安塞腰鼓仿写作文（汇总15篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的安塞腰鼓仿写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
安塞腰鼓仿写作文1
舞狮是一种民间传统表演艺术。表演者在锣鼓交响下，装扮成狮子的样子，作出狮子的各种动作。
顺德的舞狮叫南狮，又称醒狮。
它在众目之下，整装待发，锣鼓敲响一二下，“咚咚！”醒狮马上回应，伴随锣鼓声表现出狮子的型态，控制醒狮的两个人从不露脸，却能看清他们默契的.步伐，活像一只真狮子！醒狮一下起势，一下奋起，一下疑进，一下抓痒，一下惊跃，一下审视，动作到位，步伐稳健，倒是吓坏了观众，以为真狮在眼前。表演者忽而表现过山、上楼台的戏子，好一场顺德的醒狮！
一颗生菜和红包悬挂在空中，醒狮在其前舞动徘徊，略显犹豫，忽而一跃，把生菜一口吞下，紧接着咬碎吐出以示致意。大锣、大鼓、大钹齐声旋律，现场随即律动起来。
好一场顺德醒狮！顺德锣鼓文化和舞狮精神文化弘扬光大！
安塞腰鼓仿写作文2
双方分居两侧，虎视眈眈地望着对方，还没开始，就有一股浓浓的火药味弥漫在空气中。随着一声令下，战斗随既拉开了帷幕。
双方如钉子似地稳稳地钉在地面上，拼尽九牛二虎之力地往后拉，像猛虎一样，拼命地撕咬，像恶狼一样，凶猛地扑击，全身都散发出势不可挡的'气势，每个人的眼里都充满了自信，散发出必胜的光芒，每个人都拼尽全力，每个人都一马当先，欢呼声，鼓掌声，融为这天地间的一分子，究竟花落谁家，究竟鹿死谁手？
安塞腰鼓仿写作文3
一游起来就发狠了，忘情了，没命了！七八个站在跳台上的运动员，如七八条在水里游动的鱼，轻舞在你的面前。飞雨一样，是激起的水花；闪电一样，是坚定的眼神；鲨鱼一样，是惊人的爆发；沙漏一样，是转动的.秒表；蛙鸣一样，是激动的呐喊。游泳馆里，爆发出一场多么激烈，多么豪放，多么振奋人心的运动啊——游泳比赛！
安塞腰鼓仿写作文4
一抬袖，隐红尘无处醉朦胧。
一沉手，画秋叶满地月彷徨。
一端腿，弄伊人花下独憔悴。
帘幕在洁白的灯光下铺张，琴瑟当前，笙箫在侧，一众身着华服的姑娘端步而出，发髻上斜插一只古朴的梅形金簪，腰间荡漾着飘摇的莲花流苏，似一汪江南古寺流水，在空阔的舞台上流淌。
四下一片寂静，只听“铮”的一声弦响，他们开始舞蹈了，每一个脚步，每一个神情，都仿佛有了新的.灵魂。于是，忘怀了！升华了！陶醉了！忽而菊靥开残，短箫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，长袖高扬化为猎猎的飞舞。忽而抬手掩面，倾城一笑中盈满残缺的孤独。
腆胸，掖腿，平转，点眉。他们的双手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的发梢，无不在忘情的舞动着，飞扬着，搏击着，震慑着你，蓬勃的你，淋漓着你。
每一个舞姿都盛满了诗情，每一个舞姿都释放着淋漓元气，每一个舞姿都是色彩纷飞的变化，每一个舞姿都在众人的眸中波光流转。无数诗意，热情，梦想和追求，都在这澎湃的时空中交替！升腾！凝聚！翻转！
令人想起，绝代风华处，水如环佩月如钩，无边春光如烟碎。
令人想起，参星起时，商星落，岁岁年年不似昨。
令人想起，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
令人想起，华筵九秋暮，飞袂停白苕。
好一个绵延了时光，激昂了岁月的中国舞蹈。
一曲落下，时光在余中升腾。
东临西座悄无言，此时无声胜有声。
安塞腰鼓仿写作文5
