【精选】美术作文600字31篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的美术作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术作文 篇1
我爱美术，所以也爱绘画。绘画的时候，我高度专注，仿佛置身于自己的艺术世界，没有人能打扰我，即使面对再大的诱惑，我也绝不会离开画桌半步。
一开始，我只是东施效颦，笨拙地模仿他人的画作，但效果并不尽如人意，笔下的“作品”像滑稽的小丑，令人忍俊不禁。经过长时间的练习和揣摩，我再也不用依靠别人的画作，只要画笔轻轻一挥，脑海中的奇思妙想就能任意舒展在画纸上。
为了提高绘画水平，不管刮风下雨，我三番五次地奔向图书馆，一呆就是俩小时。为了买下一本绘画教程，我忍痛把积攒多年的零花钱全部拿出来，钱依然不够。我又加倍努力，用优异的考试成绩向爸爸兑换了奖励。每到周末，我主动帮家人做家务，妈妈又给我几元钱作为鼓励。终于，我攒够了钱。还没来得及吃午饭，就急匆匆地冲出家门，一溜烟跑进书店，把那本书买了回来，津津有味地阅读起来，吃饭的事都忘到九霄云外了。
不实地观察，是画不好画的。出门游玩，我总要背上沉重的画板，遇到优美的风景就立刻停下，掏出画笔写生。我留心观察，用心练习，风景画的水平也越来越高，一幅幅栩栩如生的`画作不断推出。
我的画虽雕琢不细，但配色、构思独具个性，想象奇特。去年学校举办科技节，我的科技幻想画被展示在显要位置。同学们无不被画作中展现的巨大“脑洞”所吸引，个个驻足欣赏，赞不绝口，我在旁边美滋滋地听着。而连续几年在海淀区艺术节比赛中获奖，更使我信心大增。
近日在校突发灵感创作了新画一副，打水回来，却发现自己的画躺在地上，上面还带一个脏兮兮的脚印，顿时让我火冒三丈。经过多方查证，基本锁定了“犯罪嫌疑人”。要不是同桌拉住我，那位同学估计早被我骂得狗血淋头。
有山有水，有花有草，有人有物，有苦有乐。从简单涂鸦到获奖不断，绘画既陶冶情操，又净化心灵；既开发智力，又提高动手能力，真是件有意思的事呀！
美术作文 篇2
美术课余老师是非常受我们欢迎的老师，他上课既轻松又幽默搞笑，有一堂课像烙印似的，深深地印在我的记忆中。
那天，一上课，余老师就宣布了本节课的教学内容：让我们任意画出各种各样人物的.脸谱。余老师话音刚落，同学们就议论纷纷，东张西望，有几个调皮鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情严肃地把食指贴在嘴上，发出“嘘”的声音，示意我们小点声。我们也就安静了10秒钟（有点夸张），马上又“沸腾”起来。这一招不灵了，只见余老师脸色由“睛”转“阴”，声音提高八度，大声地说：“同学们，安静！”，20秒（嘿嘿）后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时，余老师拿出了“杀手锏”，只见他立即拉着脸，眉毛一垂，把嘴一咧，脸上阴转小雨，装出小小孩的撒娇方式：假哭，说（并带着哭腔）：“呜呜呜，你们都欺负我，呜呜呜，我要告诉你们的爸爸妈妈，呜呜呜……”看到余老师的表情和动作，我和同桌笑得都喘不过来气，直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻，立马愣住了，等回过神后又大笑不止……此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”，教室里顿时鸦雀无声，只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状，马上恢复常态给我们上课，刚才我所做的各种表情就是你们要做的课堂作业----画脸谱……
look！这就是我们喜爱的美术老师----一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在快乐中学习，在学习中快乐！
美术作文 篇3
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的.是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里
美术作文 篇4
我的青春便如一张画布，让我在上面挥毫泼墨，而不是它帮助我修改着这一道道线条，使它们时而柔美，时而坚毅，时而豪迈。
“你这也太沉得住气了，还画得下去啊！”予拍了拍我，看着课间乱到不行的画室调侃道。我停下笔，冲她微微一笑，道：“早练出来了。”说到底，这样能沉得住气的性格还亏得美术了，看了看布满铅笔痕迹的手，思绪不禁飘回了儿时。
幼儿园的那一次，我执起画笔，第一次下定决心要画好一幅画，可画出的却与我脑海中的相距甚远，爸爸接我回家的那晚，我便决定一定要报个美术班。
还记得美术未进如我的青春之前，我欣赏不了中国古典的画作艺术，可当我真真正正去学着画它时，我才明白其中的韵律。国画仿佛表达出的是一种感觉，或是灵动，或是豪迈，或是细腻，让人沉浸其中不能自拔。现在我也开始欣赏那些中国古典艺术，品味那种中国古老历史沉淀下来的美。
