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教室里的笑声作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的教室里的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
教室里的笑声作文1
“哈哈哈哈…”，是哪个教室里传来排山倒海的笑声？原来，是四（7）班同学在玩“连词成句”的游戏呢！
薛老师把我们分成了四组。每人拿一张纸写一个词：第一组写时间，第二组写人物，第三组写在哪里，第四组写在干什么。然后，每组选择一个人，念自己写的词语，这样就连成了一句话。
我被分到了第二小组，需要写出一个人物。写什么人物呢？我一定要与其他人与众不同。就写普罗米修斯吧！嘿嘿！大家肯定想不出来。于是，我在白纸上悄悄写下普罗米修斯几个小字。
当薛老师说“游戏开始”时，同学们的情绪如火如荼，像熊熊大火一样热烈腾空。第一个同学“忽“地一声站了起来，大声说：“五亿年前”，第二个同学不紧不慢地说：“女娲。”第三个同学以迅雷不及掩耳之势起立，大声叫道：“在火星上。”第四个学自己都被自己写的话乐坏了，笑嘻嘻地说：“写作业”。哈哈哈！同学们个个开怀大笑，有的笑得用手直拍桌子，发出“咚咚”的响声，手拍红了也不埋怨；有的笑得捂住肚子直喊疼，有的甚至笑得滚到了桌底下，连在一旁的`老师也笑了起来。那欢乐的声音仿佛窗户都被震得颤动起来。女娲怎么会到火星上呢？作业那时候还出世呢？真是大白天说梦话。接着，居然有人用同学的名字来造句，最后变成了“陆芷墨在鸡窝里唱歌”，又引来了许多笑声。
“连词成句”的游戏仍在继续，教室里的笑声一次又一次响起。同学们都笑了，笑得那么开心，那么可爱，那么舒畅……
教室里的笑声作文2
“啊，哈哈哈！”“真逗！”“嘻嘻——”教室里不断传来欢乐的笑声，我们正在玩串句子的游戏呢。
这是一节作文课，老师手拿一些纸片走进了教室。老师葫芦里卖的是啥药呢？我心里嘀咕着。这时，吴子健站起来问道：“老师，您要干什么？”
老师笑着说：“我们一起玩个游戏吧！”“游戏？太好了！哦！”教室里一片沸腾。
接着，老师一边分发纸片，一边告诉我们游戏规则：全班同学分成三组，每个同学在纸片上写一个词语或短语。第一组写人物，第二组写在哪里，第三组写的是干什么。
听老师说完规则，我们都跃跃欲试。我在第一组，写什么呢？我苦思冥想。终于，在“沙沙沙”的书写声中，“外星人”三个字出现了纸片上。
陆续地，同学们也都写好了。老师分组把纸片收上来，分别装在三个盒子里。“现在请同学上来串联一下句子。”
“我来！我来！”同学们都争先恐后地举手。
首先上去的是刘大头，只见他从三个盒子里各抽出了一张纸条：“耍赖的弟弟在公园做白日梦。”他忍住笑读出了串起的句子。顿时，教室里爆笑如雷。
“淘气的'弟弟在公园里踢死了张大头。”江玲娜勉强读完自己串起的句子，早已笑得直不起腰来。
“吴俊基，你来！”老师“钦点”，我只好硬着头皮上。“我和黄妍在小河边踢玻璃。”NO！NO！这是什么呀？“哈哈哈——”在笑声中游戏结束了。
在这次游戏中，我明白了一个道理：词语要合理搭配，不然就会闹笑话！
教室里的笑声作文3
“哈哈哈……”咦？明明是语文课，为什么会从六（7）班的教室里传来一阵阵笑声？原来是在举行“古老”的“贴鼻子”比赛。
天气格外晴朗，教室里格外热闹，“贴鼻子”游戏规则是这样的：被选中参加游戏的人要戴上眼罩，原地转三个圈，再走到黑板前，给原先画好的少女加上鼻子。
