盲人的作文600字（精选43篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的盲人的作文600字（精选43篇），希望对大家有所帮助。
盲人的作文 篇1
在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走的那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
闲来无聊，今天我来做老师让我体验盲人生活的作业。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然的想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……我思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人是去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着往前走一步。
下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在栏杆上。此时的腿，就好像绑着千斤重的.沙包，只能在地上拖着，一点一点地挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默的念着：一级台阶，二级台阶......在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉，这还只是在再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆子我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上。很多盲人在家都想正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你简直不会觉得盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是美轮美奂，笔走龙蛇……
通过这次体验，我为盲人感到深深的敬佩-----为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
同时，也暗下决心：自已这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天！
盲人的作文 篇2
以前我总觉得那些残疾人也不怎么惨，今天我终于体会带了盲人的不方便。
今天作文班有个叫“爱心小游戏”的活动，老师每个同学抽一张纸，有四张是写分别什么地方残疾，只有一张是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。从抽到的那一刻起，我的双眼就闭上了，不知哪是黑板哪是墙，真害怕刚走一步就摔倒或撞到东西。然后老师让我们回到座位，这下我可慌了，真不该如何走回去，就在这时，一双热乎乎的手牵着我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉仪。
接着发生什么我就更不知道了，因为我的双眼闭上了，什么也看不到。我有一种很想张开双眼的感觉，可我得全心全意当我的'“盲人”，就没张开双眼。耳边传来一阵阵笑声，可到底发生了什么，我根本一无所知，心里突然像有一头小鹿在乱串似的。很慌很慌，紧跟着心跳越来越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出来了。
接着老师让我们写“爱心活动”这四个字。还好老师有念出来，我才写得出，不然我又看不到，旁边又坐着个“哑巴”，问她她也不能说，真是庆幸啊。我写好了，可旁边的同学一直要着我的手，我想应该是写错了，就不管三七二十一的再写一遍，结果她就没再要我的手了。
从这次中我体会到了盲人失去光明和失去这美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，处处都要别人帮助，自己无法完成。才做了几分钟的“盲人”就很痛苦了，何况那些真正的盲人呢！他们又是多么痛苦啊，或许刚走几步就撞到了墙；或许一下子就摔倒；或许会不小心打碎东西；或许……那些盲人是多么不方便啊！我们以后要好好珍惜眼前所拥有的，所看到的一切，好好珍惜自己的双眼，不要做一个痛苦的盲人！
盲人的作文 篇3
看到“盲人捉象”，你也许会问：大象这么大，盲人怎么捉？
星期六，刘老师带我们玩了一个趣味横生的游戏——盲人捉象。
老师宣布了游戏规则：每组请一个同学当“盲人”，其他同学做“象”，“盲人”在规定的时间内把“象”捉完，就算胜利。“象”不能离开指定区域。听完规则，我既兴奋又紧张，这个游戏听起来蛮有趣的，希望老师别选我当“盲人”。
游戏开始了，老师选了张天宇当“盲人”，我和其他同学当“象”。老师拿了一块布把张天宇的眼睛蒙住，让他原地转了三圈。转好后，张天宇张开了双臂，像老鹰一样扑过来扑过去。突然，他猛地往后一转，双手向前一抓，一把抱住了一个躲闪不及的同学。台下响起了一阵欢呼声，这时有人叫道：“张天宇，你前面！”张天宇听了，立刻变成了凶猛的'狮子往前一扑，又抓到了一个同学。
“象”四处躲避着“盲人”的抓捕，有的躲在其他同学的后面，把别人当挡箭牌；有的静静地躲到角落里，看见“盲人”来了，立刻又转移阵地；有的像小老鼠一样，窜来窜去。
我左躲右闪，故意在“盲人”身边转来转去，心里得意极了：我就在你面前，你来抓我呀。“盲人”好像听到了我的心里话，忽然往我这边扑了过来，一下子就抓住了我的衣角。我后悔极了，没想到这个“盲人”身手这么敏捷。我真不该得意忘形，离“盲人”这么近。
最后，时间到了，幸存下来的“象”欢呼雀跃，“盲人”也为自己能捉到这么多“象”感到高兴，我沮丧地低下头，心想：下次我一定不能被抓住。
这次游戏让我明白了：无论做什么事情，我们都不能抱有侥幸的心理。
盲人的作文 篇4
盲人是一个特殊的群体，他们看不见五彩的世界，看不见日出，看不见鸟语花香，甚至连自己长什么样都不知道。可他们还要像正常人一样生活，很不容易。所以，今天马老师就让我当了一回盲人······
一上课，马老师便把我叫了上去，用红领巾把我的眼睛蒙了起来。我顿时感到周围一片黑暗，心里既紧张又害怕，就像有一只小白兔在乱蹦。可这还不够，马老师还要加大难度，让我原地转三圈再开始行走，我想：转圈？那不是太容易了嘛，我就是转十圈也照样走的直。可说的'容易做起来难，当老师说：“三、二、一停！”的时候，我突然感觉天旋地转，分不清东南西北，就张开双臂到处乱摸，心想：要是有东西能帮助我前行就好了。这时，我摸到了一张桌子，真是天助我也，这样，就算有哪个调皮鬼把腿伸出来，我也不至于摔个“狗啃泥”。想着想着就到了拐弯处，这时，班里突然炸开了锅，有的说：“向前走！向前走！”有的说：“拐弯！拐弯！”还有的人甚至说：“撞墙！撞墙！”，正当我不知所措时，一双温暖的手拉住了我，说：“万文博，向前走。”我顿时充满了信心，继续向前走。咦？这是什么东西？有点软，还有点光滑，这到底是哪里呀？“啪”的一声，我踢到了一个垃圾桶，我的直觉告诉我，这里一定是卫生角。我向左转，摸着墙，小心的走着，一步、两步、三步······耶！终于到了，我打开门走了出去，可中间还有一段小插曲呢！我刚开始还不知道哪是门，可发觉门比墙光滑，便把手伸了过去，打开了门······
当老师帮我解开红领巾时。我心里的石头落了地，我终于看见了光明，看见了熟悉的朋友，熟悉的笑脸，熟悉的老师·····当盲人可真不容易呀！
盲人的作文 篇5
昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。
一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的`时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己平时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……