美术未走进我的世界之前，我还是急躁的，安静不下来的，绘画凭的也是股新鲜劲，不想画了，就丢下笔与同学聊天去了。
似乎是因为美术对我的磨练，我耐心安静了许多。画工笔画时，我执着毛笔耐着性子，按老师的要求描绘着一根根似头发丝般的线条。我一遍遍地涮着笔，挤干笔头的水，不顾指尖的冰凉，轻点盘中颜料，晕染出一道道由深至浅的色彩。画素描，我一次次考量着物体，线段间的比例关系，用一道道切出的笔道组成一张张黑白灰的图案。我盯着雕像眼窝处的阴影，对比着，考虑着，再把那些经过我深思熟虑的线条移到画上，不知不觉，揉一揉微发酸痛的小臂，3个小时已经过去了。
青春便似一场旅行，途中需要精神的.寄托与调剂品，它会使你的旅行与众不同。是画笔使现在的我可以耐下性子，对难题仔细斟酌。是画笔磨下我性格中的棱角，按下我平日的冲动，是画笔让我的世界充满色彩，享受生活中的乐趣。它就是我青春中最重要的一部分。
美术作文 篇5
记的那是二年级的第一堂美术课，走进课堂的是一位新老师。
她又高又瘦，披着一头卷发，长得很漂亮。我脑海中出现了一个巨大的问号：这位老师姓什么？我期待着她的自我介绍。等班里安静后，这位老师便满脸笑容地说：“大家好，我姓曹，叫曹倩，是一位大学实习生。这学期我将和你们一起度过美好的时光。”她的话音刚落，班级里响起了热烈的掌声。
上课的时侯，她总是笑咪 咪地望着我们，让人觉得一点儿也不害怕。她就是我们的大姐姐一样，呵护我们。有一次，一个调皮的同学；——顾俊威从厕所里跑到教室里，可是一直看着地上，一不小心头就撞在了瓷砖上。曹老师闻讯赶来。急忙蹲下身子关切地问：“顾俊威，怎么了？”顾俊威吞吞吐吐地说：“头…头撞…了！”曹老师马上让同学把班主任叫了来。顾俊威被送到了医院，虽然曹老师没有去，但是她的心早已飞去医院，因为她的脸上写满了焦急和关切。
在曹老师的带领下，我画出腾飞的龙，游动的蛇，稀奇古怪的.房子，完成了一幅幅色彩鲜艳、构图大胆的作品。这都是因为曹老师鼓励了我，让我一次次有了进步。
虽然曹老师不教我们了，但是每当翻开了色彩鲜艳的作品，我就想到她和蔼可亲的面貌；每当看到《素质报告书》上曹老师对我评价，一句句亲切、动听的话就回响在我的耳边……
老师的教诲之恩，我终生难忘！
美术作文 篇6
我们对美的理解好像很简单，细想，它又不简单。印象里的美好像只存在于一定的高度，和我们很遥远。我们只能从固定的条框里去了解它，去踏寻它，殊不知，美只是人类对事物的一种单纯的情感。说到底，也就是人类的一种思想，理解或观点，它可能因人而异。但是它们有一个共同点，它们都来源于我们的生活。
美的理解，是我们精神层面的一种财富，滋润了我们的文化生活。不一定要多深奥。想起小时候奶奶用大红的剪出一个个生龙活虎的生肖来，用浆糊粘在窗上，在很远的地方都能看到那一片红。来家中拜年的亲戚们也总是被这片红包裹着，脸上的笑容很明艳。说到这儿，陶东风的“日常生活审美化”中的《日常生活的审美化与文化研究的兴起——兼论文艺学的学科反思》，就应该是这个意思了吧。我们的生活中包含了美，只不过我们没有发现它。
美，是没有界线的。
我们对于美的理解，不需要后天大费周章的训练，我们每个人都有自己喜欢的颜色，都有自己喜欢的事物。这些，在我们看来，都是美，都可以用美来形容。美的范围是很广阔的，艺术不再是孤立的领域，它慢慢走进了我们的生活，使我们的'生活充满了美，让我们更多的去理解美。
也许我对于美和艺术的理解尚不够深刻，但是，美并不仅仅在于书本里或固定的概念理论里。美和艺术需要我们去更多的发现，更多的了解和应用，它是我们生活所不可缺少的一部分。美和艺术更需要我们来更好的诠释。
美术作文 篇7
今天我上了一次有趣又好玩的课，当时我没有橡皮泥，只好找同桌海海，谁知海海也没带，我只好向凯凯借。
凯凯给我了一种难看的颜色，虽然只有这一种颜色，但是我相信自己一定会做好的。开始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圆形的头.我又扯了一些做肚子，因为我不会做，所以只能用扁肚子来代替.接着把它们小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圆形的小眼睛.该做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看着看着惊讶极了，就问：“是你做的吗?”“是的”非非兴高采烈地说。我想：“你能做好，罗就一定要跟你一样。”我努力地做小手，我看着非非的小泥人手有点粗。
可是捏来捏去，没一个是好的'。要不就是粗的太粗，细的太细。最终，我捏了一个丑八怪，不知是什么。最后我又捏了两条腿，都把它们接到丑八怪的身上。但是总是站不稳肯定少了两条腿，要不把它做成一个大怪物。“于是我又做了两条腿，把它做成了一个怪物。我又发挥想象力，想出做一个盾牌，这样才帅气。
于是我又捏了一个盾牌，接在上面。我叫非非来看，非非却说：”不好看。”我听到这句话，又想重新做一遍，可是已经下课了。这节美术课真有意思!
