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一个差生作文（精选50篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的一个差生作文（精选50篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一个差生作文 1
每个人都有当差生的机会，但你不能永远当差生。——题记
当学生听到差生的时候我们身上都会感到一股凉风在背中间缓缓的流过总是浑身一抽搐。但哪些学习好的不会感到只有我们同命相连的差生啊！
每当我们考完时候那些成绩好的学生看的红红的100分，但我们差生呢就要面对哪一样的红红的但只有30几分的试卷。但那又真样这个社会是公平的他们在学我们也在学只不过我们没有他们认真罢了。为什么我们没有那些成绩好的认真呢，因为我们差生喜欢玩。
喜欢玩哪有怎样只要我们认真了，不在贪玩的我们也一样能成为优等生能和他们一样并列前锋。
步入初中的我们来到了一个新的.环境，接触到新的老师新的课本，又有了7门学科。在小学的我们才来到这里会感到巨大的压力。有的学生在巨大压力下学习，但有的学生在巨大的压力下就会讨厌学习到最后不学习。但到考完试后那些不学习的人就变身成为差生那是差生就后悔了。
知道自己的错误就要改正不要一错再错。尤其到了初中就不能在贪玩了，要在压力下成长不能再后悔了。
一个差生作文 2
我们班的张建同学，有着乌黑的头发，不过个子却很矮，皮肤黑黝黝的，体型也很瘦，脾气也是非常暴躁。
有一天，一个男同学不小心把他的`文具盒给碰到了地上，他二话不说，紧接着就给那个同学一个耳光。之后，两个人就开始拼命地厮杀对方，最后，倒霉受伤的还是自己。
张建成绩也很差，老师布置的作业也不完成，每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风，骂了骂了，打了打了，还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法，便让班干部管着他，他呢，找着借口玩。
张建还很好吃，别人在小店里或在家里买了零食时，他最先来到别人身边，把全部抢来，然后自己开始津津有味地吃着。
不过，他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了，他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了，他便拿起扫帚认真地值日。
比如，有人不想去买吃的，只要把钱递给张建，张建以二十秒的时间跑去，然后在跑回来。当然他把别人买了，自己肯定也会要的。
张建在劳动的事被老师知道了，老师当场表扬，还给了他个小称号：劳动小达人。
其实差生也是有优点的，我们不要在门缝里看差生，把人看扁了。
一个差生作文 3
冬去春来，又是一年，又是一岁，长岁不长出息！在老师的训斥中，我很迷茫！“对我是差生！只能受老师同学们的指责！”我的心在沥着血！
我是差生，只能被人抛之脑后，不去理会，明明自己会做老师说的万分之一甚至百万分之一的问题，却不能得到万分之一甚至百万分之一的机会，让自己去表现！只因为我是一名差生！
体育课上，好想好想和那些戴着二柄的们一起去打篮球，一起狂奔！一起挥舞着身躯，体味那种清爽的感觉！那些人们总是说“我们人手够了，下次吧！”多少次了，我有一种想哭的感觉！只因为我是一个差生！
作为一个差生，没有人愿意和我做朋友！谁愿意和一个差生做朋友？谁愿意和一个被人瞧不起的人没有尊严的'人做朋友？没有人愿意！
又一次柳絮抽芽了！又一次花儿再风中摇曳着！又一次下起了蒙蒙细雨！我站在细雨中，清爽的感觉――天空给了我，雨儿同样也掩盖了我无助、彷徨的眼泪！……
亲爱的同学们：请你们接受我这个差生的爱！请你们把我这颗破碎的心补好吧！（维加酒
一个差生作文 4
每天过的看人眼色的生活，跟狗一样的生活着。为什么差生就注定一辈子都是窝囊的，就抬不起头见人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊严。差生不是怪胎，差生其实并不赖，差生也有日记，老师你不必奇怪，为什么？老师你没有发现、都因为，在你眼里差生总是害，差生的日记里，这样记载，差生的世界，本来也该精彩，但日子却很无奈，差生也有正常人的心态，差生也不自暴自弃自卑，差生也想争气成才，差生日记里，最后一页泪迹斑斑，一字一句带着心跳抒怀，人生之旅刚刚请多给一点关爱开始，难道就是一路失败，老师啊老师！差生渴望理解，请多给一点关爱。别瞧不起差生，差生们高老师一句话“虽然俺们成绩差，但我们其他比好学生差不了多少，甚至比他们还强。总有一天，你会看到差生的成就，咱们走着瞧，真不知道，好学生能给你们当饭吃，还是杂几，你不就是个老师摸，牛比屁了？没有你们我们造样活的.有滋有味。学校里如果没有我们差生，好学生们，你们去哪里炫耀，好学生们，你们不要经常撅起你的嘴，对我们差生指手画脚的。最后告差生一句话，没有好差之分，别自己把自己看扁了。怕甚么？天生我材必有用，成绩只能代表无数方面中的一个，好像这世界上只靠这点成功的人还没存在过吧？
不怕！有点自信吧！真的，没什麽大不了的。
一个差生作文 5
就句实话，我同情过一个人。他是一个名副其实的差生，更直白的说：他是我的同学，上课时他总是发呆或睡觉，作业基本不做，书本也几乎不带。在我们班里，没有人看的起他，包括老师，下课时同学们都三三两两的走出教室，只有他一个人在座位上，独自发呆。
当他又一次考一位数时，老师就对他说，光你自己我就不管了，可你这一位数给班拉下了多少分呀，不行你就从念一回吧；当他和别人说话时，老师就说你自己放弃自己也就算了，你被打扰别人呀，再和别人说话就出去站着去。可是老师，你有没有想过，只要是人听了这样的话，自尊心能不受伤吗？当他回答不上问题时，同学们就哈哈大笑，使我感到他们是那么的无知；当他回答错了问题，同学们都说他弱智，当他低声说道我不是弱智，让我对他深感同情，当我不是弱智，回响在我耳边时，我明白了，他有自尊。
？我们每天都在想着自己怎样怎样，可有几个人会在阳光下去倾听一个孤独者的心灵呢？对于这样的人，我们给予的'是帮助而不是歧视。如果一个人长期处于一种被歧视状态，他就会越来越灰心丧气，越来越破罐破摔了，只有鼓励他，才能让他找回自信，找回自尊。当我不是弱智再一次回响在我的耳边时，我就想对他说：可怜的人，加油吧，我相信你。
一个差生作文 6
我今天特别高兴！为什么？因为今天没作业！
每天的作业像千万斤巨石把我压的喘不过气来。语文阅读、作文周记、英语、数学还有物理练习册一边一边的抄！只要老师一说交作业我就会全身发颤！大脑里物理化学反映急速升温！我晕！
今天放学时我心想，“全身的颤抖”是不是又该来了？
随着铃声的落下，班主任的身影又出现了，教师里的空气仿佛凝固了，同学们都静静的坐在自己的座位上等带老师开口。班主任一反常态地走到讲桌前，扫视了全班一下，然后拿起粉笔在黑板上写了两个大字“今天”，接着扭过头来，大概是看到我们都在认真的准备跟他记作业吧，就笑了笑又接着写“没有作业”什么“没有作业？是我看花了眼吧？我揉了揉眼再仔细地看看，任然是“今天没有作业”。我刚才紧张的`的心情一下子变为兴奋。只听见老师大声说：“今天没作业！”顿时，教室里爆发出惊天动地的欢呼声差点把教师震塌。甚至有的连呼：“耶！耶！耶！”。
回家的路上我一蹦一跳的嘴里还哼着快乐的小曲别提有多高兴了。回到家我把书包往沙发上一甩一头扑到床上。全身从头舒服到脚。没有作业一身轻没作业的感觉真好！我来到院子里转来转去，决定到外面玩一会儿。可是没有一个人在外面玩我又回到家里打开电视可选来选去没有一个令我满意的节目。平时我写作业时那么多吸引我的节目都跑到哪里去了呢？我愤愤的关了电视机，一个人面对墙坐着，真烦！
突然我又感到十分没意思唉！看来还是应该有作业，只希望没那么多。
面对这样的一个学生我又想起另一件事情来：那也是在语文课堂上，我正讲课，他和同桌在下面做小动作，非常显眼！引起周围同学哄笑！大概是他还没意识到事情发生的太突然——还在转过头和同桌说笑——我就急速走下讲台来到他们身边！教室里异常安静！这时他们俩才意识到大祸将要临头了！两个人脸霎时红的通红！我细细一看摆在他们面前的东西：作业本、英语书、数学书、练习册乱堆一气！就是没语文书！真是气不打一处来，我强压着怒气低声说：“语文书呢？”两个同学胡乱找一气才发现没了语文书慌忙从书包找到语文书，没等放到桌上我就“啪啪”两记耳瓜落到他们的脸上！只见脸上泛起道道白印！这突入其来的变化使得教室里变得更安静了！这时我还发现在他手里拿得是一只没有笔芯的圆珠笔！好啊！装样子都不会装啊！刚才让大家记笔记的内容……（我是看着他趴在桌子上写着呢！)全是装样子！我转而一想一个差生（从开学到现在没见过交一次作业，考试每次都是30多分，简直就无可救药）就由他吧！不要“一个老鼠害了一锅汤”吧！我顿了顿身调整了一下情绪走上讲台继续进行讲课，讲课过程中我发现他和同坐一声都没吭！大概是受到突然的惩罚，意识到严重后果即将发生吧！其实下课后我就压根没有再去收拾他俩。两个差生何谈学习？
今天这样的作文真让我疑惑：一个不爱写作的学生能够写出这样的作文还真头一回！是他发自内心的话吗？难道所有的差生都是这样的心理吗？是抄袭的作文吗？关于他的一切让我浮想联翩——究竟今后管还是不管？
一个差生作文 7
冬去春来，又是一年，又是一岁，长岁不长出息！在老师的训斥中，我很迷茫！“对我是差生！只能受老师同学们的指责！”我的心在沥着血！
我是差生，只能被人抛之脑后，不去理会，明明自己会做老师说的万分之一甚至百万分之一的问题，却不能得到万分之一甚至百万分之一的机会，让自己去表现！只因为我是一名差生！
体育课上，好想好想和那些戴着二柄的们一起去打篮球，一起狂奔！一起挥舞着身躯，体味那种清爽的感觉！那些人们总是说“我们人手够了，下次吧！”多少次了，我有一种想哭的感觉！只因为我是一个差生！
作为一个差生，没有人愿意和我做朋友！谁愿意和一个差生做朋友？谁愿意和一个被人瞧不起的人没有尊严的人做朋友？没有人愿意！
又一次柳絮抽芽了！又一次花儿再风中摇曳着！又一次下起了蒙蒙细雨！我站在细雨中，清爽的感觉――天空给了我，雨儿同样也掩盖了我无助、彷徨的眼泪！……
