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六一游园作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六一游园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一游园作文1
“呼哧，呼哧……”我费力地爬上四楼，平常我可不会来这么早，今天是儿童节">儿童节啊！
今天，大家都不早读，老师允许我们带吃的，大家都可来劲儿了，吃吃这个吃吃那个，还不停地聊天，教室里已经很久没这么热闹了。反正中午就回家了，也没带吃的，就这边骗点吃那边骗点喝。
大家都按耐不住自己的心情了，等张老师进来发完游戏单，大伙儿便一窝蜂地跑出教室，教学楼都是人们的笑声。
每个班都有游戏，老师便是裁判，每个老师的心都仿佛回到了幼年，跟我们一起开怀大笑。
“冰，玩飞镖吗？”我指着五5班教室。
徐冰皱皱眉：“不行飞镖太难了，一个都没扔上就尴尬了！”说罢，拉起我往六6班跑。
队伍很长，我们排在后面也不明白什么规则，就茫茫然地站着。如一条长蛇般的队伍慢慢地挪动着（哈哈，我玩很多游戏都是插队的）。
在七嘴八舌的.谈论中终于轮到我了，小猫钓鱼？太坑了吧，根本钓不上！鱼嘴上的回形针根本勾不到。绝望！我和徐冰一边玩一边吐槽：“什么玩意儿！钓不上啊，比我们班还要坑！”
我们玩的差不多了只剩下两个了：自己班的24点和五5班的飞镖。
我们走进自己班，人不多了，班主任发给我们4张牌，一会儿徐冰便算出来了，我觉得不可思议，看向徐冰，徐冰颇有信心地说：“19！”我不解，凑过去一看：2、2、6、9。徐冰这是把它们都加起来了？我在一旁努力憋笑。
张老师笑笑：“什么？算24点啦！”
徐冰挠挠脑袋，又看了一眼扑克牌：“是19呀！”我终于没忍住，噗地笑了，徐冰恍然大悟，感到无比尴尬。
我拿着飞镖一扔：8。nice：8、5、5。不错，我看着游戏单，有几分呢，那个男生说8分，而那个女生却说中间数啦。等等！中间数！我扔了八哎！我们班之前来不都有很高分吗？
罢了罢了，谁叫我随意呢？
我回到教室一问，果不其然：王卉扔的时候是所有分数加起来；另外一个人是除二……然后，我就成了中间数。能说个啥？
不过毕竟是儿童节，还是颇有味道的啦！
六一游园作文2
时间像沙漏一样，飞快地流逝着。转眼间，六一欢快的锣鼓声想起，六一的序幕也随之拉起。学校为了庆祝六一，举行了丰富多彩的游园活动。
随着铃声响起，全班人争先恐后地向外面冲出去，迫不及待地想参与游戏了。
我们班准备了一个投垒球的活动，我先体验了我们班的游戏。本次游戏的规则是：每人五个球，有五次机会，投中了一个加一分。我拿起五个垒球，捧在手中。我的手轻轻一挥，一个垒球飞了出去，可惜没有投中；我的手又轻轻一挥，“耶，中了。”我终于投中了一个垒球；照着这样我连续又投中了好几个。
体验完了我们班的游戏，我又来到了隔壁的五（2）班，他们班的是套圈游戏。我的手中拿着五个圈，一个、两个、三个……可惜我一个都没有套中，顿时我的心情跌落到了谷底。但是，环顾四周，同学们那兴奋的声音萦绕耳畔，我也似乎被传染了一样，也随着人群来到了下一个游戏教室——五（3）班。
五（3）班的游戏为贴鼻子。只见他们先把小熊猫的脸画好，那双大大的眼睛，小小的嘴巴，唯独没有鼻子。这是要我们给它贴鼻子呢！我前面的同学就像是在给我做示范一样，红领巾蒙住了他的眼睛。他走到了这幅画的面前，用手仔细地摸了一番，然后贴了上去，他贴在了眼睛的正中间，引得我们哈哈大笑。轮到我了，他们用红领巾蒙住我的`眼睛，我兴致勃勃地走上去，我先用手测量了一下长和宽，找准中心位置贴了上去。接着他们解下了蒙在我眼前的红领巾，我十分惊喜，看到我把鼻子贴得准确无误，这次的惊喜掩盖了我心中上一次带给我的失落。
