社戏仿写作文（通用30篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的社戏仿写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
社戏仿写作文 1
小学那几年每年过年都有戏看，也就大年初四那几天，我也年年都去看。
大年初三的晚上我们离开了老家。由于我还要上辅导班，于是直到明天傍晚才能回去。我早就知道初四有大戏，回家的路上我也自然是急的要死，到家后却已没人了。而且一个车也不剩了。
唱戏的地方都是在邻村，但骑车也得二三十分钟，我急得跺脚。爸爸也无奈，给家里的人打电话。
我坐在家门口，不停的在门口来回徘徊，夕阳西下，我的影子也不断被拉长，我也时不时伸头去观望。经过漫长且煎熬的等待，一束灯光拐进了胡同里。并伴随着强烈的颠簸，我的心跳立马加快了。随后又听到了哥哥姐姐们的齐声呼唤，我开心极了，那阴影下的'身影在我心中立刻变得明镜似的。
年长的哥哥在前驾驶着三轮车，后面坐着其他哥哥姐姐。迅速的掉头后，我立刻跑回屋里去跟爸爸妈妈打声招呼，抱起一个马扎就跑出来放车上坐住，还没等爸妈出来，我们就高兴的驾车出发了。
我坐在三轮车的边上，吹着过年时独有的晚风。兴致勃勃的听着哥哥姐姐们在讲述戏的内容，在路上这二三十分钟是最快乐的时候。
坐车的时间转瞬即逝，一会儿就到了西台旁，这里人满为患，满是嗑瓜子聊天和那聒噪的音响的声音。我们就把车停在旁边站在车上观望。所以10点多了，可看到上面的人物我却依然看高兴。我们几个人一边聊天一边看戏，眼都不愿眨一下。
可越看我就越觉得不对劲，那台上的角色表现的一点儿也不像哥哥姐姐们说的那样又翻跟头又变脸的。那主角儿却只站在那儿很有韵味似的晃着头脑，跟着其他角色对着台词。哥哥姐姐们都在谴责着那唱戏的角儿，我则就站在边儿上，心里越觉得不得劲儿，这角儿是怎么了，白天还表演的好好的，一到晚上就这么敷衍。
没一会儿我就开始犯困了，头一会儿一往下栽。哥哥姐姐也都看得不耐烦了。于是年长的哥哥提出现在回家去，我们一致同意。我便又开始着急回家，于是哥哥掌着方向盘，一边骂着扫兴，一边倒车准备走。我多想快点回到家去，再也不想听到这毫无趣味的台词了。
在车上我们却还依然玩的开心，聊的开心。又是如白驹过隙一会儿又到了家。
已经快12点了，我们却又兴致勃勃的向长辈们讲述戏有多难看，吐槽一下。不知怎的，随着时间的流逝，这种大戏越来越少了，甚至已经没有了，可我却依然怀念那毫无趣味的戏。
社戏仿写作文 2
刚上山，太阳才冒出个头来好奇地打探周围的一切，就像刚会蹒跚走路的小孩急着跑出门外。还未等父母喘过气，我一手拽着背包就沿着弯曲的山路跑去，周围的小枫树从我身后跑去，秋风径直地拂过微红的脸颊。我跑过的地方全是枫叶的红地毯。
快点！快点！我心中默念。踏上登顶的石阶，我眼前似乎已是潺潺流淌的小溪，溪边还有古老的亭子。清晨水汽分散在空气中。
有几个人，正在亭子里歇息呢。太阳的光照在山野上，山上的.鸟儿喳喳地欢叫迎接着客人的到来。清晨山上的薄雾使秀丽的太和古洞更加朦胧、神秘，野花的清香使人清爽舒适。
社戏仿写作文 3
回想着自己的小学时光，竟然全是关于她们和我的。
性子急又躁，大大咧咧，说话从不过脑的我竟然得到了愿意接受我的'人。
曾经的我们一起上课，一起抢零食吃，一起挨批受罚，一起谈属于我们的心事……
每天放学后，无论上下午，我们三个便在学校边的小摊边溜达，溜达什么呢？当然是蹭吃蹭喝。这么多个春夏秋冬，我们姐妹三个可没少吃呢。我们哪一个人蹭到了一杯关东煮，便你吃肉，我喝汤，她闻香。闻香的只能心里想着老话来安慰自己：吃肉不如喝汤，喝汤不如闻香。
