话题优秀作文

时间：2026-04-27 20:39:35 写作作文

精选话题优秀作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的话题优秀作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选话题优秀作文七篇

话题优秀作文篇1

　　一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊神像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”

　　双面神像回答：“只有这样，才能一面察看过去，以吸取教训；一面展望未来，给人以憧憬。”

　　哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?”

　　“现在?”双面神一脸茫然。

　　“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢?”

　　双面神像先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现

　　在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。

　　的确，昨日鲜花再鲜，都已成为过去；明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈。在自己手中牢牢掌握的，只有现在和当下。

　　把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去；把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

　　把握现在，就要珍惜时间。鲁迅将自己喝咖啡的'时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的事实说明：只有把握现在，珍惜当下，才能创造出价值。

　　把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。

　　人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在，才能拥有未来；放弃现在，必将如双面神像一样被人丢弃。

话题优秀作文篇2

　　有机会去病房参观，发现在医院里，躺在病床上的病人，虽然很痛苦，依然能笑对人生，勇敢的和病魔作战。有一位病人还在治病期间看书、学习。我真不知道他们哪来的劲儿，竟然在这么长的时间里，不怕艰难险阻，不怕孤独寂寞，保持着一种坚定的心态，点点地康复。

　　那次在公交车站捡的一条小流浪狗，我把它带到了老家，已经有半年时间了，它长得壮壮的。可是就在今天——就在刚才——这个小小的生命离开了我。一切就在一瞬间发生了，小狗“咕噜噜”被一辆疾驶过的电动车轧住了……它一声惨叫，慌乱地朝家的方向移了几步，便不能动弹了。当时我正在写作业，听见叫声，急性奔出屋外，电动车已经没了踪影。泪不轻弹的'我几滴泪珠哗然下落。

　　生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被压倒后对生还的渴望；生命是治病时长时间顽强的对抗；生命也可以在一瞬间结束。

　　生命只有一次，我们要珍惜这一次珍贵的生命，即使没有了希望，也要奋战到底，使自己活得更加光彩有力！

话题优秀作文篇3

　　【作文题目】

　　一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。

　　请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

　　【写作指导】

　　从审题层面来看，对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解……经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。

　　【佳作展评一】

　　点亮一盏心灯

　　用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。

　　——题记

　　如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。

　　如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。

　　我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明-黑暗-光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这三个字始终未能说出口。

　　有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让自己有个好心境，也让路人有个好心情……

　　我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。

　　【点评】

　　作文的亮点有二：

　　一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的'屋檐带给自己的温暖”，而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人，这种从“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。

　　二是选材质朴而有蕴味。“几盏门灯”实乃日常之物，但它足以“烛照心房”，让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活，而又升华着生活。因其寻常，故而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让人心有戚戚！

　　【佳作展评二】

　　建一顶屋檐，留一片纯净

　　小时候，妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事：一个盲人，走在一条狭长黑暗的小巷里，他什么也看不见，却提着一盏灯笼，灯光虽然很弱，却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我，那盏灯笼是盲人为其他路人点的，为他们照亮脚下的路，而我却认为那盲人实在高明得很，点盏灯笼，让其他路人看见自己而不至于撞到自己，岂不是助人又助己？

　　生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不大，却占据了报纸上的整个版面；文字也并不多，无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片，照片上，有富商趾高气扬的笑容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿童，但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告。

　　这种捐助与其说是帮助，倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。

话题优秀作文篇4

　　小时候，家里特别困难，全家六口人的生活全凭在食堂工作的父亲那份微薄的工资支撑。那时大姐还生着病，药始终没断过。也许是生活的压力太大，炊事员的工作过于辛苦吧，父亲脾气很暴躁，动不动就发火。

　　记忆中每天早上，父亲总是六点钟就准时起床了，因为他早上还要给单位职工准备早餐。他工作的单位离家不远，步行也就七、八分钟的路程，按照常规，吃过早点再收拾完锅、碗、瓢、盆也就到了准备中午饭的时候了，但父亲总会利用中间那少的不能再少的时间返回家里来看看我和哥姐起来了没有？他不能睡懒觉，也不允许家里的任何人睡懒觉，星期天也不行。

