说话的作文600字合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的说话的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说话的作文600字 篇1
我有一个聪明又可爱的弟弟，他今年6岁了，一头黑的发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神。他还有个特殊的爱好：就是爱学电视里的人说话。
记得有一次，我和弟弟在看《棉花糖和云朵妈妈》这个电视剧，弟弟就在一旁不停地自言自语。有时候还跑去把故事情节说给妈妈听，弟弟说得奶声奶气的，可爱极了。弟弟的记忆力也很不错，有些电视剧中出现的日常用语，他听过就能牢牢地印在脑子里。
一个星期天，妈妈嘱咐我，说：“今天家里要来客人，赶紧把自己的'房间、玩具去收拾一下。”弟弟听见有客人要来，时不时地向着大门的方向张望，我想叫弟弟来帮忙，他都爱理不理的。平时，弟弟可是很乐意帮助我的，怎么今天却无动于衷了呢？正当我纳闷的时候，几声急促的门铃声传了过来。只见，弟弟像离弦的箭一样冲到了门前，快速打开门，站在门边，毕恭毕敬地朝着客人们弯了腰说道：“欢迎光临！”客人听了，满脸的笑容，直夸弟弟有礼貌。只有我知道，弟弟这是从电视机里学来的招数。
弟弟见着电视剧中学到的迎客之礼很受用，又连忙学着电视剧中大人们交谈的话和客人们交流起来，一副小大人的样子，惹得来做客的叔叔阿姨笑声不断，还夸他聪明呢。瞧，弟弟那得意的样子，我猜这事儿准能让他高兴好一阵呢。
快乐的时光总是过得特别快，转眼就到了客人们离开的时间了。弟弟那小耳朵，今天似乎特别灵，刚听到他们说准备走了，他就已经站在门边候着了。客人前脚刚迈出家门，“欢迎下次光临”就已经从弟弟的口中脱口而出了。
这个爱学电视剧里说话的弟弟是不是很可爱？
说话的作文600字 篇2
今天，老师让我们以“听”为话题写一篇作文，听到题目后，我就在小脑袋中开始构思起来了。
也许是我构思太着迷了吧？这天晚上，我竟然发现我能听懂动物说话了。不信你听！我一出门，只听小狗对旁边的小猫说：“今天早晨的空气真好！小猫，你说是吧？”小猫喵喵地伸伸懒腰说：“是呀，而且还很新鲜呢！”我支棱着耳朵仔细地听着，心中不免感到惊奇万分。我又接着往前走，只听见苍蝇对蜜蜂说：“老弟啊，我要搬去别的城市了。”蜜蜂似乎带着留恋的语气问：“为什么呀？”苍蝇无奈地说：“这里的人们把我们视为害虫，天天要用那种神秘的`武器置我于死地，我们的兄弟，要不你也和我们一起走吧！”蜜蜂摇摇头说：“我就不去了，我在这过得好好的，而且人们也不捕杀我们，我们要继续留在这里为他们酿造蜂蜜。”苍蝇只好垂着头说：“那么我就走了，再见我的兄弟，你要保重啊！”我越听越觉得疑惑不解：“动物怎么会说话了呢？我怎么就能听懂它们说话呢？”我低头沉思着往家走，我走了许久，终于到了家。
我一进家门，我的母亲大人就问我：“你走了这么长时间，找到了什么灵感了？”这时我顿时糗了，脚下猛地一蹬，我醒了！
我原来在做梦呀！可醒来后我却觉得自己的这场梦是那么真实和生动！那就写进我的作文吧！
教师评语：小作者在自己构思过程中，产生了这样的一个趣味无限的梦境，成为了作为的素材。小文中体现着小作者灵巧的文笔，趣味的特色，引人入境的描写，读起来很有滋味、
说话的作文600字 篇3
这次爸爸出差回来给我带回来一份礼物——沙漏，我叫它“哑巴钟表”。其实它的全名叫做北海银滩沙漏，说起来也名副其实。它的形状像一个被切去四个棱角的长方体，里面悬着一个“8”字形的玻璃漏斗，里面装的就是它名字中的“银滩”上的“银沙”。它的背景是血红色的，血红色的背景上粘了几颗闪闪发光的星星亮片，还稀稀落落的撒着几个“蓝月亮”，我猜它们一定是北海上面的倒影。上面还有一只棕色的海星和一个漂亮的海螺，如果背景是蓝色的.，说不定你会以为这是一个漂浮在汪洋大海中沙漏呢！
我喜欢和它“赛跑”、“打赌”，说起这个连我自己手上的笔都好像在笑我呢！因为就在刚才我还和它打赌，赌的事情就是：在它的沙子漏完之前我要看完一篇文章。赌之前我信心满满，可是，呜呜！我输了，就在我还剩一个自然段时，只听见它“咻”的一声就漏完了。
“嘻嘻！胜败乃兵家常事嘛！早就告诉你想赢我没有那么容易的！不服气再来哦！”沙漏似乎在嘲笑我一般。
还有一次，我输得更惨！那篇文章太长了，我才刚刚看完几个自然段，它就已经吹起了胜利的号角。
我和它起床赌、吃饭赌、做作业赌，有时候跟爸爸妈妈出去散步也带上它赌……不知是我和它“打赌”打多了，还是我和它“赛跑”跑多了，总之，我渐渐的从一个新手被这个“哑巴钟表”硬是训练成了一个老手，赌的次数多了，它也常常输给了我。
虽然有时候输得很不服气，但我还是从心底非常感谢它。因为是它让我在快乐中毫不知觉的和时间赛跑；是它让我学会了失败了可以片刻的垂头丧气，但不可以放弃；是它让我学会跌倒后要自己站起来而不是等着人来将自己扶起。
现在我正在和它赌事呢，赌的就是：在它的沙子漏完之前我写完这篇文章……你猜谁会赢呢？
说话的作文600字 篇4
王老师是我们班的数学老师。她有一双会“说话”的眼睛可以和学生畅快地保持“对话。”当我们表现出色的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑；当我们上课不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学。就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。
有一次，班上的纪律很乱，老师随手出了一道求角的度数的难题考我们，看谁能做出来。同学们面对这道难题，一下子静了下来。有的呆呆地坐着；有的埋头苦想。突然，我有了思路，很快的第一个做完了这道难题交个老师批改。
看着老师一步一步地检查我做题的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老师说做错了。忽然，我看到老师的嘴角向上翘着，用含笑的目光转向我，好像在对我说：“不错！”接着听到的是老师“啧啧”的声音，说：“你这小妞儿咋这么聪明！”这下，我心里的“石头”才算落了地，深深地吐了一口气。同学们望着我，好像在说：“方一凡，你做题的速度怎么这么快呢？”
