书包的作文600字六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的书包的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
书包的作文600字 篇1
书包，大家一定不陌生吧!从幼儿园到上小学，从小学一年级到如今的毕业班，从小的到大的，我不知用过多少个书包了!每天，风里来，雨里去，不管严寒酷暑，书包总伴随我左右，陪我成长，新的用旧了，旧了换新的，小了再换大的。
我的书包是一个小型的“百宝箱”，有了它我就丝毫不用担心东西没有带齐，因为书包会提醒我出门的时候检查一次又一次，为此每次上课的时候我的学习工具都是最齐全的.，如果同学忘记带笔或者忘记带橡皮了，我的文具们也丝毫不吝啬，每次都会热情的帮助另一个主人完成好作业。
他们都是我的好朋友，有时做作业的时候做的不开心，我就会生气的把文具盒扔掉一边，然后文具盒也不恼，总是等我生完气，在一边默默的帮助我完成作业，而每次考试的时候，粗心的我做错了一道题，本来没注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因为做错了一道题，结果被老师罚，我生气的把橡皮扔到了一边，那道题不就是试卷上的这道吗?
细心的橡皮好像也在旁边提醒我，我拿起橡皮重新擦了起来，让我又重新拿回几分，让我成功的登上了第一名的宝座，这都是他们的功劳啊!如果没有他们旁边耐心的帮助我，我怎么会取得这么好的成绩。
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“ 你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望!”哦!书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了你的鼓励，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答你呢?
书包的作文600字 篇2
我有一个书包，是我的朋友送我的生日礼物。
这个书包很大，里面分为四层，外面有三个袋子。一层可以放课本，另外三层可以分别装课外书、文具盒作业。两个袋子可以装下水杯和雨伞。另外一个袋子可以在天热的时候多装一个水杯或者是在下雨的时候多带把伞，这样我就不怕水够喝了，也不怕再淋雨了。
当时朋友把这个书包送给我的时候，我疑惑不解地问他：“我已经有一个书包了，你为什么还要在我送一个呢？”朋友说：“你的书包太小了，课本、雨伞、水杯、文具全都一股脑地塞在一起，有时候水杯漏了水书就全部被打湿了，不到一个星期，你的书就全部烂掉了。我就专门为你挑了一个分层的书包，以后你就可以整齐地放着，不会再乱七八糟了。”听了朋友的'介绍，我好感动，他为我送了一个好书包竟然考虑得这么细致。
朋友说完，又补了一句：“你还记得那次读书课吗？由于下雨，你带了雨伞就没有位置放书了，结果害得你干巴巴地坐了一节课。我给你买这个书包就是为了让你多装一些书本。”我听完后，感动极了。我上学期的事情，他居然还记得这么清楚！
这书包可真是大，等我把所有的东西全部装去以后我发现才装了一半！看着这个大大的书包，我忽然想起平时朋友对我行为的理解和包容，不就像这个大大的书包吗？我生气的时候，朋友面对我的狂打和臭骂，不但不还手，而且还安慰我；我伤心的时候，他会跟我讲讲笑话，让我破涕为笑。孤单的时候朋友会跟我讲讲心里话，让我远离寂寞。我开心的时候，他也跟我一起分享快乐，似乎他比我还高兴。
爱因斯坦说过，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。每次当我背上这个书包，我就会想起我的朋友，因为他就是这样时时刻刻为我着想。这个书包就是一个明证，它饱含着朋友对我的珍贵友谊，让我感到这个书包弥足珍贵。
书包的作文600字 篇3
书包里装满了丰富的知识；书包里装载着我们的希望与未来；书包里更装满了爸爸妈妈对我的期望。所以书包又大又重，背起来真不方便，久而久之，会形成驼背的。同学们对它真是又爱又厌呀！
在我心目中未来的`书包应该是这样的：它的表面和其他一些书包是一摸一样的，但它能变大也能缩小，就像收纳袋一样，放开可以装很多东西，收拢时可以吸掉很多空气，可以把书本压缩，这样的话，有些书包甚至可以变成像橡皮一样大小的形状，放进口袋，轻松自如，毫无压力。
书包还有一个特点，就是只有书包的主人才能进去拿东西，如果有人从书包里偷偷拿东西的话，哼哼！手就会被书包紧紧吸住，并发出警报声，这是个具有识别功能的书包。
书包还有按摩功能呢，背上它就可以根据穴位按摩，让你在紧张的学习中放松起来。书包里还有辅导学习的机器人，只要把书放进机器人后面的暗格里，就可以教会你上课时不会的问题。对了书包里还有3个按钮，分别呈现出红、黄、绿三种颜色。如果下雨了，还没有带雨伞，怎么办？别担心，只要按下红色按钮，书包上就能撑起一把雨伞，为你遮风挡雨；书包脏了怎么办？只要按下黄色按钮，书包就立刻开启“洗刷刷”模式，不一会儿书包就能焕然一新；过马路时，汽车里排出的尾气，有害我们的健康，这时，只要按下绿色按钮，就能把尾气净化为新鲜的氧气……所有事情只需一下搞定。
这就是我未来魔幻的书包。虽然这只是一个美好的幻想，但我相信，经过努力的探索和研究，幻想总有一天会变成现实的。