一群清丽明媚的侗族姑娘！
含着羞，带着怯的，在风雨桥头呆呆站立着。
没有一丝风，背后的梯田菜畦，溪流草木，也都连带着略显呆板地站立着。蝶轻落在花上，颤着翅膀，也停了。黔东南太广阔的天地间，万物都停摆。
但是——听！
当第一声长歌，孤勇冲破雾般的静谧，清脆的，浩荡的，在天地间回响着，悠扬着。
是清晨雏鸡报晓，划破长夜。
是炎炎中猝不及防吹来的一阵清风。
是小石划过如镜的水面，涟漪微起。
是蝴蝶破茧而出，对世界的初次试探。
冲破，撕碎这无声的幕布，猛的掀起厚重的尘埃，清亮而有力，万物又复苏，蓦然舞动起来了。
紧接着，是更急促，更铿锵的和鸣。
如一声声低语，低沉了，沉淀了，讲故事一般地，娓娓道来了；又化作二胡弦声，细密高亢，一次次回响，愈演愈烈，在风中盘旋着，升华着。
使人想起：西风烈，长空雁叫霜晨月。
使人想起：地无三尺平，天无三日晴。
使人想起：生命的绽放、纠结，绚丽而无畏地挣开一切，最终的自由与安然。
歌声，同姑娘们头上颈上的'银饰的碰撞声融在一起，同鸟雀的啭声融在一起，同昆虫的鸣声融在一起，同树叶的沙沙声融在一起，同水声融在一起，同风声融在一起……融合，纠缠；纠缠，融合……升华成的，是耳边的、心中的无限豪情、无限斑斓。
看！
姑娘们在婉转的乐声中，轻晃着，摇曳着，陶醉着，忘我着，如轻灵的蝶，叫人不敢信，这灵动弱小的身躯，竟迸发了那样的生机，那样的豪迈。
在这嶙峋的、高峻的贵州高原生长的，在山崖上的梯田间穿梭的蝶，与那江南水乡的蝶不同，轻薄的翅膀扇动间，都是力量。
那是在嶙峋怪石间迸发出来的力量，层层叠叠的岩缝中，不知怎样来的一种力量，顽强、坚韧、倔强……它不甘于在灰暗中落寞，便冲破阻碍，冲向蓝天，在天地间驰骋。化为了整齐的梯田，在山崖上挺立；化为了连片的侗寨，灯火通明；一切被抛在身后的艰难，化成了一首首生命的赞歌。这是黔东南的力量，这是生命的力量。
千百只蝴蝶共同扇动翅膀，掀起轻风。
千百个姑娘共同起舞，远山似也撼动。
那是木锤打在糯米上，一下一下，打成糍粑。
那是勇士奋不顾身，在山崖奔走抢花炮。
那是油茶入碗，飘香扑鼻。
声与舞，呼应着，交融着，万千思绪也都飘飘然，壮丽的乐章，演奏着自然、生命，碰撞，交织，凝集……
然后共同隐去，消散。
翻腾的思绪归于平静，万物又如初。
蝶儿又挥了翅膀，轻轻悄悄地飞走了。
留下了一缕花的馥郁。
安塞腰鼓仿写作文6
一群意气风发的少年。
他们的身后是广袤的操场，他们热烈的就像赤红的跑道。初春还带着凉气的，风吹动了树也吹动了他们的头发。他们站得整齐而挺拔，安安静静的似乎不曾动过。
但是，随着象征开始的广播令下，他们一组一组地散布开来。一跑起来就风驰电掣，健步如飞，流星赶月了。百十个飞扬的少年如百十发刚离弦的箭，在你的面前眼花缭乱。狂风一样，是飞扬的脚步；雄狮一样，是强健的体魄；暴雨一样，是极速的动作；火光一样，是智慧的眼神！偌大校园里，发生着一场气势磅礴，波澜壮阔，排山倒海的活动啊——定向越野。
使人想起：这是年轻的'后生。
使人想起：这是中华民族的充满无限可能的来来。
使人想起：隐忍后又犹豫，犹豫后又低吼，尔后最终爆发了的痛痛快快。
容不得忍耐，容不得踌躇，容不得沉闷。是发泄了，打破了，狂怒了的那么一股劲儿！
好一个定向越野！使偌大的校园狭小起来，使微凉的春天燥热起来，使沉睡的世界变得神采奕奕了，使平稳的呼吸急促起来，使节奏的心亢奋起来！百十个少年跟着地图的标记寻找隐藏的标记点，围在一边的老师心也开始揪了起来。
几十个标记点发出清脆的响声，滴滴，滴滴，回旋在校园里，回旋在耳畔，回旋在心口。少年们的脸庞，发梢，衣服，全都被汗浸湿了，每一个动作都充满劲道，每一个动作都哗哗带风，每一个动作都是思维和反应的匆匆变换，使人惊异于年轻的躯体居然可以释放出如此磅礴的力量！