盲人的作文 篇6
盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的'呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界
盲人的作文 篇7
“前面！”“后面！”是什么声音呢？原来是我们在体验盲人的世界。
小胡同学先上场，老师帮她戴上眼罩，她像跳舞似的转了六圈后，像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步，又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心：小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢？此时有人大叫着：“快往前，继续！”她听见这个声音，就有点左右不分了，一会儿朝这个同学走，一会儿朝那个同学走，转来转去的，像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了，就朝我的方向走。我看着她离我越来越近，越来越近，紧张地往后退，祈祷：别过来，别过来！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩，大声地喊着：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸运的是该我上场了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飞快地转完了六圈。开始了，我提心吊胆地走了一小步，有人大叫着“左边！”“右边！”听到这个声音，我安静地能听到我的心跳，开始思考起来：她们到底谁说的对呢？我应该相信她们吗？我会不会一个都捉不到呢？别人能捉到，为啥我就不行呢？我向后走回去，叫着：“到底在哪呀！”我继续向后走去，一步一挪，还挥舞着双手试探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原来是老师，我暗自开心：“捉住老师了，也很不错嘛。”
盲人的.世界让我体会到他们的痛苦和不安，所以我们要保护自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
盲人的作文 篇8
上星期，老师给我们布置了一个任务：体验一次活动或当一次残疾人，我选择了盲人。
今天写完作业后，我拿出一条黑布捂住自己的眼睛，眼前顿时漆黑一片。这时我有点渴，想去饮水机接一杯水，便拿起杯子，漫无目的地向前走去。“哎哟”我大叫起来，原来是撞到了墙。我摸了下撞疼的头，心想：饮水机就在墙壁旁，摸到墙就说明快到饮水机了。果然不出所料，刚走两步就找到了。我左手拿水杯，右手费了九牛二虎之力才摸到开关。可问题又来了，杯子没放准，水倒在了我手上，还好是凉水，要不后果不堪设想啊。我端着水想找个凳子坐下喝，刚转峰就撞上了从厨房做完饭出来的妈妈，水淋了我一身。
“算了，还是先吃饭吧”，我暗自想到。餐桌就在饮水机旁，所以很快就坐了下来。然而吃饭也不容易，因为看不见，吃饭时根本不知道哪里菜哪里汤。最倒霉的还是时不时会在菜中夹到一些葱姜或花椒，这可是我最讨厌吃到嘴里的东西了。累计下来，我这顿饭共吃了一块姜和三个小花椒。
很快到睡觉的'时间了，我迈着疲惫的步伐，缓慢地走进洗手间。摸出最小的那个牙缸，，拿起牙膏往牙刷上挤时竟一不小心把牙膏开到了鼻子上，只好重新再来。终于刷完了，我扯下黑布，啊!光明又重现在眼前，再看看自己的狼狈样，：脸上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一个小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。
通过这次体验，我知道了盲人的艰辛，吃饭喝水还只是他们的一部分，他们还要做饭、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出热情的双手去帮助他们，让盲人在黑暗中感受到有的光芒和温暖!
盲人的作文 篇9
你当过盲人吗？今天老师让我们每个人当一次“盲人”，站在盲人的视角来体验生活。
老师给我们讲了游戏规则：我们有八个人，分为四组，每组两个人，每一组的其中一个人戴眼罩，当“盲人”，而另外一个人呢？则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候，我戴上眼罩，老师让我们站在门外，从门外开始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板时，我差一点儿就撞上了白板，还好我的搭档反应快，让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步，拿了一根粉笔。只听，我的搭档说：“向左一点，再左一点！对，对，对！画个眼睛，向右一点儿，再向上一点儿，不对，向下一点了，对，再画个眼睛。”接着，到了画鼻子的时候，她接着说：“下一点，再左一点，没错，就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子，然后顺着方向，在下边准备画嘴巴。她大声地说：“先向左一点，再向上一点，不对，不对，向下一点。好了，画一条弯弯的嘴巴吧！”这时，我的'心里想：我到底会画出什么样呢？
在我画耳朵时，我搭档说：“先画左耳吧，首先向左一点，接着向下一点，再向右一点点！对，地方找对了，画个左耳朵吧。”突然我听见别的同学已经在倒计时了：“十九八七……”我开始紧张了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓紧时间画了个右耳朵，但摘下眼罩的时候，看了我的画，我竟然把右耳朵画得太偏了。
在这次游戏中，我们只画了一个笑脸，体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀！我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。
盲人的作文 篇10
在日常生活中，有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到，而对那些残疾人来说却非常困难，今天晚上做完作业，我就当了一回“小盲人”。
我这一次的任务是蒙着眼睛去穿衣服，我心里不以为然的想到：呵，穿衣服，这还不简单吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我摆出一副必胜的样子，对妈妈说：“妈妈，你就看我怎样准确无误的把衣服穿上去吧！”可妈妈却有点半信半疑的样子。妈妈先把我的.一些裤子全都放在桌上，接着把红领巾三下五除二上下折一折，再把红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，到处是黑压压的一片。我可慌了神，都不敢乱动，生怕撞到或碰到什么东西。
开始穿衣服了，我连哪件是衣服哪条是裤子都分不清，根本没有一点儿头绪。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，心里想：如果我随便一拿，拿到裤子，再把裤子套在头上，妈妈肯定会笑的前仰后伏的，到时候我的面子都不知道往哪放了!这下可怎么办呀！算了，不管了，就看我的运气咋样了。我俯下身子，随便拿一件放在手上，我仔细的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么会套不进去呢？难道是我力气太小了？我又使劲一拉，哎呀，真讨厌，怎么会这样子呀。这时，我听见妈妈已经笑得喘不过气来了。我把红领巾摘了下来，一看，呵呵，我居然把背心的上头套进去了，怪不得我怎么套也套不进去呢！哎，当盲人的感觉真不好受啊!
