【精选】善意的作文600字三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的善意的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
善意的作文600字 篇1
人在日常生活中，无论什么时间，无论什么地点，总会碰到一个很矛盾的问题——面对能让对方崩溃的事实，到底是讲诚信，说实话好呢，还是用一个善意的谎言隐瞒真相好？语文课上，我们就此问题展开了一场辩论会。听着双方或不知所云，或一针见血的辩词，我心中开始思考这个问题的真正答案。
首先，诚实守信固然是一种美德。你不会希望有一个约了时间却从来不守的朋友，除非真的有要紧的原因。而诚信，是一种被千古传诵的美德，是为人处事的基本准则，更是人际交往中不可或缺的因素！诚信，不仅对别人有帮助，有诚信的人还有自己工作效率高、做事努力认真、约了时间不迟到等优点。所以，讲诚信无疑是种良好的品德。
然而，一味的讲诚信，还不足以在社会上立足，说难听点就是——死脑筋！同时，虽然撒谎是种不诚实的、用借口去隐瞒事实的不正当的`行为，但有时，人也需要撒善意的谎。而善意的谎言，不仅能给人以帮助和安慰，有时更是救命的谎言！它和故意欺骗不一样，是出自善心的隐瞒；而且，它往往和诚实待人的出发点一样且本质相同。生活中如果少了善意的谎言，生活变少了一份情趣，人们对待危机也就多了一份冷漠。 诚信，善意的谎言，看似相反的两个行为，却有着共同的本质——善良。诚信能让双方感到被信任的幸福，而善意的谎言能让对方感到这世上的爱和希望，找到更多笑对生活的理由。生活，本就有光和影：有了光，影也随之产生；而正是因为影，光才显得更加圣洁。如果没有光，世界将一片漆黑；而如果没有影，生活便失去了情趣。
善意的作文600字 篇2
行走街头，顾虑他人的目光而放弃给予那份善意？是否因为自尊的要求而拒绝帮助？又是否表达好意的同时伤害了他人的尊严？
善意如冰，融为清滋养干涸，但那冰凉的善意却又寒透了他人的心。我想，需要给善一个平台，去融化刺骨的冰雪。
一个微小的平台，让善意流动于中，让人体会善意是那么温暖与真切。洛杉矶那家咖啡厅可以搭建如此平台，给贫穷的人们带去温馨，在那些忙碌奔波于生计的人心中，过大的压力使人崩溃，一杯免费咖啡，一点小小善意，让其也能享受生活，重焕生活的动力。匿名的善意总能让人获得心中的满足，并且让善意无限流动。给善意一个平台，去避免施舍的尴尬，去保护人们的尊严。只有这样，才能给人最温暖的善意，化解人与人的距离。给善多一份流动，给世界添一分温暖，不用知道是谁帮助了你，只需记住有人帮助了你，给你以生活的动力。让自我的尊严，不会因为他人的帮助而自感受损。给善意一个平台，给善意一份流动，多一份温暖。
也许，正是因为有了这样的平台，生命更多份微笑，世界也多了份善。微博上盛行的微公益活动，让人以最简捷的方式参与最真实的善。医院每到周末，献血的队伍便会排队，人人都渴献出自己的善意，超市收银台边的捐款箱，常常鼓舞并提醒人们表达自己的善。一个个微小的平台，聚积了一份份善。
然而，有些所谓的善，只是伪装下的刀剑，刺伤人们的尊严。美国经济大危机中的救济政策是有个败笔，人们排着长龙卑微地接受富有者和国家的施舍，任随他人践踏自己的尊严，以换得食物来苟活，这利所谓的'善，其为一利恶啊！所以更需要一个善的平台，沉满人们的善，让人有尊严地接受善意。
善意的平台，并不是倾注所有，有生活的资本，才会有给予善的资本，耗尽所有去助人是不明智的。
给善一个平台，生命也会多一点自信的光彩，一切的一切，也会因此更加闪亮。
多一份善的循环，少一份施舍的尴尬，贯彻善的给予，尊重尊严的无尚，给善一个平台。
善意的作文600字 篇3
有一种谎言，是美丽的，是善意的，是令人感动的。这种美丽的谎言，常常在我们的身边发生着。
我们的.语文老师是叶老师，她身材小巧，声音悦耳动听。她非常关爱我们，一双亲切的眼睛里充满着殷切的期望。叶老师的课堂充满启发性，总是循循善诱地引导我们去自主探究，同学们都听得津津有味。
在学习的过程中，我们时常会碰到不认识的字、不理解的词、不明白的句子，叶老师总会和我们一起探究，一起从课文中寻找答案。叶老师有时还会说：“哎呀，这个字我也不认识，谁能做做我的小老师？”我们兴奋极了，都想当“老师的老师”。有一次，我们在学语文园地中的趣味语文，叶老师用悦耳的声音朗读着课文，我们认真地听着。读到一个“蕲”字时，叶老师张了张嘴，不再往下读了。她眨了眨眼睛，抱歉地说：“真不好意思，这个字老师也不会读。谁能帮帮我，做我的小老师呢？”我们一听要当“老师的老师”，都来了劲，纷纷想了起来。叶老师又说：“我们一起来查查字典吧！看哪位小老师查得又快又准。”听叶老师这么一说，同学们都找出字典，快速地查了起来。不一会儿，就有一个同学把字典拿到了叶老师面前，教叶老师怎么念这个字。叶老师把这个“蕲”字和拼音“qi”写在了黑板上。然后笑着说：“谢谢你。你真是我的‘一字之师’啊！”
这些“小把戏”耍得多了，我们也渐渐看出来：叶老师是在“忽悠”我们，这善意的谎言让我们巩固了知识。在一次次被老师“忽悠”的过程中，我们渐渐地养成了遇到问题善于找工具书的好习惯。叶老师的谎言是善意的，她是希望我们在学习中养成好习惯，希望我们学会学习……
善意的谎言是美丽的，能温暖心灵。美丽的谎言带给人的是爱，是关心，是世间的美好情感。
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