每次熬到周五，下午放学后我们便去离学校不远的餐饮店“蜜荷”，将攒了一周的零花钱全部用在这个“贵死人不偿命”的地方，我们开始奢侈并开心地消费一顿。为什么选这里呢？因为东西好吃，装修也好，还有一面墙几乎全部是书，放在一楼通往二楼过道边的书柜里。我们在这里不仅可以放松自己，还可以借到自己喜欢的书籍。
这些好像发生在昨天一样。我们三个人又在“蜜荷”一起开心地吃，尽情地玩。
那天和每个周五一样，我们去“蜜荷”，当上楼时看到几个大字“不消费就不要占座”。可我们正好没买东西，三个人互相一笑，立刻跑上了楼。尽管当时谁也没说话。但是你我都懂，这就是死党。
如果有一天你想哭，给我打电话，我无法许诺让你笑，但是我可以陪你一起哭。
回忆那些在一起的时光，友情的岁月是记忆里最美的画面。
社戏仿写作文 4
两岸边的杂树个个枝繁叶茂，水流看着清澈透明，岸边漂浮着一些不知名的水草，都飘散出一种充满生机自然的清香，混合在水汽的甘冽之中，交织着扑鼻而来。
傍晚时分天空被夕阳染上了血红色，像着了火似的.。桃红色的云彩倒映在江面上，使整个江面全都焕然一新，倒映在河流上，在这条河流上游移着，闪耀着令人迷醉的色泽。
两旁绵延起伏长满杂树的山，或高或低，像在蠕动般慢慢地向身后挪移去，这条路仿佛走不到尽头似的。
社戏仿写作文 5
按照我的意愿，我是愿意每次放假都去奶奶家。无论是那里的大院，太阳还是野猫都使我无限快乐。
煎饼，早上吃是最好的。晌午正渴望消暑，吃不得热食；晚上又有很多菜，显不出煎饼的地位。早上的煎饼在空腹一夜之后格外诱人。一个包了两层塑料袋的`煎饼，里面是一个圆角的方块。土黄色的布料上却绣满金丝、银丝，记住还缀着翡翠和黑纽扣，这就是香菜、细小的葱花，还有黑芝麻。
煎饼的香可以说是独一无二的。不同于馒头的清香，它的香层层叠叠，灵动细腻；不同于包子的肉香，它的香有一份精致，也不像包子的粗犷；不同于……似乎这世界上的吃食再没与煎饼有一样香气的。
至于煎饼的味，才是重点，咬一口煎饼，味道一层层的显现出来：先是香气充斥着鼻腔，加上香菜的清香钻入口中，咬一口蛋皮，略带甜味。下一层，是黄酱，辣椒还有一些韭菜花。黄酱的酱香独如百年的陈酿，咸中带甜；韭菜花的酱香如早间的山风，咸中带鲜。这两种酱交集在一起，造成了独有一份的口感。辣酱也万不可少，一点点的辣刺激着舌尖，增加了一分活泼。
后来我吃过的煎饼，不是酱料不正，就是缺了调料。现在那个煎饼摊还在，可吃不出当初的味道。
社戏仿写作文 6
星期五下午回到家，放下书包，吃完晚饭，便和妈妈一起来到社区戏场看戏。
戏还没开场，戏场外就已停满了车子，摆满了小摊。走进戏场，只见戏台上铺了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；台下人山人海，老的，少的，男的，女的，都聚在了戏场里，等待着戏剧的开始。
“咚——咚——咚”，听到锣鼓的`敲打声，大家像听到了上级领导的命令，一下子都聚集在一起。幕布拉开了，台上的戏人甩着长长的袖子，捋着那长长的胡子。武生不是翻几个跟头，赢得了一阵阵的喝彩声。台上小旦唱得泪汪汪，台下老人也不时地抹眼泪。台上演得若是哀戏，台下老人要么摇头叹息，要么两眼泪汪汪；台上演得若是喜事，台下老人也有说有笑的。因为，只有这些老人才看得懂这些戏剧。
戏场里，看戏的小朋友都是来凑热闹的，大人们也只是陪着小朋友一起来凑热闹的，而真正来看戏的，或许就是戏场里认真坐着的老人。 正如戏台上的那幅对联：君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨园弟子；哭装哭，笑装笑，打装打，闹装闹，哭笑打闹上下一片热闹。
社戏仿写作文 7
首先，从文中“在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，我写包票！船又大，迅哥向来不乱跑，我们又都是识水性的！”在他面对外祖母不赞同孩子们自己坐船出游，和母亲的犹豫中，他选择主动打包票，又提出可让家长放心的理由，他的做法表现出双喜是一个有责任心的孩子，体现出他的细心。