通过这次体验让我感受到了当残疾人的不易之处，所以，请伸出我们的手去帮助这些人吧！让他们体会到了我们的爱。
盲人的作文 篇11
盲人？温柔？不是所有的盲人都很温柔呀！事实上，在今天的作文课。还真出现了一个温柔的“盲人”。
说是“盲人”，但不是真的盲人。这只是一个“盲人”游戏。摸人的游戏，一个同学先用红领巾蒙住眼睛，充当“盲人”，原地转三圈后，开始摸人，在三分钟之内要摸到一个人，而且要依通过摸对方的手，猜出对方的性别和姓名。
我们共选了四位“盲人”，其中最温柔的非那位小妹妹莫属了，这小妹妹穿着一条黑白相间的格子裙，圆圆的脸蛋，明亮的`大眼睛像一对紫色的水葡萄，个子小，手臂也短，还挺可爱的，一点也不像“盲人”。她伸手去摸来摸去的摸索着。好几次都摸到了墙，但因为太温柔了。一个人也没捞到，她没办法了，只能张着手臂原地转圈。这下可害苦我们了。因为我们都想躲她身后去。所以她一转。我们也排成一对，像陀螺似的围着她团团转，而樛铠俊和陈骏源则干脆靠着墙一动不动，一声不吭，接着他们又玩起了“穿山洞”当小妹妹向他们摸过去的时候，他们就迅速的往下一蹲，从小妹妹的手臂下钻过去了。后来小妹妹说摸到了毛茸茸的东西，原来就是他们的头发！就这样，小妹妹转了半天还是一无所获。最后还是陈骏源看她小，可怜她，于是主动“送货上门”了，把自己的手伸向小妹妹，她立即抓住了，正当小妹妹犹豫对方是男是女的时候，何海铜故意骗她：“我怎么会是男的呢？”这个狡猾的河海铜！但这小妹妹最终还是说了男的，接着她就迫不及待的“重见天日”了，连姓名都没猜呢！
当小妹妹做“盲人”时，我一点也不紧张。因为她太温柔了，还要等别人来同情她呀！
盲人的作文 篇12
盲人，他们看不到这个多姿多彩的世界，他们只能用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴说，用手去触摸，来感知这个世界。今天，我体验了一下盲人的生活。
中午学完英语回来，一到家门口，我就用红领巾蒙住了眼睛，顿时感觉眼前一片漆黑。进了家，我对妈妈说：“从现在开始，我是盲人，看不到任何东西了。”妈妈看到我的样子，先是一惊，然后笑着说：“一会儿吃饭时，可别吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起来，好像挺好玩呀！
我用手四处乱摸着，哈哈！摸到墙了，我沿着墙边向卧室走去，很顺利的就进了卧室。（心想：也不是很难嘛！）我双手离开墙，又想去摸床，结果就感觉头有点晕，心里没了底儿，脚也不敢迈大步，只好一点点的挪动。终于摸到床了，提着的心这才踏实下来。我高兴地向床上一坐，结果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！体验盲人
“欣然，吃饭了。”听到妈妈的'喊声，我狼狈地爬起来，又小心翼翼的走进厨房。摸到椅子了，我暗喜。这次我可不敢盲目地往下坐了。我双手反复地摸着椅子面，确定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。
开始吃饭了，我本想拿筷子，结果却抓到了黄瓜条。我把手向右边挪了挪，又碰到了盛西红柿卤子的碗，烫得我一下子缩了回来。妈妈把筷子递到我手里，说：“别乱抓了，快吃吧！”
平时吃饭筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一会儿夹着面条给脸蛋吃，一会儿夹着给鼻子吃…… 我终于不耐烦了，摘下红领巾。看到了光明的世界，感觉可真好呀！
通过这次体验盲人，让我知道了看不见东西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同学们，让我们保护好自己的眼睛吧！
盲人的作文 篇13
我是一个普通人，过着平淡的生活。可是那些残疾人的生活是怎样的？我一无所知。今天，我便体验了一回盲人。
当我用眼罩蒙住自己的双眼时，顿时眼前一片漆黑，脑子里也一片空白。感觉天空灰蒙蒙的，清脆的鸟鸣声成了恼人的噪音，就连鲜艳的花朵也变得一片漆黑，这个世界在我眼中黑暗无比。此时，我心中有一种说不出的烦恼，这种烦恼像吹了很大的气球一样，随时都会像决堤的黄河一样爆发出来。
想着和往常一样，我曾试着穿衣服。首先，我伸出双手，在蚊帐上磨来磨去，好不容易摸到一个硬硬的东西，又摸了摸，还有一个长长的东西，原来是蚊帐上的拉链。我又用手在空中晃来晃去的，又碰到了一个尖尖的东西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原来是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了两步，摸到一个软软的东西，凭我的第六感来说，这是我的衣服。哎，盲人找条裤子可真不容易。我一边想一边穿裤子，好不容易穿完了裤子，我跌跌撞撞地走了起来，始终发现有些不对劲，原来两条腿穿在一个裤脚里。
想着和往常一样，我要绕着自己家走一圈。在普通人眼里，绕自己家走一圈是再容易不过的.事情。可现在，却变得无比艰难。我一会儿在原地打转找不找方向，一会儿被墙脚绊倒了，走着走着，不争气的拖鞋也不知滚哪去了？
当我把眼罩去掉，睁开双眼，看到天空是那样晴朗，清脆的鸟鸣声好像林志颖在唱《17岁那年的雨季》一样动听，花朵格外的鲜艳，一切都那么美好。
盲人是那么的无助，现在的我却是那么的幸福，我们要珍惜这美好的时光，好好学习，回报祖国！
盲人的作文 篇14
在生活中有一类人，他们看不到这个美丽的世界，对！他们就是——盲人。
今天一上课老师就提了一个奇怪的问题，说如果让你当一回盲人你有什么想法？我心里一下子就想到了黑暗、生活艰难，对周围的事物充满恐惧……想到这，老师突然说：“我们玩一个游戏吧！”原来是让我们当盲人，体验他们的生活，当看完规则后我们开始做准备。
第一小组的人上去了，当他们的眼睛被遮住的时候，看起来就像是做了整容手术的人一样。
前两组的同学们在碰撞声、欢笑声、指挥声中结束了体验。
终于轮到我了，我既兴奋又害怕，我的眼睛被眼罩遮住后，完全分不清东西南北。一开始我一点路也找不到，只听大家七嘴八舌的指挥着我，我都有点摸不着头脑了。我清楚记的我还和另一位体验者撞了一下，在我回到座位上时早已吓出一身冷汗。当揭开眼罩，我觉得光明格外的珍贵，盲人生活真苦啊！
游戏结束了，我不禁想起那些盲人中的名人。奥斯特洛夫斯基，双目失明，在病床上用了三年完成巨作《钢铁是怎样炼成的》。