随后我又去参加了比眼力、弹球进桶、心有灵犀等游戏，整个校园都沉浸在欢声笑语中……
时间一点一滴地过去了，游园活动也结束了，但相信本次的游园活动都给大家留下了深刻的印象，给我们的童年生活增添了美丽的颜色，久久不会褪去……
六一游园作文3
初夏，太阳在天空微笑，鸟儿在枝头歌唱，大家盼望的“六一”游园活动终于开始了。
我玩了“合作夹球”、“青蛙跳水”等十个项目，最有趣的就是“仙人指路”了。“仙人指路”规则是：两人一组，其中一人蒙上眼罩，另一个人充当“仙人”，“仙人”要指引看不见的“路人”通过路障，如果“路人”碰到路障，时间就要加十秒，最后折合成绩换奖品。当然，用时越短奖品越好。
我和小文一组，小文充当“路人”，我当“仙人”。快到我们时，我便开始紧张了，我睁大眼睛观察其他人游戏时的表现。呀，有些小朋友可真是洋相百出：有的已经触到水桶了，还一脚把它踢飞；有的'头已经碰到二位家长用手搭的“人洞”了，却还是直挺挺地闯了过去；还有的脚拖着一个类似呼啦圈的东西满处跑……
看到了这些，我赶忙转过头对小文说：“小文呀，你可别出这些洋相……”我话还没说完，小文就打断了我的话，只说了三个字——“放心吧！”
轮到我们了，我可以听见自己的小心脏在“扑通、扑通”地跳。这时，被蒙上眼的小文竟以迅雷不及掩耳之势“冲出”起点，我赶忙追了上去，当我正要“指挥”小文通过第一个障碍时，谁知，他竟轻松绕了过去，似乎不需要“仙人”来指路！我就默默地跟在他身后，不发出如何一点声音——就像奥地利作家斯蒂芬。茨威格怕打扰雕塑家罗丹工作那样，悄悄地站在一边。没料到，即使没有我这个“仙人”指路，他也很快通过了所有路障，拿到了大奖——一根棒棒糖！他还一副“我就知道会这样”的神情。
出了教室，小文自豪地问我：“你知道我怎么拿到大奖吗？”我摇摇头。迎着我疑惑又期待的目光，他告诉我他竟然是从眼罩的缝隙中偷看的！我当听到这个令人震惊的“大新闻”时，可差点跌倒了，小文，你可真“聪明”啊！
小文，你可真不该作弊啊！不过，回想一下，还真挺有趣的。
六一游园作文4
今天，是孩子的节日——六一儿童节。即将毕业的我们，在师专附小度过了一个不同寻常而又快乐无比的儿童节。
早上值完勤回班级，张老师便手持一沓卡片走了进来。我们都好奇的想知道这是什么东西。张老师仿佛猜透了我们的心思，便给我们每人发了一张并讲了它的用途：它是一张“师专附小20xx年六一游园卡”，是用来记录玩的游戏的（玩过一个小游戏就可以盖上一个章，一共有十六个小游戏，过八个可以得到斗士奖，过十三个就可以得到战神奖）。张老师还告诉我们，等到8:30的时候，游园就开始了。我们听到后，高兴地了不得，恨不得马上就要去。等啊等，盼啊盼，终于，8:30到了，大家都邀上自己的好伙伴，像一只只快乐的小鸟一样迫不及待的“飞”出了教室。
我和好朋友先去玩五年级的室内游戏，第一个就是“吹乒乓球”。我觉得非常简单：坐在凳子上，只要把乒乓球吹到第二个杯子里就“OK”了。我轻而易举的就过了这个小游戏。下一个我玩了“抢凳子”，这是一个非常老而又不旧的游戏，可以说是经典游戏。当《大笑江湖》那欢快的节奏在耳畔响起时，我们都围着凳子团团转，眼睛紧紧的盯着凳子。音乐一停，我们便快速的坐到了离自己最近的凳子上。最后，我得了个第三名，也不错嘛！（当然了，我也可以得到这小游戏的章。）我又玩了“你演我猜”、“盲人击鼓”等游戏，便开始出去玩室外游戏了。
在室外，我看到了许许多多的同学们，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，虽然在排队，但是他们仍然非常有兴趣：有的在和同伴们谈笑风生，有的在兴致勃勃地看着正在玩这个游戏的'同学……我又相继玩了许多个有趣的小游戏，最后，我的游园卡上的十六个章全都盖齐了。我去领了奖品——一支中性笔。虽然不是什么贵重的礼物，但是，这是童年的一份纪念。