亲爱的同学们：请你们接受我这个差生的'爱！请你们把我这颗破碎的心补好吧！
我们班的张建同学，有着乌黑的头发，不过个子却很矮，皮肤黑黝黝的，体型也很瘦，脾气也是非常暴躁。
有一天，一个男同学不小心把他的文具盒给碰到了地上，他二话不说，紧接着就给那个同学一个耳光。之后，两个人就开始拼命地厮杀对方，最后，倒霉受伤的还是自己。
张建成绩也很差，老师布置的作业也不完成，每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风，骂了骂了，打了打了，还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法，便让班干部管着他，他呢，找着借口玩。
张建还很好吃，别人在小店里或在家里买了零食时，他最先来到别人身边，把全部抢来，然后自己开始津津有味地吃着。
不过，他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了，他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了，他便拿起扫帚认真地值日。
比如，有人不想去买吃的，只要把钱递给张建，张建以二十秒的时间跑去，然后在跑回来。当然他把别人买了，自己肯定也会要的。
张建在劳动的事被老师知道了，老师当场表扬，还给了他个小称号：劳动小达人。
其实差生也是有优点的，我们不要在门缝里看差生，把人看扁了。
一个差生作文 8
我是一个差生。考试时，我总也考不出一个好成绩，老师常常责怪我不勤奋，爸爸妈妈常常说我反应迟钝。为此，我很害怕考试。
不过，我越是祈祷不要考试，考试却偏偏来得越勤。这不，昨天才考语文，今天上午又要考数学了。一个上午，我只觉得脑颅膨大，精神恍惚，飘飘然快成一只氢气球了。
一拿到考卷，我再一次脑筋短路，脑子白茫茫一片。眼前的字个个都成了小丑，伸着舌头，挤着眼睛在对着我做鬼脸。我颤巍巍地提着重如金箍棒的钢笔一笔一笔地涂写着，那感觉真像是喝醉了酒的人在摇摇晃晃地走路。
等到交卷了，我竟只写了几道。老师走过来，看了看我的卷子，用无奈的眼神凝视着我，叹了一口气对说我：“你不用考了，先去交卷吧！回去跟你家长说，明天到我办公室一趟。”说完，老师又长长地叹了口气，走了。
回家路上，我犹豫着，害怕着，不知道等待我的'将是什么命运。回到家里，我怯生生地把这件事告诉了父亲，父亲蹬大眼睛说：“我才不去，活受罪，叫你这次考得不好，我先打死你！”
“啪，啪，啪……”
“啊，啊，啊……”
晚上，我躺在床上，望着白花花的天花板怎么都睡不着，我不停地问自己，是我不够勤奋吗？是我不够认真吗？我上课几乎不开小差，写作业也都是一丝不苟的呀。老师让我做的，我都做了，爸爸妈妈让我做的，我也做了。可是，这究竟是为什么？
许久，带着这个沉沉的问号我进入了梦想，梦里我考了一个漂亮的成绩，老师在班里大大地表扬了我，我甜甜地笑了。
一个差生作文 9
亲爱的老师，尊敬的家长，您们好，我是一个“差生”虽然我不承认，可在您们心中我就是这样，下面要说的话，绝对没有一丝轻视您们的意思如果有冒犯之处还请您们原谅一个鲁莽的孩子。
亲爱的老师，尊敬的家长，感谢您们这么多年对我的养育之恩和教育之恩，儿子（学生）首先在此表示感谢，虽然我知道那份恩情需用下半生来偿还，一句谢谢远远不够，只是除此之外在此时我别无他法来报答您们的恩情。亲爱的老师，尊敬的家长，请您们不要在对我们这些“差生”说某某人考上了大学，某某人考上了名牌大学，某某人的工资好吗？因为我们这些“差生”不是他们，更不想做他们，您们这样做不会激起我们的学习兴趣，那只会让我们更厌恶学习更重要的是，您会让我们对整个人生都充满歧视。
亲爱的老师，尊敬的家长您可曾想过？我们与您们的起点不一样，我们的起点比您们的起点高很多，我们知道，这都是您们的努力结果，可是这并不代表您们一切都是对的啊，所以您们的那些观念不适合我们了，不要强求将您们的那些观念加给我们好吗？当初的您们只是为了走出那个山沟沟而努力地，现在，我们的目标不再是那么微小了，我们要改变，我们的目标是将山沟沟变成大城市，让很多人走进来！
好，我承认我们现在的知识很重要，这是必须要有的，可是，您们认为强迫我们学好这些知识，我们会深入吗？我们会对知识有一种惧怕的情感，学到知识不会用，这和“两脚书柜”有什么区别？这一次次考试中的我们和范进又有什么两样？难道所谓的素质教育就是这样的吗？亲爱的老师，尊敬的家长，您们知道吗？其实每个孩子都有属于自己的天堂，属于自己的那个强项属于自己的领域，只有在那个地方才能将他们的成就推向巅峰。推向最高点，才能将只是更深入所以，请不要对他们的.领域圈圈好吗？因为人的潜能只有自己才能开发的更完美。亲爱的老师，尊敬的家长您们能看到的，只是一个表面，我们所表现出来的仅仅是一个表面，那些看不到的才是最可怕的实力，所以，请不要为了那表面的风光而扼杀那还未开发的实力好吗？亲爱的老师，尊敬的家长，请重视我们的每一个想法好吗？因为我们的一个想法可能关系到祖国未来的走向。
无论您喜不喜欢。请不要不屑一顾！亲爱的老师，尊敬的家长，请不要对您的学生或孩子说非常厌烦他之类的话好吗？因为他无论怎样差劲都是祖国未来的希望，祖国未来的大梁正是需要我们支撑，而您们的思想已经老了，已经out了。亲爱的老师，尊敬的家长。21世纪是一个传奇，而您们认为生活在一个传奇年代的孩子不会是传奇吗？我们早熟是因为我们过早的就经历了一些东西，这是因为我们注定要经历一些您们不曾经历的事情从而改变世界！
所以，请您们坐在观众席上，不要打扰跑道上的我们好吗？亲爱的老师，尊敬的家长，给我们一个表现的机会吧，我们并不是您们想象中的“差”亲爱的老师，尊敬的家长，以上的话是一个“差生”想对您们所说的话，没有华丽的文采只有句句的真言！亲爱的老师，尊敬的家长再次声明，学生在此没有一丝指责的意思只是想让你们能够了解我们的思想，我们的作用，希望家长教师们不要再伤害我们的心灵了！
一个差生作文 10
每个好学生都有自由的权利，可是，就因为我是差生，父母不给我自己想要的真正自由，一个差生，就因为我是一个差生，就不给我自由的权利，我们小孩，自由对我们来说是无比快乐的'，就因为差生不给我自由，让我补课，为什么?
差生什么差生那又怎么样，有些科学家都是差生啊!因为他们父母支持他们干自己的事，也因为这样，所以他们父母不管他们，让他们有自己的自由，干自己喜欢的，让他们钻研，可是，我们父母却不会让我们做自己想做的事，只是为了让我们考什么名牌中学，名牌大学。
而我对这些什么名牌中学，大学了不感兴趣，我真正想的是干自己喜欢的专业，因为我是一个坏学生，差生，我讨厌考试，我都直接说了，我喜欢的专业是电脑，因为我一向喜欢玩电脑，玩游戏一向钻研，所以我不到一个月就把所有玩的游戏玩的很好，很厉害，从不要人帮我玩了，比如，奇迹，一天就可以满转，QQ幻想，没满7天就21级，奇遇14个星期六星期天，就400级了，对我来说玩电脑游戏，搞电脑东西一切都是那么简单，可是要我钻研学习那就有些难度。
从里面我也领悟了个道理，可能，对于那些好学生觉得学习那么有趣那么开心，对游戏却不想玩觉得无聊，而对那些坏学生那些游戏那么有趣，那么快乐，对学习觉得无聊，无趣，这种感受，我最深刻，因为我就是这么个差生，但是，我真的想真的想把放在电脑上的精神放到学习，这样，我就可以找到我这个差生的自由，不再像被关在笼子里的小鸟了，也就可以自由自在地飞在天空中，没有人能掌控我!
这个就是我这个差生的自由!
一个差生作文 11
你走进教室了，熟悉的脚步熟悉的体态还有熟悉的眼神，我把头低下了，一如往常，只从我 的眼角偷偷地看你，不是我不想抬头看看你---老师，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕从那里读出你的不屑你的忧虑。是，老是我真的很让你头疼，每次考试我都在拉班上的后退，我看到你发试卷时候眼睛里冒出的火，我看到你把试卷扔给我的时候的失望，我看到你看着故做无所谓的我的愤怒。可是老师那是假的，只是我自以为的一种坚强而已。就如现在。
我听见你发试卷走动的.声音，我的心随着你的脚步走近剧烈的跳动，我知道，我肯定考得不好，我知道你又会生气，可是老师你看着的我却很平静，似乎还有点无所谓，其实，老师，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，让你开心让父母高兴。只是我真的没有学懂。看到你每次找好的学生谈话，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看着我总是叹口气说，你怎么这么差？老师，我真的很差？你告诉班里的同学说，成绩好能考个好大学，成绩不好，只能回家找工作，每次说到这里你总会看着我，哎，老师，我真的没有希望了？
看看窗外，小鸟多么快乐地在歌唱，他们在树枝间自由地跳跃，他们不要担心学习， 我好羡慕啊！“….同学，你又发呆了”我听到了你严厉的声音，我把头埋下了，你会怎样来处理我，你会通知我的家长吗？父亲的拳头是不是又会伴着母亲的啜泣声再次落到我的身上。哦老师，求求你，我不敢了，只是你不要告诉我的父母，我已经让他们丢尽了脸了，我不想他们再到学校里来了。你的办公室里每个人都认识我，因为我的成绩差，常是你指责的对象，班上的同学们都认识我的父母，因为他们常被你叫到学校里来，告诉他们我的成绩不好。多么让人羞耻啊!我走在校园里，我在去厕所的路上，我都似乎都能感觉到别人嘲笑的目光,象一根根针刺在我的脊梁上,痛着、无奈着。
老师，你为我和别人打架生气，可是老师，不是我愿意打架，我也知道我不应该打架，只是，我不想让他们总是在背后笑我，只是我想告诉他们，其实我也有比他们强的一方面。我可以把他们打哭了，让他们能认输了，其实，我的心也在哭泣啊。
父母不管我，他们除了给我点钱外，就只顾他们自己的工作了。每天放学，我都在街上流浪，老师你说我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰凉的灶具外就是无声的家具了，常常我饿着肚子睡着了，还不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签字都是我写的，所以我知道怎么偷懒怎么可以蒙混。所以啊.......