回到座位上，看到老师的眼睛又一次微笑着望着我，好像在说：“你可真棒呀！”当时，看到老师会说话的眼睛，我的心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。从那时，我就开始注意起老师的眼睛来。这双眼睛深邃而又透明，那一对水汪汪的'葡萄似地眼珠骨碌碌地转，像晶莹的珍珠闪闪发光。
老师的那双眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道谁的注意力不集中。我可知道，每当我在课堂上没有专心听讲时，她就会用生气的眼神盯我好一会儿，直到我低下头来承认错误为止。
老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢老师这一双会给我们“说话”的眼睛！
说话的作文600字 篇5
急事，慢慢地说。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。
小事，幽默地说。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉生硬，他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。
没把握的事，谨慎地说。对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪；如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
没发生的事，不要胡说。人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任感的人。
做不到的事，别乱说。俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
伤害人的`事，不能说。不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。
伤心的事，不要见人就说。人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏远。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。
别人的事，小心地说。人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
自己的事，听别人怎么说。自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象；二则会让人觉得你是个明事理的人。
尊长的事，多听少说。年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说得过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。
妈妈说要能学好以上10条说话艺术，必须认真的用心学！实实在在的做！
说话的作文600字 篇6
眼睛，人人皆有。有的眼睛大如杏，有些眼睛笑如月，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。
从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的力量。
记得在五年二期学《白杨》一課时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。”于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。
“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的.双眸立刻发现了我，“周汉辉！请你来说说。”
曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！
终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：“周汉辉，你真棒！”如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！
说话的作文600字 篇7
老师的眼神，如和暖的春风，赋予我们健康的成长；老师的眼神像一把鞭子，促进我们不断进步。
那天我们在上课时，坐在后面的一位同学，没有好好听讲，和旁边的'同学在窃窃私语，老师一下子就发现了他们，我们都猜测着他们两人要挨批了，可是结果大出我们的意料，老师的眼睛稍微合上了一点点，用严厉的目光直盯着他们两人，仿佛在对他们说：“这是在上课，上课说话是不对的，上课时要专心听讲，在考试时才能取得好成绩啊！”那两个同学看见了老师的目光，立刻坐得端端正正，并且在一天内都表现得非常出色。老师这时的目光就像一把严厉的鞭子，促进我们不断进步。
虽然老师的目光有时像鞭子，但是更多的是春风，是对我们的鼓励。
有一次，老师提出了一个问题，根据我的习惯，我刷的一下就举手了，老师让我站起来回答问题，我仔细一琢磨这个问题我傻眼了，这个问题的答案我好像不太清楚啊，这怎么办？既然站起来了，如果不会再坐下来，那下课同学们还不得议论我了。正在我犯愁时，老师的眼睛大大的，深情地看着我，仿佛在鼓励我说：“没关系，好好想一想，这个问题老师讲过的。”于是，我脑子飞快地转了起来，忽然我灵机一动，这个题我在练习册上见过，这不过是稍微变了一下，我马上说出了答案，老师的眼睛微微向上翘了翘，满意地点了点头。
老师，我在您的目光中，我学会了做人的道理；在您春风的吹拂下，我学到了很多知识和智慧。您的眼睛给我们了前进的方向和动力，我们是一群在您目光中快乐成长的孩子，我们都爱您那双美丽的眼睛！
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