书包的作文600字 篇4
未来，我想发明一种神奇的书包，这种书包既轻便又美丽，并且具有“特异功能"。
我们现在每天背着沉甸甸的书包去上学，多累呀。未来的书包可比现在的书包轻松多了。未来的书包可以把语文、数学、英语等各种各样的书全部装进去，书包里的压缩系统会自动启动，将这些厚厚的书本压缩成一本本薄薄的小本子，这样不仅减轻了书包的重量，还节约了书本所占的空间，真是一举两得呀。读书时，只要打开出气孔，书本就恢复了原来的'样子，既方便又快捷。
不仅如此，末来的书包还可以随时变换颜色和图画呢！
当你开心的时候，书包的外形就会变成阳光明媚的样子，连太阳公公也笑得嘴巴歪到了一边。当你不开心的时候，书包上就会立刻出现几个小丑，它们不停地扭呀唱呀，还不断地做出各种夸张的表情和搞笑的动作，让你的心情也跟着“雨过天晴”啦！并且书包还能自动和小主人当天穿的衣服形成完美搭配呢！
未来的书包还可以让你飞起来。当你走在放学回家的路上，要经过一个十字路口，路口的汽车太多了，根本没办法过去，该怎么办呢？末来的书包可以帮你解决这个问题。未来的书包上有一个红色的按钮，只要按一下按钮，书包两侧就会张开一对翅膀，带你飞过去。
末来的书包还可以帮小朋友们识别好人和坏人呢。书包里有一个报警器，如果怕小偷偷里面的东西，可以将报警器打开，小偷一靠近，报警器就会响起，从而把小偷吓跑。
哈哈，这就是我想发明的未来的书包，够轻便够神奇吧，你们喜欢吗？
书包的作文600字 篇5
“叮咛咛……”悦耳的上课铃声响起，同学们都拿出自己心爱的学习用品，等待老师的到来，我正准备拿出最喜欢的自动铅笔时，却怎么也找不到－－自动铅笔不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，把书包翻了个底朝天也没有找到，只好拿出其它的铅笔来代替。上课时，我总是走神，老师讲的话一句也没有听进去，只呆呆的'看着黑板，心想：“自动铅笔在哪里呢？会不会被同学偷了？还是不喜欢我，长翅膀飞了……”，许多古怪的想法出现在我的脑海中。
“叮咛咛……”下课铃声很快响起了，同学们飞快的奔出教室，只有我一个人在教室里找我的自动铅笔，我先找可疑人：“张宇招说过这个自动铅笔很漂亮，夏美琪说她也要买一只这样的自动铅笔，王平文说他也喜欢这支自动铅笔……”，我在他们桌上找了个遍，可全都没有，还找了其它同学的课桌，也还是没有，又跑去操场上看看有没有掉在那里，可还是一无所获。
我垂头丧气的走进教室，回到座位上，忽然发现同桌有一支和我一模一样的自动铅笔，心想这不就是我的那支吗？我正准备问他，又怕他不承认，就偷偷的放进文具盒里了。
放学回到家，我走进书房，拿出作业本，正准备写作业时，看到茶几上有一只自动铅笔，我顿时如同被雷劈了一般，原来这才是我的那支自动铅笔，被我忘在家里了，想到还把同桌的铅笔带回来，脸一下子红了……。
第二天，我早早来到学校，回到座位上，看到同桌正在找什么，我心想一定是找那支自动铅笔，就故意走过去问：“你在找什么？”果然他回答在找自动铅笔，我说：“我帮你吧”，同桌同意了，我就把自动铅笔小心翼翼的放进了同桌的文具盒里，大喊：“找到了，找到了，是不是这支？”同桌高兴的点点头，对我说“就是这支，总算找到了，原来在这里，谢谢你”，看着同桌满脸的开心，我却高兴不起来，真想对他说对不起。
通过这件事，让我明白了：眼见为实，不要轻易的去怀疑别人，更不能没有理由的去猜测别人，凡事要先从自己身上找原因。
书包的作文600字 篇6
铃声一响，学生们就拿出自己喜欢的学习用品，等待老师的到来。我正要拿出我最喜欢的自动铅笔，却找不到了——自动铅笔不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。我把书包翻过来找不到了，只好拿出其他铅笔代替。上课的时候，我总是心不在焉。老师说的话我一句也没听进去。我就看着黑板想：自动铅笔呢？会不会被同学偷走？还是不喜欢我，插着翅膀飞，脑子里出现了很多奇怪的想法。
下课铃响了，学生们迅速跑出教室。教室里只有我在找我的自动铅笔。我先找可疑的人：说这支自动铅笔很好看，夏美琪说她也想买支这样的自动铅笔，王说他也喜欢这支自动铅笔。我翻遍了他们的桌子，但一张也没有。我也找到了其他同学的课桌，但是还是没人。
我沮丧地走进教室，回到座位上，突然发现同桌有一支一模一样的自动铅笔，心想，这不是我的吗？我刚要问他，又怕他不承认，就偷偷塞到铅笔盒里了。
放学回家后，我走进书房，拿出作业。当我正要写作业时，我看到茶几上有一支自动铅笔。我突然觉得自己被闪电击中了。原来这是我的'自动铅笔，我忘在家里了。想到要把同桌的铅笔拿回来，脸一下子就红了。
第二天，我早早到校，回到座位上，看到同桌在找什么。我以为我一定是在找那支自动铅笔，就故意走过去问，你找什么？果然，他回答说他在找自动铅笔。我说，我帮你。同桌同意了，我小心翼翼地把自动铅笔放进同桌的铅笔盒里，大喊，我找到了。我找到了。是这个吗？同桌开心地点点头，告诉我就是这个。终于找到了。在这里。谢谢你。看着同桌开心的脸，我不开心。我真的很想跟他说对不起。
通过这件事，我明白了：眼见为实，不要轻易怀疑别人，更不要无端猜测别人，凡事从自己身上找理由。
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