我还有什么呢？信心、希望、自尊、亲情…..我还能有什么？我不想做一个差生，我也希望能和其他同学一样去上大学，可是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”！
……
一个差生作文 12
一张奖状它意味着什么呢？它代表着一个人的荣誉一个人的光荣
一张奖状对于不同的人有着不同的意义，一张奖状对于班上的尖子生来说吧，那就是一道简单的选择题看你是要还是不要。可是一张奖状要是对于像我这样的差生来说，那可就是天壤之别。简直就像一个神话传说。因此，每当校领导开展表彰大会时，我们总是用种种借口想方设法的躲在教室，我们也因此从未想过要得到一张属于自己的奖状。呵呵，就是有那也是空口一句，和曾看到过一丝的希望。
因为差生，我们很少被人看齐。因为差生，老师常常为了维护好学生不分青红皂白得救辱骂与我们，可，可这又有什么办法呢？只能一个人躲在一旁默默的流泪。
记得这一次的英语课上老师狠狠地给了我一巴掌。我本不应该得到的，可灾难却降临到我的`头上。自从那次以后，我下定决心要在六年级的最后一次表彰大会上出现我的背影。
此后，我比任何一位学生都要刻苦，无论是学习还是生活我都争取当第一，别人努力一分，我就努力十分。就这样最这一次次的努力，我发现自己比以前有了进步，后来我又更加努力，对自己都要求有了提高，在这当中我曾几次得到老师的好评，这给我得奖状又增加了许多信心。
哎呀！功夫不负有心人，在小学最后一次的表彰大会上，我走上了领奖台上，我捧着自己用汗水换来的奖状留下了激动的眼泪。六个月的刻苦学习，180天的勤奋，180个不眠的夜晚终于有了回报。从此我改变了差生的命运。
这是我唯一的奖状，损人和我并列的人有很多，但是，我比他们任何一个人都要高兴。
我送给差生们一句话，用你们的勤奋、刻苦，改变你们的命运。差生不是永远的。
一个差生作文 13
我无法否认我是一个中等生，不折不扣的中等生，在同学的眼里我是一个非常烦人的坏学生，在老师的眼里我的优点不多，在家中只有妈妈无尽的叮咛和爸爸爱的责备。我很自责，一次次问自己为什么努力了依然考不好。
我想方设法尽力弥补，但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。每当我看到同学们拿着满分的`卷子喜气洋洋地回家，而且得到父母的表扬时，我却拿着不及格的卷子，准备回家接受爸爸妈妈的责备。我的父母为我操了多少心啊，每次我拿着不及格的卷子准备回家，爸爸的血压骤然升高，肩膀也会疼痛不已，我能深切地感受到他那种“恨铁不成刚”的心情。我真的不想再让爸爸生气了，生气只会让他的身体每况愈下，所以每当考不好的时候，我都把卷子藏起来，不让爸爸看见，尽管这样做很不对，但只要爸爸的病情不会加重，这就够了。？一个中等生是多么渴望老师的赞扬与同学们的鼓励，次时此刻我觉得孤独、寂寞。
在班里我只是个被抛弃的人，只能被同学们嘲笑。我不能再被他们当成笑柄了，我不能再让妈妈伤心、再让爸爸生气了，我要下定决心好好学习，我不会放弃，我一定做得到，一定。我承认昨天我是个中等生，今天我依然是个中等生，但从明天起，我将不是中等生。
一个差生作文 14
乐观是一种积极的人生态度。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们苦难就要过去，光明就在眼前。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”告诉我们人生之旅，苦难与快乐同在。苦难使人思索，苦难使人成熟，苦难使人坚强，苦难使人珍惜快乐。苦难其实并不可怕，因为我们可以去击败苦难。
最近在《意林》这本杂志中读到了一个故事，和其他故事相比它没有什么不同，但对我来说，确实意义深重，因为它帮我走出了阴霾。
故事的内容大抵是这样：“考拉小巫”也就是王娟，从一个标准的差生到被美国名校圣路易斯华盛顿大学录取，再到进入美国一家儿童基金会做临床心理咨询师。考拉小巫的经历可谓是跌宕起伏，但让人不得不惊叹的是：一条“咸鱼”竟能如此精彩的翻身。
“王娟”，一个再普通不过的名字，却能做到普通人想都不敢想的逆袭，那份勇气可想而知。考拉小巫说：“有一些道理只有自己经历沉重的打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进去的`。”这，的确是事实。
初中，考拉小巫偏科偏的不是一星半点，她的死穴在数学，数学成绩一直徘徊在２０￣５０分之间，中考过后，好不容易才找到了一所私立高中，真可谓“坑了爸妈，坑自己”，但考拉小巫还是放荡不羁，依旧我行我素，吃喝玩乐样样精通，琴棋书画样样稀松。高考，考拉小巫在补招录取中扫尾进了内蒙古大学英语系，当她看着自己的同学一个个奔向了全国各地的一流大学，而她，这个放荡不羁的“娃纸”终于开始重新反思自己的人生了。大学想打翻身仗改变命运，她，正在努力ＩＮＧ。考拉小巫自此进入了“披星戴月”的状态，每天早晨６点爬起来，别人玩乐她学习，别人逛街她学习，别人睡觉她学习，别人过节她还是在学习。虽然生活单调又枯燥，但她付诸的行动同样也得到了回报。大学四年一直保持全系第一名的成绩，并在大四获得了保研资格，进入了北京第二外国语学院。但她的目标远不止这些。２００８年１０月，考拉小巫向７所美国大学发出了她的申请资料，一个月后，被圣路易斯华盛顿大学录取，最后成为了一名儿童基金会的临床心理咨询师。
“我们都是平凡的人，是‘咸鱼’，但是，我们是有梦想的‘咸鱼’。无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面，是人人平等的。”这句话出自考拉小巫之口，却说出了大多数人的心声。
看完了这个故事，我这个可怜的“娃纸”也进行了深层次的面壁。不得不说，我最近一直处在一个低潮期，感觉做什么事都力不从心，考试成绩有明显的下降趋势，别人说什么我都听不进去。往往听着别人在说，过会儿，脑子里就一片空白。总而言之，头顶一片阴霾。朋友都说我是从一个“神童”变成了一个“神经病儿童”，好吧，我接受这样的调侃。我有时候会自问自答，问自己怎么了，从前的那股子傲气去哪了？怎么会荡然无存？说实话，我怎么知道。总感觉整个世界都抛弃了自己，但一句话又点醒了我：别以为世界抛弃了你，世界根本就没空搭理你。是啊，世界要是有时间搭理我，那还是世界吗？地球上多一个人不多，少一个人不少，少我一个，地球又不是不转了。现在我才知道一个人对于地球来说是多么渺小。但考拉小巫的经历让我重拾了那股子傲气，既然一个差生经过奋斗都能成功，那我为什么不能？我再怎么说，也不是垫底的几个。所以我也要执行考拉小巫的学习方案，我相信，再遥不可及的事，经过努力，也能做到。是的，我们都是有梦想的“咸鱼”，在梦想面前人人平等，所以我们每个人都不用自卑，有梦想谁都了不起。咸鱼能翻身，吊丝也能逆袭。我终于又重见天日啦！
人生如河流，坎坷挫折是常态，不必悲观失望，也不必长吁短叹，换个法子照样抵达遥远人生的大海。快乐其实就在生活中，我们要当好自己的导演，演绎自己的生活，到那时，快乐必定与你同行。
一个差生作文 15
我是差生，当然该坐在教室里的差生部落--教室的后排。说实话，我不喜欢那儿，那儿阴暗，永远也感觉不到老师眼睛里的'阳光。有时，那阳光也只是在我们身上扫扫，我们还来不及享受阳光的温暖，寒冷已经再次侵袭了我们。
我是差生，但，我需要阳光。于是，我开始寻找任何一个可以得到阳光的机会。终于，让我寻到了一个。
今天上午第四节课是公开课，内容是诗五首。早在上个礼拜，我以经将这几首诗和解释背得滚瓜烂熟。真是万事俱备，只欠东风。
老师们陆陆续续地坐到了我们身后，我的心开始紧张地狂跳，我的手心不停地貌喊。我拼命地告诉自己放松，不要紧张。
课一直上得很顺利，我也一直坐得笔直笔直的。
第一个问题来了，我迫不急待地举起了手，自信的目光跟着老师扫。快了，快了，快到我这边了，我的心跳得更快了。突然，老师点起了学习委员，她流利地回答了那个问题。
我仍不气馁，等待着等待个问题，同样的，第二个问题、第三个问题、第四个问题、第五个问题......一直到最后一个问题，都没有点到我。
我依依不舍地看着老师拿着教案走出了前门，一直到后门，她突然叫我出来一下。我顿时喜出望外，心想：老师一定要表扬我举了手。
我低着头，听老师说道：“你今天表现不错，虽然不会，也举手，我知道你是差生，是为了帮我们班增加举手率吧！所以我才没点你......”
她后面说的什么我都听不见了，因为我从头至尾只听见了四个字：你是差生。
我想，我再也不需要阳光了。
一个差生作文 16
金无足赤，人无完人。
——题记
他是我们班的一个“老赖”，作业至少要一个星期才交。课上喜欢像“大妈”一样逛“菜市场”，老师已经警告他数次了，可他还是不改，依旧我行我素。
不仅如此，他还喜欢跟人开玩笑，但他从不分场合，讲分寸，每次的后果就是和某个同学扭打在一起。他考试次次不及格，如果没有他，班级平均分还能再上三四分呢!老师们提起他，无不唉声叹气。
可撇开这些缺点不说，他身上的优点足以令他在班级里发光发亮。最重要的是，他具有十分强烈的集体荣誉感。
在一次运动会上，他代表全班参加600米比赛，虽然大家平时对他十分讨厌，可他的“快”可是全班公认的。那次比赛，几乎所有同学都来为他加油。
“预备——”“嘭——”比赛开始了，只见他后腿一蹬，一下子蹿出几米远，瞬间与众选手拉开了距离。可当我们认为他稳拿第一时，“嘭”的一声，他摔倒了。他借着惯性往前翻了三圈，大家都为他捏了一把汗，心也提到了嗓子眼，他可是全班的.希望啊!这时，只见他艰难地爬了起来，摇了摇头，咬紧牙关，顾不得膝盖的疼痛，也顾不得手臂上的伤，奋力向前跑去。顿时，场下所有人都为他欢呼!
虽然，他最后只得了第三名，可他为了班级，就算受伤也在所不惜，他就是我们心目中的“冠军”!
这就是我的同学，一个为班级争光添彩的“差生”，我敬佩他!
