精选批评作文600字10篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的批评作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
批评作文600字 篇1
索尔仁尼琴有言：“一句真话比整个世界的分量还要重。”诚哉斯言！这句话便是饱含对他人告诫的真理。然而，现实却是，人们总愿意听到含着十分之九谎言的赞美，却不愿意听取字字真言的批评。
只有我们学会冷艳看赞誉，虚心纳批评时，我们才逐渐成熟。
“淡赞誉，重批评”是古代有为帝王的治国之道。以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。一代明君唐太宗在魏征辞世后发出如此感慨。我们在称颂魏征敢于直言的勇气时，更应该为唐太宗勇于接受批评叫好。纵观古今，多少帝王只听得臣子“皇上圣明”，却听逆耳忠言犹如芒刺在背，恼怒至极，这不能不说是很多君王无所作为的原因。
在人情世故变换的今天，熟人见面、生人初逢、亲朋好友、街坊邻里……种种场合下，脱口而出的`“赞美”，仔细想来，赞美的话是一种何等便宜的买卖，而且大家都高兴，你若对人指责，不论你的理由多么正当，语气怎么委婉，结果却总人厌恶，轻者不欢而散，心胸狭窄之人还可能当即反目，岂不悲哉？
这是一颗滋生在社会中的“毒瘤”，在“要不得批评”的背后，已经不是国人的面子问题那么简单，它反映了一个人理性思考能力的缺失。虚伪的赞美，对于受到表扬的人来说，只是心理的慰藉，丝毫没有益处，长此以往，便会被蒙蔽，于是“庸官”、“庸医”等狂妄自大者随之而来，实在是社会的悲剧。
俗话说：“当局者迷，旁观者清。”当我们沉溺于种种赞誉时，寻找一位诤友，听听他的说法。只有大家都能够“冷眼看赞誉，虚心纳批评”，我们的国家才能得到长足的发展。
莫为浮名遮望眼，莫把虚荣蒙慧心。长于接纳批评，莫言才能一举夺得诺奖，创造中国文学殿堂的奇迹；不能从谏如流，项羽最终落得个孤家寡人自刎乌江，奏起英雄末路的悲歌。
冷眼看赞誉，虚心纳批评。你，准备好了吗？
批评作文600字 篇2
时间是最无情的刻刀，它刻画着我们点点滴滴流逝的时间，却不允许我们做任何缅怀。本以为随着观音荏苒，逐渐模糊了，却在蓦然回首间，依然清晰地停留在脑海深处。
还记得我四年级的时候在班里也是数一数二的好学生，老师从来不批评我，只是提醒我，没想到这次就不一样了……。一次数学考试，我没考好，只得了第九名，老师说；“你看看你，本来能考的第一名或第二名之间的.，这次呢！一切的一切，只因为你的学习方法不正确，学习态度不端正，要是还这样，下次你就不用答卷了。”
从未接受老师批评的我，当着全班的面，把我批评的无地自容。回家的路上，小鸟快乐地叫声反被我认为是在无情的哀嚎，我掏出钥匙，对着钥匙孔插进去，扭动着，这哪是在开门那！分明就是在扭动着我那颗受伤的心。
坐到座位上，我仔细地思考老师对我说过的话。一开始，我觉得老师是在无情的羞辱我，但想着想着，我想开了，我的老师是在开导我，是在教育我，不让我以后被他们连累。从此我便发奋地改正我的错误。
又一次考试，这次的成绩不错，拿着这次成绩单，看着老师，那张犹如泥泞不堪的土地似的脸终于露出了笑容，那笑容，犹如一座灯塔，照亮着前方的黑暗也同时修补着我那受伤的心灵。
上了初中，成绩时好时坏，我认为也是我的学习方法不正确，学习态度不端正。药师这时候也能出现一位这样的老师，那该多好啊！
好在，那个老师的形象，那个曾经批评过我的人的形象。迄今为止，依然清晰地停留在我的脑海深处，永远不会忘怀。
批评作文600字 篇3
每个人都可能会遇到批评,而我这次是被妈妈批评了。正是因为这次批评，我改掉了乱花钱的习惯。
以前，我花钱总是大手大脚，从没想过要节约。为此，妈妈没少批评我。她经常苦口婆心地教育我，可就是无济于事。其实，我乱花钱主要是因为我嘴谗，总是抵挡不住零食对我的诱惑。
记得去年六月的一天，是星期日。我来到妈妈身边，恳求地说：“妈妈，给我两块钱吧！”妈妈疑惑地问：“干什么？”“我要去买东西吃。”我回答说。“买什么吃的？”妈妈又追问道。“买‘小烷熊’方便面。”妈妈回绝了我：“那种方便面有什么好吃的，不买！”我急得都快哭了，再次恳求说：“再不买，那种方便面就卖光了！”“卖光了也不买！你老是花这些冤枉钱，你知不知道父母为了这些钱付出了多少辛劳？再说，你早晨已经花去了三块钱了。”妈妈严厉地批评道。我生气地说：“哼，不给就不给，我去跟爸爸要！”
