有关竞赛作文600字九篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的竞赛作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞赛作文600字 篇1
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我有个好爸爸，他满脸的皱纹，细而密，丝丝缕缕，结成网状，里面仿佛写着一部他四十二年的历史，有如一篇难解的文字。我还有个勤劳的妈妈，妈妈的的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老茧。我有圆圆的脸蛋，小小的眼睛单眼皮还有一对招风耳。
上周末，我们家举行了一场智力问答比赛。经过两个星期的精心准备，道具都准备好了，我当主持人兼计时员，爸爸和妈妈比赛。
我让爸爸妈妈坐在沙发两旁的椅子上，我说：“家庭智力竞赛现在开始，请爸爸先来挑题。”爸爸走到跟前挑了一个信封，我把信封里的.题拿出来，说了声计时开始。我开始记时间了。爸爸开始答得还很顺利，可是渐渐就答不出来了。结果答错了4道题。下一个该妈妈答了，只见她镇静的拿了另一个信封，我把信封里的题拿了出来，说了声计时开始，就念起题来，我没想到妈妈把这些题都答对了，而且答得很顺利，我心里可真高兴，我想妈妈准能得冠军。但是，天有不测风云，我我提了最后一题，如果答对，就可以获胜。结果，爸爸大声喊道：“我会做，结果是23！”他高兴的手舞足蹈。妈妈懊恼地说：“我应该再多读点书。”
爸爸妈妈还非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年我临近期末考试时，爸爸因公事到南京出差，但他还是来电话鼓励我认真学习，不要对考试有太大压力，要相信自己能考好。老妈是我家的大大大功臣。她心灵手巧，今天的晚餐，只见她快速的拿起菜刀，把莴笋和红白萝卜切成丝，撒上一点盐，略加搅拌，然后打出之水，放上佐料，然后将葱花撒在上面。这样，一盘美味可口的“凉拌三丝”就做成了。
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的智慧，妈妈的心灵手巧，使我们这个家更加温暖。我爱我家！
竞赛作文600字 篇2
“请小五女子跳高的选手马上到跳高比赛地点比赛！”我一听到广播就奔向操场，心里紧张地不得了，就像有几只小兔子在心脏里乱跳。
到了场地后，我傻眼了，很多和我竞赛的人都比我高，甚至有几个比我高一个头。妈呀！这次希望不大了。可听到同学们的加油声，我突然从这个坏念头里走出来了，不管怎样，我一定要给同学以及班级取得一个满意的成绩。比赛正式开始，我排在大约第七个。只见排在第一个的同班同学张梦瑶像一头疯牛一样，冲向跳杆。可跑得太快了，一时忘了抬起脚跳，结果一“头”撞在了杆子上。张梦瑶啊张梦瑶！这么快就失去了一次机会！你争气点行吗？
选手们一个个都跳完了，终于到我跳了。虽然我百分百的肯定，这次一定能够跳过去，但防止失误，我用尽了全身的力气跳了过去，同学们都为我喝彩。接下来，是没有跳过去的人跳，而我们跳过的人，都在一旁“诅咒”别人马上淘汰掉，但诅咒失败，所有人都轻而易举地跳过了。
随着时间的流逝，杆子越来越高，跳过的人越来越少。当杆子上升至0、98米时，场上只剩下了三个人：我、504班的胡佳敏和502班的一个女生。看来，前三名是保住了。但是让我吓到的是，那个杆子都跟我整个人一样高了，这怎么跳的`过去？看着前两个选手都以失败告终，我更加紧张，心里为自己捏了一把汗。如果这次没跳过，名次将很难说了；但如果跳过了，我就是第一名。我平静了一会儿，想了想策略，快步向前跑，使出吃奶得劲，往上一跃……那时的空气好像凝固了，时间也似乎停格了，一旁的观众屏息凝视，直到这一刻：我的衣服勾住了跳杆，杆子掉了。观众们发出阵阵叹息声，哎！太可惜了！跳高比赛结束。