海伦·凯勒双目失明，但是，她用惊人的毅力完成了《假如给我三天光明》等14部作品。
还有张海迪半身不遂，但她自学掌握英、日、德等多国语言，成为了著名的名作家，翻译家。
虽有一些人因为因为各种原因成为了残疾人，但他们扼住了命运的`咽喉，用惊人毅力生存了下来，并生活的更精彩！
一次盲人体验活动，让做为正常人的我领悟了盲人都能凭毅力为社会发展做出巨大贡献，那我也一定能凭着自己的努力给这个世界贡献一份属于我的力量。
盲人的作文 篇15
一副和蔼的面孔上有一双永远睁不开的眼睛，一双粗壮的大手总是忙碌不停，坐着一张破旧的藤椅，守着一个小小的报亭，这就是我们学校旁的卖报盲人。
他是一个中年男人，高高的个子。他的脸色黝黑，皮肤粗糙，那爬满了他额头的皱纹，仿佛是漫长的岁月在他脸上行走的痕迹。他的嘴角总挂着微笑，让人觉得亲切、平易近人。
早晨，他常常左手端着一只盛着豆浆的大搪瓷杯，右手拄着一根长长的拐棍，手指上还挂着一只装有两根油条的袋子。他用木棍很有节奏地敲打着地面，慢慢地走到报亭前，从腰间掏出钥匙，熟练地打开门。
他的报亭是绿色的，里面虽然只有两平方米，却堆满了报纸。一到报亭，他首先打开那部小小的收音机，收听各地新闻。然后，他坐在椅子上，开始分那堆报纸。报纸的种类大约有七八种，一层层地堆着，而他却能准确地摸到同类报纸，将它们一叠叠地整理好，并摆放在固定的.位置上，那动作十分娴熟。不一会儿，报纸分好了，他便从报亭的门后取下一把长柄毛刷，轻轻地掸着衣服上的墨灰。他的衣服并不讲究，却十分整齐，胸前还系着一件白布围裙。最后，他摸到那个大搪瓷杯，开始慢慢享用油条和豆浆。
“叮铃铃”，自行车铃声响起来了，行人的声音也多起来了，“买一份《南京晨报》!”他左手拿上一份报纸递过去，右手接过行人给他的纸币，拇指和食指捏一捏，便说道：“找你五毛。”他一边用左手从围裙胸前的口袋中掏出一个硬币递上去，一边说着“谢谢”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真诚生动地表达着他的心情。
城市的人流中，每天都有着新鲜的消息。
盲人的作文 篇16
脑海中的记忆星星点点，似一首诗，记录下我的喜怒哀乐；如一首歌，唱响生活的欢乐与悲伤；像一颗糖，含在嘴里甜在心里；同一支笔，绘画着自己的心之所向。
永远印在我脑海里的那件事，给我了偌大的启发。它使我不再畏惧挫折，面对困难时不再轻易低头。使我从那以后积极向上，乐观开朗的生活。
那是一个雨夜，我独自一人向着家的方向前行，手中的手电筒已经开始渐渐变得昏暗，最终，失去了闪烁的灯光。我害怕极了，看着前方模糊不清的路，我不由得加快了脚步，在雨中狂奔了起来。
忽然，出现了一道闪烁的光，我便开始全力奔跑，想借助这道光，找到家的方向。灯光越来越明亮，我却突然被撞到在了潮湿的地面上。我赶快爬了起来，他也在雨中摸索着，慢慢的站起来，我刚想说他几句，却惊讶的发现他是个盲人。我惊讶一个失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到这儿，我惭愧不已。望着他湿透了的衣服，我不禁流下了眼泪……
虽然，他的.世界里看到的只有黑暗，但是，他却可以照亮他人的心，给别人照亮前进的方向。他是那样的善良，那样的乐观，那样的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然没有放弃去帮助别人，没有忘记给他人带去光明。如果换做是我，我也许不会有他那样的勇气与困难、挫折作斗争，或许我早已不再有信心去面对我的生活。可是现在，他的勇气，他的不屈不挠，他的善良教会了我，不管遇到多大的困难与挫折，只要勇敢就会得到胜利和曙光，再大的困难都会成为你脚下的一只蚂蚁。
我很庆幸我遇到了一个“拥有光明的盲人”，是他教会了我要勇敢、自信、善良、乐观、开朗的面对生活中的一切。
盲人的作文 篇17
你有没有见过比真盲人还盲的“盲人”呢？肯定没有，可是我却是亲眼所见，还真有这种人。
那一天，我去买东西，下楼后，我来到花园的小路上，我们的花园中间有一块绿色的草坪，上面开满了小花。为了不让户主乱踩踏草坪，小区还特意竖了块牌子在那，上面写着：芳草青青，脚下留情。这时，两个年轻人从楼里走出来，他们穿着西服，嘴里叼着香烟，一副有钱人的.派头。只见他俩大步流星地横穿草坪，连那块写了字的牌子看也没看一眼。当他们走到一半时，一位盲人拄着拐杖从门口走了过来。他用拐杖到处敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的护栏，发出一声钝响。这位盲人似乎感觉到前面有花坛、草坪之类的什么东西，便绕道而走。那两个年轻人见到了这位盲人，不但没惭愧地走出草坪，却说：“瞎子多走冤枉路，这话说得真对。”说完便走出了小区，消失在我的视线中，当我回头看到刚才被那两个年轻人踩踏过的草坪，天啊！小草断的断，折的折，我的心痛得不得了。隐隐约约地从远处传来了这样的声音“呀！真疼。”“痛死我了，这什么人呀？这。”“大概是盲人吧，不然不会看不到那块牌子的“”但是他们没拄拐杖呀，会不会。“好了，别想那么多了，我们是小草，天生就是受苦的命。“
听完了这段话，我笑了起来，这是为小草被踩 而不怕，感到骄傲的笑声，是对那两个年轻人的嘲笑，也是对那位盲人的行为感到高兴的笑声。
连一位年长的盲人都能做到保护环境，而为什么那两个年轻人却做不到呢，我可真是绞尽脑汁也想不出来，最后，我想对那两个年轻人说：“以后不能再这样了，不然再能忍的小草也会看不起你的。”
盲人的作文 篇18
这天老师让我们体验当一次盲人，同学们听了觉得很可笑。有些同学还发出了阵阵“切、切”声。
老师让郭卓在黑板上画了一个人头，并且把这个人头的鼻子擦去。然后又让徐子寒剪了一个纸鼻子。并让他用红领巾把眼睛蒙上，然后再走上讲台把这个鼻子贴在这个没有鼻子的脸上。于是徐子寒便把红领巾系在头上，慢慢的从位上爬起来。向讲台上走去，并用手抚摸着桌子，当他走到黑板上时。只见他用手测量了一下，然后再摸索着把鼻子贴了上去，虽然有点歪但是还是不错的。