其次，在文中“双喜以为再多偷，倘上给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又偷了一大捧。”在双喜面对阿发的大方、无私，同意随便摘他家的豆子，他会替阿发着想，在偷豆时不只偷阿发的，还偷了六一公公家的豆子做平衡。他的做法表现出双喜是个善解人意的孩子，同时体现出他的细心。
再次，在文中“双喜，终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。”在他面对伙伴们沮丧的`心情时，提出建议，安慰大家心情。在伙伴们扫兴时，提出让大家回家。他的做法表现出双喜是个善于观察的孩子，也能够完美体现他的心细。
综上所述，双喜的确是一个心细的好孩子，我们可以以双喜为榜样，在生活中做一个善解人意，有责任心，还有心细的孩子。
社戏仿写作文 8
首先，从文中第七段我们可以得知，当时迅哥儿是去不了的，吃过饭后，看过戏的人拢了过来，但谁也没想出来怎样能让迅哥儿去看戏。在大家都很乱的'关头，双喜却可以沉着地去看问题，找到问题的根本所在，提议去借八叔的船。机智沉着地去看问题，体现了双喜的遇事不乱与机智，表现了他的聪明。
其次，在第十八段中，由于观众稀少，整个戏班唱得都并非很好，双喜也看出来了。迅哥儿当时也感到了失望，而双喜抓住了迅哥儿的表情，分析铁头老生不翻跟头等的原因，同时也来安慰迅哥儿。在迅哥儿失望时，可以随时抓住他所想的，表现了心细；而及时地去安慰他，表现了善解人意。心细与善解人意，结合事例，何不聪明？
再次，我们看第二十七段。大家都很饿，所以就开始偷豆吃。一开始由于阿发家的豆大，大家一股脑地都去偷阿发家的，但这样不免容易被发现，所以双喜让大家去偷大一家的做平衡。这体现了双喜做事从大局考虑，不从小处看问题，说明他做事周全而仔细，体现了聪明。
社戏仿写作文 9
晚春，雨后，云海遮住了日光。
我踏出家门，背上母亲打理好的书包，向村口站牌走去。年前新筑的水泥小路上，零星散落着几处水洼，混着一串泥泞的脚印，向远处铺陈，好似白描出的山水画。我在画中游。走走停停，偶然回望身后，我的视线总会和母亲凝望的目光隔空交会，她挥手，我再转身走。小路两旁的白杨傲然挺立，仿佛守护画卷的侍卫一步一步向我身后走去。原本灰扑扑的杨树叶子，经过雨水的滋养，竟绿的'发亮了。鸟儿们呼朋引伴，轻歌曼舞，在树梢间咏唱着《游子吟》，歌声时隐时现。清风徐来，远处麦田翻起了一层一层的绿波，风里带来些雨后泥土的气息，大概还有各种花的香。
天空变得晴朗起来，从云海中透出一缕缕阳光，阳光照在我的身上，仿佛也炽热了我的心。身后熟悉的一切明明离我远去，却又仿佛早已装进了我的行囊。耳边依稀回荡着临行前母亲的叮咛：
“孩子，好好读书，才能有美好未来啊！”
我骤然明白，小路的尽头有母亲和故乡，小路的另一头有诗和远方。
社戏仿写作文 10
首先，在迅哥想去看社戏却无船时，他想到了已经回航八叔的船并提出借用，而在母亲与祖母迟疑的过程中双喜察觉到了她们的担心，并向她们打包票，因此母亲、祖母才同意迅哥外出。从这件事看出双喜是一个善于观察机灵敏锐的人。
其次，在看社戏对迅哥说铁头老生会翻跟头，而铁头老生却迟迟不翻，迅哥很失望，双喜立马安慰迅哥。在老旦唱时大家感到无聊却无一人说，双喜则用委婉的话让大家回家。从中可以看出双喜是一个善于观察、善于言语，心细的人。