美丽的校园啊，你培养出了这些意气风发的少年，也只有你，才能承受如此惊心动魄，志高气扬的奔跑与梦想。除了校园，哪里还能产出这么富有活力的少年呢？
好一个气势磅礴，举世无双的定向越野！
愈跑愈烈！形体成了迅速而遇充满力量的闪电！
愈跑愈烈！思绪中不存任何杂念！
愈跑愈烈！思考与选择，速度和准确，都在这动作中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…
当滴滴的打卡声停止时，整个世界沉静下来了。宛如到了另一个星球。
耳畔响起下课的铃声…
安塞腰鼓仿写作文7
一声雄浑的鼓声。
百十人围了一圈，没有一个讲话，没有一个眨眼。三个人，一台小鼓，在中间。
人群在听，听那隔着几里远的江水的声音；人群在看，看那鼓面尴于平息。
鼓手把鼓棒举过头顶，朝着鼓沉下去，和大家的心一起沉了下去。歌者踩着鼓点唱起来声音不急不慢，是属于这里的明朗清澈。钹也奏起来，像水钹，其荡漾着涟漪的声音。
歌者把调子唱上去。头颅内的共振，鼻腔和口腔内一阵空洞，声音就冲上这湿润的天空中去，咆哮地，飞速地回响，倾刻而又轻为低音，抛给另一位歌者，把声音接住了，托住了，捧住了，生怕掉在松软湿润的土地里弄脏了。就这样平稳地唱下去，几字一鼓，像枪声阵阵，炮声隆隆；像雨声哗哗，雷声滚滚。钹更如巡更打锣，且把那钹上的红绸带缠一头在手上，随挥舞的手臂上下摆动。
这调子就如同叙事诗，气沉丹田，娓娓道来，把荆楚大地的故事与回忆、欢乐与苦痛一并说道；又如抒情的散文，将人、村、溪、水、田、长江织在一起，边讲边唱。三人一鼓，在田埂上、在小河边、在树荫下、在每个人的脑海，从历史中唱过来。稳定的唱调，是反动派的炮火轰不动的，是敌人的鞭子抽不倒的，那革命的星火终从这里迸出，烧向全国上下。
跳三鼓的声音伴随着黄牛的哞声、长江的.水声在江两岸流转。不紧不慢的是它的唱腔，一步一个大脚印，从容地唱出来！
质朴的鼓声！把人们的心和手牵在一起，大方不拘，轻快响亮的鼓声！
高亢的钹声！把鼓膜贯穿，动人心弦，叩击颅骨的钹声！
它们如同江上的航船，把人们的梦托起，从高山峡谷漂游，在荆楚大地停留，又将驶向大海；如同青瓦砖房，不倒地作为人们的故乡……
一鼓一钹，在两岸传唱。
中间呢，是宽阔的大江。
安塞腰鼓仿写作文8
观众席早已坐得密密麻麻。
冰场上渐渐漫上白雾，与观众的心一同悬在半空，等待着，期盼着。
慢慢地灯光暗了下来，观众席上一片寂静，仿佛没有一个人。
这时：
瞧！——
他出场了，当灯光照射周身，钢琴前奏初始，观众目光聚焦，当他缓缓抬起头，眸如邃辰，舞台从这一刻起便是属于他了。那书法一般，是行云流水般流畅的滑行;那黄金螺旋般，是刀尖在冰面划过的痕迹；那蜻蜓点水般，是他飞旋后落地后轻快的姿态；那冰晶一般，是微闪的入戏的瞳孔。仿佛这曲安魂乐不是为他而奏，却是为他而生。顷刻，极静的观众席顿时爆发出雷鸣般的掌声，赞叹声不绝于耳。使这冰的天堂被掌声，欢呼声，和众人激动的表情渲染得如烈火的世界一般。和着音乐，他的`每个回眸，每个转身，每个腾空皆是令心灵治愈，对人情世故的无奈感伤也好，对往日琐事的焦头烂额也罢，一切的一切都为他的舞姿所净化，所安抚，找到归宿。
“飘如游云，矫若游龙”是他那如王羲之笔势般常变却不失本色的姿态。
“萧萧肃肃，爽朗清举”是他屡屡获奖，年轻有为却仍不骄不躁，潇洒清逸的气质。
“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”他所略过的冰面仿佛被赋予了生命，生出春天。