正当他要把红领巾摘下来的时候，老师发话了：“你先不要把红领巾摘下来，你先保持现在这样的状态，回到你自己的座位上时再把它摘下来。”听了这话徐子寒差点从讲台上掉下来。可是又有什么办法呢？这可是老师的命令啊！他只好慢慢从讲台上走下来，然后又一步一步的向自己的座位上走去。这时他想：反正我知道自己在第几排，一个一个摸呗，哪个没人一定就是我的。但是老师毕竟还是老师，一眼就看出了他的.心思。老师让孙敏坐在他的位子上，果然不出老师所料，徐子寒摸着摸着找到了一个空位，他赶忙坐了下来，正当他为找到自己的座位而高兴时，无意中摸到了一个铅笔盒，他马上意识到这不是自己的位子，因为自己的铅笔盒比这大多了。他又仔细的回想了一下我们全班只有孙敏的铅笔盒才这么小，他又想，孙敏就在自己的后面，他立刻站起来跑到前一位，指着那个位子说：“这就是我的座位。”
经过这次体验，我想：和盲人比起来自己不知道有多幸福！
盲人的作文 篇19
盲人，是一个可怜的人群。有的从生下来就伸手不见五指，有的是在美好的生活中失去光明。
今天，万象作文班的周老师让我们每人都体验了一次当“盲人”的感受。
规则是这样的：用红领巾蒙上眼，然后拿一个杯子去一个大水杯那里倒水，然后返回到自己的座位上。
开始了，第一个体验的人是焦振杰，他迈着轻盈的的'碎步，摸着墙来到地点完成了任务。第二是王冠森，也顺利完成了任务，可后面的人就没那么容易了。张丰上场了，我和焦振杰把盛水的杯子挪了挪地儿。我想，这下好玩了。结果他费了好大功夫也完成了任务。
我算最倒霉的了。一轮到我，他们一群坏蛋就嘿嘿地笑。我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，原来盲人这么悲催啊！我暗暗吃惊道。
我只能凭感觉往前走了，再加上我脚受伤了，完成任务真是比登天还难。我一手拿着水杯一手扶着墙一步一步向前推进。他们果然使阴招了，我脚下有什么东西阻挡着我，哦，是板凳，我一下把板凳推开，心想：真是小菜一碟，这还想难倒我？但我后来意识到我错了，他们竟然把大水杯藏了起来，唉！我左摸摸右摸摸，最后在一个书包后面摸到了大水杯，然后，我拧开杯盖，从这个大水杯往我拿的水杯里倒了满满的一杯水，就差回我的座位上了。这也没什么难的嘛。我暗暗自喜道。不过，很快我又意识到我错了。我的前方全是障碍物，我既不能把水搞撒，还得一边把障碍物朝左右拨开。
我历经千辛万苦来到了我自以为是我的座位的地方，可一放茶杯，我傻眼了，我的前方什么都没有，一下放空了，水杯啪的一声掉在地上，水花四溅。
经过这次盲人体验，我感觉到盲人实在是太不容易了。以后遇见盲人，我们要帮助他们，不要嘲笑他们，讥讽他们，一定要对他伸出援助之手。
盲人的作文 篇20
礼拜五，曹老师给我们布置了一篇挑战性的作文——《当一回盲人》，我听了疑惑不解，心想：盲人做事太不方便了，万一被水烫到了怎么办、摔跤了怎么办……种种担心使我坐立不安，但我对这个游戏百分感兴趣。
周六早上一起床，我便想起了昨天老师布置的任务——体验盲人的生活。心动不如行动，我想离弦的箭一样，冲进了自己的“百宝房”——书房，拿出了红领巾，叫来了爸爸，让他帮我施一下魔法，把我变成一个“小盲人”。顿时，天黑了、地也黑了，简直是一个无声无息的夜晚，仿佛掉进了一个无底洞，我的心一颤，不知道会发生什么残酷的'事情，有什么惨痛的“教训”……
当我小心翼翼走进卫生间，准备洗脸刷牙时，脚下一不留神，摔了个四脚朝天，把盛好水的洗脸盆给打了下来，“哗”，调皮的水滴娃娃们不管三七二十一往我身上扑，让我焕然一新——变成了一个名副其实的落汤鸡。我火冒三丈，想摘下脸上的红领巾，但我又转念一想：不对，盲人们是看不见的，而我现在也是“盲人”，一定要坚持到底。于是，我吃力地爬了起来，向卧室走去，准备换衣服……
我一边扶着墙一边像踩蚂蚁一样向前走，当我快要到达终点站时，一个高大的“士兵”——门，挡住了我的去路，我以为房间的门是开着的，便扬长而进，“呯”我的脑袋重重地撞在门上，顿时眼冒金星。我怒发冲冠，狠狠一脚踢向门，“哇”脚被踢得抽筋了，我二话不说，便把红领巾摘了下来。顿时，眼前一片光明！
这时，我才明白了盲人的苦处，他们在黑暗中受尽了折磨，看不到五彩缤纷的世界，顽强地生活着。唉！盲人真是不容易，我们以后见到盲人应该去多多帮助他们，让他们能得到阳光般的温暖！一起行动吧……
盲人的作文 篇21
一天，我想感受一下当盲人的滋味。
早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬时眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪动着脚步，准备去客厅吃早餐时，一不小心就把我家的杯子碰了下来，砸到了我的脚上。我“哇”地叫了一声。哎呀，妈呀！太危险了，我还是赶快到客厅里吃早餐吧！我妈又叫我赶快来吃早餐，我更急了，就像一只无头的苍蝇东跑西奔着。“啊！好疼啊！”原来，我自己横冲直撞地碰到了墙上，我心想心急真的吃不了热豆腐啊！我扶着墙像蜗牛一样缓缓前行，经过了千辛万苦，终于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的时候不小心把碗拿成了一个装着水的碗，当我把碗端起来要吃“饭”的时候，水顺着我的嘴里流了出来，我的衣服裤子全湿了。我又东倒西歪地摸索着走到了我的房间，我打开了衣柜随意地拿了一件衣服和一条裤子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客厅，时间像飞箭一样，转眼间40多分钟就这样过去了。
我终于把饭吃完了，突然，我听到了一声杀气腾腾的`话。“都已经40多分钟了你才吃完饭看我怎么教训你。”说着我妈冲了过来，先给我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起来，明明我可以像平时一样跑到卧室里，把门关着让我妈消消气我再出来，可是我现在眼睛看都看不见了。所以，我只能抱头鼠窜，结果还是被我妈痛打了一顿。
哎呀！我在家里当一次盲人就遇到这么多的困难，想一想那些盲人遇到的困难可不是一次了。虽然，这些盲人眼睛看不见了。但是，他们却在努力地想和常人一样快乐生活每一天，我们一定要多帮助残疾人啊！
盲人的作文 篇22
10月15日，我有幸随平报小记者团来到昆阳金山农耕园，参加“让爱照亮世界”为主题的盲人节活动。
这是我第一次近距离地了解、体验盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔着实把我惊呆了。我不明白，笛子的形状、上面几个孔，甚至是曲谱，他都看不见，是什么力量鼓舞他学吹笛子的呢？
