写作作文

哭声作文600字

时间:2026-05-07 11:51:53 写作作文

关于哭声作文600字四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的哭声作文600字4篇,欢迎大家分享。

关于哭声作文600字四篇

哭声作文600字 篇1

  后门一推,熟悉的泥土香气就扑鼻而来,虽然已是朔风凛烈,院子里却仍是一幅生意盎然的景象。欣赏着那棵还有几片翡翠绿叶的鸡蛋花,思绪竟愈走愈矇眬,掉进回忆的深渊……

  至今仍忘不了一日早晨推开窗户发现它们时又叫又跳的情景,三颗灰白带着斑点的鸟蛋安稳地栖息在鸡蛋花粗壮的枝干上,两只白头翁在枝桠间啁啾,跳跃,却又小心翼翼的守护着它们的孩子。我和妹妹在窗前你推我挤却又不敢发出声音,怕惊扰了它们。那小小的鸟蛋里头,生命正悄悄的茁壮,悸动着、等待着。

  排球一上一下的在手中躁动着,我和妹妹不顾妈妈的叮咛,在院子里你追我跑的玩了起来。像是电影的慢动作,球撞上了枝桠间的鸟巢,只见它和那三个无辜的小小生命,就这样飞出了墙外;球弹回了地面,滚动着,奄奄一息的为自己的放肆叹息……

  靠在窗边,我沉重的等待着两只白头翁的归来─两只白头翁回到了“家”,空空如也,它们惊跳了起来;我无法想像若它们能开口,失去孩子的悲痛将会如何表达…看着它们心焦的在枝间凄厉的鸣叫着、呼喊着它们的孩子,那一声声悲鸣如电流窜遍全身,我的眼眶不禁红了;那一声声的哭泣似乎在控诉着我的贪玩、粗心大意,两只白头翁在树上仍不死心的.寻找着,当它们的声音从尖利的悲鸣转为低声的啜泣,心中的罪恶感狠狠的扩散了开来,它们无助的小小身影揪着我的心,满心的苦涩,好酸、好浓,眼泪早已布满脸庞,却只能隔着那道窗忏悔着,对不起、对不起、对不起……

  春去秋来,鸡蛋花间空白的刺眼,两只白头翁自那天就再也没回来过,但它们惊跃心焦找寻的身影却深深的烙印在心里;那凄绝的哭声,不断的沖刷着伤痕,时间的伤痕,但却越洗越沖越清晰,抹灭不掉的是那满腔的罪恶感─那哭声,我忘不了……。

哭声作文600字 篇2

  在一条清澈的小河里,住着各种各样的鱼,有红,黑,白等各种颜色,美丽极了!他们每天都幸福地生活在一起,有福同享,有难同当,简直就像一个美丽的大家庭!

  有一天,鱼儿们正在开派对。忽然,在岸上来了一群人,他们看了一下,便满意地点了点头,走了。可是过了几天,这群人又来了,他们手里拿着许多工具,然后在鱼池周围种了许多花和建了许多凉亭,鱼儿们高兴的说:“人们在为我们的鱼池增添光彩以后我们的鱼池会更加漂亮了!”小河边上的花一天天长高,不久就有许多蝴蝶围绕在小花上,到处都绿树成阴,美丽极了!鱼儿们有空还会和蝴蝶们聊天,这样幸福的日子一天天过去。可谁知,将来他们面临的是多么可怕的事情。

  来这里游玩的`人越来越多,破坏环境的现象也增加了,鱼儿们看到人们在岸边上扔下东西时,就纷纷上去抢东西吃,有些鱼儿因吃不到而生气地打其它鱼,弄得有一些鱼伤痕累累,有些鱼却因吃太多而撑死,渐渐地,鱼池上浮着一个个垃圾袋和零食袋,水也变得越来越黑。有一家鱼儿的爸妈给为类捉走了,它的姐姐因为吃到有毒的东西而导致毒死,只剩它——孤零零一人,不知该往哪走。其他鱼儿都赶着逃跑,没有理会它。它知道,如果乱走初中,一不小心就会被人类捉住,所以它只好躲在家里,不敢走出家门一步。

  小河上的水越来越黑,越来越臭,浮着的垃圾也越来越多。人们踩踏着周围的花,让花枯死了,再也没有蝴蝶来了。鱼儿们伤心地说:“人们有本事让环境变美丽,也应该有本事保护环境呀!”然后它们流下一滴伤心的眼泪。

  是啊!我们人类的生活虽然富裕了,但是环境也应该有把!如果环境再这么恶劣下去,人类还要怎样生活呢?