再次，大家准备偷豆时他问阿发偷哪一家的'，而偷了一部分阿发家的之后又偷了些六一公公家，他说总阿发家的太多会被阿发娘发现，她会要哭骂的。煮豆时用了八公公的盐和柴，双喜想到八公公是个心细的人，所以准备了对付他的方法。吃完豆后他又让人洗器具把豆荚壳抛到河里，毁灭证据。这件事看出他是一个细心、考虑周全的人。还有，在回到平桥村时看到迅哥母亲在等他们大声喊了一声“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”让迅哥母亲放心。这中双喜是一个有担当的人。
最后，面对六一公公的质问，他是沉着冷静还反客为主，但也承认了偷豆的事。所以双喜还是一个勇敢，有担当，机灵的人。
社戏仿写作文 11
首先，文中说到迅哥儿想去赵庄看社戏，但因为没有合适的船只无法前去看戏而心情低落时，双喜第一次在文章中表现出了他的聪明。他提议乘坐八叔的航船去看戏，这个想法是在当时的情况下最好的办法，也是其他人都未曾想到的，表现出双喜的.聪明。
其次，在文章中写迅哥一行人在赵庄看戏时，双喜再次展现出了他的聪明。文中写到“双喜分析铁头先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，铁头先生也懈了，谁肯显本领结白地看呢？”这一分析得到迅哥的认可。前文中也提到双喜能数出铁头先生连翻跟头的数量，呈现双喜的聪明与细心。
再次，文中写一行人月夜归航途经豆田的情节。 孩子们想先去偷阿发家的豆，这时双喜提议“倘给阿发的娘知道是要哭骂的。”建议换田地去偷豆，以防被人发现。这种偷是天真无邪，没有坏念头的“偷”，反映出双喜办事细致，考虑周全的聪明的一面。
在文章中出现的关于双喜的情节还远不止这些。但这些情节已经能够印证双喜的确是一群孩子中最为聪明的一个。他考虑周到，反应灵敏，办事果断，是孩子们中的领导者。
社戏仿写作文 12
我们村有一个习俗，每年在一个我不知道的日子，会有一个奇妙的活动，那就是庙会。这天全村的人都聚集起来，一起吃饭，一起看爷爷奶奶表演，仿佛给佛像表演求庇护。
在那个炽热的夏天，晚上我们聚集在一起吃饭，仿佛把自己的另一面展现给别人，以前细嚼慢咽变成如今的狼吞虎咽。但每一个人的笑意洋溢在脸上，那时有一种自由欢乐全身心释放的感觉，我跟着爷爷奶奶的步伐进入庙里，看着爷爷的二胡拉着，看着奶奶的扇子舞着，等啊等，终于我盼望着的.人到来了，陆陆续续都来了，节目开始了，我们那时还小，什么也不懂，只会跟着音乐哼哼两声。节目表演完，我们一起捉迷藏，先开始石头剪刀布，输的人捉，那时我好像最容易被捉，因为我累了就坐台阶上，当时搞笑的是我们会偷吃一点贡品，然后再给佛祖跪拜。我们当时还会在庙里的后院拿树枝互打，尽管被打倒也不会疼，玩完后坐在台阶上看星星时，仿佛烦恼又随风飘走了。
可惜今时不同往日。庙也不是原来的庙，人也不是那么全，我实在没有再度过那样的夜晚，再没有那么痛快的笑过。
社戏仿写作文 13
首先，在所有人都不知道如何带迅哥儿去看戏时，双喜却忽然想出了一个办法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥儿的外祖母和母亲担心的时候，又打包票保证迅哥儿的安全，就这样使得迅哥儿能看上梦寐以求的戏，所以说他机智聪明。
其次便是那铁头老生不翻筋斗，便告诉迅哥儿“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”体现了他的细心和观察仔细，而后文，在大家看老旦坐下唱歌兴致渐渐淡薄时，马上发现了这一点，提议乘船回村，又强调了他的细心认真。再来便是在乘船回村子的路上，桂生提议偷豆子吃，在偷了阿发家不少后，为了不使阿发娘注意到豆子少了许多，就提议去偷六一公公的豆子，使两边平衡一点，体现了他的心细。大家吃完豆子后，都心满意足，惬意犹生，唯独双喜“所虑的`是用了八公公船上的柴和盐，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。”体现了他的考虑周全，做事谨密。
