比的作文600字三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的比的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
比的作文600字 篇1
“加油！加油！”从操场上传来一阵阵热烈的叫喊声，这是怎么回事？原来是我们学校在举行一年一度的秋季运动会。
虽然这次运动会的比赛项目比较多，但最牵动人心的就是拔河比赛了。我们班参赛的'同学个个精神抖擞，做好了准备。这次，我班最先对战的是四（5）班，因为四（5）班这次参加的大多数运动员都十分弱小，所以我们班很轻松就赢得了这一场比赛。第二轮我班对战的是四（10）班，他们班比四（5）班还要弱小，所以我们就又不费吹灰之力，就赢得了第二轮比赛。
很快进入到了决赛，这一轮的对手是去年的冠军队——四（3）班。去年我们就比过一次，因为他们班参赛的同学个个又高又壮，所以想打败他们还是十分不容易。
“呯——”的一声，比赛开始了，两个班的同学一个个都拿起绳子，用尽全力向后倒。绳子上的红丝带晃动了两下，就一动不动了。我们班的啦啦队大声喊着：“四（2）班加油！四（2）班必胜！”我们就咬紧牙齿，憋着气，脸涨得通红，都使出了全力向后拉，虽然我们手都拉红了，但仍然坚持不放手，红丝带终于慢慢地向我们这边走来。突然一声清脆的哨声响起，裁判老师把手中的旗子指向我们班，第一回合，我们胜利了。
“赢了，赢了！”同学们一个个高兴得又蹦又跳。第二回合，他们班把老师也拉进了比赛，很快我们就输了。我们已经很累了，可他们还精神抖擞。第三回合他们没有用诡计了，可我们一个个还为上一场的比赛结果不满，心情还没有平复呢，刚拿起绳子，他们一用力，我们就输了。
大家回到教室，都气得脸通红，老师安慰我们说：“别灰心！重在参与嘛！而且他们的冠军也赢得不光彩呀！”
虽然这次比赛输了，但这次比赛让我感受到了团队力量的强大！
比的作文600字 篇2
今天，老师叫我们玩了游戏，真叫人难忘啊！
卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”
我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。
这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”
果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。
比赛开始了，首先上场的.是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。
我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。
比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。
啊！真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。
比的作文600字 篇3
今天，我们在课堂上玩了一个非常激烈的比赛——抢橡皮。
这次比赛的道具是橡皮，它全身都是红色的，头上的“帽子”已经烂了，它留在我的身边四年了，它永远是我心目最美的橡皮，我知道这块橡皮一定跟我有灵感，它一定会助我一臂之胜的。
王老师先讲比赛规则：当老师说：“1……2……左手或右手”如果抢到了橡皮，但是用错了手，这样也不能胜利。三局两胜，胜利者有奖品。
第一局比赛快开始了，吴洪睿“发怒”了，他在我的旁边叫道：“叶冰，我一定会赢的，你就等着瞧吧！我听到后，也“爆发”了，真想把他一脚踢出“宇宙”呢！我也在他的旁边嚷嚷：“我一定会赢的。”心想：笨蛋，立刻放马过来吧！我才不怕你，你才等着瞧呢！王老师高声叫道：“预备。”顿时，我的心跳加速，快得像热锅上的蚂蚁一样，乱蹦乱跳。王老师说：“1……2……左手。”我用箭一般的速度，把左手伸了出去，我抢到橡皮了，吴洪睿垂头丧气地说：“唉！我的老天爷啊！怎么会这样呢？”这时，教室里像在“菜市场”一样，同学们有的垂头丧气，有的脸红了，有的`用手重重的拍打着桌子……好热闹啊！
第二局又开始了，我用焦急的眼神盯着那块可爱的“草莓”橡皮，生怕不留神它就“飞”了，王老师说：“1……2……左手。”我的左手又像飞镖一样！“嗖”的一声又抢到了橡皮，“耶，哈哈，我又赢啦！”我的心乐开了一朵花儿。吴洪睿像泄了气的气球一样，好可怜！我心想：唉，还是发发慈悲吧，让他赢一盘吧！
第三局开始了，王老师说：“预备，1……2……右手。”我若无其事地看着前面的黑板，吴洪睿抢到了“草莓”说：“耶！我赢了。”他疯狂地叫起来，就像捡到了“十万英镑”一样看着他那高兴的样子，我也笑了。
今天，我是“抢橡皮”比赛中的胜利者，“抢橡皮”不仅好玩儿，而且还能锻炼我的速度和反映能力，“抢橡皮”这个比赛真有趣啊！
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