随后，我便走向了爸爸工作的地方。到那儿，见爸爸正在用电刨刨木料，很多刨花都溅到了他的身上、脸上，烈日的'曝晒，爸爸流了很多汗，汗水流进了眼里，有时连眼睛都睁不开，他做一会儿就要停下来擦一擦眼睛，休息一会儿，又继续干，可没干多长时间，汗水再次……。看到这儿，我内疚的泪水模糊了我的双眼，不由自主地跑过去喊了一声：“爸爸！”随后便一个字也说不出来了……
回到家，妈妈见我哭过了，便马上过来询问我怎么了，见我一言不发，还以为我因为跟爸爸要钱而被爸爸揍了呢！便安慰我说：“是不是爸爸打你了，以后别再贪吃了，你要知道，我们当父母的一天也赚不到几个钱，为了让你吃好，穿好，我们平时真的舍不得吃，舍不得花呀！”听了妈妈的话，我更加感到惭愧了，不争气的眼泪又一次滑落了下来。
这次妈妈对我的批评，使我不再乱花钱了，而且我还把平时的零花钱积攒了起来，现在已经有七十多元了。
批评作文600字 篇4
有一次，我的心里很不是滋味，在学校里被老师批评了，回到家里还要被妈妈教育一番。
“你怎么弄伤她的脸？”老师板着脸，语气十分严厉地对我说，“她是一个女生！”我沮丧着脸解释道：“我只是和她开了一个玩笑。”那么……”
我打伤了班上一名女生，最开始也只是一个玩笑，谁知道后面就变成真的了。“铃铃铃”下课了，我走到她的面前，那时她的画画本上正好画了一个“猪头，刚好拿我“开刷”，她说，这个“猪头”是我，我不服气，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出来，一个小小的玩笑顿时变为了“真枪实弹”，打着打着她被我打哭了，几名女同学去告诉了老师，我就去教师办公室“喝茶”去了。
办公室里和死囚一样寂静。老师一声河东狮吼让我把这件事的来龙去脉都讲清楚了。“他脸上的伤哪来的？”“我没有指甲”我说。“那他脸上的伤是飞来的吗？”老师的这一句话令我哑口无言，“他和我说，是你把一个本子飞到她的脸上！”我羞愧不已，没想到一个小小的玩笑竟酿造出了这么大的悲剧。
回到家里，妈妈问我：“今天学校里发生了什么事情啊？”“你知道了就别来问我了！”我朝着妈妈大叫。妈妈用严厉的'语气说：“到底发生了什么事情！”我十分的无奈，只好把这件事告诉了她。说完后，妈妈用和气的语言和我说：“做错事了并不可怕，可怕的事是你不敢承认！”经过和妈妈长达半小时的谈心，心里这块沉重的大石头也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”
被批评的滋味果然不好受。正如妈妈所说的那样——做错事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承担责任！
批评作文600字 篇5
鼓励，就像一个太阳，它照耀是我的成长；自律是一片肥沃的土地，它为我的成长提供了“营养”，我是一个嫩绿的树苗，批评告诉我生命的奥妙，教会了我如何健康茁壮的生长，批评也是一种养料，必不可少......
那个夏天会永远记得——对我来说，那是一个重要的转折点。那一天，老师将我们以往测的一张卷子发了下来，当我看到我的卷子上一如既往地布满了红叉叉时，我如梦初醒，春风得意地拿起手中的卷子跑去倒数第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格喽！”随即而来的就是我嘲笑倒数第一的那爽朗的笑声，伴随着喧闹声一阵一阵，此起彼伏。
忽然，全班鸦雀无声，只剩下我还在哈哈大笑，我见其情况不对，即刻收敛了。我疑惑的望着同学们，有一位同学用眼神示意我：背后有老师，我颤抖的身子小心翼翼地转过去，定睛一看，我呆住了——老师正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯着我，见我的意洋洋的样子，又让我去办公室。我的'脸被涨得通红，极不情愿地进了办公室。
老师就坐在我的面前，我不敢直视老师的眼睛，只是看着地板。“这次及格你很开心吗？这仅仅是及格啊！去倒数第一面前去炫耀有意义吗？你应该设身处地的为别人着想，你记住了，老师批评你，是因为你还有药可救，要学会尊重别人，为别人着想，谦逊地对待别人，不骄傲，不自大，真正的沉得住气的才是王者！明白吗......”老师意味深长地说。
听到这，我的眼泪在手上滞留，一滴又一滴的汇聚，那是无声的感慨......
那次批评以后，尽管我有时会有得意的苗头，但我会想起六个字：谦逊，尊重，学??