看完戏后的第二天，六一公公询问双喜是否偷了豆子，还踏坏了不少田地。而双喜先是承认偷乐豆子，再讲偷豆子是因为要招待客人，是请客。又说当初本来不要他的豆子，意思是六一公公的豆还委屈了客人，最后还反怪六一公公吓跑了他的虾。体现了他的机敏。
社戏仿写作文 14
来了！浮标开始不住地颤抖，泛起几圈涟漪，一圈圈发散，波及我们的心，调动起热情与紧张。那渔人双眼紧盯鱼竿，手已握在了鱼线上，能让有经验的师傅这般紧张的势必不是鱼。咬钩了！渔人身体稍后倾，一手紧握鱼竿，另一手开始拉鱼线。一条硕大的尾鳍从水中钻出来，拍打着水面，想挣脱渔人的`束缚。它拍打出的水花一下又一下打在鱼线上。它似乎又加了一把劲，向前游了一段。师傅竟一个踉跄，但他仍不慌张，继续与它搏斗着。拉鱼竿，收鱼线，向上提，向后仰。可鱼的力气太大了，他似乎已用尽了全身之力。在危急时刻，他猛地将鱼竿一压，鱼的半身出来了。它的挣扎越发吃力，但也越发用力。自由，自由！为了自由，它必须倾尽全力。荣誉、赞美、食物！为了这些，他也必须拼尽全力。压，提，拉，收；翻、腾、拍，冲。那条鱼终是全身出了水面。它失去了自由，渔人已沾沾自喜。周围人的呐喊助威声也已雷鸣。刹那间，“崩”鱼线断了。
渔人的笑意化为转刹的愕然，望着空落落的鱼竿空自惊异。
那条鱼拖着疲惫的身体已向前游，它后面，连同鱼线一起断了的浮标，还在不住的颤抖。
社戏仿写作文 15
沿着弯弯的河岸，我们来到了古色古香的社戏码头。
从前面看，戏台就是一座高高的楼阁，白的墙、黑的瓦、两边高高翘起的飞檐，看起来古色古香。中间是高大的戏台，八根暗红色的圆木柱子从楼下一直立上来，更显得戏台气势不凡。戏台两边悬挂着一副足有三四米高的对联，右边的上联以“社戏”起头，左边的下联以“码头”做呼应。再两边是有着雕花窗子的厢房，是唱戏时人们化妆和换戏服的地方。
转过一扇雕花木门，向上走一小段台阶，就来到了戏台上。原来这出口就在戏台上的一排黑色的木柜子后，从台下根本发现不了，真巧妙！我漫步在台上，这是一座简单的戏台，没有多余的装饰，顶上也没有剧院那么多先进的灯光设备。在它的身上已经上演过无数的故事：有英姿飒爽的《穆桂英挂帅》，有人们耳熟能详的《刘海砍樵》，有关于才子佳人的《西厢记》……
凝望着戏台，我仿佛看到了人们来看戏的'热闹场景：夜幕降临了，戏台上五彩的灯全开了，戏台下人头攒动，有的人坐着自带的椅子一边磕着瓜子一遍看戏；有的人坐在湖边的石椅上跟着台上的人一起唱；还有的人坐在乌篷船上津津有味地看着戏……
社戏仿写作文 16
在我们的家乡，每天都会发生一些不寻常的事情。
今天是我们的节日，我一大早起来就看见妈妈在厨房里忙个不停。我问妈妈：“妈妈，你去上班了，怎么不回来呀！”妈妈说：“今天是母亲节，是妈妈的节日，今天是你的本命年，你要为妈妈做点事情，就要做你力所能及的'。”我说：“妈妈，我想要一朵美丽的小花，可以吗？”妈妈说：“可以，那我就去上班吧，你一定要好好学习，长大后一定会有出息的。”
中午的时候，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈，我想要一支笔，可以吗？”妈妈说：“可以，宝贝。”
我拿着笔，把一支笔放在妈妈的手上，然后，妈妈说：“你先把这支笔放进我的书包里，我去买你最喜欢的铅笔，你要写作业，我去给你削个削好的铅笔。”我就把铅笔拿了出来。然后我把铅笔放进了笔筒里，妈妈对我说：“谢谢宝贝。”我高兴的说：“不用谢，以后我要好好学习，天天向上。”
社戏仿写作文 17
“叮叮当，叮叮当……”下课了，我们在教室里玩游戏——捉迷藏，有两个同学玩“迷藏”，其中一个同学把另外两个同学的眼睛蒙上，另一个同学就藏在一边，等待着游戏开始。