美术作文 篇8
美术可以让人生气的时候变得心情舒畅；美术可以让人快乐的时候变得心情更加愉悦；美术可以让一个人的生活变得不再枯燥乏味。于是我爱上了美术。
记得有一次，一位表姐来我家玩，因为她是一个美术老师，所以我就经常与她谈论一些关于美术绘画的问题，有时表姐还会教我画一些素描。有时在吃过下午饭后，我会和表姐来到阁楼上一起来画画，迎着那火红的晚霞，表姐画了一个栩栩如生的花丛，那一朵朵花上仿佛还有滴滴露珠。自从这事以后，我更加爱上了美术。
于是我报上了一个美术班，在美术班中我每次的素描都是班上最好的，老师和同学们都称赞我是绘画天才。我自己也十分得意，因为之前表姐也教过我勾线、上调和亮暗双面的调色，所以我才能达到这样的成就。我在素描阶段的时候，所有的画都被全班的人欣赏。可是好景不长，我学完素描后，困难就突如其来。
因为素描完了后是漫画，漫画要起形，这可与素描起的`形不相同，第一节课就被老师训了一顿，我“绘画天才”的称号也从此破灭了。
我正要放弃，可是爸爸来告诉我：“你不能放弃，你看那蜗牛，负重前进，永远不会放弃，你要向那蜗牛学习，做事不要半途而废。”
我顿时恍然大悟，有了向上的努力，于是我奋发图强，继续我的绘画之旅。
艺术无处不在，美术成了我无法割舍的爱好。
美术作文 篇9
“太好啦！”学校里终于迎来了一年一度的美术节。
这次美术节开展在我们学校的大操场，它是为了庆祝元旦而举行的。美术节中不仅有好看的美术作品，还有许多传统文化让我们体验、学习。
首先我来到了我们五年级皮影展览区。这里的皮影各有不同，皇帝、妃子、太子、书生、将军……他们姿态优雅、豪迈，让人感觉仿佛眼前就有位这样真实的人站在这里。
走着走着我来到了老师作品展览区，这里的话各式各样，有的话人有的话仅有的话务虽然话不同，但是每一幅都是那么栩栩如生，其中有一幅我最喜欢的画，它是一朵向日葵朝着初升的太阳的画。这位作者或许想表达的'是，希望我们学生天天向上，富有阳刚之气的情感吧。同时也体现了我们学校老师的多才多艺，可我有个小小的失落，因为我没有找到我们美术老师的作品。
穿过作品展览区，我来到印刷体验区。这个体验区是我的朋友进行指导教学。印刷时有几个步骤，先要将印刷模型上色，然后拿一张干净的纸，用模型在纸上拓印一下，最后一个好看的图画或文字就呈现在纸上，。虽然这次我没有印，不过下次我一定要体验一把。
最后我还参观了扎染区、泥工区等等。这次美术节真有趣，不仅有好看的作品，还能学习体验祖先留下的传统文化。希望明年的美术节大家都能来参观哦！
美术作文 篇10
元旦的前一天我们满心欢喜，因为我们马上就可以看到期待已久的校园美术节了。
那一天我们没有上很多的课，好像我们来不是为了上课，而是为了参加美术节。
盼星星盼月亮，终于盼到了第六堂课，马上就可以出去了，我们迫不及待老师告诉我们可以出去看到的时候同学们像离弦的建议般涌出了教室拿到了大操场，不看不知道一看要这不是我们的操场啊，真是太美了，有水墨坊、皮影坊、写字方坊。真的有好多好玩的东西，我想要印一个“福”字，可是人太多了，搞不成。我只好失望地离开了。
这里不只有好玩的，还有好看的这里有很多好看的话，有花花绿绿的脸谱，有严寒独自开的梅花、秋橘等。其中我最喜欢的.是梅花看那一朵梅花仔细看一般般，可是仔细，看我不禁想起那些赞美梅花的诗句来：“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏。”
然后就是皮影。有很多好笑的声音与动作，而且有国粹精华，这也让我喜爱。
再就是脸谱了。脸谱每一种颜色的脸都具有特定的象征意义。红色是赤胆忠心。紫色表示智勇刚义。黄色表示武将，善战、残暴。文士内有心计。绿色表示侠骨义肠，性格暴躁。蓝色表示勇猛。黑色表示正直。白色表示阴险狡诈。粉色表示老年人。银色多用在神佛。
校园美术节还有很多很多好玩有趣的项目，我就不和大家一一道来了。
二零二零年实“鼠”不易，二零二一年，“牛”转乾坤。
我爱校园美术节。
美术作文 篇11
可把我开心坏了！兴奋的整夜睡不着觉，害我早上起来就成了一个“大熊猫”，不过我还是兴致勃勃。朋友们，你们知道是什么使我这么高兴吗？那就我告诉你吧，我梦寐以求的美术节就要来了！
今天是一个晴天，太阳高照，阳光明媚，温度也很适宜。我们班的同学度过了一个分秒如年的五节课，终于来了我们五六年级的“独食课”。同学们一个个风驰电挚地直奔大操场，操场上人山人海，人声鼎沸，可热闹了！到了大操场以后，洪天乐硬要背我，我只好答应。他带着我飞奔到了我们五年级呕心沥血的创作一一皮影的地带。我毫不犹豫地用老师分给我们每人三个的徽章投了一个，我和洪天乐欣赏着我们的杰作，有许多栩栩如生的人物呢！比如威武厉害的孙悟空，心宽体胖的猪八戒，高高在上的皇帝等。可精彩了呢。
洪天乐背着我又去了下一站——毛笔字站。洪天乐背着我正在写毛笔字的同学旁边，哇，那精致的字体，那灵巧的'手，写出来的字甚至比书法家写的都好。那位同学脸上有豆珠大的汗珠，但他还是笑着说：“没你们说的那么好啦！”我问他：“可以写一个‘善’字吗？”“可以，小弟弟！”他笑着说。没过一会儿，一个漆黑美丽的字体变出现在我的眼前，可厉害了呢！
本来还想去下一站呢，就听见校长说：“同学们回教室了！”我们不得不回去了呢！
校园美术节可真的好玩啊！
美术作文 篇12
随着时间的推移，我们最喜欢的校园美术节终于和我们见面了。叮铃铃……上课下课我们一直等着，等着听着广播，一二年级来到操场，三四年级来到操场时，这样不得好慢啊！