容不得优柔寡断，举棋不定，与丝毫失误。是斩钉截铁，落棋无悔，快刀斩乱麻般的果断。
“冰上人如玉，公子世无双”
好一个潇洒飘逸的舞姿！
每一次落地，刀尖落在冰面的声声，如折竹声般清脆。每一尺滑行，在冰面划过，都是如此流畅，发出嗽嗽声是如此悦耳，令心中的一切冗杂好似顺着那一道道划痕化解。
嗽嗽嗽嗽的含蓄的抒情，嗽嗽嗽嗽的艰苦的磨炼，嗽嗽嗽嗽的刀尖扬起的钻石般璀璨的冰花，嗽嗽嗽嗽的愁绪的发生和排解。
好一个潇洒飘逸的舞姿！
还记得在15年花滑世界总决赛夺冠那场。他的手臂，头，甚至是眼神都完美地还原了《阴阳师》中二次元人物的动作，一颦一笑，一回眸一展臂，一跃起一落地，皆是与原作分毫无差，他的舞姿震撼着你，是你开始怀疑他是不是从二次元中走出来的人物。赛场上，同是滑者却惊异于他那完美的舞姿是如何形成的。爽朗粗旷的黄土高坡，跳不出如此多情的舞蹈，使我们对他产生由衷的喜爱与敬佩。
好一个羽生结弦！好一个潇洒飘逸的舞姿！
每一个舞姿都洋溢着情感，每一个舞姿都充满了青春，每一个舞姿都交杂着汗水与伤痕，每一个舞姿都让人沉浸在艺术的享受中，让人叹为观止。
好一个安仁自若、翩如惊鸿、婉若游龙的舞姿！
愈舞愈狂！一切困苦，愁绪在此烟消云散。
愈舞愈狂！所有疑虑在此便如过往云烟不复而存。
愈舞愈狂！现实与虚拟，止步与前行，迟疑与果断，梦想与虚妄在这舞姿中交杂！融合！凝炼！坚固！飞旋！升华！掌声震耳欲聋，震耳欲聋……
当它戛然而止时，时间仿佛静止，世界出奇的寂静，又有一丝寻不到这舞姿的迷茫，以至于人们都沉溺其间，无法自拔。
好似来到昆仑山顶。
脑海中是白茫茫的冰雪……
骤雨
安塞腰鼓仿写作文9
滑冰者们的胳膊、腿、全身，有力地舒展着，美地丽舒展着，翩翩起舞地舒展着。它震撼着你，放松着你，舒畅着你，它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的旅律、优美和旺盛。它使你惊异于那选手们衣着勾勒着的肌肉，那线条优美的肌肉，可以释放出多么绝美的观赏境地，使人沦陷其中。
冰啊，你生养了这些身姿如松、翩若惊鸿的`选手们，只有你，才能承受如此惊心动魄的刀痕。
干裂的大地是粗糙的纸，在那儿展现不得这样的姿态。
除了冰上，哪里再有这么平，这么神圣的地方啊！
好一个滑水运动员，好一个花样滑冰运动员！
安塞腰鼓仿写作文10
他们的身后闪耀着阳光。他们闪耀得就像那抹阳光。
温软的春风拂着明媚的光芒，也吹开了他们脸上未曾散过的坚韧。
他们的神情执着而沉稳。而身后迈开的脚步，仿佛时光停滞一样，在这短短几秒内似乎从未移动过。
忽地，哨声明朗：
瞧！
他们一跑起来就迅速起来了，腾飞起来了，拼命起来了！七八个被称作“茂腾腾”的后生，如弓箭手“惟手熟尔”中的出鞘的箭渐露锋芒，在你面前展示出运动的魅力。狂风一样，是飞快的`步伐；朝日一样，是少年的面庞；猛虎一样，是澎湃的战意；烟火一样，是永久的希望；坚石一般，是昂扬的意志。在那片红色的净土，映出一场多么激烈、多么精彩、多么火炽的画面哇——荣誉之争！
这火炽，使春日的乍暖还寒立即添了几分夏意，使静谧的春光倾刻添了几分动感，使疾困的春水添了几丝醒目了。
使人想到：马作的卢飞快，弓如“劈厉”弦惊！
使人想到：千里的风万里的雨四月的风景！
使人想起：隐隐约约的模糊到澄澈的透明，从澄澈的透明再变得隐隐约约看不真切，最终在瞳仁的聚集越发显得明了。
容不得迟疑，容得犹豫，容不得模糊。是坚定起的，冲破犹豫的，奔向未来的那么一份坚韧。
好一片磅礴风光！
安塞腰鼓仿写作文11
我爱我们396鲲鹏班，每个同学都有有趣之处，每个老师都有着鲜明特点，每个日子都是趣事多多。
