精选批评作文600字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的批评作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
批评作文600字 篇1
掀开层层面纱，突破一切虚假，穿过层层迷雾，你会发现，在光明的这一边，有一种爱护，叫做批评。而且，那比任何的行动更有说服力。因为批评是想让你改正错误，做得比以前更好。
我记得，我曾听说过这样一句话：“我不小心打碎了玻璃，我的朋友一边批评我一边帮助我。”是的，因为他信任你，所以才希望你能改正错误，走向更好。你能说，这不算是爱护吗？因为如果不爱护你，而是想让你难堪，他首先就是去告老师，干嘛要帮助你？说不定还会被那些不明真相的人误解。所以说，批评有些时候是爱护你的最佳表现。
当然，假如说，一个处处与你作对的人跟你提出批评，你该怎么办？要我说，就是看他的批评是不是符合实际。如果那个人提出的意见不切实际，而且十分的刻薄，你可以把它当成耳边风。但如果批评中肯，说明那个人也是对你有好感的，那时，你得虚心接受。因为，那是一个人对你最贴切的评价。
就如我现在一样，身上背着值日班长，课代表的职务。我肯定有很多不完美的地方。就像两周前一样，我那时是第一次担任课代表的职务，对很多工作还不熟悉。因为工作上的事情和另一个课代表闹了矛盾，我现在的班主任，就把我拉到她的办公室，对我提出了几点批评。对于我在工作上的的一些不足之处提出了几点意见。虽然说，老师的批评让我很难堪，但我还是很服气的。因为老师是想让我做的更好，好成为老师的得力助手，把班级里的事情一一落实。如果要把这个职务做得更好，要和另一个课代表互相配合，做班级里的佼佼者。
说实话，我那时候的感情是非常复杂的'，因为对失职的悔恨，还有对老师的感激。感觉心里暖暖的，又感觉像是拿着一把非常锋利的剑，却不知道要往哪里砍。
请相信我说的话，不要为自己收到批评而感到自卑，难为情，相反，你要为此感到荣幸。因为那个批评你的人，应该是非常爱护你的。而那些纵然表面上说会保护你，爱护你的人，说不定都是虚假的。只有一句诚恳恰当的批评，才是你最大的幸福。
批评作文600字 篇2
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的`，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只
有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错??”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
批评作文600字 篇3
批评，就是说面对批评要大度，善于接受才是真大度。同学们：批评是一面镜子，它可以使我们经常看到自己的另一面。千万不要讨厌批评，它因为刺耳的批评，容易使我们警醒；假如我们不能接受批评，那我们就会一错再错。
我们要学会面对批评，首先要端正自己的态度，欣然的接受批评。当那刺耳的.批评声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢呀！
老师的批评，也是为我们好，为我们的将来，为我们的前途。现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的用心良苦，这样，就能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们在学习上努力、奋斗拼搏，也会感到欣慰。
我是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师把叫到办公室批评我。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的未来。
总之，我们一定要记住：面对批评时，我们要虚心接受，千万不要把不满放在心上，或者产生抵住情绪；面对批评时，我们要摆正心态从新看待自己，把批评化作自己前进的动力。我们就一定能豁然大度，从谏如流！
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