智慧的作文600字8篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的智慧的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
智慧的作文600字 篇1
有句老话叫“知易行难”，懂得道理很容易，付诸行动却很难。聪明人“眉头一皱计上心来”的潇洒，但是，他们往往只限于“头脑风暴”，而不善于与人打交道，刚愎自用，结果聪明反被聪明误。历史上的周瑜何等聪明，但结局却是悲剧。现代企业管理中，无数次商场上的起起落落，似乎都证明了这个朴素的真理：很多人，他们有着最聪明的头脑，有着最敏锐的商业嗅觉，一拍脑子，点子就来……但是，有了这些素质的人，却往往不是最后的者。这是一个很奇怪的现象，但事实却真的如此。 有人这么界定“聪明”的含义——一个人的智商高出普通人的正常值，这样的人就是我们生活中常说的聪明人。顺着这个逻辑，我们会发现很多的企业家并不绝顶聪明，相反，他们可能还曾是差生。有个统计数字显示，他们中最多只有不超过10%的人智商超群，其余90%的智商绝对只是普通人水平。但是，他们了。我们或许还能够回想起中国企业界一些流星般的人物，他们嗅觉灵敏，脑筋活络，甚至可能是中国改革开放后企业界最聪明的一拨人，比如说，他们能够在美国的“伟哥”尚未进入中国市场之前率先抢注中文商标并推出号称功能相似的'产品，以此赢得市场轰动；他们能够迅速洞察中国消费者的，精心包装各种概念性的保健产品并迅速形成市场规模，然后又迅速消失；他们也能够在中央电视台的广告招标会上狼橥蛘桑一掷亿?……时至今日，这些聪明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聪明人机会是很多的，可是往往定力不够，最后一个个栽倒在某个美丽的陷阱里。他们很容易自负、浮躁、急于求成，在变来变去中，连自己也搞不清是怎么回事了。
聪明本不是坏东西，但它可能坏事，它只是初步的，我们必须通过实践去把聪明转变成，因为而促进实践，在的基础上行动，才能够事半功倍。转变的前提是，你必须身体力行才可以。
智慧的作文600字 篇2
中国古人认为世界是阴和阳的构成，人在世上活着，也就是舍与得的过程。
然而人生是占有不了的，“我们都是走在回家的路上。”它只是一件侥幸落到我们手上暂得的礼物，迟早我们要将它归还。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一时没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。”我曾经深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述的如此轻松坦然。但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得的患得患失。
既然拥有那么难得，不如智慧的放弃。
放弃是种智慧。明者远见于未萌，智者避危于未形。
只有学会放弃，才能使自己更宽容，更睿智。放弃并非是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一中拾阶而上的从容，闲庭信步的淡然。
与其苦苦挣扎，拼的头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地放弃。智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。
在青春的旅途中，时刻都会遇到取舍的矛盾。甘地的故事给了我很大的启发，如果在取舍的过程中犹豫不决，只想取而不想舍，最终什么也得不到。
当你艳羡着别人拥有一次说走就走的`旅行，却举棋不定顾忌太多；当你看着别人漂亮的理科分数，渐渐地丢了最初的自己。这就是人生的无奈之处，你必须学会放弃，选择适合你自己应该拥有的，否则生命将会难以承受。
高尔基说“给予比拿更快乐。”那放弃是否会比占有更快乐呢？李太白先生有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱气质，六岁女童能吟出“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的人生哲理。要把握要趁早，因为有很多时候放弃是不由人的。
放弃是一次灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如倦鸟返林，游鱼入水。人生是一场艰难的旅行，不要期望一帆风顺，须放弃时，勇敢的放手吧，也许成全别人的同时，也成就了自己。
智慧的作文600字 篇3
小朋友们，你们读过《井底的驴》这篇寓言故事吗？它讲述了一头可怜的驴掉进枯井，农夫想了很多办法，但还是没有救起驴子，于是他放弃救援，并想干脆填土把驴活埋算了。驴子意识到农夫想把它活埋，一开始惊恐地大声哭叫，后来它想哭又有什么用呢，还得想办法救自己。当农夫往井里填土时，它把土迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。驴子就这样把埋它的土变成了垫脚石，变成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，让想置它于死地的农夫大吃一惊。