这不仅仅是简单的六个字他教会我做人，教我做事，告诉我什么是真正意义上的成长。也因为这个，我十分感谢这一次批评，他既是一个竞争也是一个礼物，降临在我的手上......
批评并不会鼓励人心，但它是一个警钟，时时敲响——批评也是一种养料，育养着我的成长。
批评作文600字 篇6
“你看看你，这么粗心。这么简单的题都能做错。整天就会嬉皮笑脸的……”爸爸的这席话还在我的耳边回响着，那是一次令我终生难忘的批评。
那次数学月考，试卷发下来了，我首先将先易后难问题大致地浏览了一下，发现这张卷子并没有什么难题，于是便马马虎虎地把卷子写完，做完后我也顾不得检查，得意洋洋地玩着笔头等着交卷，心里想着，这次的'题目出得这么简单我一定能考到九十分以上。放学以后我便向爸爸妈妈夸下海口，这次月考感觉不错准能拿下好的成绩。
第二天上课时老师公布成绩，结果出乎意料。当老师念到陈盈盈七十四分时，一阵羞愧和内疚向我冲来，我的脸瞬间红了。面对这羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸妈妈交差呀，我仔细的看了下，我不该错的题都错了。第三道应用题命名是用乘法，可我偏偏和它作对用了除法，还有最后一道应用题减十分之一等于十分之九，可我写成了十分之八。这两道应用题就害得我失去了宝贵的十分，计算题更是粗心大意扣去了三分。还有……
回到家里只见爸爸坐在床上，不用说。爸爸一定知道我发了卷子，在他的追问下我把卷子磨磨蹭蹭的递给爸爸手里，爸爸把卷子从头到尾细细看了一遍，便火冒三丈，大发雷霆“这么简单的应用题都错，做完啦不认真检查你觉得这些分数丢得冤不冤。还有这些选择题怎么能这么粗心呀，”我低着头，说不出话来。
爸爸啊爸爸，你对我的批评和鼓励我会永远不会忘记。通过这件事今后我一定要认真学习，改掉粗心大意毛病，下次的考试，我一定会让你满意。
批评作文600字 篇7
阳光照射屋子，带着独特的香味，我背对着太阳，尽情享受烈日炎炎后的温暖。
走在阴凉的小径下，顽皮的阳光在树叶间若隐若现，在不经意间送给你一阵温暖，但我心事重重，怀着考试后的担忧轻轻敲响了门。
“考得怎么样？”爸爸很急切。“还行吧。”我尽量掩饰内心的恐慌。“今天的考试成绩会在当天公布！”回想起老师的话，不禁打了一个寒颤。但我还是强装镇定，在心中安慰自己：不会考差的，不会的。
该来的还是来了，随着一声清脆的“叮咚”，我的脸开始扭曲，望着那蒙上黑纱的'天空，幻想着那将来临的，令人畏惧的“暴风雨”。
“郑烨！你给我出来。”听见这声吼，我立刻明白，噩梦来了。我小心翼翼地推开门：“爸爸，有事吗？”“你自己看看。”他将手机递给我。
“你考多少？”
“93。”
“最高分。”
“100。”
“你怎么……”爸爸还没说完，就被我打断了：“这分数不会太低吧，很多同学考80几呢。”“好啊，这么多年了，你还跟差的同学比，考差了还不承认！”我的心中有说不出的委屈，心中的酸楚似乎要从眼中涌出来。但是，我知道，我也明白，爸爸这么做都是关心我，他不希望我不思进取，不希望我离满分越来越远，他更不希望我在未来的路上，与成功相距甚远。
他希望我上进，希望我离满分的距离逐渐拉近，希望我站在山的顶峰，而不是在山脚下叹气。但有许多事他都无能为力，只希望在一次次批评中，我不会落后！
门缝中似乎飘来了爸爸的批评声。回味这场“暴风雨”，虽然刮弯了花草，但却给予了它们生命之源——水。而我在这阵阵批评声中，也获得了许多——前进的动力，失败时的坚强。我相信，在一场场暴风雨中，草不仅不会枯萎，反而会茁壮成长。
批评作文600字 篇8
每当唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我总会情不自禁地想起我那严厉的妈妈。