这是我们小学生涯的最后一个儿童节，也是过得最有意义的一个儿童节！作者：孙熙悦
六一游园作文5
今天，是全世界儿童的节日，是“六一”国际儿童节！学校举办了“六一科技游园”活动。一走进总校，就看到操场上被五颜六色的鲜艳小旗子装扮的万分漂亮和显得生气勃勃。
围绕着“寻找2050照明魔法师”这个主题，每个班级都准备了丰富多彩的活动项目，有：“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“环保知识小屋”、“绿色计算题”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”、“心随意境灯”等，还有飞利浦公司为我们带来的小品、学生们自己画的画。
上午8时半，活动正式开始。全校师生集中在总校操场上，观看飞利浦公司员工为我们特意编排的小品《火种的来历》。通过小品使我们知道了火种的来历、爱迪生发明灯的过程以及飞利浦公司发明节能灯的艰辛过程。接下来，我们聆听了学生们为本次活动创作的歌曲《绿色照明》；观赏了学生们自己创作的画--《照明魔法灯》。
9时半，在飞利浦公司总经理和滕校长的祝福下，游园活动开始了。教学大楼顿时沸腾起来，同学们根据自己的爱好，拿着通关卡和活动项目介绍，分别奔向自己感兴趣的教室。每个同学都可以到每个班级去挑战自己感兴趣的项目，挑战成功后，会在你的通关卡上盖一颗环保章，然后同学们可以根据环保章的数量来换取不一样的小奖品。
“环保能量人测试”、“挑战节能记忆力”、“LED幻彩魔灯”、“唤醒灯”……都非常的有趣，我参加了三个活动项目。“环保能量人测试”是通过简单的日常生活行为小问答，测试我们的环保意识。“LED幻彩魔灯”是通过观看幻彩魔灯多种颜色的变化，一起感受LED照明技术的.神奇。“唤醒灯”是通过渐渐明亮的灯光，仿若从大自然传来的鸟鸣；亲自体验被唤醒灯叫醒的惬意。
一眨眼到了10：15分，“六一科技游园”活动结束了，可是同学们交流着自己挑战的活动项目，都感觉还没玩够。今天真是过了一个有意义的儿童节！同学们不仅拿到了礼物还学到了许多知识。我一定会记住这个六一儿童节的！
六一游园作文6
哈，我就这样轻而易举地获得了五张奖票，我笑得比吃了蜜还甜!
噢，又是一个一年一度的国际“六。一”儿童节，为了庆祝我们的节日，学校让我们在各班举行了一次隆重的游园活动，这让我我高兴不已。
每个班都张灯结彩，挂满了彩旗和气球，显得格外张扬，想过节似的。 游园活动终于开始了，我们先集体玩了几个游戏，然后又轮到同学们上去唱歌跳舞，他们个个都能歌善舞，才艺非凡。不仅展现了他们的才艺天赋，还活跃了我们现场的气氛。令我印象特别深刻的是我同桌黄昱华演唱的《着魔》，他虽然不是正规、专业的，但他的完美演唱却足以打动我们的'心，说出了我们00后心底里最想要表达的情感。
王丽婷的爵士舞也深深地吸引了我，我们都能感觉到她每一个完美的舞姿的背后都在述说着一种自由的渴望。而且她很大胆的霸气十足地向我们展示了她的舞功，这种精神是很可贵的，我觉得这点很值得我们去提倡、学习。
接下来轮到最后一个环节，是“自由活动”。每位同学可到任何一个游戏处完成任务，最后获得奖票，去兑换零食。
我迫不及待地拉着王嘉瑜的手，到处乱跑。终于，我们来到了一个叫“吹蜡烛”的游戏处排队。功夫不负有心人，不一会儿就轮到我了。正当我兴致勃勃，准备张开嘴巴来吹时，吴思毅突然叫住了我，说：“你得说一个字来吹灭这些蜡烛，你能吹灭多少根，就能获得多少张奖票。”啊，一个字?难度不要太大了哦!