游戏开始了，第一轮的第二轮开始了，第二轮的第三轮就是“捉迷藏”了，“捉迷藏”可是我们班的“调皮蛋”，一下子就被抓住了，我们的'心都凉了下来，有人在说：“你们这些不听话的家伙，我下次一定会让你们全军覆没的。”有人在说：“你们这些不听话的家伙，我再也不敢了。”有人在说：“你们这些不听话的家伙，我下次不敢了。”
第四轮开始了，这次我的同桌是我最好的“伙伴”，他的“伙伴”是一只小猫，我们都叫了他一声，他就立马跑了，我想：他的“伙伴”真调皮。
这个游戏可真好玩，有的人玩得太过火了，有的人玩得太过投入了，有的人玩得太过火了，有的人玩的非常开心，玩得太过火了。
社戏仿写作文 18
“从两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻24之香的夜气里。”
鲁迅之所以是鲁迅，绝不只因为他为那个特别的时代做出的特别贡献。撇开那些饶舌的赞美，单看《社戏》中那些优美的`文字，似乎就能体会一二。
作为中国现代文学的奠基人，其作品中的每一个细节都是值得我们关注的。因此，仿写、扩写其作品，在保留原汁原味的鲁迅风格基础上加入现代文学元素，是对自身写作能力和创作能力的极大提升。
社戏仿写作文 19
早上和平桥村一起从睡梦中醒来。往外看，平桥村的早晨真美！天还没放晴，几缕微弱的阳光就从厚厚的云层里出来了，给清晨的平桥村增添了几分淡淡的色彩。从远处看，水与天空相遇，缕缕阳光反射天空中的云，形成明亮的红色朝霞。清晨的雾气还没有褪去，像一条轻纱披在平桥村宁静的田野上。朦胧，像一幅只用墨水渲染的水墨画，却没有用墨线勾勒出来。清晨的露珠落在娇嫩的荷花上。
随着微风不时地滴落在原本平静的湖面上，发出微弱的涟漪。平桥村的`土地上散落着一片片小平房。那里已经采摘了绿茶。他们带着帽子和大麻纤维在田野间穿梭。是回应诗“绿帽绿蓑衣，斜风细雨无需归。”采茶的曲调飘出了田野。悠扬，婉转，一个接一个，抑扬顿挫。去了遥远的天空？
啊！平桥村的早晨就像人间仙境。
社戏仿写作文 20
阳光明媚，风和日丽。湛蓝的天空中绽放着大朵大朵蓬松如棉花糖的白云，夜里刚下过雨，地面潮湿，不时露出一个个浅浅的小水坑，像是在对人们俏皮的微笑。我蹦跳着走在田间小路上，毫不留意地上的水会弄湿裤脚。小路蜿蜒向远方，路旁鲜花怒放，姹紫嫣红像极了盛装的新娘。“她们”娇艳的脸上还残留着晶莹的水珠，每个小水珠中都映出一道光芒万丈的小太阳。和煦的微风抚过我的脸颊，吹乱了我的头发，掀动了我的.衣襟。路旁依依垂柳似乎在向我微微点头致意，锦绣鲜花似乎在冲我兴奋地低语。顿时，我感到一切烦恼都离我而去，只剩下无尽的欢乐和愉悦。小路的远处，一个小小的人影依旧快乐地蹦跳着，似乎不这样不足以宣示她的快乐。小路上只留下斑斑点点灿烂的光，几个深深浅浅的脚印和一串银铃般的笑声……
社戏仿写作文 21
他敛气屏声，双目紧盯微有波纹的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之势向池塘扑去“噗通”他跳进了池塘。水面翻滚出阵阵水泡，他的头浮了出来，怀中还紧紧抱着个大家伙。所幸池塘甚浅，他没费什么力气就将怀中的鱼固定牢了，接下来，就算给鱼插上翅膀也在劫难逃了。只是鱼还不死心，努力地甩着尾巴，激起“哗啦啦”的水花。阳光斜照在排列紧密的鱼鳞上，反射出点点彩虹色的光晕。鱼就像一个英勇无畏的'骑士，誓要战斗到最后一刻。但太阳也有落下的一刻，不久，它筋疲力尽，耷拉着脑袋，鳃盖一张一闭地开合着，似乎认了输，身上散出阵阵铜钱般的鱼腥味。他于是得意地拍了拍鱼的脑袋，一个没抓稳，鱼像诈尸回魂般活了过来，如一把弓弹了回去，溅了他一脸水渍。
社戏仿写作文 22
