【精选】童心作文600字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的童心作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童心作文600字 篇1
童心是什么？童心是望见天空中闪烁的星星时，痴痴地说那是爱笑的姑娘在眨眼；童心是在草地中打滚时，一扑入柔软的绿地毯探索新事物闹着不愿离开；童心还是看到白云时，嚷嚷道那是白色的棉花糖，笑嘻嘻地吵着摘一片尝尝它的香甜。童心到底是什么？童心是一中稚嫩的想法、是一种不切实际的理想，它很纯洁，似乎只存在儿童的心里，是吗？我带着问题开始了探索。
一天，我在公园里，坐在长椅上，视线很快被绿地里的小孩吸引了。一个穿蓝色衣服的男孩，汗水顺着他的脸颊不停地望下流，但他仍然专注于手上的工作、丝毫不受影响。我好奇地走上前观看，原来，让他乐不思蜀的“工作”只不过是逗弄西瓜虫，只见他用手轻轻一勾，长条形的虫就滚成了圆形，不一会儿，虫又恢复成了原状，那个男孩一边不停地拨弄，一边还憨憨地笑个不停。我看了一会儿就忍不住了“真不知道，为什么他这么有精力。”我在心里又埋下了一粒问题的种子。
我继续向前走，在河边的堤岸上停下了脚步，一对正在打闹的父女闯入我的视野。
父亲在前方假装用力地跑，与身后的女儿进行赛跑，父亲总是与女儿保持一定的距离。有时，还会故意放慢步伐，等待已渐远的女儿追上来。接着，又故意带着“挑衅”的.话鼓励女儿。我好笑的望着他们父女，心里还是疑惑不已，但这疑惑在父亲经常回头时所带的笑容中渐渐淡去了，心里浮出了答案。在越来越暗的太阳余辉中、我迈出了回家的脚步。
童心是什么？它没有固定绝对的回答，但可以肯定，它所对应的是美好，“美好”即使拥有它的人并不真正的知道，但它的存在不允许任何人忽略它，而它也并不仅存在于儿童心中，它还存在于每个人的心里。就算这个人的生命轨迹在慢慢消失，但童心所闪烁的光芒却一刻也不会熄灭。因为，每个人对美好事物的追求总不会在某些时刻而停止！
童心作文600字 篇2
每当到同学家去玩，看到墙上挂着全家福的照片，我的眼眶里就会装满泪水。对于我来说，拍一张全家福，拥有一张全家福的照片，简直是一种奢望。我家永远不会有团圆的日子，因为我不但是一名留守儿童，更是一名单亲家庭的孩子。自小爸爸妈妈就离婚了，我被判给了爸爸，可爸爸为了挣钱，常年在外地打工，无暇照顾我的学习和生活，又把我托给了伯伯、伯母照看。我像一个孤儿，得不到爸爸妈妈的呵护，不能在爸爸妈妈怀里撒娇。太多时候，我心里有的是自卑。
爸爸妈妈，你们可知道，我是多么期望你们能和好，可以留在我的身边。每当我看见同学们依偎在父母的'怀抱里，我是多么渴望我也能与同学们一样依偎在你们的怀抱里。每当夜晚我躺在床上时，天花板上仿佛全是你们的笑脸，睡着时梦里都是你们的身影。
爸爸妈妈，最近我的身体可健康了，没有生过一次病，个子也长高了。在学校里，我的学习成绩也越来越好，有一次还进入了班级前三名呢。而且这个学期，老师为了鼓励我，让我当上三（3）班的班长呢，同时，我也交了许多好朋友。你们为我骄傲吗？
爸爸妈妈，虽然你们不在我的身边，但我生活也很幸福。在家有伯伯、伯母的疼爱，在学校里有老师和同学的关心与帮助，他们简直是我的再生父母！虽然我的成绩还不太理想，但有了他们的鼓励和帮助，我对学习充满了信心。在学习上，老师经常问我有没有不懂的地方，如果我有不懂的地方，老师会不厌其烦地给我讲解，直到懂了为止。老师在生活上也很关爱我，知道我家经济条件不好，还为我申请了贫困生名额呢！
每当我心情不好时，老师常常找我谈心，她常用一句话来勉励我：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。刚开始，我似懂非懂，但随着年龄的增长、知识的丰富，我明白了其中的含义。虽然我过早地承担了分别的痛苦，但是，对父母少一份依赖，就多一份在困境中的磨难。我应该感到自豪才对，别人若和我比父母，我就和他们比明天！
童心作文600字 篇3
是啊！童心，真美。
现在的我们，也许没有童心了吧？或是，你的童心与你捉迷藏，你找不找它了？
真怀念它呀，我的童心！
现在的我们，都有点儿过于成熟，大多数中学生，都被课业压的就像蜗牛，大大的蜗牛壳就像我们的书包，书包下面就是我们，每天八、九个小时的课，很累了不说，回家还得“加餐”，十一点钟前别想睡觉。和父母相处的时间几乎为零。更别谈玩耍了，在这样的情况下，是有玩心没玩胆，同学们，在这样的情况下，童心还会有吗？我希望，我有一颗满满的童心，不离不弃。
放寒假回老家，忍不住热泪滴下，我终于回到了这养育我的乡土中来了，几个小学生穿着校服向公园奔去，虽然放假了，但是他们仍热爱着学习，因为，他们有童心。
走向镌刻我六年时光的校园，这六年里，童心飞扬，那时的我是多么欢乐呀！小学门口，与门卫大爷说了几句话，那时的门卫爷爷与我是多么熟啊，恶作剧、捉迷藏，游戏可没少玩，可是现在……
我走进了我学习过的教室，我坐过的那张桌子，早已有了新的主人，但是抚摸着它，不禁泪下，我又想起了我的童年，我的童心仿佛在见到桌子的'那一刻又回到了心中，因为，它就是我的童心呐，抚摸着那些涂鸦，久久无语。
回家的路上，仍见到了那几个小学生，他们仍在玩耍。我看见，那校服上跳动的童心。
“童心，童心！”
“你伴我走过六年的时光。
“没有你的日子，我真的好难过”。
“童心，童心！”
“你快点回来吧，
“我保证，和你一起玩捉迷藏”。
“童心，童心！”
“听到我的呼唤，你快点回来，”
“啊！童心，你真美”
“童心，童心，美丽的童心，正在跳动”
我是多么舍不得我美丽的童心啊！
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