盲人的眼睛是灰暗的，可是他们的声音却是那么有气势。一名盲人叔叔在唱歌，全场的人都在为他拍节奏，他唱得很棒！还有一位唱歌的盲人阿姨，她在台上唱着歌，音乐突然停了，没有人告诉她是怎么回事，她显得有点无助，但没有惊慌。我想，如果是我肯定会很慌张。
他们虽然失去了光明，可是他们不放弃，不仅学会了生活自理，还学会了各种才艺。那是因为，他们的世界虽然黑暗，但心灵充满光明。他们面带微笑，给现场所有人带来了一场精彩的表演……演出结束了，我们依依不舍地离开座位。
现场，我们还通过游戏的形式，体验盲人的生活。最有意思的是“蒙眼击鼓”，我们戴上眼罩，原地转三圈，然后向拿着鼓的叔叔前进。游戏前，我很有信心。可是，我转完圈以后刚迈出脚步，就感到一阵眩晕。什么方向也分不清楚了，我一阵乱走，耳边的'呼喊声让我更加惶恐。小时候的我也瞧不起盲人，瞧不起他们有生理缺陷。等我长大一点，看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，才知道光明是有多重要。
“黑箱猜物”“走盲道”……几个活动下来，我体验到了眼睛看不见，真的很不方便。这次活动，也让我更加了解盲人生活的各种不便和不易，但他们有生理缺陷却依然勤奋学习的精神，让我很敬佩，也值得我去学习。今后，我希望自己可以时刻去关爱盲人，理解盲人，用爱照亮他们的世界！
盲人的作文 篇23
早晨，原本还在美梦中的我竟然欢天破地的早早起来，目的就是——学海伦·凯勒一样当一天”盲人“。原因就是：觉得当盲人似乎很有意思，但更多是看看盲人的一天是怎样度过的'。就这样，我的”盲人的一天“活动开始啦！
我找到一块深颜色的布料，把自己的眼睛蒙住，第一步搞定。我用手乱摸、腿乱撞，终于从卧室里找到了衣柜，我想打开衣柜门，可是怎么也打不开。”如果能用眼睛看的话肯定很容易。”我自言自语道，突然，仿佛有一股力量把我一推，我摔倒在地上，“太好啦！衣柜门打开了。”我忘记疼痛，高兴的说道，任务一完成！任务二来了，接的我要穿衣服，我真想把布料弄下直接穿上衣服，但还是忍住了，原来当盲人这么辛苦！我东找找、西找找，靠着手去摸衣服大小我选到了合适的衣服，穿衣服容易，马上，我就靠着扶手来到了客厅，任务二完成！接着是吃饭，我乱摸摸到了碗和筷子（幸好父母早早的去上班了，被发现就不能当“盲人”了）开始大碗大碗的吃起来，吃到差不多时也不知道吃完没，就靠着双手把碗放到厨房里，任务三完成！犹豫没眼睛看不了电视，玩不了游戏，写不了作业......
这没趣，想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了，我就只好乱走，一不小心被小凳子摔了一跤，我似乎习惯地摸摸膝盖，好疼啊。我不满地一脚踢了踢小凳子，大叫：“臭凳子，等着瞧，哼！”接着，我想上楼，可是因为摔了一跤发火竟然忘记了楼梯在哪，没有了眼睛可真是辛苦啊！我终于体会到了盲人的生活了。
当了这一天的“盲人”可真累，我终于知道了盲人的生活，我一定要爱护眼睛，不让它近（远）视，我们一定要爱护自己的眼睛哦~
盲人的作文 篇24
五月的一天，我体验了一会盲人。
事先，我下楼到小区找到朋友樊励昆，请他帮助我以防绊倒。我又找了根竹棍——盲人都拿个棍子，我也这样做了。有这双重保护，我想就万无一失了。
我们的小区是空军家属院。一千多米的平坦大道被浓绿的香樟树笼罩着，围成个大大的长方形，中间是个绿油油的大草坪。草坪中间是个足球场。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花争奇斗艳，微风里飘散着淡淡的清香。
我开始用手帕蒙上眼睛，啊！蓝天、白云、绿草、红花，五彩斑斓的`世界顿然离我而去；茫茫的无边的黑暗蓦然把我包围了。我开始试探着向前——平时滑滑板时飞行的大路上，现在却不敢大步向前走了。手中的竹棍向前敲打着，左探探，右探探，向前挪动一步；再敲打，再探探，再挪动一步。十分钟大约走了二十步。“小心前面！”樊励昆提醒我，“有树！”我害怕得站在原地一动不动。
“樊励昆！樊励昆！”有人把樊励昆叫走了。临走时，我让樊励昆把我领到草坪上。
我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的先锋。千防万防还是防不住，脚下一滑，还是摔倒了，我像个青蛙一样趴在地上，额头栽在地上。我摸摸头，还好，没有磕破。
最后，我把蒙着眼睛的手帕摘了下来，啊！眼前豁然开朗：离我而去的世界重新又回来了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴”的美景又展现在我眼前。如果盲人都能这样，那该多好啊！
做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了这个道理。我以后会更加尊重残疾人，热心帮助残疾人。
盲人的作文 篇25
今天，老师布置了一个盲人体验的作业。
一回到家，我就用红领巾蒙住眼睛，这不就是我们一直玩的“摸人”游戏吗？我对家里的一切都很熟悉，这有什么难的！
我想到客厅的桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地转了个圈儿。我告诉自己：“忍住，别吃了。”我想走出客厅，可是我发现自己找不到门的.方向了，因为刚才转圈了嘛！我选定一个方向，伸出双手去摸，但是没有摸到门，反而被地上的东西绊了一下，还好，没有摔倒。我多想把眼前的红领巾拿掉啊，可是我决定要完成这个作业。“累了，先休息一会儿，再继续体验吧。”我自言自语，“找个椅子坐一会儿。”我摸到椅子，慢慢坐下了。唉！我还是别动了，反正也快吃晚饭了。
我听着妈妈炒菜的声音，闻到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最爱吃的菜！开饭了，我照例想帮妈妈拿碗筷，可是我刚跨出几步，就差点撞到端着菜的妈妈。唉，我还是省点事儿，摸到饭桌边等着吃吧！接过妈妈递过来的碗筷，我连忙去夹菜。还好，善解人意的妈妈把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感觉筷子已经夹到东西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香喷喷的炒鸡蛋，我刚想说“蛋坏了吧，怎么这么酸”，一想那应该是番茄。我又夹了几次，都没有夹到我想吃的蛋。不行，我经不起美食的诱惑，我要吃我喜欢的菜！这次“盲人”体验就到此为止吧！
通过这大约半个小时的体验，我觉得盲人真不容易啊!