我来到走廊，往操场看啊，他们玩的好开心了，各种各样的节目，每个人都是兴高采烈的，脸上挂满了灿烂的笑容。
上课了，我们来到教室，广播里说接下来就是我们五六年级到操场，我们开心的跳了起来，我快速地到操场排好了队，整齐的队伍走着快乐的步伐，开开心心的来到操场。
啊！好多人呐，我们班上有一些同学的家长也来到了这个充满快乐的校园。在操场那里有很多很多的.节目，分别有七个区，老师大声的说：让我们自由活动，我们的队伍飞快的散得空无一人，大家都飞快地跑到自己想去的地方，我来到坪景区，那里有特好玩的。一群人都挤了进来，拿着自己的最喜欢的皮影，要去表演一场精彩的戏曲。皮影在我们的指挥下，一下子跺跺脚，一下子摔摔手，我们口里还时不时的哼几句，真有点像模像样呢！
第二区是特别好玩的泥土画，在那里有很多很多的精彩作品。
每个人的作品都很漂亮，有花盆，还有小姑娘，各种各样的精彩极了。
叮铃铃，下课了，时间真是飞快，转眼就过去了。
这真是一个美好的节日啊！
美术作文 篇13
在暑假前几天，妈妈给我报了一个绘画班，让我在这个暑假里学习画漫画。
刚开始学的时候，不知如何下手！当我看到纸上那么线条，头都要炸，要从哪里下手也不知道。当我知道别人是已经来到这画了一年多时，我急得像热锅上的`蚂蚁———团团转。头上连着一串串汗珠，手里的笔握得发热，脚也在不停地跺着地板！
我问旁边的同学：“你能告诉我该怎么去画这幅画吗？”可是她并没有理我，反而“哼”了一声！
我东张西望，看没什么指望就只好去靠自己啦！我一边左手扶着纸，一边右手拿着铅笔，一笔一画地画了起，生怕漏下了哪一个地方，最后却画得什么都不像……
放学后，我把起书包背在身上，垂头丧气地走回家。“为什么失败的总是我！”我自言自语道，“看来绘画这方面，好像不适合我呀，我还是放弃吧！”
回到家，妈妈开心地走来问：“今天绘画课怎么样呀？”我并没有回答她，而是回到房间里把自己关在里面，大哭一场。这时妈妈进来了，她看到我那哭红的脸蛋，走上前搂住我说：“张妮，当你遇到困难时要勇敢地去克服它，不然它会永远在你心里，不会消失的！”
听到妈妈那句话，我想明白后心里舒服多了。我立马拿起笔和纸坐在椅子上画起来，果然多画几次后发现也不是很难。
自从我学会画画以后，这句话还一直激励着我克服其他困难的事情呢！
美术作文 篇14
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的`。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
美术作文 篇15
星期五的美术课上，老师教我们用纸做一把椅子。课堂上老师向我们展示了几幅椅子图，并教给了我们做椅子的方法。老师要求我们设计制作的椅子要造型别致、要有创新。
首先，我在脑子里构思小椅子的造型；接着，我又想了一下椅子的每一个部分该用什么颜色的纸……思考完之后，我就开始做了。我先把一张紫色的卡纸裁成四份，将其中的两份粘起来，再对折形成一个直角；然后，我把一张灰白色的彩纸裁成八份，选其中四份，将这四份分别卷起来，做椅子的四个支撑脚；接着，我又在黄色卡纸上裁下一条边，把这条细带子分成两份，分别做椅子的两个扶手；最后，我在椅子的扶手和椅背上分别做了一些小装饰。做完后，我顿觉轻松，同时我也明白了只有静下心来才能做好每一件事。这样一来，大大激发了我创作设计的热情。
接下来，我快乐地又拿出了几张白纸和绘画工具，在白纸上画了几张家具设计图，有时尚的、有古典的、有创新风格的、还有素雅风格的。我又想：能不能把时尚与古典相结合呢?其实古典也是一种时尚。于是，我静下心来画了一幅造型可爱、时尚风格的椅子；然后，我又在这把椅子上画了一些古代富人家俱上的.花纹；最后，我在椅子上涂上既时尚又古典的枣红色，使我设计的这把椅子既有古典的风韵又有时尚的风格。
“非静无以成学”，是“静”使我获得了这次美术作业的快乐。我在愉快中学知识，在轻松中做作业！收获多多，快乐多多！
美术作文 篇16
很久很久以前一位技艺高超的艺人，许多动物都想拜他为师。这一天，小猫咪、小乌龟和小猴子这三个最好的朋友赶到艺人的家中要拜师。
艺人问小猫咪：“小猫猫，你要学习什么手艺啊？”小猫咪说：“我觉得学习高空走钢丝，我的稳定性好，应当不容易有什么问题的。”艺人又问小乌龟：“那小乌龟想干什么啊？”小乌龟引以为豪的回应道“我的壳有点硬，用刀砍，石头砸都不容易坏，因此想做一名杂技演员，驮着各式各样的动物。”艺人点了点头，又刚开始问小猴子：“小猴子想学习什么呢？”小猴子回答：“师傅，你让我学哪些我入学什么吧。”艺人说：“好，那你就先和小猫咪高空走钢丝。”小猴子应了一声边和小猫猫一起训炼来到。
一天后，小猴子来找师傅说：“师傅，您還是让我学其他吧，高空走钢丝好苦了，我的`腿都快脱臼。”师傅说：“那你就做一名杂技演员。你去扔空瓶子，再拿手抓住，不必让玻璃瓶掉到地面上摔坏了。”小猴子应了一声刚开始练下去。但是，没过多久小猴子就又来求师傅：“师傅，你還是让我学其他吧，这几天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了脚，我确实不愿再练了。”小猴子本认为师傅会为他找一个轻轻松松的活，却想不到师傅气冲冲的说：“你这都不学，那都不学，我是教不容易你呢，你還是回去吧。”
多年后，小猫猫和小乌龟都变成了优异的杂技演员，他们用自身的汗液换得了粉丝们的欢呼声、称赞、花束，而小猴子只有做一个沿街乞讨的乞讨者。
美术作文 篇17
工艺美术馆是艺术的殿堂是美的源泉。今天我去了那里!