我想了许久，却依然想不出还有什么字。这时，英语老师走了过来，跟我打了个招呼。我脑子一转，想到了他的姓氏——胡!对，就是胡!我连忙用力地对着蜡烛吹了起来：“胡…呼…胡…呼…”。嘿，你别说，这招还真管用，不一会儿就把全部蜡烛给吹灭了。哈，我就这样轻而易举地获得了五张奖票，我笑得比吃了蜜还甜!
后来，我还去玩了“扔乒乓球”、“钓鱼”、“夹波珠”、“背单词”……许多有趣好玩的游戏。总之，这一天我过得很充实、自在，抛开了一切学习的烦恼，仿佛又回到了童年那梦一般的世界里。
六一游园作文7
迎着花儿的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们迎来了自己的节日——“六一”儿童节。大家唱啊，跳啊，歌声和笑声让这一天沸腾。
学校为了庆祝这个快乐的节日，为我们专门举行了一个丰富多彩，生动有趣的游园活动。游园活动的项目可真多！有钓鱼、套圈、螃蟹走、打结……
升旗结束后回到班级，老师一宣布“解散”自由活动时，同学们便像脱了缰的野马，冲出去排队。要不是我反应得快，立马奔到游戏旁，恐怕就要等“一天”了。我们班游戏有“钓鱼”和“盲人击鼓”。“鱼”挺难“钓”的，那可是个技术活，一时半会是钓不上来的。我钓了半天好不容易钓到了一条“鱼”，线还没拉上来，“鱼”就“扑通”掉下去了。第二个节目是“盲人击鼓”，我方向感特好，又是在自己班级，所以一下子就击中了三下鼓。有的同学不管直走还是横走，就是击不到鼓。二班呢？哦！原来是“套圈”啊。我们班的“神人”吴伟宏一出手就套中三个，一下子拿到了五个奖品，大家都对他羡慕不已。二班第二个游戏是“颠倒语”，那可是有难度的，同学们说的都结结巴巴的.，说的最顺畅的词句是“狗咬我，我咬狗”等。
精彩的各项游戏中，最，最，最好玩的要数三年（3）班的吹“乒乓球”过“小河”了。当我兴致勃勃地来到三班时，一大队的人都在排队等候，我只好排队耐心等待。队伍像流水般缓缓向前蠕动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学把乒乓球吹过了五个水杯“小河”，他们的脸上露出得意的神情。我心想：神气什么，等会看我的！。终于，轮到我上场了，我深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，对着“河面上”的乒乓球使劲一吹，“哇塞！”同学们发出了一声惊叹，没想到，我竟然一口气把乒乓球从第一个杯子吹越过了第二个杯子，第三个杯子，第四个杯子，第五个杯子！“成功啦！”“太厉害了！”在同学们的拍掌叫好声中，我乐得一蹦三尺高，心满意足地拿着奖品在大家佩服的眼光中去玩下一个游戏了……
时间过得真是太快了，当游园活动结束时，我已是满头大汗，衣服也湿透了，但我一点也不觉得累。这次游园活动内容丰富别致，同学们热情洋溢，快乐无比！真希望每天都是“六一”，每天都能这么快乐飞扬！！
六一游园作文8
今天，是全世界儿童的节日，是“六一”儿童节！学校举办了“六一科技游园”的活动，让每个班级都成为一个“小小世博园”。经过同学们的讨论，我们班的名称定在了：制作简易鸟巢。为什么呢？因为大家都想让路过我们学校的小鸟有一个栖息之地呀！老师选了一些班级志愿者：我，朱芯雨，杨慧雯，孙逸阳和宋锦泓。我很高兴，因为我终于能为其他同学们服务啦！
