【精华】小传作文600字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小传作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小传作文600字 篇1
他留一菠萝头，滑稽的发型配着面颊稍凸的葫芦脸，别有一番冲天豪情！一副眼镜架在他的小眼睛上，令他的眼睛看上去愈发的小。他长得很胖，不管从哪个角度看，你都能看到一个“不倒翁”，在你面前一摇一晃地走着。
我的同桌在班里不怎么耀眼，但由于他“喽，喽，喽”的吼叫声和肥胖的身躯，为他赢得了“金刚”的美誉。有一次，数学老师布置作业，他大惊一句：“喽，要来数学作业了，真希望少点！”数学老师发下试卷后，他看了一眼，又怪叫一声：“喽，这作业也太多了！”写作业时，他又抱怨道：“喽，这作业也太难了！”一连串的“喽”让我哭笑不得，拍了一下他肥胖的大腿，喝道：“兄弟，你咋像只金刚呢？喽啥喽？”
我同桌的心情体现在他的嘴上。生气时，他瘪着他的嘴，谁都不理；被冤枉时，他嘟着他的嘴，眼含哀怨，眼眶泛红；难过时，他的嘴半张着，眼睛配合着处于木然状态，煞是可爱。
我的同桌上课时，总会犯困。一次上语文课，他听了一半就犯困了，头一点一点的`，小鸡啄米似的，最后都快伏到桌上了，语文老师怕是看不下去了，语重心长地对同学们说：“某些同学以为语文课是可以随便听听的，你是来混日子的？”同桌大概被惊醒了，突然身体一抖，头瞬间抬起，接着他睁开惺忪的眼睛，坚持听了几分钟的课，不多时，便慢慢地又忍不住趴在了桌上。再看老师脸色：只见她眉毛紧锁，似乎在压抑着怒火！或许是同桌太肆无忌惮了，语文老师终于怒了，喝道：“这么困，昨天晚上干嘛去了？”同桌又被惊到了，不停拍着自己的小胸脯，脸涨得通红，估计他被吓得不轻！
这就是我的同桌，一个给我带来无限欢乐的人！
小传作文600字 篇2
一米六九的身高，一位年过半百的老人。一双大大的眼睛映衬在他那满是皱纹的脸上。他虽已失去了昔日年轻时的朝气蓬勃，但只要一碰到那长长的鱼竿，那一双饱经风霜的手便顿时灵活了起来——一抛，一拉，便满载而归。他，就是我们家的钓鱼能手——我的.爷爷。
爷爷虽然年纪已经大了，手脚也没有那么灵活了，但是他钓鱼的技术却让很多人敬佩不已。
记得有一次，爷爷又出去钓鱼了。他看着我的脸上写满了期待，便把我也带上了。这是我第一次钓鱼。
到了鱼塘，爷爷递给我一套小渔具，并耐心的传授给我钓鱼的技巧之后，便把我领到了钓鱼台上，爷爷帮我把鱼食装到了鱼钩上，便在我身旁坐下，将鱼线抛入水中，开始了静静的等待。
不一会儿，爷爷用兴奋的语气告诉我：“鱼上钩了！”我定睛一看，一条小小的鲫鱼已经被拉了起来，正在垂死挣扎。只见爷爷利索地把鱼从鱼钩上取了下来，放入已经准备好的水桶里，就大功告成了。
我被爷爷的速度给怔住了，好奇地问：“爷爷，您怎么能这样快就将一条鱼钓上来呢？”爷爷见我如此着急，便语重心长的说道：“钓鱼最大的禁忌就是心急。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。钓鱼就应该慢慢来，一步一步，踏踏实实才能成功。”
确实，爷爷的方法的确管用。在之后，我真的还钓了一条大鱼呢！
一条又细又长的鱼线，再加上一根鱼竿。爷爷用他无人能比的耐心和手艺，开创出了一片美好的新天地。“千里之行，始于足下。”我要向爷爷学习，开创出自己的美好未来。
小传作文600字 篇3
我有三本相册，每当我翻起它们，就能够引起我许多美好的回忆。
