里，和土地里的精灵在一起。
这些泡泡给我们的童年带来了许多快乐和美好的时光，要是泡泡能一直陪着我，那样该多好啊！
杨盼老师评语：
写的很棒！小作者写出了玩的乐趣，玩的精彩。观察细致，描写生动，修辞运用生动形象！将吹泡泡写的多姿多彩！
吹泡泡作文7
有一天，老师在教室里举行吹泡泡比赛活动，同学们就赶紧拿出吹泡泡的工具，开始吹泡泡了。同学们的笑声被花果山水帘洞里的孙悟空听见了，就架着筋斗云，到了我们的教室里也来参加吹泡泡比赛。
孙悟空用几根猴毛变出制作吹泡泡的材料，有杯子、吸管、洗衣粉、洗涤精和自来水。他先在杯子里倒上半杯的水，再在杯子里倒进洗衣粉和洗涤精，用吸管搅拌了一下，吹泡泡的'工具就做好了。
孙悟空用吸管沾了一下，吹口仙气，从吸管里吹出来有的像体态粗壮的金丝猴吊在树上；有的像善于奔跑的羚羊窜出来；有的像憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶；有的像行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子。它还吹出了花果山水帘洞，孙悟空用猴毛又变出画笔，把这些透明的泡泡涂上颜色，变得更加生机勃勃，栩栩如生。
他再用仙法让泡泡们动起来，然后把他的猴子猴孙叫出来，还有同学们和这些泡泡动物们一起玩耍嬉戏，最后孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”四个银光闪闪的大字。同伴和老师连连称赞孙悟空吹的泡泡漂亮无比。老师和同学们称孙悟空叫“泡泡大王”，孙悟空听了就哈哈大笑。
大家就沉浸在“泡泡王国”的热闹活动之中。
吹泡泡作文8
星期一，我和姐姐一起去外边吹泡泡。来到小区门口，我们便迫不及待地吹起了泡泡。
正当我要吹的时候，姐姐先开始了，她吹的泡泡各种各样，比如：圆形的、圆柱形的、椭圆形的最后竟然吹出了一个圆圆大大的'双层泡泡，后面还连着一个圆圆小小的泡泡，看的我目瞪口呆，十分羡慕。
姐姐终于吹完了，现在轮到我大显身手的时候。我深吸一口气，头尽量向前伸，然后一使劲儿，吹出了一个长长的泡泡，好像银河挂在半空中，太阳光一照，五光十色，好看极了。
我按照这个动作吹泡泡，吹出了好多好多形状的泡泡，颜色五彩缤纷，十分好看。它们慢慢的向天空中飘去，十分自在。后来妈妈回来了，我和姐姐又给妈妈表演了一番，妈妈直夸我们太棒了。
吃饭的时间到了，我们和妈妈一起回到了家里，可我仿佛仍沉浸在刚才吹泡泡的快乐当中。
吹泡泡作文9
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了！
王希源粘了点泡沫，猛地一吹，一个个小泡泡从小孔里蹦出来，有的横冲直撞，有的左右摇摆，还有的扶摇直上。我和王璇璇急忙顺着泡泡的方向追过去，一会儿用手拍，一会儿用脚踢，可小泡泡好像长了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡却立刻躲开，好像在说：“来呀，来呀，你是抓不到我的`！”
王璇璇拿起来就吹，呼——一群小泡泡诞生了，它们好像在跟我捉迷藏，有一些钻进了洞里，有一些四处乱飞，还有的特别调皮，爬到最高的墙上，一下子破了。我和王希源马上去追小泡泡，可它们东逃西跑，弄得我们惊慌失措，嘴里还在不停地欢呼着。
我呀，吹泡泡特别激动，轻轻一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出来了。这泡泡可胆小了，生怕被人追，不顾一切地往前跑，砰——七八个撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，还有一些没破呀，她们俩赶紧手忙脚乱地抓起泡泡来，怎么也抓不着。
瞧，我们玩得多开心！
吹泡泡作文10
“大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千真漂亮，伸手一接不见了。”你们知道这是什么吗？没错，这就是泡泡！
大方的王老师给我们每人发了一瓶泡泡水，我先把瓶盖拧开，然后把吹管放在泡泡水里蘸了蘸，拿出吹管放到嘴边，接着深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，轻轻一吹，可爱的小泡泡就接二连三的从吸管里跑了出来，急着想看看这个精彩的世界呢！这一个个泡泡五光十色，漂亮极了！有的像一串串葡萄；有的像小皮球；还有的像小小的'玻璃球。各式各样的泡泡飘在空中，多得数不清，让人眼花潦乱。
不一会儿的功夫，教室就变成了泡泡的天堂。五彩缤纷的泡泡飘啊飘，有的飘到了小河里，和小鱼玩耍；有的飘到了天空中，和白云姐姐捉迷藏；有的飘到了贫困山区里，给小朋友带在快乐；有的飘到了小朋友的梦里，带他在那草地上蹦啊跳啊，开心极了！
我真想变成一个泡泡，自由自在地飘来飘去，多快乐呀！