游园之前，我们五个分好了工。我负责讲解，朱芯雨负责用订书机订同学们做好了的鸟巢，杨慧雯负责敲章，孙逸阳和宋锦泓负责发纸。过了一会儿，游园活动便开始了。一开始，我们班的`人寥寥无几，我们的工作也很轻松。但是，我总觉得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走过路过不要错过，简易鸟巢的制作！”可能是同学们听到了我们的喊声，许多同学来我们班参观。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也开始效仿。人多了，我们也忙了起来。人少的时候，我就跟在孙逸阳和宋锦泓的后面，他们一发完纸，我就讲解。可人多了，他们两个不在一起发纸了，我一个还没讲完，另一个就开始发牢骚了：“怎么这么慢呀？再不来，我可要走了！”朱芯雨听到了连忙过去帮我讲解。可那些想要订鸟巢的同学又不高兴了，他们说：“谁来帮我们订呀？” 杨慧雯见订书机就在旁边，就帮他们订了。那些想要敲章的同学板着脸说：“先帮我们敲章嘛！”……教室里顿时乱成一团，我们五个志愿者手忙脚乱，忙也忙不过来。又一批同学们上来了！也许是同学们觉得我们教室人太多，所以没什么人到我们教室参观。教室里人少了，我们的工作又轻松了。过了大约五分钟，游园活动结束了。
今天，是一个不一样的“六一”节，更是一个快乐的“六一”节！我终于明白了：当一个志愿者是多么辛苦呀！
六一游园作文9
早在前一段时间，我就非常期待六一儿童节的到来。终于，这一天被我盼到了。
“六一”儿童节分为四个流程，分别是：义卖活动、游园活动、英语课本剧表演和观看电影。不过，给我印象我最深刻的是游园活动。
游园活动是在下午进行的，我们班的活动项目是“欢乐气球”。“欢乐气球”就是站在规定线外投气球，投进了箱子里就算胜利，每人都有三次投球机会。我觉得这个还挺有趣的，所以我决定排队试试。参加这个游戏的人可真多啊，队伍都已经排到了教室走廊外了。我赶紧去排队。
终于，我的前面只剩下了两名同学了。第一个同学或许以为用力一点就可以进了，便用力往前一投，结果用力过大，扔的太远了。第二个同学吸取了前一个同学的教训，轻轻一扔，结果气球距纸箱又差太远了。后面的两个球一个是扔偏了，一个是扔过头了。他们只好失望地走开了。
从他们两个人投的球里我总结出了两个经验：力度一定要刚刚好，还要瞄准箱子，把投的方向集中在中间。我接过同学递过来的气球，气球软软的，手稍微一用力，气球便瘪了进去。我可要掌握好力度，不能太用力也不能过轻。我闭起左眼，将气球举到胸前，让气球和纸箱、眼睛成一条直线，轻轻一推，气球飞也似的飘出去了。进去，进去，进去！我内心不停地喊着。哈哈，气球真听话，轻轻地碰到了纸箱边缘，弹了一下，便落进了箱里。我高兴地挥舞着双手叫道：“哈哈，我是神投手，一投就进了。”周围的同学也向我投来羡慕的.目光，我都有些得意起来。
后两次我按照刚才的方法去投，居然又全部进了，这怎么不是一件高兴的事情呢？我兴高采烈地跑到领奖处领取了一大把的奖品，糖果、奥利奥。
后来，我与朋友白承皓穿梭于各班的游园活动中。当我提着满满的一袋奖品时，我高兴得不得了，我是挣得了奖品，赢得了欢笑。
这次“六一”的游园活动真好玩！我期待下一次六一儿童节的到来。
六一游园作文10
儿童节到了！鹿鸣小学异常热闹！校园里彩旗飘扬，同学们穿上了漂亮的新衣服，很多教室门口贴了一些精致的海报。原来，学校组织了六一游园，怪不得同学们这么兴奋呢！
同学们都兴高采烈地早早来到学校，教室一下热闹起来，大家饶有兴趣地讨论着今天的游园，都很期待，笑容依然展现在每个人的脸上，开始之前的时光似乎是那么长，同学们都迫不及待。
最有趣的是“盲目贴鼻”，队伍像一条长龙，我费了九牛二虎之力找到队尾，一边排队一边观察。一些贴准的同学都是先观察观察，记准位子，差不多贴准了。很快轮到我了，我仔细估量了一下。立刻被蒙上了眼睛，顿时感感到眼前一片漆黑，还没适应，就硬被大姐姐拉拉扯扯转了3圈，感觉自己很晕，竟然迷迷糊糊地往边上走去，还好大姐姐把我拉了回来。我紧捏着“象鼻子”小心翼翼地贴了上去，大姐姐把眼罩摘了下来，正不偏不倚地贴在那个位置呢！耶！我通过了，大哥哥用halleketi的`印章在我的游园卡上印下一个红红的印章，我兴奋极了，仿佛心里有一只小鹿在乱跑。我终于过了这关。
