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五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文1
如今，我们的活中经常有些不明的现象，如随地吐痰、乱扔垃圾……正好，我最近看了幅关于乱扔垃圾的漫画。
漫画的内容是这样的：有两个学在回家的路上看到了个垃圾桶，垃圾桶外还有堆臭烘烘的垃圾。孩连忙把垃圾个个地捡起来，扔进垃圾桶内。男孩则从书包拿出张纸和根粗笔，在纸上写了起来。孩捡完垃圾，正好男孩也写完了。男孩翼翼地把那张纸贴在了垃圾桶上，让路过时都能看见。原来纸上写了句话——明只差步。
我觉得这两名学的做法很对。孩把垃圾捡起来扔回垃圾桶，使环境变得净了，但是并没有从根本上解决问题。虽然环境变好了，不过，们的为还是没有变化。第天，还是会把垃圾扔到垃圾桶外。男孩的'法很好，因为他不仅提醒垃圾不能扔在垃圾桶外，还让他们知道乱扔垃圾是种不明的为。
如果我遇到这种现象，我的解决办法和男孩的法较相似，我也会拿张纸，上写着“向前步，明步”，让路牢记在。同时，我还会向家宣传乱扔垃圾的危害，如垃圾污染环境会让病，还会引来传播细菌，常可怕！
我希望所有都把明字牢记在，不乱扔垃圾，共同守护我们的家园！
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文2
我看过一副漫画描写了一个男子在砍树，一只啄木鸟则在啄他的头……
我认为图上的男子是为利益而砍树，啄木鸟认为男子以为利益比树林要重要，所以啄木鸟认为男子脑子里有虫，所以啄木鸟才去啄他的头。
我认为事情是这样的：一天，啄木鸟在天空中飞来飞去，啄木鸟突然看见了一个男子在砍树，那个男子砍树的目的非常明确就是为了—利益，看那银闪闪的斧子一点一点在把大树削弱，树叶在发出尖叫，大树在流血啊!那个榆木脑袋还在砍，啄木鸟飞过去，意示他不要在砍了。那个人的还在继续砍。啄木鸟飞上他的头，用嘴啄着他的脑袋说：“这段木头里一定有虫”，“这段木头里一定有虫”，大树倒下了，护林人员突然来了，那个男子丢下了斧子……
到现在还有在保护森林的'人，也有在破坏森林的人。《青山不老》中的老人拼命种树，但还有人拼命砍树。所以，从今天起，从我做起，每天节约一张纸。全球有好几十亿人，每人节约几张纸，就可以成就一片树林啊!
我们要记住：珍惜自然自愿，共营生命绿色。每人节约一点，就能给地球创造一片美好的未来。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文3
家眼的盲是什么样的呢？今天我就看到了幅关于“盲”的漫画。
在个寒风刺的冬天，公交车站旁了个格外显眼的牌，上写着：母上车处。然在牌下的通道，却站着四个强体壮的男，还有被男们挤到旁边的对弱不禁风的.母。
站在上车处的四个男中第个，他穿着、眯着眼睛，看起来像是当地的官员，但却对只有拳之隔的标志牌视不见；第个男应该是做意的商，他也和第个样熟视睹；第三个戴着副眼镜，或许他是位知识渊博的教师；第四个戴着罩，懒散地注视着前，好像在说：“我就是应该站在这个位置。”被挤到旁边的母诧异的眼神看着他们，母俩穿得都很单薄，和男们程鲜明的对。
这四个厚颜耻的男什么时候才能懂得尊爱幼的道理呢？中国是个礼仪之邦，个中国应该在任何地都为他着想，不是为了的利益着想。希望每个都遵守社会公德，让明之花遍地开放。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文4
大雪纷飞，寒风凛冽，天气冷得让人窒息。一位抱着孩子的母亲，十分焦急地在茫茫人海的火车站中穿梭着好像在寻找着什么，终于她在一处有着“母子上车处”的字牌下停了下来。原来在那字牌下已经站了四个中年男子。那位抱着小孩的母亲只好站到旁边去。
那四位中年男子是真不认识那字牌上的字吗？不，不是的'。那些人衣着得体，一定是有文化有学识的人，可他们却装做不认识字，可想而知他们都是假文盲。他们这么做无非是想从这获取上车的方便，但他们却让本该在那儿等车母子站到了旁边，他们自顾自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社会公德，是为人们所不齿和唾弃的对象。
在生活中，这种事也有不少。比如大家无视警示牌，踩踏小草；人们无视图书馆里的“请安静看书”，让图书馆像闹市一样；烟民无视“公共场所禁止吸烟”的标牌，依然如无其事地吞云吐雾……
知识上的“文盲”固然可怕，但道德上的“文盲”更加可怕。我们一定要遵守社会公德，让我们生活的社会大家庭越来越和谐，越来越美好！
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文5
漫画具有很强的幽默感，让我哈哈大笑，同时讽刺了社会上的人、事。我虽然不怎么看漫画，但这幅漫画却让我陷入沉思。
这幅漫画虽然无声，却显出了一些可耻的行为：这是一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，车站有很多人，人们哈出热气暖手，都说“好冷好冷。”在候车处，有一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是牌子旁站着等车的，不是一对对母子，而是几位大叔。他们看也不看牌子，个个把手插在口袋里，理所当然的等着车。牌子后面，一位被“文盲”们挤出来的`妇女，双手抱着小孩，无奈地看着“文盲”们。