读完这篇寓言，我思绪万千。这篇寓言告诉我们很多道理。驴子不慎掉进枯井已经十分倒霉了，农夫还要落井下石。驴子在逆境中，意识到哭喊是没有用的，便冷静下来，绞尽脑汁想出了逃生方法，并快速实践，坚持不懈地全力以赴，最终死里逃生。遇事冷静、聪明机智、坚持不懈等优良品质，使读后感范文得绝境中的驴子成功自救。平日里总是作为“愚蠢”象征的驴子，由于求生的本能也变得聪明起来。驴子的`自救启发我们：凡事只要冷静，开动脑筋想办法并坚定地去做，什么样的逆境也难不倒我们。
同时，那位农夫也令我深思。他做事没有一点耐心与恒心，那么轻易地就放弃了救援。而且，农夫对动物也太没同情心了。驴子也是一条鲜活的生命，若是农夫的小儿子掉进了井里，农夫会把他活埋吗？为什么同样一件事，发生在人和动物身上时会那么不同？就因为动物不会说话，它们就没有生存权了吗？动物和人是平等的，人和动物应该成为朋友。那些残忍对待动物的人们真该好好反思一下啦！
智慧的作文600字 篇4
今天晚上我做作业的时候，有一条题目把我给难住了，我想着想着，便趴在桌子上睡着了。
突然，我听到敲门声，便说：“是谁呀！三更半夜来找我。”敲门的人没有应我，我便走前去开门。一看：一个样子长得很难看的……我也不知道他是什么来的。他说：“我是外星人，我是要把带你去我们的.王国的。”说完，他便把我拉起来，我飘在漆黑的天空中，顿时感到自己变得很轻。啊！到了，突然一道金光照在我的脸上，“救命呀！救命呀！我看不到东西了。”一下子，那道金光又没有了。外星人对我说：“这就是我们的王宫。”我想：哗！多么大的王宫呀！全部墙都是用金粉粉刷过，变得金灿灿。外星人把我拉进了他们的王宫里面，里面的装饰实在很美丽，我很喜欢这座王宫。突然，走出一个黑黑的脸，身子胖胖的外星人，哦！原来他就是国王。国王说：“小朋友，我今次要你来，就是想你做我们的人质，让我们好侵略地球。”我说：“你甭想让我做你们的人质，我是不会出地球人的。呵！”国王说：“那你甭想离开我们的王宫。”说完就把我关进了一个很冷暗房里。我坐在暗房里用我的智慧想了个好办法，让我可以回到去地球。我说：“士兵，过来过来，有好东西益你。”我趁他不注意，抢了他手上的钥匙，然后打了他一拳，他晕倒了，我连忙把门开了。然后我走到去国王睡的房间，我拿了把小刀，对着国王的脖子说：“起身，过来。”因为国王很怕死，所以他只好乖乖得过来我这里。我威胁国王说：“你把能让我回地球方法告诉我，不是的话，我就杀了你。”国王把方法告诉了我，我回到去了地球。
哎呀！我从床下底钻了出来，我气愤地说：“这个国王，要我从床底钻，呵！如果我下次能见到你的话，我要你好看。”
智慧的作文600字 篇5
渔夫为什么可以战胜魔鬼？因为他拥有智慧；孔明为什么身在茅庐却尽知天下？因为他拥有智慧；包拯为什么可以解破如此多的迷案？因为他拥有智慧；智慧，是每个人都渴求的。我不禁要问，智慧从何处来？——生活。
古来圣贤，大都能从生活中见智慧。孔子能从其弟子的言行、生活习惯而知其性，可见其智慧；庄子能从生活中极常见的秋水而发出独特的见解，可见其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可见其智慧。时至今日的80后作家韩寒，能从杯中窥人，也是经过社会生活而发现的智慧。可见智慧源于生活，生活给我们智慧。
有人梦想成为智者，但又常抱怨生活太复杂，根本无智慧可发现。但是古人有邹忌讽齐王纳谏，邹忌能从日常生活中极平常的一件小事而引申到国家社稷才使齐有“战胜于朝廷”的局面，此可谓邹忌之大智慧。可见，在生活中发现智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心领悟，成为智者不远矣。
有人很另类，坚持“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的一种态度生活，认为这便是大智慧，他们乐在其中，也许就是另一类智者吧。像李白、陶渊明他们就是以一种另类的智慧过活，成为世人眼中的“狂人”和“隐士”。生活给了他们智慧，让他们无悔地选择了要走的路。
可是大千世界多数人属于另一类——平凡人。他们以平凡的生活见证平凡的智慧，面对生活所给予的智慧他们不求太多，他们认为你我都是凡人，以生活见智慧，生活给我智慧，领悟下来，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只愿做一俗人尔。这样又有何不可，这就是平凡人的`平凡生活所给予的平凡的智慧。
我坚信，生活给我智慧，因为我只是个平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我热爱生活以及生活所给予我的一切。我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我翔游海洋；我没有翅膀，但我俯视阳光；我没有神灯，但我手捧希望！这就是生活给我的智慧，拥有了这种对待生活的态度，我想也就算得上智者了吧！
智慧的作文600字 篇6
位于郑州市中原区文化宫南路的桐淮小学就是我的智慧校园。为什么说她是智慧校园呢？让我带你走进校园吧！