难度最高的是一箭穿心，不仅游戏好玩，海报设计的也十分美观，上面有艺术体写着“一箭穿”三个字，“心”是用一个爱心代替的，中间画着一个小朋友在做“示范”，其余部分就写了游戏规划。我排了一会儿，终于轮到我了。我手里拿着筷子，在半空中对准口子，一投，只听“咚咚”两下，筷子尖碰到了瓶口边缘，又立刻掉了出来。哎，失去了一次机会，第二次和第一次一样失误了，我冷静了下，最后一次我把筷子往下移了一点，仔细对准“咚”一声，“我终于投中了！”我心里异常激动，开开心心地一蹦一跳向盖章处走去。我的游园卡上又多了一个鲜红的印章。
还有许多有趣的游戏，比如小猫钓鱼、一掷千金、趣味保龄球等等。我用游园卡上的印章换来了甜甜的糖果呢！吃着自己辛苦换来的糖果，感到特别开心。
这就是我们的六一，我们学校的六一游园活动，真得很有趣，很好玩哦！
六一游园作文11
今年的六月一日是在星期六，学校为了让我们过一个快乐的节日，让我们提前到星期四这天过节日，我们高兴得一蹦三尺高！
这一天，我的活动丰富多彩，上午义卖，下午游园，晚上看电影，一整天都不要学习，这对于我们来说岂不痛快。
我们的游园项目很多，有欢乐气球、投筷子、盲人贴鼻、夹玻璃弹珠、纸杯传水……但我最喜欢的是“欢乐气球”。欢乐气球这个活动就在我们自己班级里，怎么不让我喜欢呢？
欢乐气球游戏规则是这样的：参与者站在线外不能超线，每个人都有三次机会，如果投中一个，就能奖励三颗小的糖果或一颗棉花糖。游戏开始了，张老师像一个老顽童一样挤到我们前面，只见他拿起一个气球，眼睛盯着面前的纸箱，右脚轻轻抬一点，双手往前一推，气球便轻飘飘地往前飞去。我们目不转睛地盯着气球，希望气球能进纸箱，又不希望气球进纸箱。希望进纸箱是因为这是老师扔的，老师扔的`当然要进了；不希望进纸箱，是想看一看老师没有扔进纸箱时的表情是怎样的。哈哈，老师就是老师，他一出手，气球都不敢随便飘了，乖乖地落进了纸箱，现场响起了一片热烈的掌声和欢呼声。不过，老师并没有领取奖品，大概是认为这些奖品应该是给同学们的吧。
接着，同学们排好队开始玩了。你看，第一位同学拿起了气球，往前用力一抛。哎呀！糟糕，她用了太大的力气，气球往前面飞了出去，没有落进纸箱。失败了，她垂头丧气地，她旁边的同学安慰她：“没事的，不是还有两次机会嘛，加油！”第二次开始了，她屏息凝视，注视着气球，又看了看纸箱，双手轻轻一推，气球弹了出去。啊，气球落进了纸箱了，她投中了。她高兴地跳了起来，仿佛是得了大奖似的。那位同学或许是有点得意忘形了，第三次不但没有投到箱子里，连箱子的边沿都没有碰到，后面的同学看到了哈哈大笑。投气球的同学拿起了三颗糖快速离开了。
扔气球一个接一个进行着，有的高兴地连声欢呼，有的则垂头丧气，有的不停地搓着双手，有的则挥舞着双拳，现场上一片热闹的景象。
欢乐气球，气球欢乐，这次的“六一”游园可真有意思啊！
六一游园作文12
盼望着，盼望着……六一儿童节终于到来了！这是我在附小度过的最后一次儿童节，也是第一次参加游园活动。
早读时，老师给我们每一个人发了“游园卡”，拿着这张卡，去各个班和校园每一个地方玩游戏，如果过了关，就能在卡上获得一次红印章。完成八个游戏可以得到“斗士奖”，完成十三个游戏就可以得到“战神奖”。一发到“游园卡”，我就兴奋得无法形容！玩是我们的天性，我连忙约上伙伴，带上水壶，拿好游园卡，直冲楼下。