一个差生作文 17
每个人都有当差生的机会，但你不能永远当差生。——题记
当学生听到差生的时候我们身上都会感到一股凉风在背中间缓缓的流过总是浑身一抽搐。但哪些学习好的不会感到只有我们同命相连的差生啊！
每当我们考完时候那些成绩好的学生看的红红的100分，但我们差生呢就要面对哪一样的红红的但只有30几分的试卷。但那又真样这个社会是公平的`他们在学我们也在学只不过我们没有他们认真罢了。为什么我们没有那些成绩好的认真呢，因为我们差生喜欢玩。
喜欢玩哪有怎样只要我们认真了，不在贪玩的我们也一样能成为优等生能和他们一样并列前锋。
步入初中的我们来到了一个新的环境，接触到新的老师新的课本，又有了7门学科。在小学的我们才来到这里会感到巨大的压力。有的学生在巨大压力下学习，但有的学生在巨大的压力下就会讨厌学习到最后不学习。但到考完试后那些不学习的人就变身成为差生那是差生就后悔了。
知道自己的错误就要改正不要一错再错。尤其到了初中就不能在贪玩了，要在压力下成长不能再后悔了。
一个差生作文 18
我自己认为自己是一位差生，因为我的数学差，语文也不好。每一次看见别的同学都能看到好成绩时，我就打心眼里羡慕他们。
每天晚上我不会做思考题时，就叫妈妈来教我。妈妈说：“你啊，总是不会做思考的.题目。”有时候，我听不懂妈妈讲解的意思，她就显得很焦急，我心想：妈妈一定想狠狠地打我一顿吧。我敢肯定妈妈当时肯定在想：为什么我会生出这么傻的女儿啊！当时，我拼命忍住伤悲，心想：我不能哭，我要坚强，我要勇敢的面对。但我还是勇敢不起来，我还是哭了。睡觉了，我躺在床上，心里老琢磨着：为什么我的语文不好？数学还是全班最差的一个？
每次见到老师，我总想老鼠见到猫一样心惊肉跳的。
我问自己：怎样才能把学习学好呢？唉！都怪自己以前不努力学习，只知道做完作业就跑出去玩。现在作业不会做，急得我都要哭了。我也下了决心，一定要把语文数学都学得好好的。可是老师啊，你们知道我一直都在努力学习么？我在课余的时间里，常常请别的同学出一些简单的题目给我做，想提高自己的成绩。老师，请你相信我，我一直在努力啊！
一个差生作文 19
在一些家长的眼里，人们所说的差生都是令家长讨厌，而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生，他们虽然成绩不优异，但他们乐于助人，热爱劳动，比一些品格差的`优秀生好多了。我们班就有这样一个差生，他就是李同学，他使我明白了差生其实并不差。
一天中午，周老师忙得不可开交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘记了吃饭。李同学看见了，立刻跑向食堂，一路上我看见了他就问：“哎，你去哪儿？”李同学笑嘻嘻地说：“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后，他发现老师不在教室里头，便跑向办公室，他偷偷一看，看到周老师伏在桌子上午休。于是，他轻轻推开门，小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上，然后赶紧离开了办公室，回到了教室。
没有几分钟，老师醒了，看见饭盒在桌上很吃惊，这到底是谁带过来的？周老师左思右想猜不出来，欣慰地吃着饭……
在每一次的大扫除，他都是我们班最勤劳的同学们，吃饭时，他主动帮老师盛汤，他的品格也是很好的，我们班同学都很敬佩他。
他就是我们班的品格优秀，乐于助人的差生——李同学，他算是一个“差生”，但我对他一直有新的见解，你们的身边是不是也有这样平凡的人呢？快来介绍一下吧！
一个差生作文 20
要开家长会了，有人十分欢喜，有人十分讨厌，这个原因很简单。家长会上，老师会表扬一些平时表现好的同学，家长也沾沾自喜，当然也会批评表现不好的同学，家长自然阴着脸回家，这些同学也就是所谓的“差生”。
其实家长和老师们都没有发现一个问题，差生并不差，一些差生虽然成绩不好，但是他们乐于助人、热爱班级集体。相反，在我们班上就有成绩优异，但习惯不好、品德差、脏话随口就来，叫他们是“差生”一点都不为过，一点小事就跟别人干起架来，相比起来，那些成绩虽不好，但品德高的同学更受别人喜欢。
我有一个朋友，他的成绩虽然不太乐观，但是个很正义的人。有一次，一位女同学的补充习题没了，老师让她找一找，一开始没找到，后来找到了，数学老师却认为她是故意不想写作业，当场撕了。我那个同学借来了胶带，帮忙粘了起来，还说：“不好意思，粘的'不是很好看。”
我们班有个男生，成绩在前五名左右，品德也是个“第一”。一次，有个同学跟他撞起来，刚想说抱歉，那男生张口就骂，那女生气得哭了起来。他还偷偷摘学校树上的枇杷，吃完后没纸擦手，就往同学衣服上擦。考试有时还向“左邻右舍”要答案，有次同学不答应，他拳打脚踢，女同学脸上有了一块青淤，回家一直哭。这人自尊心很强，容不得别人比他好，和一些朋友也能打起来，让人非常讨厌，老师也拿他没办法。
差生不一定就差，我相信他们一定可以通过努力成功蜕变。
一个差生作文 21
一天放学后，李先生说：“孙先生有事，需要14天才能回来。”我觉得差生应该很幸福。结果，一些贫困生真的高兴得跳了起来。他们都说：“孙老师不回来了，没有语文作业。”
”张于航叫道让我们立刻掉头。张试着擦去眼泪，但眼泪还是流了出来。他其实是想让老师哭。言语无法形容他对老师的爱。
孙老师，我们给了你这样一颗“珍珠”。不开心吗？
一个差生作文 22
唉……累啊！这是我们好学生的'感叹！我们每天的烦恼恼，或许只有上天知道！
差生多好啊！只要把作业做好，不被老师批评，爱怎没玩就玩。不担心考试。而我们考试一不好，就要被家长和老师大批一顿！而差生呢？成绩一上去，便得到了老师家长的一大堆表扬。有时作业不好也被老师批评不了几句，老师早已吵过几百遍了，懒得再吵。晚上，没有那么多额外的作业，有大把的时间可以玩。星期六没有小班，打篮球，打乒乓球，老多游戏等着差生。我们，只能在题海做游戏了......
我要当差生！
一个差生作文 23
现在不少人都把“人人平等”挂在嘴边，其实并么有几个人真正做到过。这句俗语，在我的世界里很神圣，我以为是真的，可我的英语老师王娟娟做的一切，都否定了“人人平等”这个观点。
这是小学的'最后一个阶段，冲刺阶段，由王娟娟来授课英语学科。她第一天到我们班授课，留下的都是好印象，我们都很喜欢，当时我们以为，她是不管好生、差生鼓励和帮助都是不少给予的。可这个学期，她献出了”原形“。这个学期她首先冷落的就是我的同桌，一个爱闯祸的女生。那天是她的肚子很疼，然后趴在桌子上听老师讲课，王老师执意把她叫起来，大声喊着，让她站起来，这对于一个生了病，肚子又疼的人站起来是有多难啊？我心底里骂老师，什么老师，分明是虐待儿童。对待好生差生怎么可以这样？老师太坏了。
“差生”这两个字，肯定像针一样深深地刺痛了许多学生，也刺痛了我的心。
我暗暗在私底下哭了，因为我想到以前这个老师对我的一切，我耿耿于怀，绝对不会忘记。她做的一切都太气人了。
我想着……
一个差生作文 24
伴随着时间的钟声，我们悄悄地走进了高三的门槛，在冰冷的窗前苦读了十几年，只为争取现在，无论是成功还是失败。
在一路的漂泊中，我也跟着大家的脚步，踏上了这莫名其妙的高三。不可否认，我是个差生。怀着一种说不出的心态，来到了高三，来到了高考的边缘。学习的压力越来越大。一大堆论文和厚厚的复习资料真的压得我喘不过气来。
不知道从什么时候开始学逃学的。也许是当我看着文件，看起来很困惑。可能是看到全新的没有表情的复习资料的时候吧。终于明白为什么高三黑了，抑郁了，狂躁了，再也受不了了.我开始了真正的“穷人生活”，每天走在校园里，在教室里找不到我的踪迹。经常出入餐厅、网吧、游戏厅。我学会了抽烟、喝酒、打牌、上网、玩电子游戏，也学到了很多我无法原谅自己的东西。
就这样，日子被我们的青春无情地挥霍了。也许在某些人眼里，我们是自由的，幸福的。然而，谁能理解我们内心的痛苦呢？难道我们不想有好成绩吗？难道我们不想被老师重视，不想不卑不亢吗？谁知道这一切？
这一刻，我的心狂乱了。其实像我们这样的穷学生一直在等待，等待黑色的六月，死亡的来临，就像生病的人一样，痛得无法言表！
看着这张试卷，我一脸茫然。忐忑的心根本看不到这张试卷的内容。我似乎听到了我心脏出血的声音。我也感受到了自己无助的心跳。现在，我终于明白什么是心灰意冷了。可能我们刚陷入这一步的时候，班主任就是这种心情吧！这一刻，我泪流满面，而在我面前，我迷失了.
也许，接下来的几门考试我就不考了。拿到试卷只能发呆的看着，别的什么都做不了，心里会极度痛苦。英语字母表中第九个字母.真正感受痛苦是什么.
无奈，无力，此刻我只能用这个词来表达我的.心境。我……离高考只有三个月了。也许在这期间我只能默默的走开。在课堂上，我被老师和同学蒙蔽了双眼。在老师眼里，我们就是那种打破一锅汤被歧视的老鼠。
哎，写完这篇文章，真的觉得自己不如猪不如狗。找一份差的工作真的很难。没人理解，也没人支持.