哭声作文600字 篇3

  夜,静悄悄的,月亮早已进甜蜜的梦乡,星星也困得不停地眨眼。突然,阿呆的书包里传来一阵呜呜的哭声,把书包吵醒了。

  书包揉了揉自己的“熊猫眼”:“谁啊?大半夜不睡觉在那哭?”

  “呜呜——呜,我们……我们是……呜……文具……呜呜。”书包的肚子里传出一阵微弱的声音,那声音似蚊子嗡嗡叫,似小狗低吠,不注意的话根本听不到。

  “文具们?”书包非常惊讶,“对不起啊,我还以为你们都睡了。对不起!”书包觉得十分不好意思,可又十分疑惑:“你们为什么哭啊?”

  铅笔抱怨道:“阿呆老是把我的衣服扯来扯去,还一直拿我画来画去,害得我从‘高个子’变成了‘矮个子’。”

  “就是就是,”橡皮非常赞同,“因为他,我也受了无数次苦,还比铅笔更严重。他老是把我擦来擦去,衣服破了没关系,但这样很快我也要死了!”

  “对啊对啊,阿呆还经常把我卷来卷去,还总是在我身上乱涂乱画,还……”铅笔盒说到这里眉毛都成了倒“八”形,眼珠子鼓得老大,好像随时要蹦出来一样。他的嘴巴闭得紧紧的,好像一个一闭一合的贝壳,脸也涨得通红,像一个熟透的杏子。整个“盒”就像一头发怒的.公牛。

  每个文具都开始了抱怨,纷纷把心中的不满发泄出来。最后,议论声终于把罪魁祸首阿呆吵醒了。文具们又开始对阿呆说出了自己的苦衷。

  “啊?我有你们说得那么过分吗?”阿呆不解地问道。

  “有!”话说着,文具们围成了一个“百人方阵”——铅笔在前,铅笔盒在左和右,橡皮在最后,书在上面……随时准备发出攻击。

  阿呆吓坏了,连忙保证说:“我以后一定会爱护你们的!”

  “这才是好主人嘛!”文具们个个都十分开心,齐声欢呼了起来,“好耶!”

  从此以后,阿呆再也没有破坏文具,反而越来越爱护他们。他不仅和文具们成了好朋友,还受到了老师和家长的夸奖呢!

哭声作文600字 篇4

  在我的文具盒里,有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。它们平时互相配合,对我的学习帮助可大了。

  下午,我放学回家,和平常一样拿出文具盒,正准备写作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听,原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的说话。

  铅笔说:“橡皮兄,你真有福气,每天不像我要受皮肉之苦,安安静静地躺在那里睡大觉,真是幸福极了。”

  橡皮说:“铅笔老弟,你不知道,我的日子也不好过。主人用你写错了字,就要用我去擦,我的身子也是一天天的消瘦啊!”

  “不但如此,那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿,你看看,我这身上被他戳了多少小眼,真是疼死人了!”橡皮一边说,一边呜呜的哭了起来。

  铅笔说:“唉!都怪我们命苦!那个小主人,一点也不爱惜我们。早上,我还是高高的个子,可他今天一削两削,我简直就变成一个小矮人了。”

  “这还不算,他还经常用牙咬我,用小刀砍我,还要在我脸上刻字。”铅笔说着说着,也伤心的哭了。

  橡皮一边安慰铅笔,一边忿忿不平地说:“我们每天这么拼命地为他工作,我们多少兄弟姐妹,为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们?我们到底是遭了什么罪呀?”

  说到这里,铅笔和橡皮再也说不下去了,互相抱头,都呜呜的.哭了起来。

  这一切,被我看得真真切切,听得清清楚楚。我顿时感到脸上火辣辣的,好像无地自容似的。

  从此以后,我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病;削铅笔时,也总是小心翼翼,生怕把铅笔弄断了。同时,我还注意尽量少写错别字,这样,橡皮的寿命就会更长一些。

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