各科老师们特点鲜明。数学老师严谨认真，举一反三，下课询问问题细解答；语文老师言传身教，执着可敬，坚持阅读打卡立榜样；英语老师认真负责，一丝不苟，查背单词笔记好严厉；物理老师诲人不倦，声情并茂，普高话让人哈哈大笑；历史老师温柔可爱，认真负责，历史故事让人迷；政治老师讲课迅速，孜孜不倦，了解中国政治新制度。
我爱396班的老师们！
每个同学性格不一。搞笑活泼，为班级做事的小班；安静听讲，沉默寡言的小张；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安静听讲，笑而不语的袁一鸣；温柔认真的牛怡涵，霸道总裁的崔睿聪，糗事多多，让人哈哈大笑的小杜；积极举手发言的王绍先，搞笑的.响屁一哥褚哥，可爱的鸟晞辰。正是因为我们不同的性格一动一静，动静结合，共同构成了一幅美妙的画卷，成了一个温馨的大家庭。
我爱396班的同学们！
我班趣事多多。体育课上女生酷走队，你追我赶；音乐课上看电影，有说有笑；物理课上做实验，打开眼界；历史课上讲故事，丰富有趣；生物课上学人体，哈哈大笑；
我爱396班的故事丰富！
我班团结一致。下课请教问题互帮互助，跑操队伍整整齐齐，积极举手回答尊重老师，互相鼓励加油安慰同学，运动会相互激励赛出成绩，同学们共朗读声音洪亮。
鲲鹏班互帮互助，是一个温馨的大家庭，我爱我班！
安塞腰鼓仿写作文12
音乐声缓缓响起，随之映入眼帘的则是四十八个孩子整齐的步伐。他们随着音乐有节奏地舞动着，他们舞动出的是青春，是朝气，是生机。他们是初一的学生，刚刚步入青春这条美好的道路。青春固然是美好的，但同时也充满了青涩，因为在这个年龄段有太多的未知与懵懂。
每一个动作都充满了活力，每一个舞姿都蕴含着遐想，每一个脚步都象征着朝气。四十八个孩子一起踏出的步伐有力地“打”在体育馆的地板上，只听“隆隆”直响，接着又是一阵阵同样有力的回声。有力而又轻快的.步伐，矫健而又敏捷的身姿，甜美而又快乐的笑容……从最初的埋怨到如今的奋力，从最初的生疏到如今的娴熟，这一切都是因为汗水与付出。在几位老师的精心训练之下，在孩子们的坚持努力之下，终于有了今天的成果。
“我们快乐向地平线奔跑，激情拥抱有梦的每一分一秒，夏日微风在我们的耳边倾诉，汗水泪水在明天会变成骄傲……”正如这首歌曲的歌词所说，我坚信，现在付出的汗水一定会在不久的将来换取成功的喜悦！
就让我们用汗水冲刷懵懂的怯懦，用欢笑赶走未知的恐惧，让我们一起舞出一片崭新的未来！
安塞腰鼓仿写作文13
一朵朵沉甸甸的乌云。
他们的脚下是一个受污染的城市。
咝溜溜的南风吹动了路边枯萎的小草，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。抱成一团的小雨点，呆呆地，似乎一副呆呆傻傻的样子。
但是：
看！——
一砸起来就发狠了，忘情了，没命了！千千万万个小雨点，如千百块块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。冷冷清清的城市上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么美丽的舞蹈哇！--夏天的雨！
这场雨，使干燥的空气立即变得清新了，使枯萎的小草立刻变得精神了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个夏天的雨！
千万个雨点发出的沉重响声，碰撞在阴沉的阳台上，阳台蓦然变成清晰明亮了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