静静的等待，等待黑色的六月，因为我一直相信，过了这个六月，我地狱般的生活就要结束了……一切都会结束……
一个差生作文 25
一所学校，一间办公室，一位老师。没错，那位老师便是我。
现在请别打搅我，正忙着改试卷哩！
小A，嗯，是个好学生，多次被评为“三好学生”。想这些干什么？继续改试卷！
我不是千叮咛万嘱咐——不能在卷面上动涂改液吗？怎么小A也用？算了，这也不能全怪他，人非圣贤，孰能无过嘛，况且只用了一小点……嗯——书写分5分――但作为老师怎么能偏心呢？
最后我还是给了他4分。
这道题是这样答的吗？也许、可能——就给他一点分吧。
咋越到最后字迹越潦草？天啊！这是字吗？我还当蚯蚓呢！他作业本上的字还行呀。可能到后面时间很紧了吧。俗话说：金无足赤，人无完人，他应该是没有注意——对！百分之九十的可能是没有注意。下次注意一下就好了。
……
这张是谁的？哦，小J的啊。
不对啊，鸡窝里飞出金凤凰啦？——不行，不行，身为一名教师应该一视同仁才对。
但我改着改着，又去胡思乱想了。
他这次默写竟然全对了！真出乎我的意料！打架骂人之事他可没少沾边儿。嗯？——“我”字好像少了一点，好像又有，是连在一起了吗？反正他以往默写就没全对，这次嘛……
只见，在“我”字旁多了一个“×”。
怎么又用涂改液？！难道把我的.谆谆教导当耳旁风吗？这可不行！严师出高徒——卷面上又落下了几个“×”。
这是……有问题，有问题。这题答得还可以嘛。有进步，有进步——打住！昨天他还打碎了人家的玻璃呢！让我再看看——挺好的——再仔细看看——嗯，就算是给他的鼓励，就算他对吧。
改试卷仍在进行中……
一个差生作文 26
无聊~怎么感觉数学这么难~ ~看不懂~听不懂~想不通~数学是谁创造的？数学是谁介绍的？你怎么发现我讨厌那个人？真的放弃了吗？我所有的承诺都会被时间浪费？为什么我一整晚都没有解决一个问题？我傻吗？我傻吗？是我的错吗？为什么别人可以翱翔，我却不知所措？为什么上帝创造了一个粗暴的我？上帝累吗？累？偶然创造了我？
呵呵~命运在和我开玩笑吗？和我玩一个很长很长的游戏？我需要帮助，我需要鼓励，我需要久违的赞美。看到别人拿着满分，看到老师无奈的.表情，看到试卷上写满了十字，我感到无助，难受，绝望。也许老师已经放弃我了，也许同学已经对我绝望了，也许没有人会相信我，但我还有自己，还有一个依靠的角落。我知道是我的错，我知道我弥补不了，我知道老师不会原谅我，但我还是要努力，加油，奋斗！泪水已经模糊了我的双眼，呵呵，这是什么？
我会一直走，一直走，一直走到梦开始的地方，一直走到最后。即使没有结果，我也能忍~我是个穷学生，是个坏人，是个讨厌鬼。没有人相信我，没有人鼓励我，没有人喜欢我。虽然我和同学一如既往，但我理解他们讨厌我。他们在老师面前讲我的错误，在背后说我没出息，在家长面前说我是他们的“榜样”。我不管，我不管，我不管。因为我知道我不配。
别哭，你坚强，你聪明，你有价值！我是一个穷学生，但我不骄傲，我不虚伪，我不脆弱。记住我——永远是最好的！
一个差生作文 27
我不能否认我是个差生。在同学和老师眼里，没有什么优点，但在家里，只有妈妈无尽的提醒和爸爸的责备。我也自责。上了初中之后，我一遍又一遍的问自己为什么这么努力，但是每次考试还是失败。
我尽了最大的努力去弥补，但是再怎么努力也达不到理想的结果。每当看到同学满分回家，得到父母的表扬和鼓励，我就准备拿着一张不及格的试卷去接受父亲的责备。我父亲有多关心我。每次拿着不及格的试卷回家，父亲的血压突然升高，肩膀疼。看着父亲眼中无尽的爱意，我能深深感受到他“恨铁不成钢”的心情。我真的不想爸爸再生气了。生气只会让父亲的身体状况越来越差。所以每当考试不及格，我就把试卷藏起来不让爸爸看。虽然这么做不对，但只要父亲病情不恶化就够了。
一天晚上，我回到家，对父亲说：“明天我要做一次英语演讲。”爸爸鼓励我说：“你明天要好好表现，让学生用新的眼光看你。”吃完饭，我马上回房间准备明天的演讲。时钟“滴答，滴答”伴随着我一遍又一遍地读那些看似生硬的字母。八点、九点、十点，对面楼上的灯一盏一盏灭了，而我的房间还亮着。直到12点我才怀着忐忑不安的心情睡去。我的梦想充满了老师的善意表扬和同学们的热烈掌声。但是我错了，非常彻底。老师刺耳的话语和同学们的'笑声让我心中充满了苦涩。我真的很想马上逃跑，五个小时的努力就这么消失的无影无踪。
一个穷学生多么渴望得到老师的表扬和同学的鼓励啊！每次有大事件，同学都不带我一起去，连一点英语会话都和我不一样，只是因为我成绩不好。这个巨大的教室里没有我的位置。我感到孤独和寂寞。我能感受到的只有莫莫和无奈。我只是班上一个被抛弃的人，每天只能被同学嘲笑。歌德曾经说过：“如果第一颗扣子扣得不正确，整件衣服的扣子就扣不好。”我是按钮。如果我走错一步，下一步就会重复。
我不能再被他们当笑柄了。我不能让妈妈难过，也不能让爸爸生气。我想解开这个扣子，然后再扣上。也许这将是一个艰难而漫长的过程，但请相信我不会放弃。我能做到。
我承认我昨天是个差生，今天依然是个差生，但从明天开始，我不再是个差生，我会成为父母无尽的骄傲。
一个差生作文 28
我在班上被同学们视为一个女神级的学霸，且琴棋书画无所不通。可是，这样的我，有时不得不渴望做一名差生……
成绩好
这次期中考试的成绩出来了。“好，这次我们班的年级第一是王梓言，每门科目都很认真对待……大家把掌声送给她！”全场响彻了暴风雨般的掌声。我的`心情升到了人生的颠峰，抬头望望窗外，蝴蝶在空中翩翩起舞，花儿上晶莹的露珠滚动，大树爷爷换上了碧绿的新衣裳，在风的陪伴下“悠然自得”，蓝天围绕着的白云像刚被洗过似的。我的嘴里像灌了蜜，甜得脸上都是笑眯眯的。“叮铃铃”的下课铃打破了课堂的寂静，我脚下像踩了风火轮，连忙冲到厕所，看到几个熟人，一脸漫不经心地说：“哎哟，瞧瞧，考到了个年级第一就了不起了。”我赶紧上前道：“我们不是好朋友吗？”
“别以为我们会和你一块儿沾沾自喜，真不要脸！”我顿时脖子发硬，两眼发直，面色如土，舌头僵硬。
嘴巴甜
和往常一样，下课后，我飞快地跑到英语武老师身边，摸摸头发，说一大堆讨得老师欢心的话“老师长得真漂亮啊”“我最喜欢上武老师的课”等等，接着是拿出一个小铅锤，用红绳系着，在老师面前甩来甩去，逗得她哈哈大笑。我下意识地朝讲台下看看，一双双闪着愤怒火花、布满了血丝的眼睛死死瞪着我，好像在说：“武老师本来就有偏心，你还和她关系那么融洽！”我吓得转过头，神经比弹弓的牛筋绷得还紧。
声音好听
随州市第七届美誉大赛即将开幕了，我们文峰学校决定主持节目，要从初中挑选一些有灵气的女生。我和一群女同学来到食堂，我鼓起勇气，开始声情并茂地演讲，响亮的声音充满了清脆。哪知其她的全落选了，当着我的面说我不讲义气，可我却是冤啊！
想不到我这个优生，也会有想当差生的时候。也罢，我始终认为：先做好自己，不要去管别人如何评价。
一个差生作文 29
人们口中说的“差生”，有的说成绩并不是很好，有的说差生并不差，但他乐于助人。
在我们班级里存在两个差生，第一个，他的'成绩可是在班上倒数第一，没有哪个人想跟他一起做同桌，人缘不好又不卫生，也不积极劳动，从不乐于助人，对同学们指手画脚、拳加脚踢，也不爱热爱集体，大部分同学都会嘲讽他的笨，我们都不怎么喜欢他。
而另一位差生值得我们去帮助他，他乐于助人，热爱集体，因为这些，我们也开始帮助他，我们也愿意和他坐在一起做同桌，至少比那个差生干净的多，不是脏脏的，臭臭的，有时还帮助他复习一些知识点。
如果别人问你，你觉得哪个差，我肯定会说是那个不关爱集体、不乐于助人的同学。
那个所谓的差生只是成绩不怎么好罢了，但他热爱集体、积极劳动，我们都愿意帮助他。有一次在学校里，有人摔倒了，他立马去扶，并拍拍她身上的灰尘，而那个人感激的说：“谢谢你，同学，我会报答你的。”他摇摇头跑开了。
另一个差生真是差的太远了，没有别人乐于助人的精神，没有别人热爱集体的精神，让别人看了就觉得讨厌，烦躁，不想靠近。如果是你，你愿意和谁做朋友呢？
一个差生作文 30
我无法否认我是一个差生，一个不折不扣的差生。在老师和同学验证没有任何优点，在家中只有妈妈那无尽的叮咛，和爸爸疼爱的责备。我也很自责，一次次问自己为什么努力了，依然考不好。
我想方设法尽力去弥补，但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。每当我看到同学拿着满分的试卷回家，而且得到父母的表扬时，我却拿着不及格的卷子，准备加收爸爸的责备。爸爸为我操了多少心啊！每当爸爸看到我那不及格的分数时，爸爸的.血压就会骤然升高，肩膀也会疼痛不己。我深切的感受到他那种“很铁不成钢”的心情。我是真的不想爸爸在生气了，生气的话身体只会越来越差。所以每当我考不好的时候，我都会把卷子藏起来，不让爸爸看到。尽管我知道这样做不对，但只要爸爸的病情不加重，就好了。
一个差生是多么渴望老师的赞扬与父母的鼓励啊！当我考试成绩好不容易及格时，爸爸却不相信那是我自己考出来的成绩……
歌德曾说过：“一颗纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法口好”我就是那颗纽扣，走错一步，接下来的步骤就会一错再错。
我不能再被他们当成笑柄了！不能再让妈妈伤心，爸爸生气了！我要把这纽扣解开，重新扣好，也许这将是一个艰难而漫长的过程，但是，请相信我，我不会放弃！我一定能做到！一定！
我承认我昨天是个差生，今天依然是差生，但从明天起，我将不再做差生！
一个差生作文 31
进入六年级后，其他同学都在为学业发愁，但我并没有感到什么压力，感觉很轻松。每天玩闹的时间到了。即便如此，我的成绩从来没有下降过，也有好几次拿过好几个奖。(我没掉的原因是我是班里最后一个，我上去的原因是最后一个那个考试不敢来，老师气得给了他一个零分。还好破纪录得了一分，就上去了。)
六年级的时候，老师留了很多作业。下课后，其他同学都在忙着写作业，我却跑得无影无踪。当我回家的时候，我就不会那么努力地做作业了。我会先看电视，玩游戏，看漫画书，但我还是觉得时间过得太慢了，因为我真的.想明天看到老师惩罚那些作业没做好的人。别想了，我什么都不是。我向老师申请不写作业。)
而且上课的时候，学生们大眼瞪小眼盯着黑板，盯着老师。我很早就去找周公聊天了。有时候，我会第一次听几节课，这让我的老师用新的眼睛和耳朵看着我。
这就是我，一个差生的真实自我报告。希望你不要学我。
这篇文章纯属虚构。如果有相似之处，纯属巧合。
一个差生作文 32
我班有个穷学生叫李，整天胡作非为，无所事事，总是想着不相干的话。不知道老班花了多少钱，这厮就是改不了，老班也没办法。
有一天，这厮总是迷迷糊糊的看着天空。到了学校，看到这厮第一个跑出教室，来到了老班的办公室。我觉得奇怪，这厮今天怎么神神秘秘的，后来又悄悄跟了过去。我看到这个家伙对老班说：“我明白了，我真是个伟大的`天才。”老班说：“我怎么没看见？我明白了，你写作业才和正常人不一样，有很多奇怪的想法。”这厮说：“我是认真的。你看，我只用了半天就写了一首古诗，可以和李白的诗相提并论。”老班看了看，只见上面写着：天上阴雨天如薄纱，朦胧到天涯。暴风雨过后，风平浪静，就像诗歌和绘画一样，清新的空气到达成千上万的家庭。老班看完说：“还不错！为什么我之前没发现你有这个天赋？”这厮也幸灾乐祸的说：“说不定我就是下一个诗人。”老班一听，差点笑出声来。