我悻悻地回到教室，等着自己的成绩。不出半个小时，有个同学就高兴地跑来，说：“王晶鑫，你跳高得了第一名！”“真的？”我兴奋地问道。“真的。他们说你失误的少。”同学又说。“欧耶！太棒了！耶耶耶！”我高兴地大叫。此时此刻，我的心里有着一种从未有过的成就感。
竞赛作文600字 篇3
“喔！答对喽！”一阵阵欢笑声从素质教育基地的食堂传来。原来，毒品预防教育知识竞赛正在火热地进行中。为了让大家了解毒品预防知识，实践基地举办了防毒知识竞赛。我们一连的代表是我和李xx。
说到毒品，我了解不多，于是我和李xx加紧准备起来。晚上，知识竞赛拉开了序幕。看看各连的“劲敌”，又看看咱们连的同学们，我在心里暗想，一定要争取拿冠军。开始是两道必答题，我和李xx轻松闯过。接下来便是抢答题了，答这种题目，不仅要了解毒品知识，还要眼疾手快。我将食指放在抢答器上，目不转睛地盯着抢答灯，支起耳朵听题目。当教官说“开始”时，我猛地按了下去，唉，还是晚了一步，给四连抢了去，我们一连的座位中发出一阵唏嘘声，李xx也失望地摇摇头，我安慰他说：“不要紧，这才是第一题呢！”比分在交替中上升。
一直到第三十题，我们一连和二连的比分都不相上下，紧张的气氛仿佛把空气都凝固了，食堂里安静极了，教官报题时，我的心像兔子一样“砰砰”直跳。天气并不热，我的手心却冒出了许多汗。有一题的.答案我记得不是很清楚了，但教官报“开始”时，我还是猛地按了下去，我们的抢答灯亮了！话筒伸到我的嘴边，我的大脑就像xxxx一样高速运转，努力地回忆着，有公安强制戒毒、劳教戒毒、还有限......限什么呢？我卡壳了......对，我如梦初醒，限期戒毒！大屏幕上出现了答案，我答对了，一连沸腾了，我猛地挥挥拳头。最终，我和李xx以30分的绝对优势得了第一名。经历了这次比赛，我受益匪浅。比赛结果并不重要，重要的是识毒、知毒、拒毒。让我们喊出口号：“珍爱生命，远离毒品！”
竞赛作文600字 篇4
“世界上没有绝对的成功，只有不断的进步。”这句话告诉我：“人生的奋斗中必需要自强不息，虽然不须事事与人争第一，但至少也要不断追求进步。”
在学习上，我从不要求自己一定要考到前五名，只要求自己有进步，把原来不懂的东西弄明白；我也不刻求自己在老师们心目中排名名列前茅，只希望自己在老师们心目中是一个上进心强的同学就可以了。比如在篮球训练场上，我不与队友火并第一，只要求每天能领会教练的意图，克服自己的缺点，每天进步一点点。
知名的赛跑选手王锦昌先生，多次参加世界性的高龄竞赛，连连夺得冠军，在国际上颇负有盛名。某次，台北举办一场一万米的高龄赛跑。
比赛一开始，王老先生就一马当先，还差两圈就要抵达终点时，其他选手用足全力，设法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作气冲向终点，荣获冠军。
这时，发生了一件十分奇妙的'事情，王老先生竟然没有加快步伐，仍然保持相同的速度向前跑着，以至于身后的一名选手超过了他。
冲刺以后，他俩似乎都没有要停下来的迹象，于是工作人员赶紧跑到跑道上拦下他们。
事后，记者问王老先生：“您已经是亚军了，为什么还要在跑道上向前跑？”
王老先生回答说：“难道你没有看到，在我后面的那些选手们一直穷追不舍吗？”
接着，记者又问了冠军同样的问题。他回答：“难道你没看到王老先生还一直在往前跑吗？”
这个故事告诉我们：“不论是工作还是学习，竞争始终是激烈的，一时的领先并不能代表永远都会超过，一旦稍有松懈，马上就可能被别人迎头赶上。”
竞赛作文600字 篇5
听，一阵笑声从我家传出，原来是今年我家的家庭竞争赛开始了。
