精选乐趣作文600字九篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的乐趣作文600字9篇，欢迎大家分享。
乐趣作文600字 篇1
一瞬间，我想起一个有意思的多选题——生活的乐趣是什么？我默默思索起来……
生活的乐趣，是观察。沈复在《浮生六记》里说道：“见藐小之物鼻息观察其纹理，故时有物外之趣。”这物外之趣又是何趣？一朵花，一只蜜蜂，小蜜蜂辛勤地劳动着，降落在花上不足为奇。可再想一下，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，不也挺像猩猩在树林中来回徘徊吗？在观察中去想象，这想出来的景象很有意思，生活便有乐趣了。
生活的乐趣，是思考。生活中，供你思考的事可是海量；数学题怎么做？画面怎么画？物品时什么结构？食物是什么味道……开动你的大脑，去尽情思考吧！调整思维，变化逻辑，去努力寻找大千世界的答案。这思索的过程就如探宝，也是其乐无穷呢！
生活的乐趣，是玩耍。只会学而不会玩，人会变成一个呆子。书本是敌不过大自然的，就像泥巴，干了就只是原型，湿了就是百变金刚，能捏一个动物，能塑造任何你的想象。而给予泥宝贵水分的，就是玩。适当的学，然后由适当的玩去放松，即对学习有利，又对身心健康有好。
生活的乐趣，是互助，郭明义说过“帮助别人，快乐自己，”比如说，一个你的朋友遇到困难，是他的短处，又是你的长处。你去帮助他，扫除困难，不计较的人只为助人为乐而高兴，计较的呢？他可以这么去想“我真行，比他厉害”。哈哈。这样，去感受自己的长处，是令人愉快的'。
生活的乐趣，是阅读。“读书破万卷，下笔如有神，”这句话让我不难看出读书和一些事情的关系，读书时有连锁反应的。一读，读的是好词好句好修辞。二读，读的是文章好结构好条理。三读，读的是学以自用，加深对更多文章的理解能力。带着这些去读，不也是很快乐有趣的吗……
生活的乐趣好像是无限答案的多选题，一瞬间想出的问题可能会让你思考许久，同时产生无数问号。在这无数个问号的带动下，我不禁迈步走向前方……
乐趣作文600字 篇2
书籍对于我们来说是密不可分的，它就像食物、水一样，让我们拥有了充分的能量。读书给我带来的是无穷的快乐，也给我的写作带来了无穷的启发，正所谓：读书破万卷，下笔如有神。
幼儿时读书时，只是喜欢听妈妈微笑着讲述有趣的童话故事；打开书时飘来的屡屡墨香、听手指磋磨纸张时沙沙的声音，感到一切真的是很有趣。上学后，开始写作时才慢慢明白了读书原来可以这么有趣，它能引领人们登上文化的殿堂，帮助我我开启心灵的智慧之窗。
什么是读书破万卷，下笔如有神呢？说的就是，一个人只有读了很多的书，并把这些书内化到自己的思想和行动中，变成自己的知识，才能在写文章时如有神助。通过读书，我积累了许多好词佳句，并且懂得一些生活常识和做人做事的道理；我知道了人类是由猿人演变而来；知道了挂在我家房顶上的电灯是爱迪生发明的.；知道了善于从生活中发现灵感、善于思考并且善于动手的鲁班；知道了世界上第1台计算机诞生于1946年读了《掩耳盗铃》我明白了做人不要自己欺骗自己；读了《邯郸学步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的长处的道理；读了《刻舟求剑》我明白了做事情不能拘泥不知变通，要根据实际情况去处理问题
我总结了自己的一些读书经验。读书要学会做笔记，比如可以解释这些成语的意思，用荧光笔勾画出重点词语、好词佳句并做批注，总结概括一些自己的观点和关注的问题，帮助我们手脑共用，不仅能有效提高写作水平，也能增强阅读能力。最近，我按期收听《名家名篇里的写作密码》，收益颇丰。在写作之前，我都会运用其中传授的创意写作法，先拿出一张纸，画出九宫格，想想自己要写什么故事，再从头到尾有序提出九个问题，把这些问题答案写出一篇作文，可以设置悬念，运用比喻、拟人、心理、动作、神态等描写，运用学过的古诗，把文章写得惟妙惟肖