我的妈妈对我的学习要求十分严格，只要我考试成绩不理想，妈妈就会大发雷霆，我往往被淹没在妈妈的唾沫星子之中。二年级的一次数学考试，我考了95分，我高兴地一蹦二尺高，因为全班只有两个同学考了95分之上，我是其中之一，真是老母鸡抱空窝——不简单啊。在在回家的路上，我不由自主地想：今天妈妈一定会表扬我，说不定还会做点好吃的……想着想着，渐渐地到了家门口。“妈妈，妈妈，今天有一件好事和一件坏事，你要先听哪一件啊？”我兴奋地说。“先听好事吧！”妈妈一边帮我提书包，一边说。我迫不及待地说：“今天我考了95分，并且全班只有两个95分以上的。”刚说完，妈妈就像一头发怒的'狮子，冲我大吼：“怎么才考了95分啊，考100就这么难吗？……”本想期待着妈妈的表扬呢，没想到等来的却是狂风暴雨，我委屈极了，垂头丧气地说：“这次考试很难，老师说考95分以上就已经是很不错了，不要再要求考100分了。”妈妈听了更加生气，怒气冲冲地说：“你就应该考100分，我每天都和你复习，复习的内容我都背过了，你的脑袋怎么就不开窍呢？”听了妈妈这句话，我沾沾自喜的表情早已跑得无影无踪。我没好气地说：“如果我的脑袋开窍了，就不用你和我复习了。”“好吧，以后我不和你复习了，看你能考几分？”妈妈气急败坏地说。没有了妈妈的帮助，我的下次考试考得一塌糊涂，我羞愧不已。我把这件事告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我，反而语重心长地说：“好孩子，这一次考砸了没事，只要把这次当做一次教训，下次考试一定会考好的。对了，你还需要我和你一块儿复习吗？”“当然需要，当然需要，否则我下次考试又会考砸的。”我赶紧说。
这件事让我明白了：母爱是伟大的，也是无私的。即便是严厉的批评，那也是一种深厚的爱。
批评作文600字 篇9
荡气回肠的乐章,始于无闻,终于无闻；激湍飞泻的瀑布,始于宁静,终于宁静；声势显赫的权势,始于落寞,终于落寞.形形色色的人生,始于平淡,终于平淡.平淡,才是人生的真正况味.
生命的过程,本来就很平淡,如一片落叶.那挂在梢头的树叶,当初不过是一星鹅黄,继而碧绿,甚或泛红,最后不知不觉地暗淡成褐色,化为泥土.这是自然规律,也是尘世间所有生物的轨迹.
生活的内容,本来也很平淡,如一杯白开水.然而,许多人喜欢根据自己的嗜好,往杯子里放糖、放盐、放茶、放药……甚或放砒霜,这样才产生了百味人生,于是什么酸甜苦辣,荣辱得失,种种尽在其中.
只有平淡的人,才会原谅自己,欣赏别人.玫瑰长满了肉刺,但能萌发出浓郁的芳香；小溪活泼欢跳,但浅彻自赏.人生没有十全十美,世界上哪棵树上没有痂疤?
只有平淡的人,才会轻松地享受生活.一些人无法忍受平淡,因为他们骨子里藏着一丝不安分的情绪.茫茫人海,不知有多少人在仕途上你拥我挤,在欲海里随波逐流,在名利场翻爬滚打.人生确实有许多诱惑,亦真亦假亦幻,令人难以取舍.但是正如地球都是由细小尘埃组成一样,平凡和琐碎,才构成了生命的永恒,飞扬只不过是惊鸿一瞥,昙花一现.
人生甘露的`点点滴滴,都缘于平淡,然而苦苦众生,又有几许能真正享受到这种远在天边,近在眼前的况味呢?
做一个平淡的人,并不可悲.最可悲的莫过于,一颗普通的鹅卵石硬把自己视为蓝宝石,一株小草硬要让自己与参天大树比高.
批评作文600字 篇10
教育家马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的`意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力”，在教育实践中，我感觉儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。一天早上，乐乐带了一本图画书，这引起了小朋友们极大的兴趣，争着要看书，小豪更是挤在最前面，只听“嗤”的一声，书撕破了，大家都惊呆了，乐乐哇地一声哭了起来。见此情景，我马上让小朋友坐好，边粘书边轻轻安慰乐乐，突然我发现书上都是一些不常见的动物，于是灵机一动，顺势给小朋友们讲解书上的内容，“这是河马，是世界上嘴巴最大的动物。”“大家看一看，是不是嘴巴很大？”我讲一种动物，给小朋友们看一看，乐乐也不哭了，高兴地给大家讲起来。小朋友们也你一句，我一句的讨论起这些动物来。“如果我们一开始就这样做，就不会把书撕破了”“所以刚才我们做错了一件事。”没等我说完，小豪便抢着说：“对不起，乐乐！”乐乐脸上露出了微笑，原谅了他。当幼儿发生过错时，我们不应简单地批评孩子，应根据孩子的年龄、个性特点选择适应的教育方法，抓住有利的时机，使孩子真正地受到启发教育。
鲁迅先生说：“教育植根于爱”，幼儿教师要关注好动孩子的心理动向，及时了解他的内心世界，以适宜的方法来教育他，避免侵犯行为的发生。以表扬鼓励为主，并要适当地批评激励他，使其树立起信心，朝着良性方向发展。
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