比赛分为红方和蓝方，红方由妈妈代表，蓝方由爸爸答题，我做裁判。“比赛正式开始，第一轮，必答题。”话音落下，比赛拉开了帷幕。“世界上最大的花是什么花？红方！”“大王花。”妈妈不假思索地说出了答案，“宾果。”“耶！太好了！”妈妈像一个得到了糖的小孩子，欢呼起来。接下来就由爸爸作答了，我心想，我一定要出道难题考考他。“请问蓝方，世界上最大的哺乳动物是什么？”“嗯……这个……是蓝鲸！”“恭喜你，你终于艰辛的答对了。”我幽幽的在爸爸身后说道。“参赛人员请稍作休息，片刻后第二轮比赛继续。”我站在椅子上，故作主持人的`模样，大声宣布到。此刻的我心中兴奋不已，因为第一轮结束，双方比分是一比一平，接下来可有好戏看了。时间如流水，眨眼间就从指缝中偷偷溜走。“咳咳，我站在椅子上清了清嗓子，喊道：“这轮是抢答题，在我说抢答之后，方可举手抢答，反之取消参赛资格，比赛开始！世界上最大的洋是什么洋？抢答！”妈妈以迅雷不及掩耳之势举起了手，高声回答：“太平洋。”“正解，下一题，我国的珍稀动物有哪些，不少于三个。抢答！”这次妈妈又一马当先，“黑颈鹤、丹顶鹤、熊猫。”“正确，最后一题，世界上最小的狗是什么狗？抢答！”有一句话说得好，不在沉默中死亡，就在沉默是爆发。爸爸终于在沉默爆发了，他高举左手，用洪亮的声音答曰：“吉娃娃。”“比赛到此结束，红方以3:2险胜！”爸爸在一旁懊恼的地挠着头。妈妈拍了拍他的肩膀，说道：“比赛嘛，有胜亦有败，胜败乃兵家常事，下次加油。”语毕，挥挥衣袖，不带走一片云彩地走了。
这次比赛虽然短暂，但不仅让我学会了更多的知识，还让我见识到了妈妈语不惊人死不休的厉害。
竞赛作文600字 篇6
我有一个幸福的家庭，我的家庭成员有爸爸、妈妈和我。
有一天，妈妈在做家务活，我对妈妈说：“妈妈，今天晚上我们来进行知识竞赛吧。”这时，爸爸正好从外面回来，听到了我们的谈话连忙说：“好呀。”
晚上七点一到，我用生硬的普通话学着主持人的样子大声地说：“现在我宣布，家庭知识竞赛现在开始。我先介绍今天参加节目的贵宾有我的.爸爸、妈妈，欢迎两位。”
接下来，我继续宣布：“今天有二项活动，第一项是问答题，由爸爸和妈妈轮流回答；第二项是抢答题，爸爸和妈妈举手抢答，答对了加一分。”
第一项活动开始了。“妈妈，请问北京的简称是什么？”妈妈连忙回答：“首都。”
爸爸听了连忙纠正：“京。”我高兴地说：“爸爸答对了，加一分。”爸爸得意洋洋。
“现在比分是1比0，好，现在是第二项抢答题。”
“这回，爸爸要再接再厉，妈妈要加油哦。”
“请问是谁把孙悟空压在五指山下的？”
妈妈连忙举手说：“是佛祖如来。”爸爸笑了笑，因为妈妈对西游记不是很熟。后来我对爸爸说：“机会在您手里了。”
爸爸得意的说：“是如来佛祖。”
“哇，爸爸您居然连得两分，真是历害呀。”
“好，下面是脑筋急转弯，请继续听题。”我伸出一根手指说：“朗朗为什么不用这根手指弹琴？”
这回爸爸举手了，“可能是他这根手指有什么毛病吧。”妈妈不假思索地说：“这是我女儿的手指。”
我高兴地大叫一声：“猜对了，妈妈加一分，现在比分是2比1，爸爸暂进领先，请继续努力。”
活动在欢快的笑声中，一直进行下去。
我觉得，在家庭中进行这样的活动很有趣，在活动中既煅练了我的能力，也使我各爸爸妈妈之间的关系更加融洽。
竞赛作文600字 篇7
初中一、二年级
以下五题，任选一题。限100分钟内完成。
1. 小小少年是火红的朝阳。热烈，闪亮。
小小少年是鸣响的清泉。澄清，活泼。
小小少年是天空的小鸟。自由，灵动。
小小小年是初生的牛犊。勇猛，无畏。
这个小小少年是我，还是他？
请写一篇记叙文，记叙你身边的一位同学，题目自拟。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
走进初一，童年的那条小溪变成了少年这条小河；走进初一，唐的诗，宋的词与我们同行，没有停歇过脚步；走进初一，“善良”“诚实”“孝敬”和“合作”都从词典中跑出来，紧紧地握住我们的手；走进初一，忽然发现我们脊背厚实了，胸襟变大了，脚步更清晰了。
要求：以“初一，你真美丽”为题，写一篇记叙文。
3.阅读下面的组诗《等》，按要求作文。
夕阳下时， 风雨交加时，
母亲和热饭等着， 母亲和伞等着。
春风得意时， 灰心丧气时，
母亲和忠告等着， 母亲和勉励等着。
请以这个“等”字不寻常为题，写一篇文章，可以记叙，可以抒情，可以议论。
4.阅读下面这张字条，按要求作文。
大鹏，亲爱的孩子：
爸爸妈妈明天因公出差。三周之内，你要自己打理好自己的`衣食起居。没有特殊情况，就不要和我们联系了。
给你买了一个小闹钟，留下200元零花钱，可以使用那部小灵通。
