精选比的作文600字合集六篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的比的作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比的作文600字 篇1
每当我看见竖立在书柜上的毽子时，总会想起那一次精彩的踢毽子比赛。
那一天，阳光明媚，太阳把它的光亮洒向大地。一群小鸟挥动着翅膀从我们校园上空飞过，好像在高兴的喊道：“比赛开始了，踢毽子比赛开始了！”
只见我们班队员正在入场，而我也是其中之一。我拿着一个五颜六色的毽子，也是我的好伙伴，走到我的位置上。旁边数数的姐姐冲我笑了笑。开始了，同学们都纷纷地踢了起来，我也毫不示弱快 速地踢了起来。一下，两下，三下……毽子就飞了出去。我边捡边看了看其他的同学，他们也跟我一样踢着踢着毽子就飞了出去。但只有李铭洋一个人断的次数很少。我来不及细细观看，又开始踢了起 来。
一颗颗豆大的汗珠从我头上滴了下来，腿酸的都快踢不动了。场下的同学们还在为我们助威：“加油！加油！”我心里产生了矛盾：一是说不踢，可下面的同学还在为我们加油，二是继续踢吧！可 我的'腿又在抗议。旁边的同学也跟我一样都快不行了，打他们都还在奋力的踢着。就在我苦恼时，底下传来了一阵阵欢笑声。这是怎么回事呢？我往李铭洋的地方看。只见他的毽子竖立在他头上，我忍 不住哈哈大笑起来。李铭洋还在找毽子呢！
只见空中一只毽子飞过来，另一只毽子又飞过来，像是一只蝴蝶在空中飞来飞去，我心不在焉的踢着，可不知怎么的，踢不着了，我四下张望，看了一圈也没找到，只听同学们都在哈哈大笑，有的 都快笑的趴在地上了。终于，我转过头，发现我的毽子安然无恙的躺在草丛里，我一个箭步捡起来，继续踢了起来，自己也忍不住笑了起来。
最后，只听裁判员一声令下。比赛就这样结束了，我拿着毽子腿一直在抖着，其他的队员估计也是这样子的。啊！真不容易，我们慢慢地走出了比赛场地。
这真是一场精彩的比赛，虽然我不是在比赛中踢的最好的，但是我看到同学们都在为了班级的荣誉在努力拼搏。
比的作文600字 篇2
有一种失败，叫做虽败犹荣。——题记
上星期五那个骄阳似火的午后，我校举办了七年级的第一次足球比赛，我班首轮轮空，所以直接进入第二轮，迎战实力较强的十班。
当我们还沉浸在得知"首轮轮空"的消息的喜悦中时，老师就提醒过我们这其中的不利之处——我们将面对比我们实力强、经验丰富的对手。我们闻言不禁面面相觑，心中忐忑不安。老师又道："不过也不必太紧张，只将这场比赛当作一节体育课好了。"
下午第一节课下课，球员们换上了统一的球衣，然后该赛前热身的热身，该补充体力的补充体力。随着裁判的一声哨响，足球比赛正式开始了。
我不太懂球，更不清楚比赛规则，却也知场上形势胶着，互不相让，竞争十分激烈。最为神奇的是，没有经过多次练习的我班并没有比实力、经验都略胜我们一筹的十班逊色，因为分工明确，每个人都各司其职。而场外观众也顶着炎炎烈日在赛场周围观战，万分紧张地盯着场上分毫的变化，甚至不敢眨眼，生怕闭下眼就错过了什么。
几轮下来，我班与十班的比分不相上下，于是便进入了最扣人心弦的点球环节。前两轮都没有结果，但第三轮，到十班球员点球（我真不愿回忆那瞬间），那球开出，凝聚着我们紧张的目光，夹着一股劲风在空中划出一道抛物线，不偏不倚地飞进了球门，而后听到了十班雷鸣般的欢呼。
尽管输掉了比赛，但同学们没有任何埋怨，还热情的赞扬我们的`球员“虽败犹荣”。在这次比赛中，我看到了同学们踢球的实力，看到了有条不紊的分工，看到了团队协作的精神，更看到了我们七年四班的凝聚力……所以我不认为这次比赛的失利是遗憾的，我们的确虽败犹荣。
相信在我们全体七年四班的同学心里，这都是一场难忘的足球比赛。
比的作文600字 篇3
昨天晚上，我看到一幅有趣的漫画，今天特别想分享给大家，画中有一个男孩子坐在板凳上，手中拿着一本书，题目是诚实，但门外弹出一个苍老的面孔说：孩子不要说实话，会吃亏的，妈妈手拿了两个西瓜说：对，听你奶奶的说假话才会被人器重。孩子的目光转向爸爸，：说是真的吗是吗，爸爸答道：当然啦，不然我怎么会有这么多钱来养你呢？