我用力吹着玩“吹乒乓球”，仔细观察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底捞珠”，手抱篮球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味掷准”，弹乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目标玩“套圈”，滚乒乓球玩“滚球”，眼疾手快玩“抢凳子”，拿着球拍玩“巧运乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭档”
不一会儿，我已经“闯”过了十二“关”，我的游园卡上也多了许许多多红印章。
其中，我觉得最有意思的是“掌上明珠”。一人一个乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，随后端着它们，沿着区域里的两条红线走，通过“隧道”，直通终点。在途中，如果乒乓球从拍子上掉了下来，就算失败。轮到我时，我左手拿着乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，随后，我就迈开了步伐。在走的时候，我想到了一句话“一步一个脚印”，对，我要脚踏实地，一步一步，稳稳当当地走，不要乱晃身体，否则“亲爱的”乒乓球就毫不留情地会从球拍上滚落下来的！我的眼睛紧盯着那个黄色的大圆点，用眼睛的余光去看红线中的'路线。走着走着，忽然，我的身体一晃动，我一惊，看乒乓球，“倏”地滚到了球拍的边上——我的心随着它悬了起来。幸运的是，幸亏我连忙调整了球拍的平稳度，乒乓球在球拍边缘上停了下来。就像一个人一下子跑到悬崖边，随后停住了一样，真是吓了我一大跳！眼看到终点了，我让乒乓球安稳了下来，停在拍子中央，随后加速冲到终点！看着老师“啪”地一声，给我盖上的印章，心里美滋滋的。
多么有意思的游园活动呀！各种游戏都是那么有趣，欢声笑语在校园上空回荡……
六一游园作文13
在这个炎热的夏天里，迎来了我们最喜欢的节日———国际儿童节。今年，我们的儿童节，是在教学楼里举行“六一”游园活动。每个教室都是活动场所，教室里都挂满了彩带和气球，也摆好了游戏项目规则介绍牌，哈哈！兑换奖品区就在我们教室旁的走道上，我们可要争取多拿奖品哟！
游园开始了，老师给我们每个人发了活动记录表，每完成一个活动就要盖上一个章呢！同学们拿到之后纷纷发言，有的自信满满地说：“奖品非我莫属”，有的也不甘示弱地说：“哼！想得到奖品，先看看奖章吧！”有的豪情万丈，拍着胸膛说：“我要挑战最难的`项目。”当然，我也是不服输的，时刻准备着。老师一声令下：“开始！”我们像一只只贪婪的狼一样冲出教室，去游园了。
我首先来玩“青蛙跳水”，仔细阅读了游戏规则后，准备开始了。裁判忽然喊道：“开始！”我灵巧地把乒乓球扔向水盆里，哇！第一个就投中了！我屏住呼吸又投进一个，看看别的选手，发现都忙得不亦乐乎，大家谁也不服输。可是我接着连续两个没投进去，自己赶紧沉下心来，调整一下手法，后面都很顺利。最后，我得了这组的第一名，盖上了两个奖章。
我觉得“生鸡蛋熟鸡蛋”的游戏最精彩。我和一个小弟弟一组，我一边告诉小弟弟如何分辨鸡蛋，一边讲解是什么科学道理，他很快地点了点头。说着说着，轮到我们了，我一会儿拿起鸡蛋转，一会儿使劲晃动鸡蛋，总是拿不定主意。可是，小弟弟很大胆，直接选了一个就找到了熟鸡蛋，嘿！真是好运气，我终于很快选定了熟鸡蛋。最后，我俩最厉害了，各得了三个奖章。
我还玩了其它许多许多项目，比如数独、猜字谜等等，也得到了想要的奖品，时间像流水一样溜走了，很快活动结束了。这次活动既让我体验到了乐趣，更让我学的了很多知识。