盲人的作文 篇26
每当我看到盲人走路时，心里便产生一种好奇：盲人是怎么生活的呢？妈妈告诉我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要体验一下盲人的生活。
在一个星期天的早晨，我决定来当一次盲人，体验他们生活的辛苦。妈妈给我戴上了眼罩，顿时，周围黑漆漆的一片，我感觉家里立刻比往常少了和谐与温馨。“去吃早饭吧！”妈妈叫道。“好的。”我慢慢挪步走向餐厅，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大妈来了个亲密接触。“唉呀，痛死我了！”我一爬起来，便连声抱怨道，终于跌跌撞撞地来到餐厅。刚想松口气，喝口牛奶，可不知怎么回事，却把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完饭，妈妈让我来擦桌子，我擦了还不到5秒钟，只听“啪”的一声，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈祷着。
“快把地拖了呀，愣着干啥？”妈妈说。我又抖抖颤颤地走到放拖把的地方，准备先把拖把洗干净后来拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龙头。过了好半天，我终于摸到了龙头。我赶紧打开，可没想自来水太急了，溅了我一身，好狼狈啊！我赶忙关掉水龙头，免得再发生“水灾”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一点点地把地拖了一下，“妈妈，我受不了啦，我再也不做盲人了！”
为避免再出现一系列的“连环灾”，妈妈同意了我的请求，我迫不及待地拿下眼罩，如释重负地说：“啊，见到光明的感觉真好！，当盲人，真是不容易啊！”
通过这次对盲人生活的`体验，我深深地感受到盲人生活的艰辛，我想，当我再看到盲人过街时，我一定会走上前去帮他一把，我再看到盲人时，不会再是不屑的眼神，因为他们在我心目中，是一个自立、自信、自强的人，他们是生活的强者！
盲人的作文 篇27
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地"锁"在网里。我的心里一片恐惧。我仿佛看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景…… "沙沙"，窗外传来风吹树叶的声音，是那么凄惨，仿佛在嘲笑我的无助；"啪"！笔掉在了地上，似乎它也是个无助的盲人。"啊！"我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。"噢！""你是谁？""你在哪？"耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。突然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。"没有！"我的`双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
盲人的作文 篇28
昨天晚上，我突发奇想，体验了一回当“盲人”的感受。
我走到楼下，把铁门关上后，开始了这次体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，从口袋中拿出钥匙，凭着自己平日里对钥匙的熟悉，我很快找到了铁门的钥匙。接着，我用手去找钥匙孔，摸摸这边，不是。摸摸那边，也不是。经过一分钟左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，打开了铁门——迈向成功的第一道大门在两分钟左右的时间后为我打开了。
该上楼梯了，我走几步，用脚踩踩，看看有没有楼梯了。在两分钟后，我上了一层，可刚要转过身去上第二层时，只听见“砰”一声，我撞到了墙上。接下来走楼梯时，我的眼前黑乎乎的，好像随时随地都会撞到障碍物。我小心翼翼的走着，生怕再撞到墙上。我心想：太黑了吧！没有一丝丝的光芒，这就好比没有一丝丝的希望。那些盲人都是怎样乐观的活下去的呀？如果我是一个盲人的'话，早就不想活了！一路上，我边走边想，很快就到了家门口——这么一来，离成功就又近了一步了！
又该开门了，有了第一次开门的经验，开门对我来说已经算得上是小菜一碟了——哈哈！我离最后的成功不远啦！
到最后一个关卡了，那就是脱鞋。我摸索着，找到了穿脱鞋的椅子，坐了下来。坐下后，我找到鞋带，被两根小小的绳子弄得手足无措。后来，我随便一拉，鞋带散了。于是，鞋子就被我脱了出来。我睁开眼睛，长舒了一口气。我取得了成功！
在这没有光芒的二十分钟左右，我真真正正地体会到了失去光明的人，生活是多么的艰难和痛苦，他们所承受的压力不是我们所能体会得到的。这次体验使我受益匪浅，让我深深地感受到了：拥有光明的我们是多么的幸福啊！
盲人的作文 篇29
“哈，哈，哈，哈，哈，哈，”是哪里传来的笑声呢？啊，原来是我们在玩盲人的游戏。
游戏的规则是：首先把眼睛蒙上，在原地转三圈，然后径直走到黑板前摸老师写得“盲人”两个字。
游戏开始了，首先当“盲人”的是梁雨慧，老师用红领巾蒙上她的眼睛，转了三圈，便让她开始走了。梁雨慧挺棒的，一开始就找对了方向，可是我看到她那跌跌撞撞地样子真替她捏把汗。最后到了最危险的.时候了——上台阶，她不知道，“扑通”一声摔倒在台阶上，可她没有泄气，顽强地爬起来接着去摸那两个字。她确定好了后，老师取下红领巾。呀！偏了一点，她有些失望，不过她还是高高兴兴地回到座位上。我心想：就是这么几步路，蒙上眼睛后还真是不好走，我还真是挺期待的。同学们轮流着玩，有的小心翼翼，有的跌跌撞撞，还有的分不清东南西北了。大家都笑得前仰后合。
终于轮到我上场了，我胸有成竹，正所谓“老将出马，一个顶俩。”老师给我蒙上眼睛在原地转了三圈，谁知，我一下就给转晕了，先前的自信一扫而空。我开始有点慌，心里有些紧张，脑子一片空白，手不由自主地乱挥起来，脚步慢慢地移动着，生怕自己会摔倒。我慢慢地挪着步子，心想：“真是丢人呀，这条路怎么这么长还没走到呢？当盲人真是太难受，太可怜了。”就这样慢慢地走着，忽然我好像踢到了什么，硬硬的，一定是台阶。我摸索着走上台阶，慢慢摸向黑板，犹豫了几番后，我确定了位置，就取下红领巾，耶！竟然找对了。我长长地出了一口气，还真是不容易呀！
