写作作文

有益作文600字

时间:2026-04-09 13:23:05 写作作文

【精选】有益作文600字3篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的有益作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】有益作文600字3篇

有益作文600字 篇1

  我认为开卷有益。

  俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“读书破万卷,下笔如有神。”这种种的原因,都可以说明开卷有益。

  书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步。每当节日假日,你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”,他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书,使他们变得聪明,变得文明……有了书,使人们的知识又上了一层楼,才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。

  杜甫有一句诗我是最喜欢的:漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候,大声叫三声,心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结果吗?

  “书籍是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好,好读书,读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看,就能增长见识,扩阔视野。所以说“开卷有益”。

  我们每天读的是什么?是书;我们遇到困难不懂的.地方,要借助什么?是书;给我们无尽的知识,无尽的快乐,使我们肚子里装满墨水的东西是什么?是书。所以说,书犹如一位不会张口的老师,更是一个传授知识的伟人,是为我们打开“成功之门”的钥匙。

  人生就像时间长河中的小舟,时间老人给我们同样的船帆,同样的船桨,我们必须勇敢地乘风破浪,才会有所成就。正所谓“狭路相逢勇者胜”,面对困难,退缩就等于认输,即使“激战”后还是被困难征服了,你还是有赢,你到最后赢得的就是失败的经验。其实,这一次次失败正是一步步迈向成功。

  所以,我觉得开卷有益。

有益作文600字 篇2

  “读万卷书,行万里路。”“读书百遍,其义自见。”这两句名言都是说要多读书,这样,那些优美段落才能顺着笔尖流到纸上,这样,你的大脑才能变成翻译官。

  如果书籍是一片大海,那我就是海中那条追寻着新奇事物的小鱼;如果书籍是一片森林,那我就是林中那只活泼可爱的小鸟;如果书籍是蓝天,那我就是天空中那朵洁白无瑕的白云。

  当我还是很小的时候喜欢看巧虎书。当时我还是个懵懂的小孩,什么也不懂,所以需要学习品德和道理,而巧虎这本书就是我的启蒙老师,我津津有味地看着,觉得特别有趣,便让妈妈给我讲起了书中的故事。读完一遍后,还想再听,于是妈妈经常读了一遍又一遍,终于明白了书上讲的道理,渐渐地我就不再是那个懵懂的小孩子了。

  时间过得很快,转眼我已经是一个五年级的小学生了。现在我也喜欢看书,但是我喜欢看动物类型的小说,对于其他类型的书,我并没有什么兴趣。我总是踱到书架前,踮起一本动物小说的书,坐到柔软的沙发上,聚精会神地看起来,有时甚至忘记了吃饭。我从书中可以得到许多的'乐趣,还可以学到很多的知识。看完了一段我还会回想,刚刚故事里讲了什么,并且我还会继续思考和猜想,接下来会发生什么。接着看的时候,我会看看我的猜想是否和上面的写得一样。

  书中有很多乐趣,书会给你带来快乐和幸福。而我,虽然很喜欢看书,但也得稍微改变一下,不能只读一种书的类型,要看点别的种类的书,这样才会让知识面更广,不仅限于一种类型的书。总之,只要记住一句话,那就是:“读书破万卷,下笔如有神。”

有益作文600字 篇3

  9月12日下午,我们班上开展了一次辩论会,主题是“开卷是否有益”。

  下午第一节课,辩论会准时开始,首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来,流利的说道:“我方观点是开卷有益,因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后,他站起来,虎视眈眈地望着我,然后才开始阐述自己的观点。这一环节,老师给我们打了相同的分数,并提出了建议。接下来是你问我答环节,双方辩手你一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让。真像一个针尖,一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿,投“机”取“巧”;你看,反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题:如果看了一些武侠小说,跟别人比试,那开卷还有益吗?下面的观众一声不吭,仔细的听着,等待辩手回答问题。这是,支持正方的,心里都为我方捏着一把汗;支持反方的,心里则一阵窃喜。就在这时,辩手机智地回答道:“那是自制力问题,而不是书的问题。”顿时,发方像是被堵住了嘴,不知道该说什么好。你来我往,唇枪舌剑,三回合后,我方比反方多了十分。但没想到,几位同学在窃窃私语,一问,竟是正方支持者,唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气,没办法,后悔已经来不及了,我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问,回答。由于反方支持率太低,寡不敌众,渐渐的就吃不消了,但打的分数相同,所以,我们把最后的.希望转到了四辩手吴菁菁的身上,但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场,每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后,吴老师宣布,正方获胜!我们喜出望外,反方则垂头丧气,有的竟说自己是支持正方的,和同桌争辩,但从他们的脸上,明显能看出无比的失望。

  在这次活动中,我们锻炼了自己的口才,无论是输是赢,都是最棒的!

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