【精选】田园作文600字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的田园作文600字3篇，欢迎大家分享。
田园作文600字 篇1
午饭后，雨停了，天空也稍见明亮。微风轻拂，夏天特有的凉意也徐徐而来。暑日的清凉兴奋着万物，花呀草呀庄稼呀，都渐渐挺直了身腰，天地间的精灵也活跃起来了，尘世充溢着生命的气息。
田园上最先欢快起来的便是那群两栖的朋友。雨的冲洗，水的积存，使它们洗澡、游泳更方便了，所以它们就高兴起来了，边净身，边振声高歌，嘹亮的歌声从每一棵玉米株下，每一片庄稼叶底，每一潭积水洼旁，掠过涟涟的牛毛细波，冲破莽莽的青纱屏幛，回荡在茫茫的青山白云间，千百万声却不约而同地汇成一个振人发匮的旋律——“咕—呱—”“咕—呱—”。那歌声，直上云霄，响彻天外，萦绕胸中，使人深深陶醉在这田园丰收小调的韵律中。就像有支看不见的指挥棒在无形中提醒着每一个小巧可爱的演员，使它们的畅鸣趋向于协调统一。哦，看到了，那位指挥是大家都很熟悉的，她的名字叫做“自然”。她虽然使人觉得无限温柔，却有一种叫人不可抗拒的力量约束整个世界。如今，她的杰作——夏日的雨后，苍茫的田中，令人振撼的蛙鸣，却又叫人产生一种说不出的惬意。
除了蛙鼓，还有一两声清脆的蝉鸣点缀其间，还有偶尔星星点点不知名的虫嘶，还有若有若无的轻风拂叶的沙沙声，更增添了这鸣奏曲的.生动性与活泼性。它们巧妙地配合在一起，一直在田园上空回荡，回荡……
与之相应成趣的画面，便是深邃的碧空下，苍劲如黛的远山，其怀抱中的广阔无垠的玉米地，地头及田边的绿树，田间的玉带般的飘入青帐深处的公路……但这画面并不静止而单调：玉米在相互招手致敬，摇身舞动，大树在沙沙地轻轻打着拍子作和，更兼满天的蜻蜓在悠闲地游弋，偶然间飞鸟的身影从碧空中滑过……这立体的画面！这唯美的画卷！
统一壮丽的旋律，生动唯美的画意，还能说什么呢？惟有闭目欣赏罢了，惟有由衷赞叹罢了。而能够创造这一切的，只有我们伟大的造物主——自然！
田园作文600字 篇2
初春时，空气中依然弥漫着冬意，独自漫步在田园可以嗅到新鲜的泥土芳香，夹杂着嫩草的清香味。低头俯视可以发现生命在喘息，是一只刚出芽的嫩草，羞答答地抬起头。春天总是给人那种重新开始的感觉望着广阔的田园，仿佛就要长出小草，翠绿的小片庄稼已浮现在眼前。等过了半个多月左右，期待的春天终于来了嫩芽变成了成片成片的绿畦，满山遍野的花都开了，一望无际的郁金香成了金色的海洋，在湛蓝的天空的映衬下闪闪发光！柔软的白云，寂静的湖水，都依偎在春的怀抱里。
到了夏天，躺在树下听着蝉鸣是多么惬意！清凉的风拂过田野带动了沙沙的树叶。
走进草莓地里，绿油油的叶子下缀满了红彤彤的草莓果。个儿大，大小均匀，熟透了的已经掉地上了。农民伯伯乐呵呵的摘草莓能装下好几大桶。鸟在枝头欢叫，人在树下乘凉，风里弥漫着草莓香气，多么悠闲快乐的田园生活！
秋天，大雁南飞，草木枯荣，掉落下的依依不舍的`树叶随着瑟瑟的秋风飞动。尽管田园一片荒凉，但金灿灿的干草已覆盖了整个大地，几颗松树笔直的立在大地上，天空是多么广阔，多么蔚蓝！地是多么浩瀚，多么无边！天和地连在了一起，已分不清地平线在哪里，秋天的原野拥抱着蓝天，广阔的蓝天拥抱着田野！
皑皑的白雪，轻盈的雪花，结了冰的闪闪发光的湖面，那是一片宁静而又纯洁的世界！没有五彩缤纷的花朵，没有片片绿油油的颜色没有微风拂过的草莓味。啊！这是庄严的世界，这是肃穆的世界，雪的声音静悄悄的，一直下着，万物都被厚厚的雪盖住了，他们静静地睡着，等到春天时，田野又会变得生机勃勃！
我爱田园的四季，我爱四季的田园！
田园作文600字 篇3
在我的记忆里，外婆家的农田最令我回忆！一旁的小溪缓缓的流，田里荡漾着欢笑。
春天，农民伯伯们忙着下田种地，生怕错过种植的好机会。菜苗从地里探出了小脑袋。春风用手温柔地抚摸它。禾苗用自己柔软的身躯在微风中舞动。金灿灿的油菜花把农田铺成了金黄色。桃花纷纷张开了自己的双臂，露出美丽的笑容，一旁的小溪倒映着各种各样的绿色，美丽极了！
夏天，烈阳高照。禾苗顽强的和太阳对抗。农田里的西瓜，穿着绿油油的大衣裳，挺着自己那圆滚滚的啤酒肚，戴着一顶绿叶帽。粉嫩嫩的大桃子做在枝头，真像蟠桃里的大蟠桃。青蛙坐在荷叶上唱着歌，这时候，天空中的太阳火辣辣的，没有人想出门。可乡村孩子并不怕热，戴着顶草帽，穿着短袖短裤和拖鞋，手上拿着双筷子和一个剪去头的'塑料瓶，伴着歌声入小溪。我翻起一块石头，一只小螃蟹正耀武扬威的挥动它的小夹子，我用筷子敏捷地伸向它，将它夹进塑料瓶，如果不小心，我就会被螃蟹夹住，胆小的人就别玩了。
秋天，金灿灿的稻谷铺满农田。高粱涨红了脸，农民伯伯的脸上充满了喜悦：“今年又是个好收成。”唱着歌儿回了家割完稻子，我就会一手拿着风筝线，在田野里自由自在的奔跑。风筝在空中飞舞，我笑得开心极了。
那一声声欢笑，至今还在我脑海里回荡。
指导老师：方老师
诸暨小桔灯四年级赵洛易
指导评语：小作者抓住田园景物的特点，用优美的语言进行了描述，文中还运用了动静结合，写出了田园生活的独特之处。读来心旷神怡，
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