　　那时的我们还小，睡眠特别好，但为了应付父亲的检查，别让父亲生气，我们总会在母亲的催促声中早早的起床。等父亲检查完之后，再睡下。尽管起来又睡下，来回折腾睡眠不好，但我们还是会重新和衣睡下。因为早上起早了，冷冷清清的也确实没事干。那时，我就想父亲工作辛苦是辛苦，但精力还是挺旺盛的，要不干嘛那样来回折腾呢？嗯！记忆中，父亲那时很凶的，每天早上他的脸总是很沉很沉，一脚踢开门，眼睛虎视眈眈的扫着我们，可以试想一下，如果我们不起来，那等待我们的将会是什么？我们都怕他，尽管有母亲时时处处像老母鸡般把我们罩在翅膀下，但我们还是常常受伤。

　　印象中，父亲对旁人总是很热情，不论是对大人还是小孩一直笑眯眯的，那脸上的笑容真的很慈祥，很生动。好到如果我对大家说父亲很厉害，别人都不相信。那时，大家的生活普遍困难，条件允许的情况下，他会把食堂里的馍馍和肉悄悄的拿给他们吃，而作为他亲生的儿女，我们从来没享受过那样的待遇。父亲从来没拿单位上的东西给我们吃过，哪怕是一个小小的馍馍。而因为他经常给别人好吃的好喝的、加之常常帮助人、在外人面前爱说爱笑、他的人缘特别好，尤其是与别人家的小孩逗乐时，那亲切和蔼的样子确实叫人羡慕。那时，看着父亲乐呵呵的牵着别的小孩的手来我们家里给人家娃到处翻天覆地的找吃的找喝的，我特别生气，家里有什么呢？他给我们买了什么呢？找什么找？但他还是喜欢找。记得

　　有一次，妈妈用攒下的钱给我和哥姐买了几斤苹果，由于家里困难很少买水果，我和哥姐每人一次只吃一个，可是第二天剩下的十几个果子却统统不翼而飞，我当着父亲的面故意到处找，父亲知道我在找什么，开头没理会，后来看我到处乱翻腾便说他拿去给邻居家的孩子了，我气坏了，他自己从来不给我们买零食，却把母亲省吃俭用买给我和哥姐的零食给别人了，凭什么？那天我被气哭了，父亲见我哭也很生气，一个人摔门出去了，我冲他的背影喊：“把这个家也拿去送人啊。为什么不把家拿去送人。”我问母亲，父亲怎么了？他为什么那样对我们？他是不是不爱我们？我们是不是他的孩子？尽管母亲再三解释说那是因为父亲的压力太大才那样，让我们理解他，包容他。但是性格比较叛逆的我还是认为在对待自己家人，特别是对待自己子女的问题上，父亲不应该那样。生活再苦再累，也不应该那样，那是他的责任啊，他凭什么那样？如果不爱我们，那为什么生我们？我很生气，从那以后，我总是找茬故意气父亲，故意惹他不高兴。为此，父亲常常瞪大充满血丝的双眼对着他认为“胆大包天”的我吼，常常骂我、打我。那时的我个性太强，任父亲怎样打我，我都不会哭，更不会逃，光是瞪大充满敌意的眼睛看着他，那时我就想人早晚总会死的，你干脆把我打死算了。母亲上来护我，我会把母亲推到一边不让她管。那时，父亲犟，我更犟。他打了我几次，见我不跑也不哭，光是用充满敌视的目光瞪视着他，知道用拳头是制服不了我的，也就懒得惹我了。

　　那个时候，有父亲在家里的时刻，家里面的我们不说笑，不打闹。而父亲一个人独自坐在沙发上一声不响默默抽烟、喝茶也成了我们家里固定的一页风景。那凝重的身影，那深沉的目光里偶尔流露出来的憔悴和失意让我们读不懂他的心里到底在想什么？父爱是什么？我们不知道。我们心里根本没有过父爱的概念。那时，我恨父亲。

　　后来，我随哥嫂到漳县生活，对家乡亲人的思念之情与日俱增，但心里，乃至梦里出现最多的还是为子女们哭、为子女们笑，为子女们操碎心的母亲。多年来，我一直认为自己对父亲的感情很淡漠，但今年“五一”节听到老父亲生病的消息后我的心里还是沉沉的，那时我才明白父亲在我心里的位置。