吹泡泡作文11
20xx年4月6日，老师举行了一项吹泡泡比赛。我们现在教室里看老师吹的动作。
老师左手拿瓶子，右手拿着盖子，拧开盖子，和弄和弄，向上面吹去。
老师让我们分成两组，六个人一起，谁第一吹，谁第二吹，谁第三吹……老师让我们在操场的空地处吹泡泡。
同学们和老师一样的动作吹泡泡。有同学在阳光明媚的太阳下面吹泡泡。漂亮极了，五颜六色、四散纷飞。四面八方赶来像草原上的哨兵一样，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一样，一下子就飞到天宫了。
还有的同学在阴暗凉爽的地方吹泡泡，吹出来的泡泡的颜色是白色的，白色的也很好看。因为白色是我最喜欢的.颜色，白色的反义词是黑色。当然，我最喜欢白色也喜欢黑色，因为白色代表的是正义，黑色代表的是邪恶。所以这两个反义词就这样出来了。
下课了，老师叫我们回教室，再过几个星期，就可以再一次吹泡泡了！因为吹泡泡很好玩，也让我们感受到了开心、快乐。我永远记得这个老师－刘玲。我现在上五年级了，是这个老师把我哺育的。我那次上过他的辅导班，他对我很好，没有人敢欺负我。所以他是我永远记得的老师哦！
吹泡泡作文12
我最喜欢吹泡泡了，几乎每天都要吹，我可以随心所欲的吹出各种大大小小的泡泡。
今天上午，我和几个小伙伴一起到院子里去吹泡泡。我拿起兑了的洗洁精，把它倒在杯子里，再拿一根吸管跑到院子里玩起吹泡泡。
在院子宽敞的地方吹起了五颜六色的泡泡。我一轻轻吹，泡泡就从吸管出来了，渐渐的`泡泡就大得像手掌一样大，彻底脱离了吸管，有的像亮闪闪的水晶球，有的像小灯笼，还有的像葫芦。
泡泡的颜色还会变，有时候是黄色，有时候是蓝色，五彩缤纷的。我一边跳一边吹，泡泡飞得更高了，一个个大大小小的泡泡便翩翩起舞来。我高兴得跳了起来。
看着这些泡泡在空中飞呀飞，我便追着它们跑呀跑。泡泡好像是在逗我玩，一会儿飞得高，一会儿飞得低。我跑呀，追呀，真是太有趣了。
吹泡泡作文13
在我很小的时候，妈妈带我去公园玩，我经常看到别的小朋友在吹泡泡，羡慕极了。我每次都央求妈妈给我买一个泡泡机，可妈妈总是不同意。我多么盼望自己能有一台泡泡机啊！今天作文课，覃老师要带我们玩吹泡泡，我可兴奋了，希望尽快吹泡泡。
终于可以去拿泡泡机，大家蜂拥而至，挑选泡泡机和泡泡棒。我选的是大象泡泡机，为什么呢？我本来想选海豚泡泡机的，可我上去的时候，海豚泡泡机已经被选完了，我只好选了大象泡泡机。我们十分高兴，又开心。
开始吹泡泡了。你瞧，有的泡泡一串一串的，像一群调皮的小朋友；有的慢悠悠地跑了出来，像一位不急不慢的老头儿；有的又大又圆，像一个胖胖的小孩儿。
我吹的'泡泡一串串争先恐后地从泡泡机里跑了出来，像一颗颗炫丽多彩的珍珠。
泡泡为什么在灯光下会闪闪发光呢？原来，灯光照在泡泡上会反光，将灯光分解成“红橙黄绿青蓝紫”七种颜色。
这是我第一次吹泡泡，我觉得自己吹出来的泡泡才是最漂亮的。
吹泡泡作文14
今天活动课上，老师给我们每个人发一瓶泡泡水，让我们进行吹泡泡比赛。吹泡泡开始了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室。
首先，我拿着吸管蘸了点泡泡水，再轻轻一吹，泡泡就一个一个冒了出来，摇摇晃晃地飞上了天。
“快看我的泡泡飞得多高呀！”
“那些泡泡多漂亮啊！”
只见一个个淘气、可爱的泡泡从气泡孔里排队“钻”了出来，来到了这个大千世界。它们亮亮的、圆圆的，晶莹剔透，还闪烁着七彩的光芒，美丽极了。它们在空中还展现出了不同的形态，有的像一个个小彩球，有的像一对亲密无间的“双胞胎”，还有的像米老鼠的小脑袋……
突然，我发现有几个泡泡“擅自离开”队伍，有的`飘到树枝上，被树枝刺破了；有的坠落到地上“光荣牺牲”了，还有的随着风姑娘越飞越高了。
同学们一边欢呼一边吹着泡泡，看着它们飘向远处。整个操场变成了泡泡的世界，泡泡的海洋。
泡泡给我们带来了无限的欢乐，我真希望把时间留住，把泡泡留住……
吹泡泡作文15
昨天下午，崔老师带着我们去吹泡泡。我们迫不及待的开始吹起来。
安家驹先带头从草坪里吹泡泡，有的像皮球，有的像珍珠，还有的像一大串糖葫芦。
我吹的有三连的，两连的，还有九彩的泡泡像一串彩虹球。还有的同学站在高台上吹出了许多的'泡泡，一个又一个，还能套起来，真厉害！
有一个同学拿着泡泡棒一吹，就像一个个彩球，这些泡泡真惹眼啊！
有一天，崔老师说明天吹泡泡，我们高兴极了！
到了第二天，课上完了，崔老师说该出去吹泡泡了，我们兴高采烈的出去了。
走出了教室，开始吹泡泡了。有的人挥舞着泡泡棒，好像在挥舞着红旗；还有的人吹着泡泡，好像在吹着一只小喇叭。
我还看见一个个泡泡落到了草丛里，像一颗颗漂亮的珍珠。
我完全被这些泡泡陶醉了，下一次，我还会来看这泡泡的。
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