通常，他总是问你：“田鹏元帅到底在哪里，猪在哪里？”这个时候你千万不要回答下一个是猪。你这样回答，他会笑着说：“哈哈哈哈，你说你是猪。”当你意识到你要打他的时候，他已经跑得无影无踪了。
这是我班上的差生，学习不好，却给我们带来了很多快乐。让我们又恨又爱。
一个差生作文 33
他叫暮千，是全年级中成绩最差的学生，简称差生。因为成绩不好，班里没有人跟他交朋友，也没有人正眼瞧过他一下。特别是班里那些成绩好的，每次都欺负他，而老师呢，知道这些时候只是责怪了那几个好生一下，就让他们回去了，因为他也瞧不起暮千。
一天傍晚，母亲来接暮千回家，夕阳将他们的影子拉得很长很长，沉默着，还是暮千打破了沉寂。
“妈妈，为什么我那么孤单？”暮千拽了拽母亲的.衣襟问道。
“因为你是差生，所以他们不愿跟你玩。”母亲慈爱地抚摸着上了三年级的暮千的头说。
“为什么差生没有朋友？为什么我是差生？”暮千突然激动起来。
“因为你成绩不好，别人怕也跟你变差。”
“成绩好就朋友了吗？”暮千又冷静了下来。
“对，所以，儿子你要好好学习呐，这样才有朋友。”母亲笑了笑，以为他明白了。
突然，暮千加快的脚步，离开了妈妈的身边，跑向家里，一直跑进自己的房间。关了门，便趴在桌子思索。
“为什么没有人跟差生玩？难道只是因为怕也变笨吗？”带着这种疑问，暮千渐渐昏睡了，直到第二天早晨。
经过一夜的思考，他决定了，以后要好好学习，成为一个好学生。至于朋友嘛，不交了。
笑容挂在脸上，迎着朝阳，暮千带着坚持来到了学校。
因为没有朋友找他玩，他每节下课都呆在教室里预习，上课认真听讲老师的话，回家复习所学的知识，不敢有一丝松懈。
就这样，考试时他取得了很好的成绩，连老师都慢慢的尊重他了，偶尔也会找他问几个问题。而其他同学却不己为然，认为那只是他运气好罢了，但他们错了，可没有人信他。虽然是班级前几，但一直默默无闻，真正令全校人震惊的是，月考(这是个特殊的小学，也有月考)后，他竟然考到了全年级第一！
所有人都惊讶了，都想跟他做朋友:“暮千，做个朋友吧！”
“不了。谢谢。”
“为什么不跟我做朋友？”
“因为我曾是差生，差生不应该有朋友。”
一个差生作文 34
学习如上楼梯，需一步一步的走，会很累；学习如爬山，脚要踩得，手要抓得住，会遇到许许多多的危险；学习如玩游戏，要抓住诀窍，才能玩过关。
差生？哼！难道这个世界上有差生吗？
我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候，就注定我们是平等的，只是我们长的样子不一样，仅此而已。
正所谓那些差生什么的，跟聪明人是一样的，只是他们不知道自己该做什么？是不是应该做这件事？做了之后该怎么办？他们就带着这样的问题，一直就这样在教室，默默无闻地待下去，心里只想着这三个或许更多的东西和休息，至于别的事情不会在去想那么多。我肯定，只要他们想通了，就会发挥自己前所未有的潜力。
在我读五年级的时候，那正是差生超越优生的时候。那时候，我可以毫不自满的説，我算是一个优生，我的同桌是一 成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理，刻苦学习；我也一样，也在学—茫然的看了一下 。
在一次数学测试里，题目不是很难，我考了96，我的`同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98.我很不服气，就想追上她，可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因，经过万分考虑后终于明白了：聪明的人不可能一辈子聪明，差的人，也不可能一辈子都差。
学习本身就是一项痛苦的差事，即便是再痛苦，我们也学下去。但有些人却不这样认为，他们认为学习是快乐的，学习是一种享受，学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的 ，只是因为那些人明白先苦后甜，在心里面努力的去接受学习而已，那心里压力会轻一些。我想对这些人説：“你们真是太聪明了！”
这是我发自内心感叹。
学习如上楼梯，需一步一步的走，会很累；学习如爬山，脚要踩得，手要抓得住，会遇到许许多多的危险；学习如玩游戏，要抓住诀窍，才能玩过关。
俗话説的好，世上无难事，只怕有心人 。你只要用心去做了，即便你是一个傻子，你也会学聪明的；即便你是个聪明的人，也会走上歧途；如果你既不傻也不聪明，那你就回有两种道路了。
美国的著名文学家海明威说过：“一个人并不是生来就给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”由这句话，差生变成中等生，由中等生变成优生，由优生变得更聪明。
一个差生作文 35
初一，我么明奇妙的走进了4班。没有人注意我这名“差生”。天蓝蓝的，我很喜欢这个大集体，但是他们并不是这样看我的，也许在他们的心中，我是一个差得不能再差的学生，只会给班级拖后腿。没有想到，他们对我的态度会伤到我的心。刚刚开学不久，学校要展览一批作文，我作文写得不错，想为班级争光，但班上只有20个名额，我自告奋勇，但曾想班主任回应那一番话刺伤我的心灵。“你语文成绩那么差，作文也顶多拿十几分，还是把有限的机会留给其他同学吧！”他的`话语好像是对我的嘲笑。我的心微微的颤抖着，“我”是班里最差的学生，这其实我一开始就明白的，自己和有自作多情呢？从那以后，天空变得昏暗了，心里很不是滋味，难道差生有错吗？就没有享受信任的权利吗？
一开始认为十分有趣的游戏终于结束了，回到了本属于我的班级里，做我的优等生。
一个差生作文 36
人生，就像一座围城，里面的人想出来，外面的人想进去。人的一生，注定要扮演不同的角色，但各种酸甜苦辣，只有自己才知道。
——题记
就快临近期中考试了，功课紧张得不得了，一放学回到家，就是做题，做题，再做题。双休日不出家门半步，就是在家埋头苦做家庭作业和家长布置的课外习题，还要为奥赛作准备……天哪！这一切的一切都使我喘不过气来。更糟糕的是，爷爷最近竟然给我报了数学补习班！还给我买了一大堆的课外辅导资料，要我慢慢看。这么多的事要我在双休日这两天全部做到，我如何慢得下来！
在学校，我是班干部兼数学科代表，要在班上起榜样的作用，所以我都努力将工作做到最好，不让老师，同学对自己失望。但有时候，老师也经常挑我毛病，批评我，我都在尽力按他们说的做好。很多老师都对我抱有很大的希望，给我定更高的要求，所以我做每一件事都很小心，有时候甚至小心到忽略了自己。我每时每刻都感觉到自己有好大的压力和责任，因为在老师眼里我是个根正苗直的`好学生，他们认为所交给我的任务我都会完成的很好，因为我没有理由做不好！我的心理压力在一天天地积累，虽然我表面上都是微笑，但我的内心世界却没有人能懂。
再看看别人眼中的差生，他们轻轻松松，快快乐乐，无忧无虑地过好每一天，他们不用顾虑别人对自己的一言一行，他们以自我为中心，想做什么就做什么，就算交白卷也无济于事，有时候犯了错，老师也不会很过分地惩罚他们，就因为他们是差生，基础不好，自制力不强，性格叛逆，这些全都成为差生们随心所欲的理由。有时候做作业，老师会给差生降低难度和减少作业量，而我们却跟他们相反。差生双休日可以好好地放松自己，而我们却要承受作业所带来的痛苦。考试时，差生们只需要及格就心满意足了，而好学生就要求上优甚至满分！差生们可以没事就看看小人书，画小人画，而我们却要执笔填满书本上的一个个空格……
我一直不明白，为什么优生和差生相差的距离就那么遥不可及呢？是我们的脚步太快，还是他们的步伐太慢？我始终想不到合理的答案。也许这是命运的安排，人与人有所不同，世界上没有两片相同的树叶，每个人都有自己的优点，兴趣爱好也有差异，所以会选择不一样的人生道路。读书不是唯一的出路，我愿意为了光明前途执笔一生，但我不愿为了分数失去了我本应有的快乐与权利！
有时候累了，倦了，真想放下自己心中所有的东西，放开手，做一个差生。但是，我又想：没有追求和付出，哪来的成功之路？没有痛苦与辛酸，怎么轻易长大？也许这正是人生，有得有失，永远没有完美，我只是此刻想借这个机会，放逐自己，哪怕只是一会儿，仅此而已。
人生会有许多冬天，然而，冬天来了，春天还会远吗？跑起来吧，不要停下，跑过冬天！破茧成蝶，自由飞舞在蓝天里，去寻找更广阔的世界，也看更美丽的风景。
一个差生作文 37
有些老师心中，差生只不过是沐猴而冠。他们对差生有偏见，而又不愿意去了解差生。就这样，一些老师不把差生当一回事，经常有意无意地伤害差生，使他们的心灵蒙着一层阴影。
我们班上的一位同学，她为了让同学和老师改变对她的态度，就努力学习。最后，她终于靠自己的实力考了全班第四名。然而，老师公然指责她有抄袭的嫌疑，否则，怎么考得这么好呢？
这件事对她的`打击很大，而且同学们从此对她冷嘲热讽。虽然有几位好友不断支持和鼓励她，但她还是不再努力学习，处处躲着那位老师。
老师，对于差生，你们应该多去了解和关心他们，让他们的心灵从此明亮起来。
一个差生作文 38
有时，我也想做个差生总是一本正经上课，认认真真做好作业，安份地在教室、食堂、寝室、操场四点间循环往复，还得为自己上上下下不停乱窜的成绩和名次担忧，乖乖地写月考总结，运气不好还得接受老师的亲身教导，我们也得唯唯诺诺，不敢不从，可我们内心早已不在这了。
有时，我也想做个差生，做个无忧无虑的家长、老师管不了的差生。常常幻想，自己门门成绩都不怎么样，可以有老师认为是不知廉耻的坦然，不用去在乎那些世俗的眼光，那些焦人的成绩，更不用去理会那些人的嘲笑。如果，我做了那样的一个差生，也许老师的目光也不屑总追随着我，我在学校也没有了地位，在家父母更管不着我。那么，我就可以做更多自己感兴趣的事情，去闯出自己的.一片天地，不会因为家长帮我安排的路而使我迷路，更不用为自己的成绩担心，不用因为成绩上一分上下的相差而被拿出来比来比去，不用去承受我们这个年纪本不用承受的压力。
有时，我总是那样想，想着自己在花季可以收获应有的天真、幻想、纯洁、快乐、无忧无虑。想象着自己能交许多各样的朋友，做一个违背中国思想的差生，违背中国教育的差生，不用在这些成绩上争个你死我活，却可以拥有无比灿烂的童年。
一个差生作文 39
有人问我，为什么你总能够不厌其烦地、非常有耐心地为同学们解答疑惑，甚至不惜占用自己的学习时间?我可以告诉你，因为我也曾经有很多的题目不会做，我也曾经是差生。
小学三年级开始，除了语文、数学之外，还加了一门英语。我似乎还没做好准备，大量的单词已经扑面而来，之前我就对英语产生的恐惧感、厌恶感，再加上老师家长不断给予我的压力，使我越来越不想去学好这门陌生的学科，慢慢地，英语离我越来越远。回到家，面对父母的叹息，我无地自容，但也从未想过要改变这一切。
每当老师要求听写时，我像同学们一样，会提前打开听写本，写下当天的日期，这时，我总爱妄想：“也许今天老师念的内容我都会。”但当老师念出第一个单词时，我总会认为老师说错了，可之后，就会听到自己的.心在呻吟，甚至在哭泣，这声音，是那样痛苦、无助。我总是趴在桌子上，看着同学们拿着笔在本子上飞快地写，时间在他们眼中似乎还不够用，我羡慕不已，比起这时想写写不出来的我，他们幸福得多。这时候，如果能让我正确、流畅地把所有的单词都拼写出来，让我拿什么交换我都愿意!