众所周知，以上家人的做法是错的，钱没了可以再挣，一个人只要没了钱，诚信再多，金钱也没用，人而无信不知其可，虽然金钱不是万能的，但是有一颗诚信的心却是万能的，在生活中，有不少人因为金钱而放弃了自己的生命，比如你走到澳门，这里赌场有很多。都是因为赌输了自己，却没有足够的钱去还放弃了自己，无助之下以跳楼结束了自己的生命，几年前在电视上看到一位财产大风的自述，我在上班的时候公司里没有不是什么老板，但是老板因为说谎话，不到两个星期的时间公司就濒临倒闭，我挺身而出，努力工作不到一年的公司就非常发达了，我还看过一个故事，在古希腊时期，一个国王把种子分给了，对孩子说，谁可以把这朵花照顾好谁就可以我的女儿，跟我的女儿过上幸福的.生活。孩子闷当天就种下了这颗种子，一个月后，国王来观赏孩子们的花时，眼前是一片花海，怎么会有人不想诚信和金钱两全其美呢？没有笑继续走，只有一个孩子的话，分钟什么都没有，而且那个孩子的手说的种子，其实中不出任何东西，而他以诚信赢得比赛，在诚信和金钱的天平上，金钱往往比诚信还要重，但是金钱不是万能的，不要因为没有钱就放弃生命，不管怎么样，诚信的力量是无穷的，困境中，金钱不值得一提，可是诚信却是救命的稻草，诚信比金钱更重要。
比的作文600字 篇4
“嘿哟、嘿哟”一阵阵惊天动地的喊声、鞭炮声、敲鼓声不停传来，要问在干什么？告诉你吧，我们可是在观看一年一度的端午节龙舟比赛呢！从小到大，我可是第一次见到，今天可要大饱眼福才不亏呀！
瞧！河岸边，人如潮，欢声鼎沸；河面上，龙影跃动。还有好几只龙船陆陆续续地从东、西两边渐渐进入了“赛场”，每过来一只龙船，就放火焰来欢迎他们的到来。从他们进场时的神态、动作一看，我就已经见识到他们的威力——几十个人动作一致，一人指挥，另几个人在船上敲锣打鼓，那速度别提有多快了！我心里已经越来越激动！
不一会儿，已经聚集了来自各个村的二十条龙舟，台上的主持人叽里呱啦的说个不停，“划龙舟是我们中国传统的民族文化，今天我们兄弟村的`龙舟汇聚在这里，一是烘托我们节日的气氛，二是体现温州人们的团结协作的精神，友谊第一，比赛第二。”这时两岸的“大炮”打得越来越响，“炮弹”来了一箱又一箱，打得真是震耳欲聋，过了好一会儿，终于开始比赛了，首先是蓝队对朱红队，他们先到起划线，突然一声清脆的哨响，划龙舟的人站了起来，直接来了个180°大转身，坐下，然后使出了全身力气向前划，“原来龙舟是不用掉头，只需人转个方向划就行了”。正想着，蓝队好像全体发疯一样，一鼓作气，胜利了！接着胜利的一方要继续和下一只龙舟比赛，看着蓝队的那些叔叔，有些嘴里发着号子，有位胖肚子叔叔，划起龙舟来眼睛都眯成了一条缝，用力的划着，无疑，蓝队又胜了，真是大饱眼福，可那队的叔叔好像又使不完的力气，已经赛了八条龙舟，居然全部胜利，太厉害了！
时间过得很快，不知不觉已过去了两个小时，斗龙舟也要接近尾声，在妈妈的催促下，我一步三回头跟着回去了。我心里想着：“下次，我还来上垟村看这飞动的龙舟！”
比的作文600字 篇5
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的.思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷：
七、八年级：柯前进
七、九年级：彭清芬
八、九年级：汪红英
比的作文600字 篇6
每到高三的第二学期，我校都有一个传统活动，那就是根据学生的心理情况，适时地的举行高三学生叠放纸飞机比赛。
比赛之前，我们都会遵循自由搭配的原则，对学生进行分组。一般每组三到五个人，都是组员组合在一起的小哥们。我们要求在比赛之前，每个人至少要拿出一种用a4纸叠成的纸飞机。当然，花样越多越好，最好是和别人的不一样。然后，写上自己的心里话，或者是自己的愿望。一切准备就绪之后，学生们就可以把纸飞机收藏好，耐心的.等着比赛的时间的到来。
在比赛的那一天，我们还会煞有其事组织一个开幕式，一般也会有领导致辞，然后就在划定的区域，按照飞行的时间和飞行的距离等两种标准进行比赛。我们专门请体育老师当裁判，一切都尽量做得公正公平。
比赛之后，我们会对优胜者颁发奖状，许多时候，这些奖状并不值钱，或许就是在一张普通的纸上，写上了纸飞机大赛x等奖。
就这样，奖状虽然很简陋，但是学生们对于这些好像并不在意，每年参与的热情都很高。
其实，对于在高中进行纸飞机大赛，并不是一帆风顺的，一开始也是有反对的声音的。有人认为这些游戏过于简单，起不到多大的作用。但是，事实证明并不是如此。多年的实践证明，叠放纸飞机既是一门技术活，也是一种体力活儿，要想把这个游戏玩好，并不是像我们想象的那样随心所欲就可以办好，而是需要全身心的投入。不仅动手动脑，而且还会用到许多物理知识。
当然，我们会因此而发挥，教育学生做什么事情都不要眼高手低，不要浅尝辄止。如今，叠放纸飞机活动已经走出了简、俗的初级阶段，成为我们高三学生第二学期泄压一个保留曲目，许多学生都在这种看似简单的游戏中高高兴兴的受益！
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