读书与我的生活密不可分，让我们一起在书中进步，在书中成长！
乐趣作文600字 篇3
马头琴对我有着魔力般的吸引力。
我还没有出身边和乐器接下了，不解之缘。我姑老爷也高潮超的演员，据说我在娘胎时就跟着妈妈坐在他下看姑姥爷演戏，我在肚子里暗无天日，并没有人跟我聊天，我很孤独。
我在肚子里呆了七个月，一生下来我就开始号啕大哭啕。我从婴儿这个年龄到了幼儿一直慢慢长大。
我上了一年级，有了少年宫活动，老师，我们一些项目，我认真的看看这些项目，觉得还是比较好的，马头琴少年宫。
在马头请的是一位蒙古来的老师，长得很像张老师，这位老师有着独特的名字，我们一直都有塔拉老师。
我第一次去了马头琴教室，他塔拉老师看了看我们跟班主任说我们太矮太小了，打不住情，王老师说那我让他她们换一项吧！
于是我报了舞蹈，可心你一直想着马头琴，学了两年，我终于可以报马头琴了，兴奋极了。
我又去了马头琴室可是换了一位老师名叫苏老师，苏老师是多才多艺的，又会二胡，又会唱歌，又会马头琴。
苏老师告诉我要想学好一种乐器，必须从基本功开始，苏老师交给了我夹琴的方法方法。过一段日子这些也中了基础，我都学扎实了。
要开始学曲子了，我清楚的记着我记得我学的第一首曲子叫《南泥湾》
这首曲子很简单，但是我还学了好几个周。
我想告诉大家的'是，想学一种乐器会手艺，必须得下苦，这样你必成功。
我要感谢我的姑老爷是他给了我启示，让我成功。不幸的是他已经逝世了。
现在六年级了，我现在没有少年宫了，最主要的任务是好好学习，我永远会记住这项活动的马头琴。
乐趣作文600字 篇4
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。这一点，我深有体会。自从我识字开始，书籍就悄悄地进入了我的生活。
在小学三年级时，通过朋友的介绍我读了一本叫作《童年河》的书。书中讲的是小主人雪弟从崇明岛来到了上海，尝尽了那个时代上海的酸甜苦辣。主人公的命运深深地吸引了我，令我回味无究。另外，也让我知道了许多新的词汇，给予我学习上许多帮助。
随着知识量的增多，我和书的感情更加深了。几乎第一天都离不开书。我有一个“怪癖”，上厕所时必须看书。如果不看书，我就“上不成”。这真是一个不好的习惯，但是它足以证明我和书籍的感情。
记得我五年级时，有一次看书看得“废寝忘食”了，妈妈没有打搅我。等我看完那本书后，妈妈打趣着对我说：“书有那么好看吗？”我摸着咕咕叫的肚子笑了。妈妈怎么能理解书对我的吸引力呢？
不知不觉中，我喜欢上了《意林》的杂志。这是在班级读书课上老师特意推荐的。书中的故事，有的'悲哀，有的欢乐，有的励志；有的让人看完捧腹大笑，有的让人看完黯然神伤。每当读书课时，我总是先“抢”到一本，急忙打开。一页，两页，我像一匹饿狼，如饥似渴读起来，完全沉浸在书中。
另外，我还特别喜欢散文诗歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到这些文章的意境中，有时让我快乐，有时让我悲伤。它让我懂得了诗情，让我感受到了画意。我明白了“不经历风雨，怎见彩虹；不经历挫折，哪见成功？”沉浸在书海中，一切烦恼都一扫而空，得到的只有快乐和启迪。
书籍，就像一盏长明灯，指引我前行的方向。我读书，我快乐！
乐趣作文600字 篇5
“待花长大后，可让跳舞草听一段音乐，就会跳舞喔。”
当我捧着同学送我的跳舞草时，我不禁浮想联翩：假如我把花养活的话，哈哈，它那婀娜多姿的神态一定让我动容。它会不会像四叶草一样会给我带来好运呢？哎呀，如果，这美丽的跳舞草毁在我手里咋办？那我一定会惭愧得要死的。哎呀，不管了，不经历风雨怎见彩虹！加油！
