【精华】羊的作文600字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的羊的作文600字4篇，欢迎大家分享。
羊的作文600字 篇1
我最喜欢的一个成语—亡羊补牢。
中国文化博大精深，而成语是文化的一角。我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊补牢。从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上就把羊群赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
这则成语故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，球把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的.追问下，我说出了事情的经过。妈妈听完后，没有生气，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去诚心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。
这件事使我懂得了一个道理：虽然你犯了错误，但是只要你及时的承认错误，还是可以挽回的。
羊的作文600字 篇2
在乡下老家附近，有户人家养了一群羊，年少的我时常去那里看羊。
羊群在碧绿的田野上，像花、像云、像圣洁的哈达，很讨人喜爱。但我最喜欢的还是其中的一只小白羊。它有一身柔软的毛，顶着刚冒出的娇嫩犄角，淡粉色的嘴唇，眼眸中闪烁着天真活泼，它活似一个玲珑小巧的精灵，总是跟在它妈妈身后。
或许是由于天性，羊大多畏惧我这不速之客，只有这只天真的羊宝宝尝试着轻轻地靠近我，但羊妈妈似乎很生气，轻声唤着，羊宝宝只好满不高兴地回到羊妈妈身边，却又好奇地望着我。我也不急，静静地望着它。
一会儿，看羊妈妈在吃草，它又偷偷地向我走来。一点点靠近，像个不知世事的.孩童，一不小心，踩空了，跌在草丛中。羊妈妈闻声而来，有些怨恨地看了我一眼。它低着头，伸了脖子，在羊宝宝身上舔来舔去。过了一会儿，羊宝宝打着颤，慢慢立起后脚，但它想立起前脚时，却又扑通一声倒在地上。羊妈妈心疼，叫声也颤抖，却又很温和，像是叫宝宝慢些。可一连几次都跌倒了，它趴在地上，不愿再起来了。羊妈妈转来转去咩咩地叫着，仿佛在说“勇敢点，孩子”。羊宝宝在妈妈的鼓励下，一鼓作气，终于立起来了，虽然脚还有点打颤，但羊妈妈很是欣慰。
羊妈妈是那么疼爱羊宝宝。
那时，天色已晚。羊妈妈伫立在草地上，冲它的孩子咩咩地叫唤，羊宝宝摇摇晃晃地朝妈妈走去，在妈妈身旁跪了下来。这是干什么啊！原来是羊宝宝开饭了。羊宝宝一边吃奶，一边用犄角轻顶着羊妈妈，而羊妈妈轻轻地舔着小羊，像是告诉孩子“别急，慢慢吃”。
哦，原来这就是羊妈的护犊之情，羊羔的跪乳之恩。斜阳里，羊妈妈静静的身影和它浓浓的爱，很是温暖。和风里，我的泪不禁盈满眼眶，年少的我过于莽撞，不懂母爱的三春晖，任性地一次次索取，却连谢谢都不曾说出口，直到此时才懂得父母的不易。
转身，泪落。黑色的天幕下，家中的灯火在等我。
羊的作文600字 篇3
你瞧，那个快乐的放羊娃正牵着小羊羔，笑得多灿烂。
他留着一头帅气的短发，圆圆的脑袋上一双明亮的眼睛正笑得弯弯的，像一条小船。他有些胖，瞧，他的双下巴都露出来了。他今年8岁，是一名小学生呢!你知道我为什么这么了解他吗?因为这张照片中的他就是我呀!
其实，我不是真的放羊娃，想知道发生了什么吗?那就听我说说吧!
那是今年的国庆节，我们全家去看望表姨。表姨一家住在山上。到她家要翻过好几座大山，所以，表姨一家的生活并不算富裕。她们要靠种地和放羊来生活。
我从没有放过羊，对于表姨家的小羊非常好奇。于是，我来到羊圈，只见两只可爱的小羊站在羊圈里，也正睁着两只大眼睛好奇的打量着我呢，好想在说：我怎么没有看见过你呢?它们有一身咖啡色的皮毛，显得油亮光滑，看来它们吃得还不错呢!两只弯弯的羊角，一对尖尖的.耳朵立在两边，显得很精神。
我很想亲自去放放羊，于是，我请教了表姨家的爷爷，他告诉我，只要把它们牵到草地上，它们就会自己去吃饱。只是要注意，把拴羊的绳子要固定好，要不然羊儿会跑掉的。于是，我学着爷爷的样子，攥着绳子，把小羊牵到房后的草地上。别看小羊个子不大，力气可不小，一出羊圈就很兴奋的扯着我向前跑，好像知道马上就能吃到好吃的似的，害得我差一点摔一跤。等我费了不小的力气把绳子固定在地上时，小羊们已经开始享受它们的美餐了，一边吃还一边不时的回过头来看看我，似乎是对我说：不错哟!小伙子!我也乐的笑开了花!
羊的作文600字 篇4
今天是星期五，我和往常一样，幼儿午睡起床后，我帮扎辫的幼儿一个个梳头，羊角辫给我的启示。忽然，我看见庄芷仪小朋友坐在椅子上，无精打采地玩弄着手里的橡皮筋，她可爱的脸上闪过一丝不快。
我轻轻地走过去，抚摸着她的头说：“庄芷仪为什么不高兴，老师给你梳个小辫好吗？”听我这么一说她竟哭了起来，我问她为什么哭？她拿出手里的断橡皮筋对我说：我的橡皮筋断了，不能扎辫子了。噢，原来是这样，没关系老师有橡皮筋帮你梳小辫，我会和你妈妈梳得一样漂亮。庄芷仪见我猜出了她的心思，点了点头，不好意思地笑了。
我从包里找出了自己的彩色皮筋，给庄芷仪梳了一个自以为很漂亮的羊角辫儿。庄芷仪摸了摸自己的头，又跑到镜子前照了照就坐到自己的位子上去了。我问她：“漂亮吗？”她说了声“漂亮”，声音很小。人们常说“眼睛是心灵的窗户”，看着庄芷仪有点失望的眼神，我开始觉察到“漂亮”不是孩子的'心里话。于是，我俯下身来亲切地对她说：“羊角辫是不是不太好看，老师给你换一种更好看的，好吗？”她忽闪着一双大眼睛，愣愣地望着我，我冲她笑了笑，她发现我没有一点儿不高兴的意思，就大声地说：“沈老师，我不喜欢羊角辫儿，像个小尾巴似翘着一点都不好看”。孩子终于说出了她真实想法，我拿起了梳子，重新给庄芷仪扎了一个很平常的小辫儿，她满意地笑了。
从这件看似平常的小事，却给了我许多启示：随着孩子年龄的增长，她们逐渐学会了掩饰自己的情绪。我作为生活老师，只有在尊重孩子的基础上，用爱心、诚心去关心她们的心理感受，愿意听她们表露自己的想法，孩子们才会喜欢你，才会为你敞开心扉。
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