千万个雨点发出的沉重响声，碰撞在充满了坏心情的观众的心上，观众的心也蓦然变成清晰明亮了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
好一个夏天的雨！
雨点们的`胳膊、腿、全身，有力地舞蹈着，急速地舞蹈着，大起大落地舞蹈着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那小雨点衣着包裹着的弱小躯体，那包含着无限生机的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
夏天的云哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能滋养如此绚丽的后生！
好一个夏天的雨！好一个绚丽的雨！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的夏天的雨！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
雨过后的城市焕然一新，看不出之前的破败。
耳畔是一声清脆的鸟啼。
安塞腰鼓仿写作文14
手机
虽不像患了网瘾，爱上网至猝死，小孩子喜欢看手机，喜欢刷视频，的确仿佛是天性。生气大哭的宝儿，给了手机眼泪就止住了。尽管大人们怕孩子上瘾，要说“半夜玩手机眼会瞎的”那种近似恐吓的话，但自己偷偷还要在被窝里把手机打开。
记得以前三更半夜看手机被父亲抓住的事，上学整天，写完作业总是很晚的，累了一天总想着放松放松。床上伴我的除了被子枕头就剩一部手机了，打开软件映入眼帘的首页视频，他们沉稳而安静的堆积在那里，一个紧贴着一个，呆呆的排在那里似乎从未有人看过。
但是：
一点进去！
这视频使冰冷的空气立即变得燥热了，使静谧的夜空变得飞溅了，使困倦的内心立即变得亢奋。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个手机！
扬声器发出的鸣亮响声与耳膜碰撞着，五彩斑斓的屏幕刺激着每一根神经，心脏抽动着，不到30分钟睡意全无。
一看手机眼神就恍惚了、失焦了、涣散了。沉浸在视频的海洋，手指如飞鸟一般在屏幕上上下翻飞，渐渐地，流水线一样，是机械的`动作，失魂一样，是呆滞的眼神，利刃一样是刺眼的屏幕；禁音一样，是流逝的时间。多么让人沦陷而又可怖的工具哇手机！
一转眼已是11：30
它控制着你，灼烧着你，利诱着你。它使你对时间的意识模糊不堪，使你明知正消磨时间却无法自拔。它能使你惊异于那朴质简洁的薄铁盒居然可以释放出如此骇人可怖的能量。
“你在干什么？”
想把手机收回，但已然晚了，免不了被父亲教育一顿。虽然没有根治我这爱看手机的毛病，但这次的经历让我对刷手机有了些许克制。真的，一直到现在，我实在不想再体验那身不由己，稀里糊涂的感受了。
安塞腰鼓仿写作文15
一群安安静静的学生。
他们的面前是一张张试卷，他们严肃的像那张白纸。
嗒嗒嗒的秒针激起了微小的波纹，也敲在了他们的心上。
他们的神情紧张而安宁，手中微触的笔，静立着，似乎从来不曾用过。
一写起来就专注了，自信了，忘我了！百十个埋头答卷的.学生，如百十个雕刻的石像，只有手中的笔和右臂在逐渐移动，时间仿佛静止在此。方块一样，是语文的横竖撇捺；图形一样，是数学的几何模型；符咒一样，是化学的表达公式；机密一样，是政治的《宪法》大全。整个考场上，呈现出一场多么激烈，多么残酷，多么压迫的竞争哇——期末考试！
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