于是，我郑重地拆开包装，把长得像泥土的介质倒入盒中，再把瘦得不得了的种子埋入介质中，哎呀，不好，老师说大的饱满的种子成活率高，可这种子也太不良了吧。不管了，我要试一试！哈哈，未发芽的种子最需要适宜的温度，充足的水分，充足的'空气。我就给你一个最好的环境，不要感谢我，你就已你的成长来报答我吧。浇水，不能太多也不能太少。
日复一日，我的小草你也该长大了吧。果不然，你瞧，它从土里钻出来了！那叶子嫩绿嫩绿的，叫人欢欣雀跃。加油，我的小草！
有过了好些日子，5粒种子只发芽了2粒，发芽率可真低呀。这跳舞草也长大了好些许。加油，继续长，长到你能跳舞喔。
咦，你怎么不发芽了，一副无精打采的样子？喔，忘了，你发芽了，我就得给你肥料喽。于是，我拿出肥料，但是，怎么施肥呀？应该是这样吧。我把肥料碾碎，埋进介质里。哈哈，大功告成了。
有过了N天，哇，不好，都枯了。我的小草呀！
我把枯萎的小草埋葬在了泥土里，在它的坟前，我只能抱歉地说：“对不起，请原谅一位毫无经验的园丁。我把你埋在这，你或许可以被伟大的大自然哺育哦。永别了，我的小草！”
乐趣作文600字 篇6
不知不觉中，我迎来了期盼已久的寒假，在寒假里，我最喜欢的就是下雪了，雪给我们带来了无穷的乐趣。
今天上午下了一场雪。雪纷纷扬扬地下着，那么轻盈，那么洁白，像可爱的小仙女一样快乐地来到人间。不一会，地上、房子上、树上都铺满了白皑皑的雪，整个大地变成了一个银装素裹的世界。我和弟弟兴奋极了，冲到院子里，在软绵绵的雪中堆雪人。我俩分好工就各自忙起来。我做雪人的头，弟弟做雪人的身子。这时，他不小心摔了一下，我看着他一身的雪，禁不住哈哈大笑起来，顺手抓起一团雪向弟弟的脚下扔去，弟弟见我拿雪扔他，他也来了一个反击，抓起大块的雪向我扔来。顿时，我们开始了打雪仗，我一不小心把雪扔进了弟弟的脖子里,把他冻得哇哇叫。看着他搞笑的样子，我不禁又笑了起来。弟弟看见我在笑，拿起一团雪又向我扔来，糟糕！雪也扔进我的脖子里了，把我冻得直发抖。
我和弟弟堆的雪人的头和身子被我们打雪仗时踩平了，但是我们仍想把雪人堆好。经过一番折腾，我们又忙了起来，各自忙各自的。我先用桶做了一个雪人的身子，然后再把雪揉成一个圆形，在地上滚来滚去，不一会，小圆球变成了一个大圆球，我把大圆球放在雪人的身子上做雪人的头。现在只剩下脸没做了，我拿两颗黑亮的扣子做雪人的眼睛，又拿红红胡萝卜做雪人的`长鼻子，用红色的纸剪了一个嘴巴，贴在上面，雪人做好了。看着雪人，他好像在笑着对我们打招呼。我们的心情也格外的舒畅。
冬天虽然寒冷，但是它给我们带来了无限的欢乐。我喜欢冬天，我更喜欢冬天里的雪。
乐趣作文600字 篇7
在人生的旅途中，常常会遇到不顺人意的事。挫折使我们变得更加坚韧，勇毅。
我们从小就像温室里的花朵，被呵护着长大，容不得一点委屈。父母的嘱咐，老师的叮咛伴随着我们成长。
原本我以为，挑东西只要是贵的就是好的。所以尽管父母说那个物品不合适，可当时我却依然固执的向父母索要那个物品。在我的`再三“折磨”下，父母还是给我买了。
后来，我才意识到当时的我有多傻，仗着父母对自己的溺爱为所欲为。意识到错误的我，企图补救，开始尝试帮助父母分担家务，做一些力所能及的事情。
片段一：那天，妈妈对我说她要出去买点菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一听到就马上回答：“我也要去”。她迟疑了一下就同意了。就这样我们踏上了外出旅程。记得那天妈妈买了很多东西，妈妈提不过来，我提出要帮妈妈提，妈妈说没关系，我自己来就好。可我一如既往就向妈妈索要手里的东西，她同意了。我说“我提这些吧”，她说“你可以吗？”我说“当然”。在回家的路上我们有说有笑的，这种感觉是从未有过的。