躺在湖岸的草地上，草地散发出的那种独特的混杂着泥土的清香，伴随着潮湿的空气吹进鼻子里，让人感到神清气爽，郁结消散；夜幕降临，湖面上升起一层白雾，为这寂静的环境又增添了几分神秘，让我不禁感叹起来，“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”是了，此时我这样惬意的躺在这，倒真有点“仙人”的感觉了。望着月亮的.倒影轻飘飘的浮在湖面上，偶有蜻蜓轻点水面，激起了圈圈涟漪。这时一股风吹来，湖面上激起一层层波纹，点点朦胧月光散落在其中；湖边的芦苇也因为清风而被吹动，发出簌簌的声音，“芦苇萧萧吹晚风”说的也就是此时吧！树上的昆虫叽叽咕咕地叫着，听上去不是一种昆虫，是几种，十几种在放声高歌，欢笑着，赞美着，我的心也随之舞动起来了。
社戏仿写作文 23
祖父大力举起锄头，猛地击打在土壤上，“咚”“咚”，土地发出沉稳有力的回应。连续一两锄头下去，地上便被扒拉出一掌大小，一脚深的小坑，祖父微弯着腰，一丝不苟的一锄一锄挥下，不久一溜儿滚圆的小坑便在两道田埂中间凹下去的地方整齐排开。祖父取来茄种苗，猫着腰浅浅地小步小步地挪，一面捧着种苗填入坑中，一面捧着堆在周围的土覆盖在苗根上，又用一只脚在周围稍稍压踏了几下，一个茄坑种好了，如此往复。
祖父又换了鞋，用肩膀架起根扁担，两头各挑一个桶，去河边担来水。来到田边，他将水桶放下，用半葫芦瓢舀起一瓢，平均地浇在三两个茄苗四周，来往反复，几十次后，一片泥土便都由干燥的.灰黄色变为湿润的深褐色了，祖父也心满意足地一伸懒腰，转身忙活其他事去。
社戏仿写作文 24
迅哥每次回平桥村最盼望的事就是看社戏，但因没借到大船而失望。此时双喜看出了问题的关键，提议借八叔的船去带迅哥看戏。 这下船的问题解决了，这也体现了他的机智与聪明。虽说船解决了，但迅哥祖母和母亲却担心，只是孩子仍不愿让迅哥去。双喜马上就说：“船又大；迅哥向来不乱跑；我们都是识水性的！”这句话是让祖母和母亲放心，又说：“我写包票！”这体现出双喜的有担当，心细。在看戏偷豆的第二天而对六一公公的责问双喜先是认下来：“是的。”然后说：“我们请客。”这句话意思是我们拿你的豆请客，不应该很荣幸吗？接着又说：“我们当初还不要你的呢。”言外之意，吃你的是给你面子，你要知足，应感到荣幸。最后又说：“你看，你把我的虾吓跑了。”为防止六一公公进一步要求赔偿，做好了反击的'准备。这充分体现了双喜的机敏与机警。
综上所述，双喜的确是一群孩子中“最聪明”的了。
社戏仿写作文 25
我悠闲的走在小区的街道上，树叶碰撞发出的清脆的声音吸引着我，脚步不由自主的闻声前往，抬头去寻那声的源头。
风儿穿过树间，声声作响，金黄色的叶片，像一叶叶薄船，清风徐来，如鸣佩坏，乐在其中，似古时缤妃的发冠，沙沙作响，阳充穿过缝隙照下来，似蝴蝶翩翩起舞亦或像忆往昔与同伴在树下戏嬉的场景。发丝有些零乱，蓦然间，看到那位穿看花衣的画家，他用画笔在大自然的调色盘中沾取着，他向朝阳沾了一点橙黄，向夕阳沾了一点橙红，又向大地沾了一点点的黑。树叶沙沙的响，好像一封泛黄的信封，把秋的讯息送来了。捡起树叶，有些凉凉的，完全没有生命的'气息，摸起来是光滑的，在叶脉处又有些笼起。放在鼻间，他带着一点清香，又有一点土的厚重，尝起来些着一点茶的苦涩。他把自己最后的一丝生命回归了大地。
落红不是无情物，化作春泥更护花
社戏仿写作文 26
我踏着一小段由长短不一的石板铺成的小路，向尽头走去，眼前豁然开朗。
是一片油菜田，是金黄的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的`金灿灿，仿若遍地碎金。天然缥渺的淡淡花香，夹杂着些许泥土的清新气味随微风而来。清风转眼便将金色花的海洋荡起层层波澜，一眼竟然是望不到海洋的边际，到处洋溢着明亮的黄，这黄不像月光般朦胧，也不是黄昏时的暗黄，它只是纯粹的，一眼就能让人从心底燃起希望来。