游戏开始了，我班的“调皮鬼”——王泽琪，大步流星地走了上台，徐老师轻轻地把眼罩从他的额头上拉下来，干好遮住他的双眼，只见他原地快速地转了三圈，踉踉跄跄地向前走去，他用双手在空中摸索着，有助于前行，一个不注意，他竟然走到了教室门前，大家都在欢呼着、雀跃着，本以为他会转弯，谁知，他竟径直向门外走去。徐老师疾步向前，拽住了他的一只手，将他拖到了黑板前，递给他一支粉笔，只见他在黑板上又摸索了起来，终于找到了一个自认为合适的地方，画了一个大大的圆，哈哈哈……，他画在了少女的头发上。大家哄堂大笑，虽然画在了头发上，但作为一个发饰也不错。
接下来，就轮到了周灏文，这次她是不紧不慢地转了三圈，依靠着两旁的课桌，一步一步慢慢向前走，不偏不倚，她刚好走到黑板前，用手在黑板上比划着，近了、近了，真棒！她刚好将鼻子画在少女的脸中间，大家激动得鼓起了热烈的掌声。
美好的'时光总是短暂的，“贴鼻子”比赛在一片欢笑声中结束了，如果换作是我，结果又会是怎样的呢？
教室里的笑声作文4
我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……
听，这是哪儿传来的笑声，我好奇的`向四周看了看，哦，原来是同学们在教室里玩耍。
有几个同学在听另一个同学讲笑话，他们听得津津有味，时不时发出欢乐的笑声；有几个同学在玩“老大老二”，看他们对胜利的期望多么大，他们配合默契，笑得合不拢嘴；还有几个同学在看漫画书，看到那些搞笑的情节，他们就哈哈大笑，笑得前翻后仰，还立刻分享给其他同学……
至于我呢，自然在和我的两个好朋友在一起完喽：我们谈论着周末的美好时光，一说到令人开心的部分，我们就一起欢笑。当我们聊得正起劲的时候，身后传来杨羽263晨的呼喊声：“要不要来听我讲故事啊？”我们向他的座位拥去，只见他在纸上写了“闪电”两个大字，接着说道：“今天我们来画闪电，你们以前画的闪电都没有灵魂，要像我这样！”他在纸上画了一个闪电，然后说道：“咔嚓！”他那别有一番风味的表情和动作，逗的我们哈哈直笑，他自己也乐不可支。
“叮铃铃，”我们笑着回到座位上，笑声在我的耳边回响，脑海里满是快乐的画面。就这样，我们度过了一个愉快的课间。
笑声飘荡在教室的每一个角落，让我们这个原本寂静的教室变得热闹，让同学们心情变得愉悦，让课间变得充实。
课间，教室里到处都有笑声，笑声是一首首动听的歌，蕴藏着同学们的深情厚谊。
教室里的笑声作文5
儿童节这天，学校下午不学习，而是让我们尽情玩耍。
只见一个身穿礼服的同学，慢条斯理地走到了讲台边。台下的同学们都充满了期待的目光，想看看他到底准备了什么节目，一探究竟。这时，他带着微笑说：“我要给你们讲一个笑话。”顿时，同学们议论纷纷，有的说：“他要讲什么笑话呢？”带着疑问的同学们，更加想知道是何方神圣了。这时他哼了一声，说：“有一天，一只螃蟹遇到了一只龙虾，它们在一起玩得很开心。直到有一天，螃蟹问龙虾‘你是龙虾吗？’龙虾生气地说‘我才不是聋瞎，你才是。’说完，螃蟹还没来得及解释，龙虾就气呼呼地跑掉了。”他鼓着腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，直视着大家。
同学们愣住了，谁也摸不住头脑的左看看右看看。片刻间，同学们好像茅塞顿开似的，都笑了起来，那笑声简直一浪高过一浪。我的同桌，正在吃饼干，听到这一笑话，猛地一下子笑得把嘴里的饼干喷了出来，桌上，椅子上，身上都是大大小小的饼干屑，简直是一发不可收拾，我连忙给她几张纸擦擦。还有一个同学，手上拿着一袋子饼干，笑得连饼带人不小心撞在了他的.同桌身上，那场面，太“壮观”了。有的人捂着肚子，左摇右晃地仰天大笑。而我还没搞得懂大家为什么会笑，我的同桌给我解释了一番，我也跟着大家一起笑了。有个人说：“别看他平时不怎么说的，讲起笑话来可真不赖。”大家笑不动了，响起了热烈的掌声。今天，真是笑死人了。
教室里的笑声作文6
“哈哈哈……”上课铃都响过一会儿了，可我们班却还传出哈哈大笑的声音。咦？怎么回事？