走进中厅，这里如仙境一般，光滑的大理石地面，美丽的水晶灯。正前方一块大屏风上，刻着几行醒目的大字，我们走进第一展室，这里是陶塑的天地，那里有300件鱼尾瓶，钧窑双龙戏珠瓶，那活灵活现的瓷大象、瓷山猫，还有那栩栩如生的十二金钗瓷人。“曹聪，快来呀!”随着妈妈的喊声我匆匆忙忙地走进了第二展室。忽然一只下山猛虎向我扑来，我转身就跑。一个年幼的小妹妹说：“哥哥，你怕什么呀?”我扭过头，仔细一看，噢，原来是湘绣《虎》。只见这只虎左脚插在水中，张大了嘴，两眼平视远方，不仔细看，还以为是真虎呢!真是令我大开眼界啊!我不禁想到，艺术家们要用多少心血，要有多大的.毅力才能制造出这么精致的珍品啊!我不由得想起了自己，做什么事总不肯下苦功夫。我暗下决心：以后做事一定要有毅力，不再半途而废。不知不觉，我们已经走进了第三展室了。这里可以说是宝中之精华，四大国宝就在这里展出像有《四海欢腾》，《岱岳奇观》，《含香聚瑞》等等。艺术家们还雕刻了菊花、腊梅、牡丹、月季等四十多种花卉。我心中暗暗称赞：真棒!这时一位外国友人说：“中国艺术品OK!”说着，外国友人便挑起了大拇指。
回到了家。但“中国艺术品OK!”这句话总回荡在我耳边，外国友人那挑起的大拇指总浮现在我眼前。我现在要好好学习，将来为祖国争光!
美术作文 篇18
我从小就有一个梦——一个美术梦。美术，顾名思义，是一种美的艺术，一种能让人快乐起来的艺术。
从幼儿园开始，我开始画画，画火柴人，画房子，还画一些自己不知道的东西。上了小学一年级，我便央求妈妈给我报了个美术班。妈妈什么也不说，拉起我的手到学校就给我报了个儿童画班。
一次上课，老师教我们画一只兔子拉着一辆车，车上装着一个大萝卜。我把纸工工整整铺在桌面上，拿起铅笔先勾勒出轮廓，再用勾线笔描出来，白白的.兔子，红红的萝卜就用颜料填一填，大功告成。还不错！很漂亮的啦。
儿童画没画多久，就没画了。学校开有一门国画的选修课，因为好奇，就报了国画班，反正都是画画，看看到底有什么区别？
国画是用毛笔来画的，有趣，对国画也渐渐着了迷。一直到六年级，乐此不疲。后来又爱上了漫画，而妈妈说，以后高考考美术专业，就要学素描画。就这样，在初一的时候，我又从国画班改到了素描班。
素描也无非就是那样，用铅笔，用不同的铅笔去画。我开始浮躁起来，画素描，画得那么无趣。画完一幅作品，老师往往要帮忙改很多，态度不端正，信心不足。直到来了个新同学，她学得比我迟，画得却比我好，我不淡定了。难道我是不聪明的？难道我画不好吗？人啊，就怕自己下决心，果不其然，我的素描画突飞猛进。
我从小就有一个梦——一个美术梦。愿我梦想成真！
美术作文 篇19
阳光明媚的下午，老师带我们到“庆阳美术馆”看美术展。
一进大门，就看到了宽敞明亮的大厅，十分整洁，一幅幅作品错落有置地陈烈在大厅里，人物肖像是栩栩如生，静物素描是生动逼真，风景画是色彩鲜艳，引人入胜......
我最欣赏的那幅《花魁》。这幅画是镇馆之作。画的背景由冷色处理，中间是一位身着白裙的花仙子。花仙子的头冠上镶着五颜六色的珍珠，衣襟是洁白的，还有许多褶皱，她的脸上挂着迷人的微笑。这位花仙子形态端庄，像一位圣洁的使者，真是栩栩如生，让人啧啧称赞，一看市场拍卖价，天然，竟然卖到了15万—18万的价钱，“魁”字是花中之首，一点也不假。经过管理员介绍，我们才发现下面的一个衣带上看到了“陈建国”三个字，是作者的名字，真是独具匠心。
还有一幅叫作《杉王乡的夏天》的作品，背景是青山，几棵郁郁葱葱，高大挺拔的`杉树，前面是一栋小楼，一个叔叔牵头两头黄牛，在田间漫步着。我走远了一些，再看这幅画，我还差点把这幅画看成真的了，还看那几棵杉树，被阳光点缀得金黄金黄的，似乎阵风吹来，一阵泥土的清香朴鼻而来，还夹着点点稻子的香味......真是一幅栩栩如生的画。
还有十几幅画，这些画都是本土画家画的，邵阳真是一个人杰地灵、人才辈出的地方。
这一次参观，让我永远难忘。
美术作文 篇20
每个同学都有自己的课余爱好，有喜欢养小动物的，有爱好体育运动的，还有喜欢唱歌的，跳舞的……而我的课余爱好是美术。
去年的某一天，我在电视中看到一个白胡子很长的老爷爷在一边唱歌，一边画画，他的歌儿唱的很好听，差点儿我听得入了迷，他的歌儿唱完了，他转过身，展现在我眼前的是一颗生机盎然的果树，竟然只有一分钟不到的时间，就可以画出一颗果树，真的是太厉害了。当天晚上我就让妈妈给我报一个美术班，妈妈说：“这么晚了，明天就给你报名。”
第二天早上一起床，我就问妈妈，给我报美术班了吗？妈妈说：“放心吧，我早就给你报完名了，今天就可以上美术班了。”
就这样，我开启了我的美术课程，我的美术老师，身高170cm，微胖。画室非常宽敞明亮，画室里有许多的书。我开始照着一个图片学习画小熊，可是小熊的头，我画十遍也没有画好。老师说，这个头可以不用画的太圆，图上的画的是圆边的长方形，可是我还是不会画。我问妈妈，为什么我画的'这么难看？妈妈说：“其实你画的很漂亮呀，我画的都没你画的好，你一定会画出一幅好画的。”