看完这幅漫画，我陷入沉思。这几个大叔真是文盲吗？并不是，他们只是假装没看见。生活当中，像他们这样的人有很多。例如，在公园里，草地上立着“禁止踩踏”的牌子，有些人却为了抄近路，在草地上踩出一条条羊肠小道！再如小区里，立着“宠物禁止随地大小便”，有些人视而不见，让宠物为所欲为……这些行为太可耻了！
我们不能像“文盲”一样，我们创造一个美好，和谐的社会！相信在我们的努力下，社会会变得越来越美好。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文6
今天上课的时候，师给我们看了幅名为《假盲》的漫画，这幅漫画在我的内掀起了巨的波澜。
这幅漫画画的是：在个公共汽车站的旁边，着块分醒的牌，牌上写着五个字：母上车处。在这个牌旁边，个母亲抱着她那幼的'孩靠在旁，不解的光看着那四个排着队的男：第个穿着，双插兜；第个闭着眼，副惹不起的样；第三个穿着绒服，戴着副眼镜；第四个戴着个罩，副事不关的样。
这四个明明看的懂那个字，但却偏偏要去装作个盲，只是为了的利益，不为他着想。他们早已将中华民族尊爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表上看上去光鲜，可实际上分令鄙视。
由此，我想到了在社会上许多类似的事情，例如：草坪上明明写了禁践踏，可偏偏有要去踩；明明有着禁吸烟的牌，却偏有吞云吐雾；公交车明明说了要给弱病残孕让座，可偏不让座……
引起这种令厌恶的现象，正是这些假盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德，从我做起，从边的事做起，去关爱护那些需要帮助的，让我们活的世界变得越来越美好！
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文7
课上，我学到了一篇名为《假文盲》的漫画，这篇虽然简单，可却在我心中留下了很深的印象。
漫画中，一个写着“母子上车处”的告示牌立在一旁，原本应在这队通道的一对母子靠在立牌边，可怜巴巴地望着占着通道还面不改色的“假文盲”。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子。那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这。
他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的'车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……
如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文8
同学们看过漫画吗？漫画是种分有趣、幽默的图画，漫画有时可以让我们放声笑，分有趣，有时可以让我们有所启发，颇有启的作。那么就让我们那么就让我们看看下这幅漫画，说说，看完后你想到了什么？
在这幅漫画中，可以看到颗刚刚抽出枝丫的'树苗，树苗旁有个，坐在地上似乎悠然得，他依着树苗，把树都压弯了，个拿铁锹和壶的见到这个情景，过去问他：“你什么呢？”那脸不红不跳，不惭地回答：“等着乘凉”。
这幅漫画，在让我们会笑的同时，也轻描淡写地揭了某些可笑可悲的举动——空想。
我们边有没有这样的呢？当然有，有些声称定要考上清华、北，却所事事只会喊累，还装模做样地学习，好像充满志。有些说一定要找份好作，却懒得连床都起不来，只能当乞丐混，还说苦。这样的很多。成功需要1%的灵感和99%的汗，可见努的重要。那些等天上掉馅饼的，终究会所成。天下没有免费的午餐，我们定要努才可以成功啊！
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》范文9
我曾经看过一幅漫画，虽然已经过了很久，但至今仍令我记忆犹新。
那幅漫画是这样的，两只蚂蚁被人关在了一个瓶子里，一只蚂蚁使劲往瓶口爬，爬一点，掉了下来，爬一点又掉了下来，摔得满身都是伤。另一只蚂蚁对它说，“你不要再爬了，瓶口这么高，你爬一次掉一次，那么累，还不如等死呢!”那只蚂蚁没有听，只是努力往上爬，经过一次次摔倒，那只蚂蚁终于爬了出来，而在瓶里的蚂蚁被活活饿死了。
通过这幅漫画给了我很大的启发：干什么事情都不能遇到困难就后退，要坚持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后来的日子里，我一直把这个启示记在心中。有一次，我学习滑滑板，摔了好几个跟斗，我想要放弃，可当我想到这个漫画，想起那只努力的蚂蚁，我又勇敢地站了起来，又经过一次次地摔倒，最后我终于学会了滑滑板。
我们要学习漫画中那只坚持不懈的蚂蚁，学习它勇往直前，敢于拼搏的`精神，不要学那只懒惰的蚂蚁，宁愿等死也不努力。
那一幅漫画，让我一生受益——命运掌握在自己手中，看你是否选择对的路，在对的路上，遇到困难，你会后退吗?
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