原来，事情是这样的：铃声响起来了，我们班还在吵吵闹闹的，像个菜市场一样。班长怎么管，都安静不下来。眼看吵的声音越来越大，班长急中生智，叫道：“李老师来了！”一下子，班上马上安静了下来。玩绳子的、大吵大闹的、玩手指的……玩绳子的同学立刻把绳子放进书包里；大吵大闹的.赶紧把嘴巴闭得紧紧的，生怕露出风声；玩手指的同学也立马把手放好。随着脚步声的接近，大家连大气都不敢出。
真是虚伪！老师一来，你们就从“大灰狼”变成服服贴贴的“小绵羊”了，装模作样，老师肯定会发现的。哼！看你们怎么办。正当安安静静的时候，真是意想不到的事发生了，进来的却不是老师，而是同学！不知谁轻笑出了一声，全班也跟着大笑起来。而那个同学一头雾水地站在门口，不知道发生什么事一样，等到他明白的时候，也跟着大笑了起来。估计天花板都被笑得掀起来了。
随着第二次脚步声，班上又安静了下来。可进来的又不是老师，而是我的同桌——叶伟添。这时班上又欢笑起来，有些同学笑得上气不接下气，不停地喘气；有的笑得扒在桌上，不停地用手敲打桌面；还有的笑得捂起了肚子……一时间，班上变成了欢乐的海洋。
现在你知道笑声的来历了吧！我保证，你看了也会笑喷的！
教室里的笑声作文7
阳光明媚的早晨，我们正坐在教室里早读，老师说中午我们开六·一儿童节联欢会。同学们都欢呼雀跃，兴奋不已。
联欢会开始了，我们一边吃着老师让自带的零食一边看着同学们精心排练的节目，还真有茶话会的感觉，欢乐无比。
第一个登台表演的节目是民族舞。跳舞的女同学动作优美，身形婀娜，像空中的蝴蝶一样灵巧。她裙袂飘飘，柔软的手臂划出轻盈的弧度，有时快，有时慢，像片片枫叶从空中飘落。温柔的手掌和指尖想要拨动水中细纹，一层又一层向周围散开，再散开。女生的身体如云如絮，柔美娇憨表现的淋漓尽致。一时间，同学们大气都不敢喘一声，所有目光都集中在这支舞蹈上，生怕惊扰了这跃动的精灵。
音乐停，舞蹈止。首先回过神来的同学起身鼓掌，一时雷鸣般的掌声响彻整个教室。忽然，一阵笑声传来，原来是一个班里最搞笑的`男生还没等主持人报下一个节目就冲上“舞台中央”，“神情严肃”地学起刚才的舞蹈来。但见他表情夸张，动作激昂，左右摇晃，跳到谁的面前时，就突然伸出手胡乱抓着。他滑稽的样子，逗得大家捧腹大笑。有的笑的捂着肚子，有的笑出了眼泪，还有的笑得直拍桌子……老师也笑着，她愿意我们笑，她说今天就是我们的节日。
这美好的笑声，充满了教室，充满了楼道，充满了校园，也充满了我们每个人的心中。
教室里的笑声作文8
“菲菲，老师让你们星期三带蛋到学校斗蛋。”妈妈看着手机的短信对我说。太好了！蛋一煮好，我连忙给蛋“画妆”。
一大早，教室里就热闹非凡。有的同学在那试试蛋结不结实，有的在互相欣赏自己蛋上的画，有的`在炫耀自己的蛋，还有的忘记带蛋了，正在四处跟别人借蛋呢！
终于开始斗蛋了！教室里一片欢呼。老师先给我们讲了注意点，又给我们分好组。首局，我和芸萱斗。我们俩都紧握拳，死死地盯着对方的蛋。突然，她向我的蛋发起进攻，我往后一缩，躲过了，好险啊！我决定敲她蛋致命弱点的地方——大头，结果她一缩，我的蛋却碎了。
啪！啪！教室里不时传来一阵阵蛋碎裂的声音，当然，也伴随着大家开心的笑声。到了最后，张陆林、王薏澄、付雯惠争夺冠军。老师说：“让他们黑白配，谁赢了就直接进入决赛。”付雯惠赢了，王薏澄和张陆林比，张陆林手拿着蛋，嘴角在笑，一定在想：我肯定能赢你。王薏澄皱着眉头，似乎在说：“我的蛋能不能赢呢？”，结果王薏澄输了。最紧张的一对一比赛开始了。“张陆林，加油！付雯惠，加油！”同学们为他俩鼓劲。付雯惠用力将蛋击向张陆林，结果张陆林先是一闪，然后虚晃一枪，趁付雯惠不注意，从右侧突袭，付雯惠的蛋被打得落花流水。张陆林赢了！教室里欢腾起来。
斗蛋真快乐！欢乐的笑声飞出了教室！
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