片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩电脑的我，有点渴了的我打算去找点水果吃。看到家里妈妈来不及做完的家务，顿时有了兴趣，脑袋一转，要不给家里来个大改造吧。说干就干，就这样我忙活起来了，不知忙活了多久，爸妈回来了看到满头大汗的我忙来忙去的，他们笑了，那个笑与众不同，充满了对我的肯定，是我见过最美的笑。
从一个调皮，捣蛋，任性的我，转变为一个为父母分担，在分担过程中成长的我。
在帮助别人的时候，我看到了乐趣。时间的流逝，让我更懂得了珍惜。
乐趣作文600字 篇8
我国有许多节日，但我最爱过春节。每到新年家家户户贴春联，挂灯笼，热闹非凡，每个人脸上都洋溢着过年的喜悦。
盼望了一整年的春节终于到了，我从床上起来，穿上代表喜庆的红衣服，红裤子，和红袜子，别提有多高兴了。
中午饭桌上团团圆圆的丸子，年年有余的红烧鱼，长长久久的韭菜肉丝……看着这么多菜，想起了“年”的传说：从前有个叫“年”的怪物，它经常到村里危害村民，吃牛和羊。所以，人们一心想除掉它。可是，无论人们用什么方法都无法赶走他。最后一个小孩无意中点燃了竹子，发出了噼里啪啦的声音，“年”落荒而逃，为纪念这个日子，就每年这天，家家户户张灯结彩，唱歌跳舞，这天就是春节。
这一天，贴对联，放鞭炮，吃好吃的，看电视，当然最让我兴奋的事就是——发红包！当我给爸爸妈妈，姥姥姥爷，爷爷奶奶拜年，口中说“新年快乐，恭喜发财”，心里悄悄的想：“红包拿来”，一，二，三……我的红包来了，心里美美哒！计划着，红包的钱用来交吉他学费，跆拳道学费，还可以小小的犒劳一下自己，请妈妈爸爸看场电影……。
12点整，新年钟声终于敲响了，这时我已经困得上下眼皮开始打架了，洗了几次脸还是坚持要守岁，当爸爸拿出烟花要带我去放烟花时，我也不困了，兴奋的`不得了，看着天上五颜六色的烟花，身边欢呼的人们，感受新年带来的快乐。
这祥和快乐的春节让我想起了那首诗《元日》：爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
乐趣作文600字 篇9
一个美好的暑假过去后开始的另一种生活，他并不是天天去学校上课，而是天天闷在，家里坐在电脑桌前看着电脑听着老师上课的声音。这使另一种感受。
我们盼望已久的上学，却久久不来，因为一起就在我们的身边，所以我们只能在家里闷着。突然手机响了一声老师发了一条信息说同学们现在开始停课，不停学的计划。我们都感到奇怪。什么是停课，不停学计划。老师又发话了停课，不停学计划就是不来上学，在家里上课。我用疑问在家里怎么上课？老师又发话了，在家里用现在最高的高科技电脑手机或者是平板来上课。从现在开始每天早上8:30准时上课。于是，我们现在停课，不停学的计划开始。我们心里非常激动。
一开始我们觉得很奇怪，一怎么上课呢？老师在群里又发话，点击，右上角，我已经开了一个直播间你们点加入就可以进来了。我们点加入进来去发现进了一个直播间老师出现在屏幕上说，我们现在开始上课。我又感到奇怪，旁边那是什么东西同学们都在那边发文字，下面又有一个发文字的空格，让我们打字。我又感到奇怪，为什么同学们他们发出了一朵小红花上面写着谁发给谁。然后我又看到下面有一个小礼包给了进去哦，原来是这样，他们小红花是从这个包里发出来的.。突然老师准备开始提问，突然屏幕上出现两个人一个是老师一个是同学老师开始提问同学。我又开始奇怪，他们是怎么说话的呢？哦，原来是这样同学点了，连麦老师点击了他所以他就可以和老师回答问题了。老师在直播间给我们看了一个视频一老师的视频是怎么弄的呢哦，原来老师把摄像头切换了屏幕。
哦，原来上学不一定要去学校在家里可以上学。停课不停学计划真是太好好玩了！
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