“今天的作业是把这篇文章抄一遍。”不知这是老师什么时候布置的作业，也不知道为什么要记下来。回到家，我立刻完成了这项作业，可没想到，第二天，老师只收到了两本作业，一本是我的，一本是英语课代表的。在班上，老师表扬了我们俩，并把作业展示给同学们看，那一刻，我心里有种说不出来的快感，顿时就改变了对英语的看法，我下定决心从现在开始要好好儿学英语。我固执地认为是老师给了我尊严，帮我证明了我自己。
期末考试，我终于考出了理想的成绩，正当我想感谢老师的时候，老师把我拉到办公室，对我说：“尊严不是我给的，我也没有帮你证明，全靠你自己的努力，我只是给予你应有的鼓励而已，失败其实并不可怕，你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，你就是好样的。”
现在我知道了，当一个人想有尊严地生活，想证明自己的时候，任何人都不知道我们身上到底有多大潜能。
我也曾经是差生，但我想要证明自己，想要拥有尊严，感谢老师的表扬，让我有了努力的信心和勇气，并且坚持了下来，最终摆脱了这个“称号”。
我能理解所谓的“差生”，因为我经历过。我知道他们并不需要责怪和嘲笑，而是需要鼓励，需要耐心地指导，总有一天，他们的潜能会被激发出来，让人刮目相看。
“差生”的这段经历，我并不回避，这段经历，让我有了更多的思考，让我更加成熟，也能让我将来的路走得更稳。
一个差生作文 40
夜幕降临，繁星闪烁。老师，辛苦了一天的您休息了吗？原谅弟子的无礼，这么晚了还要打扰您。可是，作为一名差生，我有满肚子的话想对您诉说。
排座位本来是一件平常小事。但您每次都是“以分定位”，不知您发现没有，这样一来，就形成了明显的“等差数列”，您这不是又一次施行古代法国的等级制度吗？不知您意识到没有，您的这种做法给差生带来了沉重的打击，可能让我们失去学习的兴趣：有时为了解决一个小小的问题，我们都要“跋山涉水”到前面去“取经”，我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，“水迢迢，路遥遥”，何时才是个头啊！
课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，我们真是羡慕极了。我们差生就根本不能享受到那份权利，因为我们处在“严寒”地带，终年寒冷，名字早已被冻结了。当然更无机会享受“春风得意”的'爱抚，我们的名字都已发霉，因为它长期处在阴暗潮湿的角落里，缺少阳光的照射呀！
上晚自习了，我们差生也同样渴望您的到来。您来了，我们用焦急期待的目光注视着您，我们多想问您一个问题呀！而您只是目光一扫，便转身向前，迅速地离了这片荒凉的“沙漠”。老师，您可知道，我们刚刚闪现起的求知的火花，就在您不经意的匆匆一瞥之间熄灭了。老师，您知道吗，荒野需要有人来开垦，社会才能得到和谐发展呀！
我们是差生，我们的学习差，成绩差，可我们也有自己的爱憎、理想、追求、信念……我们也正在努力呀！老师，不知您感觉到没有，当您有意无意瞥过我们的时候，我们是多么难受啊！种种压力向我们扑来：有对未来的渺茫，有对父母的愧疚，甚至有对生活的失望。不错，优生让您感到欣慰，可我们差生同样也是有感情的。我们也需要被关心，我们也需要被尊重！老师，我想对您说：给差生们一片阳光明媚的天空，让我们也平等地分享师爱，在春风春雨的沐浴下茁壮成长吧。
一个差生作文 41
面对着越来越重的学习任务，有时真想仰天大呼：如果我是差生该有多好！
差生朋友有许多，学习好的人天天学习，没有交朋友的时间，差生则有许多时间，当学霸偶尔有时间去玩，却羡慕差生的无忧无虑。
但是，理智却无时无刻不在提醒着我要向前看，未来在等着我，梦想在召唤我，走过这条狭路，迎来的`将是海阔天空。于是，重新整理心情，投身于学海之中，不知岸在何处。
“差生”，你终究与我有缘无份，虽然“高处不胜寒”，我也只能“多穿点”，就让你成为我有时的白日梦也好，永远在记忆最深处沉睡，不会醒来。
一个差生作文 42
分数之所以能作为评判学习成绩的标准，是因为它能反映一个学生对知识的掌握程度。分数高的学生自然可以被冠上优秀学生的帽子。然而问题的另一面，分数低甚至“红灯”高的同学挂了。我们都可以被称为差生吗？
根据我们学生的学习情况，各科的学习成绩往往不平衡。有的同学每次坐飞机都比别人强，但是英语难能可贵。有些学生在几个学科上都不及格，但他们可以在“国际奥林匹克”比赛中赢得金牌。自然不能简单地把这样的.学生称为差生。
从历史发展来看，低分就是平庸的观点早就被无数事实推翻了。在那些曾经被许愿为平庸的人中间，只是一大堆从各方面做出巨大贡献的学者和伟人涌出来。
爱因斯坦在小学最后一节劳动课的作品《小板凳》中只拿了两分，但他老老实实地说，这张板凳是他的第三张作品，前两次比这张更差。他在不屑的追求和探索中发现了相对论，在世界范围内引起轰动。
来自农村的报道。一个“屡立战功”的村长在学校读书的时候，曾经有过“红灯”，有过成绩。然而，这个村子的村民从他“超人的勇气、惊人的意识、灵活的头脑”等方面得到了答案，仍然选举他为村长。正是这个“穷学生”引导全村人脱贫致富。可见学生时代的低分不能判这个学生对其他人才“死刑”！
现在的社会，不仅老师经常以分取人，社会上很多人也是看成绩簿上有分数的学生。分数好，父母差，分数低。他们不是在玩，就是在骂人。心说“这孩子真让人失望，唉！”他们只看到了这些学生的低分，却忽视了他们的特长和个性，缺乏应有的鼓励，只会让他们更加绝望！
无论如何，分数低的不一定是贫困生。要全面观察每个学生的分数，尤其是差生的分数！
一个差生作文 43
当我站在高中优等生的颁奖台上的时候，所有的灯光打向我，地下一片欢呼声。我是老师眼中的天才，父母的骄傲，同学的榜样。但我一点都不想过这样的生活，其实我想当一个差生。过着无忧无虑的生活，不用担心父母批评，也不用担心哪门科目没考好。可以没心没肺的大笑，可以疯了似的玩耍，或许这就是我想要的生活罢了。
为了学习，我付出了我的全部时间。早上五点钟晨练背英语单词，7点半吃早餐，八点开始上课，11点五十吃午餐，然后自习三个小时，两点开始上课直到晚上六点半，然后吃晚饭还有一个夜自习。九点回到家，开始写作业然后写复习资料和预习资料。直到晚上12点睡觉。日复一日，年复一年的重复这样的生活。
休息日或放假去上补习班，我很痛恨和厌恶这样的生活。没有自由，我像是被囚禁在牢笼里的小鸟。拼命的想挣脱，即使折断翅膀也无憾。
那次放假，我妈又给我报了一个奥数补习班，我逃课。我去了芭蕾舞馆，那里休息日是没有人的，很安静。我抱着舞鞋舞裙一下子坐倒在地上痛哭。我以前多么渴望得到众人的目光，可过程却是这样的。剥夺我的自由我可以忍，但是要我放弃我最爱的芭蕾舞不可以。
这时妈妈走过来，把我拉了起来夺走我的'舞鞋舞裙扔到一旁。我受不了了，开始抗议：“为什么，剥夺了我的自由还要夺走我唯一的爱好。我很累，我受不了了。”妈妈拽着我的双手说：“听话，都是为了你好。”我指着我的胸膛说：“听到了吗？我内心反抗的声音。在别人眼里我很优秀，我连自己的人生都主宰不了还不如一个差生。”从那次以后，我和妈妈进行了深层的交流。妈妈也开始体谅我了，补习班都取消了，但我答应妈妈会认真学习。
我想当个差生，我想要差生的自由。但我不赞同他们的人生态度，虚度光阴浪费人生。在一番拼搏后的果实是最甜的，人生不能没有梦想，没有梦想的人就在黑夜里行走永无栖息之地。我想当个差生，但我更愿做一个努力奋斗的差生。在茫茫人海中我或许就是个差生，我会变得更好，向优等生前进。
一个差生作文 44
在这里，我想展现一颗受禁锢的心灵。
——题记
我是一个差生，是一个除了成绩什么都好的差生。我很聪明，喜欢看任何书但不喜欢学习功课，依父亲的话说，就是“不把心思用到正道上”。我没有朋友，班里成绩好的除了小西没人和我交往，而成绩差的同学有些人品德的确不好，“你还没彻底沦落”，这是母亲说的话。但我唯一的朋友——小西却在上周被我的话语刺走。（此处转折加强了故事性。）
事情是这样的：当我在数学课上故意上交了第三份白卷时，“类人猿”（数学老师被我冠以的外号。）忍无可忍，让我走出了课堂（当然，盛怒下的他用词不会这么文雅）。小西来找我了。他是一个头脑发达、四肢简单的学习机器，但他没有其他好学生的盛气凌人和高傲，所以我和他交了朋友。他是典型的高分低能，有一次演讲，张口结舌地说不下去了，全无一点洒脱之气。他对我说：“小剑，我觉得你还是好好学习吧！你很聪明，会学好的。不懂的地方我教你。不要做应试教育的牺牲品。”我冷冷地看着他，半晌才开口：“谢谢您，您的教育我听进去了，但对您的什么是应试教育的牺牲品，我与您有着完全相反的'看法。如果您真的想帮我，我的数学作业在课桌上，谢谢。”
小西头也不回地走了。
也许我真应该好好做一个应试教育的牺牲品。
语文课，又是测验。扫了一眼试卷我就觉得反胃，于是便无聊地在卷子上画老师的肖像，出乎意料地传神。这份卷子“很快”就传遍了全班，然后老班（班主任）黑着脸冲进来，把我提了出去。趁他不注意，我把我的宝贝——耳塞塞进了耳朵。