我回到家里经常练习画画儿，平常在生活中，我看到可爱的东西就会画下来，再加上自己的一些创意。日复一日，年复一年，我终于画出了一幅好画。
美术作文 篇21
我们从上周五就开始弄美术界的事情。今天，老师给我们发了脸谱、画笔和颜料。我们下午需要用颜料在面具和衣服上面画上美丽的图案，再让事先挑出来的五年一班的五个女模特和五个男模特带上面具穿上衣服。最后走T台，表演。
我们一切准备就绪后，就开始“动工”了。我是要画面具的。昨天晚上在家里我已经查了相关的资料。这次我要画恐怖一点儿的。就像万圣节那样。我先把面具均匀地涂上肤色，再在头上画上一些花纹。经过一个多小时的创作，我的作品大功告成去看看别的同学画得怎么样吧！在我们旁边的另外一个小组的同学画的面具都是五花八门。有的同学画的是印第安人；有的`同学画的是幽灵；还有的同学画的是很漂亮的面具……
终于，到了模特上台走模特步的时候了。我是解说员，也站在前面看着他们。第一个上场的就是毕瑞珊了，她的衣服和面具都很引人注目，再加上她摆的造型，更是漂亮之极。后面五年级的模特们都一一上场了。他们面带笑容，摆出各种Pose。
接下来上场的就是六年级的学生，他们的主题是“摩登时代”。他们穿的“衣服”和我们并不一样。他们有的衣服是用垃圾袋做的；有的是用光盘拼成的，还有的是用报纸站起来的……令我印象最深的就是又一个同学的衣服是用气球组合起来了。
你看看我们的美术节，是不是很有趣？
美术作文 篇22
终于到星期四了，美术节就要开始了！我带着兴奋又愉快的心情拿着面具走向操场。
操场人真多啊，大家紧张地议论着，有人说：“我一定争取在最后模特比赛中让模特戴上我的面具。”有的人给别人看自己衣服上的草稿，十分得意的说：“怎么样，我画得还不错吧？”美术节正式开始了，我看看旁边的同学，王新宇画的是一个男的，额头上，下巴上有两道疤痕，我想：别人戴上去时，如果眼神里露着凶狠的光，一定会更加传神。姜珊画的面具也十分漂亮，面具上画着一些栩栩如生的花，眼眉上有几道红色的眼线，皮肤全是粉色的，她旁边的人惊叹不已。画衣服的人也不甘落后，看，有人给5和1两个数字变了形，5似乎正在伸出手邀请1和他跳舞。有人还用心来代表爱，还在明星两字上插上了天使的翅膀，我似乎感到它们飞了起来！六年级的同学还拿废品做了衣服，有趣极了。
激动人心的.时候到了，模特就要表演了！五年级的同学戴着大家设计面具，穿着大家画衣服。六年级的更是精彩。看，两个身穿迷彩服的士兵上场了，他们迈着标准的步子向我们敬礼，还做了一个射击的假动作。大家似乎被他们带上了最高潮。哇，又上来一个哈利波特。只见他手拿一个扫帚，骑在上面一跳，似乎想飞起来。大家喊哑了嗓子也无法表达自己的激动之情。最后，美术节在欢笑中结束了。
美术作文 篇23
阳光洒下，我坐在书桌旁，描绘着一幅动漫初稿，妈妈端着水果走过，瞟了一眼：“画的真好，美术没白学。”我笑了笑，回忆起那年初冬。
那一天，我和朋友一起去上美术试听课，就那短短几十分钟，让我彻底沉醉在了美术的世界里，彻底迷上了它。从那以后，我便每周都去上课，先从水粉画起，一开始由于对画法和润色还不熟悉，画出来的画总是歪歪扭扭，自己都觉得惨不忍睹。不过经过一段时间的`训练后，我的画技虽称不上栩栩如生，但也不至于不堪入目了。
让我印象最深的是一次水粉考级，我听到消息时十分紧张，好在老师很快给我安排好了考级作品，那是一幅田野风光图。就这样，每节课我都练同一幅画，从一开始的困难和不耐烦，到后来的熟练……我最后一次在考级前画那张画的时候，画的又快又好。
就这样，我满怀信心地踏进了考场。
我四处望望，发现其他人的作品都没我的难，不仅暗自偷笑。考试开始了，我握笔的时候出了一层薄汗，虽然很紧张，但我笔下飞快，画作的所有细节我都烂熟于心，练习时的一笔一划又重新在脑海中浮现，时间飞快的流逝，我搁下了笔，铃声便响了，我起身走出了考场。几天过后，结果出来了——我顺利的通过了考级。所有人都为我高兴，但只有我知道，这看似轻松考过的背后是多少付出和努力。
之后，我又学了水彩，线描，彩铅，动漫等科目，现如今已经达到了动漫中级，我会一直努力，获得更多成就。
美术作文 篇24
梁溪梅园之南，蠡湖之畔，楼霞栖园有小筑一幢。传统雅韵又曲折有致，古风中又透着今韵，此乃吾学画之所。吾师杨丹女史所建。取之行舍一之意。名曰：一丹一行美术馆。
美术馆上下两层共有500多平方米，一楼是展厅，二楼用于教学。走进大门，大厅的墙两边均是我们杨老师10来米的山水大作，气势宏伟。一楼还有两个小展厅，用于每期知名的书画展览。最里面有间雅室，闲谈品茶，禅意之用。随楼直上二层，那里便是我学画写字之所。楼廊两边墙上是我们学员的字画，或国画，或书法，初生牛犊不怕虎，宏伟之势不亚于恩师。楼廊拐角处摆放着盆景兰花，典雅大方有致。