健康、进步！
你的爸爸妈妈
10月8日
如果，你是大鹏，将怎样度过大人不在身边的日子呢？请写一篇文字，题目自拟。
5.仔细观察下面这组漫画，按要求作文。（图略）
要求根据画面的意思，展开想象，写一则故事，题目自拟。
竞赛作文600字 篇8
五月5日那天，我在院子中玩，无意中再墙上发现了许多蜗牛，于是我就找来一帮小伙伴来玩蜗牛。
我和小伙伴们在墙角和墙壁上抓来整整二十只蜗牛，每人五只，每只蜗牛都编上号码，大家商量着要玩蜗牛竞赛，赛场就定在我家大厅，我把我的四驱车赛道当跑道。比赛刚开始，我们把蜗牛排成一排，大大小小的蜗牛们开始还是比较听话的，拉的距离也不太大，我和小伙伴们都非常关注自己的选手，看他们爬得那么慢，我恨不得用手把他推倒终点帮助他们获取冠军！但我们必需遵守规则，否则会被罚下的。“加油！”“加油！”我们大声的喊着。赛手们根本不理会我们的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一点点距离几乎要好几分钟，有的还爬错了方向，有的甚至往回爬，有的还害怕得把头缩进了硬硬的壳里怎么弄也不出来，这可急坏了我们这些小孩，我们用手拍着，用脚跺着，大声呼喊着……正当我们闹得最欢，呼喊声吵成一片的时候，响起了“咚咚”的敲门声。准是我爸爸妈妈回来了！我的伙伴李强说：“你妈不会骂咱们吧？”我说：“不会，我妈常常给我自主空间。门开了，我爸我妈看见我们在玩蜗牛，他们仿佛也回到他们自己的童年一般，站到我身旁，追问哪些选手属于我的，我把编号告诉了他们，说：“跑在最前面的5号是我的种子选手。”他们高兴地笑起来，也大声地为我的.参赛选手助威。比赛结束时，由于我的“5号”蜗牛失误，往回爬了一会，所以李强的“8”号选手赢得了冠军。可是我还是不服输，因为是我的蜗牛失误，否则我会拿到冠军的。
小伙伴你也试着来玩蜗牛竞赛吧，他可是咱们不用花钱就能玩到的“活”玩具，它可比我们玩电脑游戏有趣多了！
竞赛作文600字 篇9
为了提高学生素质提高学生的读写能力，为了迎接20xx年佛山市现场作文竞赛，并能在竞赛中取得好成绩，我订出以下计划：
一、确定人选：XXX、XXX……。
二、辅导时间：每周星期三、星期四第九节
三、辅导地点：办公室
四、辅导形式：集中辅导和个别辅导相结合
五、辅导措施：
1、注重作文素材的积累
由于该竞赛命题大多以学生生活为依据，因此在辅导时要紧贴现实生活，严格按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则，适时写写随笔，定时检查。
2、不拘泥于随笔，适当扩展深度
由于该竞赛题目往往比平时考试卷难，教师必须在课本的基础上加以延伸、 拓宽，或教给学生新的知识。
3、精讲赛题、高考题，启迪思维
竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐，一种独立的创造性活动。因此，竞赛试题可以多方面地培养学生的审题、立意、选材、语言的方法，它能给学生施展才华、发展智慧的机会。教师在讲解竞赛题时，应向学生强调认真审题的重要性，并提醒学生适时联系以前做过的试题（写过的作文），联系自己的生活体验，以求对竞赛题作出深刻的理解，并通过解题后的回顾，教会学生总结，研究自己的写作过程，培养学生发现问题、发现规律的能力。
4、设计专题训练，帮助学生掌握知识。
竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的`灵活性，解竞赛题虽然没有常 规的思维模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它离不开基础知识和特有的生活体验，因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时，应注意题目要有一定的梯度和新鲜感，这样才能真正达到培养能力的目的。
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