我规规矩矩地站在老师办公室，想象满天乱飞。不过我的思绪却时常被老班的怒吼打断，近来老班的嗓子越来越好了，甚至能穿透我的耳塞——“不知道有没有隔音效果更好的耳塞？”我这样想着。
依照办公室的表，我知道我已经被训了一小时。（貌似客观的叙述中有被批评者的悠闲在里面，突出“差生”的特征。）只见老班意犹未尽地说了句什么，我知道结束了，说：“老师，我知错了，下次再也不敢了。”老班嘴巴飞快地动了一下，又说了几个字。凭经验，我规规矩矩地退出了办公室，取出耳塞，听见了久违的声音。
回到教室，英语卷发了下来，“0”分。“还好，初中没有开除制度。”我心里想着。
看着同学们一张张嘲讽的脸，我心里不是很舒服，不像以前那样满不在乎。看见了小西，他一眼都不看我，他卷子上照样是鲜红的不可正视的“100”分。平常他应该回给我一个灿烂的笑容，今天却在他那800度近视的眼镜下的小眼睛里看不到一点笑意，即使我在 用我两只2.0的眼睛睁大去看。
也许我真应该好好做一个应试教育的牺牲品。
体育课，照样只有我一个人在运动场上生龙活虎，而其他人则用一种自以为高贵的眼神看着我，甚至有小西的眼睛。我心底什么地方被深深触动了一下，尽管我表面上没表现出来什么。
也许我真应该好好做一个应试教育的牺牲品。
（“差生”为什么往往体育课特别好呢？值得想一下。）
放学回家，父亲木然地在零分的卷子上签了字。我冲口说出：“这是最后一次！”父亲眼中突然放出光芒，然后又暗淡了下去。（光芒又暗淡，说明父亲对于孩子的失望。）
我慢慢地走进房间，慢慢地收拾东西，收拾着一切：我所热爱的唱片、游戏、书……我把它们收拾到一个箱子里，放到床底下，然后，拿出我深恶痛绝的教科书，开始读……
明天，世界上将少一个应试教育的牺牲品。
明天，世界上将多一个应试教育的牺牲品。（少和多之间，有多少关于教育的话需要阐释啊，你能把小作者想说的话阐释出来吗？）
一个差生作文 45
学生的主要任务就是好好学习，取得优异的成绩之类。在有些人眼中好学生就是成绩好的人，每次考试一定名列前茅的人，每件事都做得完美无缺的人，从这个角度看我算是好学生吧，可是我有时也想当一回差生。
临近期末考试了，紧张压抑的气氛使我喘不过气来，只盼望着噩梦早点结束。如果我是一名差生，大概就不这么紧张了吧。
“喂，你们组的作业收齐了吗？”一大早刚坐下，课代表就过来收作业。“哦，就差我了。”边说我边从书包里找。咦，怎么没有呢？接着又翻腾10多分钟，都没找着。完了，我没拿。上课时，我一直心不在焉，默默祈求着老师千万不要提我作业的事情啊！“你越害怕的事物，就越会出现”的墨菲定律在我身上灵验了。老师上课时批评了我，我恨不得钻地缝了，可惜没有。我的自尊心受到严重打击。如果我也是差生就好了，没人在乎，我就更不在乎，就不会难受了。
离考试越来越近了，功课每天像小山一样，休息时间，很短很短。我每一天都在盼望着考试，却又害怕、畏惧它的到来。因为如果考不好，家长会不停的在你面前唠叨。终于开考了，每张卷子格外难，我一分一秒的严密的'检查，我对我每份卷子很满意。哇！收卷了，解放啦！
每次从学校拿完成绩，我都是自信、兴奋的，而这次我是超级忐忑不安——我后退了15名啊！
面对着成绩单，我很是懊恼，如果……可是，没有如果。懊恼再加上老师、家长对我的批评、指责，我的自尊心又一次受到打击。可能是当时我的心态不好吧，那是，我就想当一个差生。
好学生太累了，做一名好学生太辛苦了。为什么同样的错，大人总原谅较差的呢？有时，我也想当差生，但未来需要通过自己的努力和奋斗，不能因贪图现在的一点轻松而毁了未来。加油吧！奋斗吧！
一个差生作文 46
前天，我冒着可能睡过头的危险看了《五星夜话》，我初三了。别说我是差生，看完《五星夜话》以后，我才明白，世界上没有差生。
其实不能说“才明白”，因为我以前也为他们欣慰过，不过这些欣慰转眼间就被我遗忘了。作为一个“好学生”，我是不大和他们交往的。所以很少能再发现令人感动的`地方，在我脑子里就留下了一个班里差生很多的印象。
不要笑我，真的很感动，不会流泪，也会微笑。
5．12大地震发生的时候，我正和同学上楼梯，当看二哥急匆匆地跑下楼去，我们才知道应该有事发生。等我们到了楼下，感到大地在晃动时，二哥已经消失在人群中了。谁也不知道发生了什么。想找班主任也找不到（据她自己说地震时她还在家里），杨老师也应该在管理4班。我和同学在操场上溜达着，不久就发现一些同学。我们在愚蠢地上了一次楼后又回到了操场上。第一次觉得老师不在身边这么不踏实。但我听到刁刁在喊“10班的都到这里来，不要走散了”，她并不是什么班干部，成绩也不是太好，写的是火星文，但她能说出这样的话，原来这样的人叫“差生”？
一个差生作文 47
有时候，我们很调皮；有时候，我们很淘气；
也许，我们还会让您伤心，但是，我们永远爱着你。气得您哭的'是我们；让您怒发冲冠的也是我们。但是，您有没有想过，其实我们，只是想接近你~逗您开心！
您能不能给我们一点儿笑容，不要整天板着脸，动不动就说：＂下午把你家长请来！＂我们也需要您的温暖；我们也需要您的关怀。
请您给我们一点儿笑容，我会还给您一个惊喜！一群差生的心声！
一个差生作文 48
“嘘——告诉你一个秘密，我想做一个穷学生。”听到这个消息，大家都会瞪大眼睛，觉得我脑子进水了。连三岁的孩子都知道，做一个好孩子是必须的。只有我渴望成为一个穷学生，我有这种奇怪的想法很久了。人们迫不及待地问我为什么。如果你想知道为什么，请一起听我说。
其实我也想成为尖子生。但是，我改变不了我的粗心，我总是在数学上出错，我总是用中文写错单词，我总是倒着背英语单词.所以，每张试卷上都有很多交叉的圆圈。用一句歌词来形容，“闪烁的星星，天空布满小星星”。把女孩看成凤凰的父亲看到了，皱起眉头说：“这孩子总是起不来，可我能怎么办呢？”心有灵犀的母亲开了口：“青蛙(清华)大学考不上，蛤蟆大学还不错！”“你还是老师，不帮孩子补课！”爸爸马上反驳。妈妈不示弱：“如果你还是医生，一点点‘皮外伤’都可以消毒。你一定要准备‘植皮手术’吗？”看，它又起作用了。每当出现这种情况，我总是假装很放松。其实心里的滋味，别提有多难受了。如果我是尖子生，该有多好！但是——唉！粗心是无法改变的，你也不可能成为你人生中的尖子生。但是这个中学生在家里简直就是“地雷”。也许在任何时候，都会引发一场战争。在学校，是一个被遗忘的角落，没有关注，没有关心，甚至没有批评。这不，每节课，容易题，差生答；这是一个很难的话题，一个尖子生会解决的。我是一名中学生，双手高高举起，脖子伸得很长，但老师的目光却轻轻跃过我的头顶。很长一段时间，我没有变成长颈鹿。
老师偶尔会给我一点阳光。去公开课的'时候，出现了一道难题。大家都在苦思冥想，我的思路也不是很清晰。可惜老师让我回答。我站起来，语无伦次地回答。当然，我说的话没人懂。我很尴尬，红着脸坐了下来。我得到的评价是老师momo的眼神和同学们的笑声。(可能是心理作用)我觉得如果我是个差生，老师会轻轻拍我肩膀笑着说“哦，她还没想好，让她再想想吧！”他的眼里一定充满了温柔和鼓励。
我多么渴望成为一名差生，因为差生往往会引起老师的注意。如果有来生，我不可能是优等生，所以我一定是差生。
一个差生作文 49
我真想当一名差生！
初一看，您一定吓坏了吧。可是现实中的差生是格外幸福啊！
他们往往不用将自己献身“学海”与学霸拼个你死我活。可以远离“苦海”，走在上学的路上也可以领略路边的人间四月春满色了，甚至可以在小溪里尽情地像小金鱼一样游啊游。
更重要的是他们有充裕的'时间用在干自己喜欢的事情，或者交朋友。
身为差生，什么问题都可以问，不怕有人笑话自己，说：“聪明的人还来问？”
我如果是差生，还可以引进潮流、热门的卡片，玩个痛快，不像优等生那样，即便是有了卡片，也不能玩。
当然，我不想做那样的差生：动不动就打架啦，捉弄人啦，甚至旷课啦，或者玩什么“英雄救美”的游戏。被老师请去办公室“喝茶”了，还是一脸漫不经心的样子。
一个差生作文 50
无论哪个班级都有好学生和差生之分，一些同学总是排挤差生，把他们想象为一文不值，因此，差生就没有太多朋友。对于优秀生与差生成为朋友，在同学眼中简直是意想天开，这些人不看重一个人的品德与素质，而注意的是人的成绩和外表，更让我无法猜透的是他们那么排挤查深，而自己却不是什么好学生。
差生其实并不差。相反，一些学习也非常喜爱产生，因为他们知道差生现在成绩虽然不太理想，但是他们也有好的一面，乐于助人、积极劳动、热情大方都是差生们的品格，他们一定有自己擅长的地方。是的，比某些成绩优异、一表人才，但习惯却不好的同学更受人尊重。就比如前些日子里，一位同学不舒服，吐了一地的脏物，惹得整个教室里都是腥臭味，让人不禁恶心起来，还有学生们都躲得远远的，恨不得立刻离开这“作案现场”，但是为了面子还是强忍了下来。此时此刻，一位学生勇敢地走出了第一步，来到那个学生身旁，而他就是我们班称作“四大金刚”的'杨同学，事实就是如此，差生并非想象中的那么差。
每个班级中一定会有差生，不要欺负他们，记住他们也有好的一面，差生们也想学习，可他们天赋不够也不能怪他们呀！
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