二楼共有三间大型画室，每个画室都有不同的格调。我所学的'画室最大，别具匠心的太湖石摆放在画室门口，墙上是我们每次作画作品的展示栏，十来米长的画桌分两行平行排列，上面铺上毛毡和画布。我们的书柜在画室的右边，每次我们都是去自己的柜子里取出自己的笔墨纸砚，按照老师的样子依次摆开，倒完墨，我们就十分安静地练线条，这是规矩。桌上会摆放每次临摹的素材，这次是梅花，素雅的花瓶里插上一两枝梅花，典雅高贵许多。我的左手边是供我们洗墨的水池，每次听到它哗哗地流水声，那就是一节课结束的时候，家长就上来接我们回家。
美术作文 篇25
“耶！下节课是美术课了。”刚上完数学课，就有同学在叫喊。我们都喜欢上美术课。
“叮铃铃’上课了，有的同学还在嘻嘻哈哈。突然，走进来一位非常漂亮的女老师。同学们都震惊了，正怀疑这位老师是不是走错了教室，她却抢先说：“同学们好，我叫肖老师，这一学期你们的美术课由我来上！”
“哇！学校领导来教我们的美术，这实在是太刺激了！”有同学在下面嘀咕。“是谁在下面说话？”肖老师大喊。我们被吓了一跳，都不敢再说话了。
只见肖老师拿着粉笔在黑板上画了一个威武的门神。成品出来后，我们都震惊了，肖老师画得栩栩如生，美极了。方方的脸，长胡子飘飘，右手持一把剑，左手拿着一长符，写了“万事如意”。
我正欣赏着肖老师的画，刘贝祎突然转过身来，神秘地说“李思张，你猜我画了个啥？”我定睛一看，笑得我眼泪都出来了，她画的'门神居然穿了条裙子。
金子涵的就更搞笑了，他自称自己的门神是二次元的，还一边大喊“门神驾到！年怪人，看你跑哪儿去！”逗得大家哈哈大笑。
而我画的门神也好不到哪去。看到自己画的画，我哑然失笑。帽子大得快掉下头了，衣冠不整，跟肖老师的比起来显得更丑了。
经过这一次美术课，我比以前更喜欢上美术课了。
美术作文 篇26
美术课上，老师在黑板上画了一个大大的圆形，让大家发挥想象，在圆形上添画，使它成为自己最喜欢的一种事物。大家听后，非常地兴奋，同学们各自埋头画了起来。
我想了想，画什么好呢？画头猪，不行；画个西瓜，不行。有了!可以画个钱袋，因为我希望很富有。我思考好后，也提笔开始画起来。我先用黄色的彩笔花了一个很大的圆圈，之后用绿色的'彩笔画了一个“S”，接着在中间添上两竖，然后再用黄色将钱袋涂满，最后，我用红色彩笔画了一条身子绑住钱袋。钱袋画完之后，我又来画自己。先画自己的身体，接着画上燕尾服，然后画了一双锃亮的皮鞋和笔挺的裤子，最后加上一顶绅士帽，手里还拿着一个镶着钻石的拐杖，我的画差不多完成了，我又在空白处加了一些金条、钻石和金元宝等宝物。
二十分钟就这样过去了，老师见我们大家差不多都画完了，于是说道：“既然同学们基本都画完了，那就来展示展示吧，二组一号你先来，你是最先画完的。”二组一号同学一听，就像一只胆小的老鼠一直不敢上去展示，最后在同学们的鼓励下才上台去展示。同学们有的画的是猪头，有的画的是花朵，有的画的是皮球，还有的画的是太阳。大家画的五花八门，都很有创意。我也上台展示了画作，同学们送给我热烈的掌声。
我们的教室充满了欢声笑语，这堂美术课真有意思！
美术作文 篇27
今天下午，我上了一节有趣的美术课，真是开心极了！
叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，温柔的美术老师伴随着铃声走进教室，拿出来几张画跟同学们说：同学们，你们心目中的夏天是什么样子的呢？今天我们就来画一画夏天。我想了想，自言自语的说：我就画一幅水里的荷花吧！
构思好以后，我就麻利地开始作画了，拿起记号笔，熟练地画了几朵美丽的荷花，然后在荷花周围画了一群小鱼和几片莲叶，接着又画了一艘小船。我才刚画好轮廓，旁边的同学都夸我画得好看，我听了心里美滋滋的。
哎呀！我忘记带水彩笔了于是我不好意思地问同桌：杨沂，能借我用一下水彩笔吗？我忘记带了。杨沂说：当然可以啊，我们都是好朋友呢！我用借来的'水彩笔给荷花涂上粉色，给荷叶涂上绿色，给小船涂上了灰色。看到刚涂好颜色的画，我都惊呆了：真的很漂亮啊！粉嫩嫩的荷花点缀在绿色的荷叶中间，特别显眼，灰色的小船缓缓的在水中前行，后面留下一条条水波纹，仿佛真的是在向前走呢！
画好了，我看着画突然就想起了杨万里的小池，我想再画点什么好呢？于是我在边上加了两颗椰子树，这好像是海南的小池呢。看着画，顿时觉得心旷神怡，夏日的闷热仿佛清凉了不少。
这节课真是太有趣了，我喜欢上美术课，真期待下一节美术课的到来啊！
美术作文 篇28
在寒冷的寒假里，我去了赤道线上的一个小国家——新加坡。因为天气炎热，所以我们选择去了室内美术馆。
到了门口，我立刻被这金色的大门震撼到了。大门上雕刻的图像栩栩如生，好像随时都有可能张开嘴巴说欢迎你。
看到这，我就已经迫不及待地推开了大门。眼前的一切都是那么美好！金碧辉煌的大厅，宛如皇家宫殿一般。屋顶上那副硕大无比的油彩画让我看的入了迷。里面身着白色长裙的女子仿佛从画中走路出来，伸出手来邀请我继续看下去。
我继续往前走，二楼都是各式各样的画。这时，一幅抽象画深深地吸引了我。我走上前去，发现这幅画色彩十分鲜艳，不知用的到底是什么颜色。它红里有蓝，蓝里有黄，黄里还有点白色。仔细看，周围还有绿色和一点橙色点缀，显得格外夺目。游客们更是对这幅富有想象力的画赞不绝口。旁边两幅油彩画和中间的抽象画不想上下。同样拥有五彩缤纷的外表，只是多了一个身材魁梧的男士，令人望而生畏。