六一游园作文14
一年一度的“六·一”节到了，我们班和别的班一样，举行了庆“六·一”游园活动。
下午，同学们穿着各自漂亮的新装，欢天喜地来到了学校。一走进教室，都惊叹不已：教室里的48张椅子围成一个长方形；黑板上每一个同学都画了一朵五颜六色的花；讲台上放着的.不是粉笔，也不是黑板擦，而是送给同学们的“六·一”节礼物。
游园活动开始了，第一个游戏是“争第一”。这个游戏的规则是：把同学们平均分成四个小组，每组参赛人数相同，参赛的同学排成四路纵队，第一位同学面前放10个乒乓球。当游戏开始，第一位同学用左手食指和小指夹起第一个乒乓球,传给第二个同学，然后转过身夹起第二个球,依次类推。游戏开始了，没有参加比赛的同学组成了一个拉拉队，使劲地喊“加油，加油！” 参赛的同学用手紧夹球，以最快的速度往后传。我们组的一个同学不小心掉了球，他一时慌张，不知所措。当拉拉队的同学不但不责备他，还把“加油，加油！”喊的更大声，那位同学立刻定了定神,继续比赛。
第二个游戏是“抢椅子”我也参加了游戏。第一轮，我们跟着鼓点走动，当鼓点突然停止时，我眼疾手快，抢了一个位置坐下。秀英似乎还没有回过神来，愣愣地站着，眼睁睁地看着所有座位都被别人抢了，无奈地笑了笑。第三轮时，我因为动作太慢，退出了游戏。
最有趣的是呼啦圈比赛。每个组都派上摇呼啦圈的能手代表各组参加比赛。当比赛开始，选手们都把呼啦圈拎到腰上，飞快地摇起来。奇怪，呼啦圈一到了他们身上，就像一个听话的小孩子，怎样也不会掉下来。在一旁看着我们比赛的张老师笑着对洪老师说：“现在的小孩子真了不起，小小年纪呼啦圈摇得这么好。”
接着，我们还玩了踢毽子、贴鼻子等游戏。
美好的时光总是那么短暂，回家的时间到了，我们告别了游乐园似的教室。
六一游园作文15
一年一度的“六一”儿童节终于在我们的期盼中到来了！为了这一次“六一”，学校可下了不少功夫哩！这不，操场上一片欢腾，学校里正在举行游园活动呢！
宣布活动开始的广播一响，同学们便迫不及待地冲出教室，操场上顿时充满欢笑声，同学们有的猜谜语、有的投球、有的丢沙包，可开心了。
到底先玩哪一样呢？我四处张望，过了一会儿，我终于锁定目标——“步步为营”。我兴致勃勃地跑了过去，排了队。在队伍中，我踮起脚尖，伸长脖子，目不转睛地望着队伍前边玩这个游戏的同学，成功的同学兴高采烈地把奖品装进口袋，然后跑去另一个游戏的队伍排队；失败的同学则垂头丧气地走了出来，可过了一会儿又不甘心地排起队来。只见他们一个个鼓起腮帮子，一鼓作气地把气吹出来，可到最后成功的却没有多少个。我这才知道这个游戏的规则是：有三个盛满水的盆子，乒乓球在第一个盆子里，需要一口气把乒乓球从第一个盆子吹到第三个盆子里。同学们一个个上场时都是自信满满的，可没有几个能成功。我胸有成竹地想：“不就吹个球而已吗？有那么难吗？”
队伍慢慢向前移动，终于快到我了，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。终于到我了，我鼓起腮帮子，收腹，把肚子里所有的.气都聚集到嘴巴里来；奋力一吹，哎呀，吹得太用力了，球被吹出界了。第二次游戏时，我总结了上一回失败的原因，这一次，我没有用力，只是轻轻一吹。哎，真可惜，只把球吹到了第二个盆子里；还剩最后一次机会了，我万分谨慎，不能太用力，也不能不用力，我在这样的经验下一吹，耶！成功了！我兴高采烈地领了奖券，去拿奖品。这真是看花容易绣花难啊！
后来我又玩了许多游戏：幸运球、叠大厦……不同的游戏有不同的乐趣，这真是太美妙了！
20xx年的“六一”儿童节真难忘！
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