我和字的故事作文600字

时间：2026-04-03 20:47:59 写作作文

关于我和字的故事作文600字集合5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我和字的故事作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

关于我和字的故事作文600字集合5篇

我和字的故事作文600字篇1

　　在学前班时，我发现，学校许多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。我也多么希望自己快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。

　　盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。然而，红领巾却没得意多久。

　　一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。“哦？对不起。”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。

　　到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以为然地说。“喂。”红领巾说，“我，是你的标志，是红旗的一角。红领巾是我们无数烈士用鲜血染成的，是解放军战士的生命换来的.，所以你要好好保护尊重我！”我听了，都不好意思了，羞愧地低下了头。

　　记得二年级的一天，一家人去肯德基吃东西。那时，弟弟也是一名戴上红领巾的少年队员，吃完后，他也像以前的我那么随便地抓起红领巾擦嘴，我见了就说：“弟弟，你怎么可以用红领巾擦嘴，红领巾可是红旗的一角，是解放军战士用生命换来的，是无数烈士用鲜血染成的，你要好好保护它！”弟弟一听，都呆了，立刻跑去洗手间把红领巾洗干净。

　　转眼间，时间过了五年了，我一直珍惜着红领巾，脏了就清洗，破了就一针一线地把它缝好，因为红领巾是庄严的、肃穆的。

我和字的故事作文600字篇2

　　望着眼前这一个个汉字宝宝，我既欣喜又激动。啊，太好了！汉字，苦苦地想了几个小时的汉字，终于在我的笔下一个个地出现了！

　　我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

　　上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱！

　　上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。

　　上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

　　现在，我已是五年级的.学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

　　啊，汉字，我对你充满信心，我爱你！

我和字的故事作文600字篇3

　　书是我的百宝箱，当我在黑暗中摸索时，它像一盏明灯，给我指引前进的道路，当我在沙漠中迷失方向时，它像一杯清泉，让我甘甜解渴，书是我最亲密的朋友，是我最好的老师。

　　上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了，认识的字也渐渐地多起来。看书的面也越来越广了。不仅是童话故事、神话，科技方面的书籍也涉猎到了，而且我总认真的去读，去看它们。从中我了解到了一些科学常识，掌握了生活中的'小窍门，解决了生活中的小难题。

　　现在，到了中学，小说、散文集等书也成为了我的新朋友。如《三国演义》、《红树林》、《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》等古今中外的书籍。每翻开它们，我都认真读，有时看得入迷了就一口气把它读完。有时看得入迷了，就索性把它们一口气看完，一看就是几个小时，过了吃饭时间还会饿肚子。

　　书是一艘时空穿梭机，它带我穿越时空的界限，通晓古今。它带我到三国时期，去看刘、关、张三结义，去看诸葛孔明巧设东风烧赤壁。它带我到宋朝，去看岳飞的横扫北方，无人能及和他那雄壮凯歌《满江红》，让我知道岳飞的忠勇无人能及。

　　书是我的长生果，它提高了我的写作水平，写作文首先要构思，要有新鲜感才好。然后就是要写出真情实，而真正打动人的是自己呕心沥血的创造。

　　书是我的知心朋友，是我最好的老师，是一处我随时乐意去的地方，是战舰，是时空穿梭机……读书是我人生中最大的快乐。

　　我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富，越精彩。

我和字的故事作文600字篇4

　　它如冬日里的阳光使悲伤孤独时的我感到温暖;它如沙漠里的泉水使濒临绝望时的我看到希望;它如夜空中的歌谣使孤苦无依时的我获得慰藉。

　　一双芝麻般大小的眼睛;一张橙黄尖嘴;翅膀为青色;又细又长的尾巴呈咖啡色。依它的外貌，我们命名它为“小青”。

　　暑假里的一天下午，我正午休于大姑。突然，一声天籁般的声音，使我从梦中醒来。我来到门口，只见一只可爱的小麻雀正坐在门口在长椅上，爪子像钉子牢牢地扣在长椅上。

　　脚上被缠上绳子的“小青”发出“叽叽喳喳”的叫声，这叫声是悲痛凄凉的，好像在诉说着：“放开我，我要回到蓝天，回到我的家园。”可怜的“小青”因为翅膀受伤而被大姑抓到了。为了让它重返蓝天，我们给它进行了为期一个下午的飞行练习。我拉着绳子在前方引路，妹妹和同龄的小外甥女一同在后方加油助威。我们喊起了口号：“一二三，飞——。”每当喊道“飞”时，我们也会情不自禁地做出飞翔的姿态。小青在我们的鼓励下，成功地在天空中展翅高飞，仿佛到达了成功的彼岸一般。但因为绳子的`束缚，“小青”的飞行只能局限于一个高度。看着它重新飞翔，我们的心中无比自豪，绽出灿烂的笑容。过了好一会儿，我们依然鼓舞“小青”飞行，不知怎的，它不再飞了。要拉着绳子，摇晃好一会儿，它才会不情愿地飞一小段。我注意到它那只绳子在脚好像没了知觉一样，拖在身后。我心中百思不得其解：这是怎么了，怎么变得这么反常?

　　日头平西，我们带着“小青”回到了大姑家。我仍在思索着“小青”反常的原因。爸爸意味声长地对我说：“你们应该放了它，动物是需要自由的。它的右脚被绳子缠绕得太紧，血液循环不通畅，它的右脚已失去了知觉。”我们听了爸爸的话，依依不舍地放走了“小青”。也许是半天的相处让我们之间产生了感情，它走几步，便用它那芝麻般的晶莹剔透的小眼睛凝视着我。

　　“小青”的出现，让我度过了一个难忘的下午，至今回想起来仍记忆犹新。

我和字的故事作文600字篇5

　　我曾经养过四只可爱的乌龟，两只小的，两只大的。

　　那天，我上课回家时，看见妈妈不知在卫生间里忙碌着什么，我走过去一瞧！哟！是四只大小不一的乌龟，妈妈说：＂你不是很想要只龟吗？这几只就送你了，不过，你还不怎么会养，所以呢我就只让你先养两只试试看，另外两只先让妹妹养去，好不？＂我没怎么想就答应了。我仔细的瞧着它们，它们也用那芝麻大小的眼珠盯着我，我们互看了一会儿，我一把抄起它们，将它们放在装满清水的大盆子里，我又在水中堆了一个小山包。不过这一抓，把它们吓个半死不活的，四肢缩的紧紧的，我轻轻地敲了敲龟壳，没动静。。。我只好躲在盆子后面，静静等待，过了一会，大乌龟悄悄的探出了脑袋，转来转去的，眼睛也不时的'扫视着四周，看到没有人影时才把四肢从龟壳里伸了出来。这时，我突然从后头跳了出来，又吓了它一大跳，我高兴的哈哈大笑。在后来的每一天里，我放学回家第一件事情就是喂养我那两只可爱的乌龟，可是，好景不长，有一次，我外出回来时，本以为会看见两只乌龟欢快的在水中游乐，没想到，它们，居然死了，小的在盆子外面得到自由很快乐，但不幸饿死，大的，在盆子里无助地也饿死了。我很不是滋味，第二天我把它们埋葬了，我赶忙打电话问妹妹那的乌龟是否好生存着，另外两只乌龟在那边院子里爬走了，再也找不着了，我祝愿它们活的好好的。

　　我们与动物应该和谐相处，给予它们与人类共同拥有的自由，动物也有着自由的权利，我们无法束缚或侵犯他们的生活权利，人类与动物是平等的。

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