走着走着，不知不觉就到了三楼。三楼都是雕塑，其中让我印象最深刻的是一位母亲的雕塑。那位母亲怀里抱着一个很小的'孩童，身上只披着披巾，而孩子身上只有一块布。母亲抬头望天，一幅绝望的神色，孩子却把销售放在嘴里，一幅渴望食物的样子。我看了心里很是难受。
看了这些多姿多彩的画和形态各异的雕塑，我不禁感慨人类的心灵手巧。
美术作文 篇29
在周三的一节美术课上，每个同学的手里都有一根彩色的铁丝，在这一节课上，我们要自己动手做一个真正的雕塑。
我们班每一个同学手中的铁丝都大有不同，有蓝色的，有黄色的，也有粉色的，甚至还有彩色的。不好！那是什么！全班同学的'目光都集中到了一张桌子上。紧接着，大家开始大笑，只见那桌子上有一条像蛇一样的修水管的大钢丝！
随着大家的欢声笑语，打响了上课铃，老师给我们放了一个制作铁丝人视频。放完视频老师说：今天我们要动手制作一个铁丝人”
到了同学们最喜欢的动手时间，我先把我精心准备的天蓝色铁丝取出来，找到了铁丝头，用小夹子夹住头，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一声，铁丝断了！于是我再一次动员，这一次铁丝并没有断，不过我做出来的东西实在太小了等我把头做好了，看看别人，已经做完胳膊了！我加足马力，拿着夹子，东忙忙西转转，终于赶上了同学们的速度，该做底座了，铁丝太长了！于是我干脆上手，又一阵忙乎，一个体态优美，比例完美，身材苗条的芭蕾舞演员，终于亭亭玉立的站在了我的面前。老师把我请上台去，让我介绍这个我自己做的雕塑，等我说完，我都可以看见同学们赞美的眼神！
美术，一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了艺术的魅力！
美术作文 篇30
今天下午，美术老师拿着一张软卡纸走进了教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来制作手表，好不好？”“好！”同学们异口同声的回答。
“那么我先给大家演示一遍怎么折，你们自己学。”老师边说边拿起软卡纸折来折去，我看得眼花缭乱。可是不一会儿一个漂亮的手表就出来了。这时候同学们还一个个目瞪口呆的没有回过神来，老师微笑地看着大家，“怎么样？看明白了吗？”同学们都面面相觑，笑而不答。老师猜透了我们的心思，表情严肃的强调：“我再演示一遍，请大家看仔细，比比你们的.眼力和记忆力哟，看仔细喽。”这一遍同学们可都睁大眼睛看得特别入神，演示完毕，我们进入了属于自己的创作时间。
我选了一张粉红色的软卡纸，因为它很漂亮，况且它是我的幸运色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在压纸的过程中一定要把纸压平、对折仔细……开始折时我笨手条脚，手忙脚乱，不过慢慢地在脑子里回想着老师的折纸过程，再加上同学之间相互的讨论，功夫不负有心人，哈哈我很快就把它搞清楚了，一个漂亮生动的手表外形出来了，并且还帮其他同学完成了作品。看着它我好高兴，因为它是出自我的精工细作，是我的作品。
为了使它变得更加的美观漂亮，我又对它装饰了一番。用黄色的纸当手表的外壳，蓝色的纸当波浪花，而红色的纸当小纸花，真漂亮。另外我还给它取了一个很可爱的名字叫“小粉花”。
戴上这个名叫“小粉花”的手表我高兴极了，这节美术课让我快乐无比。
美术作文 篇31
上课了，这一节是美术课，老师这次让我们准备的材料是橡皮泥和毛根。
从老师下通知的那一刻起，我就不停地猜测，要用这些东西做什么呢？是动物？是植物还是别的东西？正当我胡思乱想的时候，老师走上了讲台。“这节美术课要用我们带来的毛根做一个快乐的小人。”听了老师的这句话，同学们你看看我，我看看你，一脸茫然。老师拿出了钢丝，把钢丝弯来弯去，竟变出了一个小人。原来这节课，老师是让我们制作毛根小人啊。听老师讲完制作方法，我们正式开始了有趣的制作。我先用红色的毛根做了一个头和两只胳膊，又用橙色的毛根把头连接起来，最后我又拧了几下，做成了身子和腿，这样小人就基本成形了。该给小人穿衣服了。我找了一根荧光的.毛根缠在小人的身体上。正在我欣赏我的“大作”时，忽然我想起我还带来了一枝假花，我心里闪过一个念头。心动不如行动，我把花“送”到小人手上，又把它的膝盖一弯，可真像小人在向心爱的人求婚啊！我看了看桌面上，还有一根黄色毛根没有使用。我立刻把它一分为二，作成鞋子为小人穿上。一个栩栩如生的毛根小人就呈现在了我的面前。
通过这节美术课，我知道了原本简单的物品，经过思考就可以变成更加美好的东西。学习也是如此，经过认真的思考和努力，也会克服困难取得更大的成绩。这真是一节难忘的美术课！
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