首先介绍一下我们的美丽校园，进入校门抬头向上看，你会看到飞机、火箭和一些星球以及宇航员叔叔的雕像在向你招手，欢迎你参观桐淮小学。过了校门，左边是一幢多媒体教学楼，一楼门口有"童童“的雕像指引。右边是一幢教学楼，一楼门前有花有草，我的班级就在三楼右边第一个教室。走到校园中间右手边是旗杆，左手边是树林，每周一学校都要举行升国旗唱国歌仪式，同学们在大树下看到国旗冉冉升起，我的心无比的激昂，也是同学们最激动人心的时刻。走到最里面就是我们的大操场，操场上有跑道、蓝球架、长凳，我们上体育课的时候老师先让在跑道上跑两圈再进行下一项的课程，老师自由活动时可以在长凳上休息一下；看着高高的蓝球架，我很期待上蓝球课。
叮铃铃！上课了，同学们纷纷跑回教室。在校园里能听到，上语文课时同学们响亮的朗读声音；上数学课时同学们争先恐后的回答老师出的难题；上英语课时同学们用流利的英文对话；上音乐课时同学们乐耳动听的.歌声；上信息课时同学们用心的在电脑上制作游戏。
虽然我的校园不是太大，但这是我学习了四年的地方，这里有我的成长记录，有我和同学们的欢声笑语，也有做游戏时的开心快乐，更有老师教授我们的每一个时刻。在这里这学到了很多的知识，也使我的智慧不断的增加。在我心理就是最好的、最美丽的、最智慧的校园，我爱我的智慧校园。
智慧的作文600字 篇7
我的们的校园是很美丽，是说不出的滋味，映入眼帘的是一条笔直的水泥小路，左边种着一排生机勃勃的小树，树冠就像一个个浓绿的蘑菇头，可爱极了！
透过左边的小树,就可以看到我们最喜欢的游戏场所——操场。我们的操场虽然没有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……
操场那边是杨树，这边是松树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的`下面乘凉。杨树和松树我上幼儿园，到高年级，是六年级，一直陪伴着我，我非常感谢！
栋青树里面有非常多果树，花，草，花坛里的花有月季花、玫瑰花……五颜六色、争奇斗艳,好看极了，给校园带来了芬芳的花香。
进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀;学校的图书馆里，是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间;在计算机教室里面大概有五十多台电脑，老师让我们认识了计算机的世界，教我们学习编程，指引我们探索计算机的奥秘;音乐教室也很有趣，老师给我们弹奏着优美的乐曲，我们放松地坐在座位上，聆听着歌曲里每一个音符……
学校还为我们开展了各个社团：有拉拉操社团、音乐社团、计算机社团、五子棋社团……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！
智慧的作文600字 篇8
有一种生活在深海中的马嘉鱼，渔人捕捉马嘉鱼的方法很简单用一个孔眼粗疏的网子，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群，这种方式让人感到不可思议，三面都敞开孔眼又那么大。然而渔民们却将一船船的马嘉鱼拖回港口，为什么？原来这种鱼的脾气特别大。当遇到阻挡的`时候，不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条“前赴后继”地陷入网中，网孔随之紧缩。孔越紧，马嘉鱼越是愤怒，更加拼命的往前冲，结果一条条‘坚强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡住，为渔人所获。马嘉鱼是我们人生的镜子，当我们遇到困难的时候，千万要冷静，用平和的心态面对一切，其实这也是最基本的生存之道。
人生如同行路，常常会有山水阻挡前行，行不通时，有些人就开山架桥，最后蛮力耗尽，也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转个弯，轻松绕过障碍，就成功到达了终点，生活中处处皆学问，很多时候我们需要有转弯的思维。当你遇到一道做不出的题、一件解不开的心事、一条淌不过去的河流时，何不停下脚步，暂时想一想是否有回转的空间？或者换一种方式，事情便会迎刃而解。生命总有挫折，那不是尽头，只是在提醒你：该转弯了！
“转弯”饱含人生的大智慧，在人生的漫漫长途中，平坦处，当有居安思危；险峻时，当抱柳暗花明之念。“山不转水转，路不转人转，人不转心转。”学会机智地“转弯”，脚下总能走出一条撒满阳光的道路。
有句话说得好：我们无法改变天气，但是我们可以改变心情；我们无法改变别人，但可以改变自己，没有一条路是一帆风顺的，尤其是人生的道路，总是风云莫测，要想一直顺畅地走下去，而不被阻挡在半路上，就需要具备转弯的智慧。这种智慧，不是走到了死胡同才知道转身另行择路，这样往往会错失良机，而是需要我们视野开阔，洞察一切，历练一颗敏锐而豁达的心。路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。学会转弯是人生的智慧，挫折往往是转折，危机同时也是转机！
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