　　零九年的春节我和丈夫、孩子是在武威老家同父母一起过的，回到漳县的.家里仅仅两个月，可是那天，当得知父亲生病的消息后我还是毫不犹豫的和大哥踏上了回家的旅途。回家后，看到满头白发的老父亲被病魔折磨的面黄肌瘦，我的心阵阵作痛。父亲得的是“病毒性带状疱疹”。听医生说这种病别说是老人得上疼的吃不消，就是身强力壮的三十多岁的年轻人也会疼的哭鼻子。那时，看着我那疼痛中的老父亲，我就想如果可以选择的话我宁愿代替他老人家去受那个疼痛。父亲因为我和大哥能够回家看望他而显得特别高兴。尽管很痛，但他还是笑着，口里始终念叨着：“还是娃们好啊，能回家来看我。到底是养下的！……”同时他还提到了年轻时的情况，他说：“那时家里确实太苦了，加上你大姐生病，心里面的负担太重了，脾气不好……”那天，父亲唠唠叨叨说了许多许多，在他充满忏悔的语言和饱含泪水的眸子里我深深的体会到父亲心里还是爱我们的，只是那种爱无法用语言和行动表达出来罢了。母亲的爱是大海，父亲的爱是幽谷。重拾儿时的记忆，大姐病逝那天，父亲那哆嗦的嘴唇，那强忍着最终还是冲出喉咙的哭泣，又清晰的浮现在了我的脑海中。在那一刻，我才深深的感受出父亲还是爱着我们，爱着家的。

　　现在的父亲已八十一岁，额头那刀刻般的皱纹记录了他饱经沧桑、坎坷的人生历程，在生活最最困难的时候，父亲用自己的双肩挑起了生活的重担，想想那时如果没有父亲早出晚归，披星戴月的辛勤工作，我们的生活会是什么样子的。那时生活虽然苦了点，但最起码作为他的孩子我们从没饿过肚子。那时家里没什么好吃的，但用来盛面的面柜始终满着，父亲的工资不多，可是月月钱一到手，他第一件事就是到面铺去买面回来，他说有面了娃们就不会饿着了。而幼年时的我为他买面的事还特别反感，认为他不应该动不动就去买面。长大了才想到父亲买面确实是为我们好，那时讨厌他买面纯粹是因为没饿过肚子的原因。而那时，我的小伙伴中确实有家里买不起面做饭、做馍馍而经常饿肚子的。唉——那时的我确实是不太懂事。

　　斗转星移，日月沧桑。如今，我和哥姐都长大了，都有了自己的家庭，自己的孩子，父母却老了，特别是我的老父亲，头发已变的雪白，白的让人心疼，让人伤感。远在漳县我为自己不能够照顾年迈的老父老母而自责，作为他的儿女，我和大哥也想把父母接到漳县来生活，但父亲说年纪大了，不愿意到外地去了，身边有姐姐和小哥照应着就行了。老人只是希望我们逢年过节常回家看看。是啊，正如歌中所唱：“老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。”老人的要求确实太小太小了。在内心深处，我默默的在祈祷，祈祷我亲爱的老父亲福如东海，寿比南山，能够陪伴我的母亲一直走下去。能够让他的子女们多照顾几年，多看上几眼。

话题优秀作文篇5

　　人生，倘若没有了目标，就像船失去了航向，失去了追求的目标。

　　一个人，如果有好的信仰，你会发现，人生充满了竞争，充满了快乐。

　　什么是信仰?

　　我觉得，信仰就是“正能量”，我相信，很多人小时候都会被别人问过这样一个问题：“你长大想做什么呢?”可能我们会充满信心的说：“我长大要做……”可是，事实真的想我们小时候所说的这样吗?

　　信仰，不会随着时间的流逝所不断的变化，只要有了一个坚定的信仰，人生就充满了奋斗的能量。

　　我相信，有了信仰，有了追求，有了目标，人生就会越来越精彩。

　　信仰，没有一个规定，没有一个限制，也没有一个圈限。我们要为了自己的信仰，不断地超越自我，不断的.创造奇迹。

　　信仰，就是人生的目标，我们要为这个目标，不断的进取，不断的努力，不断的创新。

话题优秀作文篇6

　　爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。

　　小时候，我最喜欢跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，我安安静静地和爷爷一起坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。

　　书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一直是我努力地方向。

　　一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经达到了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。

　　我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？

　　从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直寻找下去。

　　后来啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时间。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。

　　爷爷看到**率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎么能学好知识！”

　　距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。

　　骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。

　　爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”

　　我哑口无言，冲爷爷点点头。

　　爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一起临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的`木窗，我与爷爷一起，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。

　　千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一直寻找下去。

　　字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。

话题优秀作文篇7

　　不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。

　　——题记

　　我理想中的学习生活三部曲是：

　　美丽的音符

　　早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的`富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

　　动感的旋律

　　中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。

　　和谐的乐章

　　傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

　　一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。

　　美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。

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