这抺明亮之色，让我从心中生出赞叹，多么美啊！阳光洒下，将油菜花照得晶莹剔透又熠熠生辉，仿佛从花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感觉，这里就是“世外桃源”，隔绝了尘世烦扰。时间在这里也流逝得缓慢，一切是如此的美好。
远处传来似有似无的鸟鸣声，恍然间，令我沉醉于这花田中。
社戏仿写作文 27
夜已深，微雨潇潇，潇潇而落。撑着伞，低着头，只是行走。一步又一步地向前，目光是那样犹疑。我努力克制着自己，不去想今天发生的一切，然却无法做到。雨打在伞上，一下又一下地“啪啪”作响，是那样杂乱而厌倦，它似乎在嘲笑我的无能，扰乱着我本就烦乱的心，无休无停。马路上，汽车排成长长的队伍，鸣笛声若潮涌般彼伏，亮起的一长串红色尾灯，如此耀眼。寒风吹过，微冷，我不由打了个寒颤，还有些轻轻发抖。雨水已积，各色的灯光映在水中，似乎在层层移动着，不时变换着位置。
我眼眶微微泛红，脑海中不时回想着今日之景，终于扼制不住，积攒在眼眶中的`眼泪，夺眶而出。耳畔，三两学生的追逐，疾驰而过的脚步声，都是那样遥远。只是独自，默默前行，脚步是那样的慢……
社戏仿写作文 28
发试卷了。老毛倏地站起身，四处张望，两眼放光扫视每一位发卷子的同学，看他们是否向自己走来。老毛等得不耐烦，便用手拨开密集的人群，肥胖的身子穿梭在狭窄的过道里，只见他双唇紧抿，脸庞微微泛红，满眼期待。他大步流星地跨着，终于找到了盼望已久的试卷，还是个满意的分数。二话不说，他高举双手，手攥试卷，飞奔回自己的座位，还大喊：“韩昊霖！我92！”顿时，老毛的脸涨得通红，露出整齐的大白牙，为了表达自己的.喜悦，他双手紧握韩昊霖的肩膀，使劲晃了起来，这一举动，简直像醉酒的狂人。
坐定，老毛脸上的笑容依旧不褪去，他还不忘关心组员的分数。于是稍吃力地转过身，头使劲探向前，整个身子几乎压到了组员的桌上，依旧满脸期待地轻轻翻开组员反面朝上的试卷，“你在搞什么鬼！”老毛对组员起吼，双手用力地拍了几下桌子，脸又涨红了几分。
社戏仿写作文 29
首先，“从文中一个最聪明的双喜大悟似的提建议了。他说，大船？八叔的航船不是回来了么？”在众人不知所措之时，双喜的提议及时解决了难题，推动了情节，体现了双喜机智聪明。
其次，母亲不放心全是孩子之时，“双喜又可看出底细来了，边大声的说道，我写包票。”他的做法，又提出可放心的理由，体现了双喜有担当又很心细的特点。再次，在双喜面对迅哥看戏失望之时，用“谁肯显本领给白地看”来安慰他，表现了双喜善解人意对迅哥的体贴。另外，“双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完。还是我们走的好罢。”双喜发现大家兴致不高之时，及时提出回家的建议，既体现了双喜善于观察，也表现了双喜的领导力。
第二天，在双喜面对六一公公的质问时，他坦然的回答：“是的。我们请客。我们当初还不要你呢。你看，你把我的.虾吓跑了！”双喜所说的话，表现了双喜的机智，也体现了双喜敢于担当，又随时准备发起反击的机警。
社戏仿写作文 30
昏黄的灯光下，片片枫叶纷飞，似风中的蝴蝶，脆弱而又美丽。清风吹过林梢，沙沙作响中摇曳着的，是夏的逝去，秋的悲寂。
枫叶红时总多离别，落地成堆的枫叶蓄满了离人泪。鸟鸣的凄惨悲凉，随着远处缓缓上升的`青烟消逝在风中，漫山红叶不见一丝盎然，如同与世隔绝的桃花源般清静。溪水向下流去，流过树林，流过村庄。
村口依稀地种着几棵看不出看不出品种的树。枝上没有花，也没有叶子，只剩满是沧桑的树干依然立在这。石桥上的青苔稀稀疏疏地立着，没有一丝活力，只剩下老鸦回荡在天边的叫声与细小的流水声了。
天色渐晚，瓦房的烟囱升起了青烟，从窗户印出的灯光照到地上，与如白霜是的月光交织在一起。风吹过，老树枝上仅剩的叶子也落下，一切归于平静。
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