今天，我又习惯性地打开了“我 的成长的经历”这一本像册。被我列为第一页的是一个嘟着小嘴很不满意的忧郁的婴儿照，瞧那大大的眼睛，胖胖的脸蛋，短短的头发，一副可爱相。这一张照片是在我的“百日”纪念时照的。听妈妈讲，我小时侯很小，但是很调皮。想到这儿，我不禁想起了我那还未满月的小妹妹，那憨稚之态，格外让人喜欢，我那妹妹可是吃了睡，睡了又吃，和猪一样，每办法，谁叫她是猪年生的呢！大人们还说：“婴儿睡觉是一件好事，而且睡得越久越表示未来长得好！” 晕！我都不知道大人们为什么会把“长”和“睡”连接在了一起！
我又翻开了第二页，这一张照片选自我的“银蛋系列照片”只见我手握一只“银”蛋站在北山公园的“莲花池”上，向右望去，原来我 的姐姐正由于爬不上“莲花池”而痛苦呻吟，哪知这时不知谁按下了快门，“哈哈！”我不由得捧腹大笑。笑累了，我又翻了一页，出现在我眼前的.是我去年照的集体照。这一张照片是学校举行的“红关个小学‘艺术之光’艺体节元旦文艺表演”活动时，老师给我们照的。为了这一次比赛，我们排练将近一个月：为了这一次比赛，同学们都拼尽了自己的全力。终于，功夫不负有心人，我们夺得了第一名，大家都高兴得跳起来。是呀！这第一名可是来之不易哇！这是我们共同努力的结果，我会将这一张照片一直保存完好滴！
我又翻开一页，呈现在眼前的是一片空白，这里将会添上一张什么样的照片呢？
小传作文600字 篇4
德韬姓曾，外号“得道”，现年一十三岁，面黄脸大，蛾眉皓齿；生于广东，现就读于某实验中学，初二某班。身高近六尺，仪表堂堂，往那一站，威风凛凛；喜打篮球，身高亦优，气力过人，故为中锋，且技艺甚佳；学习、做事，均甚顽皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所长进。
一日，其照例去球场打篮球，忽见己班诸人已占场地一角，便乐颠颠地跑去，不料半路杀出“程咬金”，别班几人带球来踩场，见对方来势汹汹，“得道”瞬间认怂，准备逃跑，亏其同学将其拉回，前去交涉。
对方咬定自己先来，并企图通过抵赖，将我班同学驱出场外，如此无赖之事，其竟说得义正言辞，大义凛然。得道同学却是一脸嬉笑，口水四溅与人辩驳，对方提议两班一起打，我方不肯，双方僵持不下。最终我方同意两班进行比赛，输方离开，此决定正中对方下怀，因其方球术在年级数一数二，故等我班再此吃亏。对方一边偷笑，一边安排人手出战。
我方派出某朗和“得道”出战，敌方使某迁、某轩应战，大战一触即发，只见得道一改平日嬉笑，一脸严肃，浑身弥漫着肃杀之气，双方咬牙切齿。开球了，我方得道持球，使出浑身气力，一路势不可挡，突至篮下，不料某迁冲出，挡住得道投球，双方周旋，得道只好传球，球正凌空飞舞之时，某轩一把夺球，得道紧张回到自己篮下，某朗同学奋力拦球，电光火石之间，如此激烈至碰撞，双方使出浑身解数。
战况十分激烈，只见得道持球突破，双唇紧抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之气势冲至对方篮下，上篮得分。场外我方同学奋力鼓掌，正在场上同学得意之时，只见对方某轩杀出重围奋力一投，刷，绝杀，三分，呜乎哉，对方得三分，我方战败，德韬垂头丧气，疲惫不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中计，不可一时冲动而作出决定。
由此可见，“得道”先生虽平时嬉皮笑脸，一到关键时候却不掉链子，严肃、认真，颇有集体荣誉感与正义感，看来其未白活十三岁，再活十三年肯定将大有长进。
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