就是这样一个游戏，让我们在玩中明白：盲人的世界是漆黑的，而我们是幸运的、幸福的，我们的世界更是绚丽多彩的，所以我们要更加珍惜现在、爱惜自己的眼睛，永远快乐的生活在光明之中。
盲人的作文 篇30
今天，老师给我们体验，当一回“盲人”的感觉。首先给我们3个选项，让我们任选一个完成。
1、捡起掉在地上的一块橡皮；
2、回座位拿枝笔给老师；
3、在黑板上画一个人头像。
眼看到我了，我心里忐忑不安。到我了，我选了第二项老师用红领巾给我蒙上了双眼，我的眼前一片黑暗，而耳朵却好像都能听到心跳声了，老师告诉我，让我把小刀给老师，我什么也看不见，只能硬着头皮乱找，我从讲台出发，一步一步，一点一点地走到了第一排，准备拐弯时却被桌角挡住了，差点摔了一跤，接着我又一步一步走到了座位上，打开文具袋倒出了全部的家伙，我想：“小刀应该倒出来了吧！”我摸摸这个，又摸摸那个，哪个也不像小刀······这时，我在作文本上终于找到了，“胜利”的东西—小刀。我接着把他交给老师，这时老师帮我拿下红领巾，“任务”终于完成了。
接着，我的`后面又有一个画人像，这让我想起了第一个上场的李嘉恒，他也是画人像的，他先从讲台上拿出一根粉笔，接着，也被老师蒙上了眼睛，开始画了他先画了一个半圆形，想必是头了，然后他用粉笔一点一点地画出了刘海，不过刘海与头之间不对称，下半个脸他画在了刘海的斜下方，而眼睛、鼻子和嘴却画在了下半脸的右边，同学们都看得哈哈大笑，不过他画了这么多还不停手，又画了一个红领巾，不过红领巾已经斜的不成样了，当老师为他拿下红领巾时，他一看自己笑的都躺在地上了。
通过这个游戏，让我知道了生活中盲人什么事都十分困难，如果自己在生活中遇到了盲人应该学会帮助他们。
盲人的作文 篇31
我们都有一双明亮的，可以看见上许多美好的东西，可是盲人他们却什么也看不见，于是我便产生了一个念想，如果我当一次盲人会有什么感受?
晚上，我拿起一条红领巾蒙住了的，顿时，我发现眼前一片漆黑，所有美好的东西也全部消失了，感觉到眼前的路是那样的无边无际，脑海里有着惶恐无助的感觉。我东摸摸，西摸摸，终于走到了卫生间，然后准备开始洗澡，我刚走进浴池，就踩到了一个长长的，硬硬的`东西摔了一跤，顿时我感觉我的头上许多小星星在转。过了好一会儿，我终于清醒了，我解开了头上的皮筋，头发一下散了下来，我把头发放在水里泡了一下，然后开始上洗发液，可是我摸来摸去也没有摸到。我心里恼火起来，就大叫：“妈妈，妈妈，我的洗发液呢?”妈妈闻声过来，帮我找到了洗发液，原来刚才是我踩到了洗发液，一脚把它踢飞了。我把洗发液胡乱地挤到了头发上，然后把头发一冲就出来了。妈妈看见我大叫了一声：“鬼啊!”我很纳闷便问妈妈怎么了?妈妈说：“你看看，头发上又是洗发液，又是水，还有肥皂水，你怎么洗的!”“因为我现在是‘盲人’，所以不能亲自看看。”只听见妈妈大喊大叫。我对妈妈说：“妈妈，您帮帮我吧。”于是，我和妈妈一起来到卫生间，经过妈妈的，我终于顺利地把头发洗干净了。
漫长的十分钟终于过去了，我终于知道了盲人们痛苦，也许我们看似简单的一些事情，盲人们却要花很大的代价才能做到。我们应该多多盲人，让他们的不那么。我相信只要人人都献出一点爱，将变成美好的人间。
盲人的作文 篇32
星期五的时候，老师布置了一个家庭作业，让我们双休日的时候在家里体验一下盲人的生活，并且写一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟妈妈说了这件事，妈妈说：“行，妈妈给你两个小时的时间，让你体验一下看不见是什么感觉。”
妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，我告诉妈妈：“红领巾太薄，隐隐约约能看见。”
妈妈说；“那么在里面夹一张纸就行了。”妈妈把一张白纸叠成五厘米宽的纸条，夹在红领巾里面，这一下子真的什么也看不见。
刚开始我是站着的，妈妈帮我蒙上眼睛后叫我小心一点。我自以为这个家我是太熟悉了，不管看不看得见，走来走去应该没有问题。我决定到沙发上去坐一会儿，可是没想到还是被小椅子绊了一下，失去了重心，来了个“仰八叉”，幸亏是摔在沙发上，要不然还不得疼得哭爹喊娘的。
妈妈在厨房做早餐，我想进去了解一下，今天吃什么。好不容易摸进厨房，妈妈怕我看不见，摸来摸去会受伤，就把我推到厨房门口。我想算了，还是乖乖的坐在桌子旁边，等着吃早餐吧。尽管我已经很小心了，但还是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面条，妈妈提醒我；“别把面条吃到鼻子里去。”我不屑地说；“怎么可能。”可是蒙着眼睛，实在是太不方便了，不是夹不起来，就是夹得太多，一不小心还被烫了一下，还真差一点吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸来摸去摸不到杯子，还得妈妈帮忙。
虽然蒙着眼睛才生活了半个多小时，可我已经难受得要死了，实在太不方便了，真是无法想象盲人是怎样生活的`，他们可是一辈子生活在黑暗之中。
经过这件事，我深刻体会到眼睛对我们有多么重要，我们一定要好好爱护自己的眼睛。
盲人的作文 篇33
今天，我和妈妈出去买菜，看见了一个盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心里不由地泛出一丝酸意。
回家后，我想起那个带着悲伤的背影，就想着要体验一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人应该不会多与人交流，听力会下降。接着我又用黑布条蒙住了双眼，还特意拿了一根木棒当“探路棍”。我刚走几步就大叫了一声，因为我好像撞到了床脚上。好不容易走出了卧室，想去拿个吃的，我到处摸了半天也没摸到什么东西。突然，手好像摸到了什么东西，一摸，呀！好像是吃的'，我高兴得像发了疯一样，拿起就往嘴边送，一咬，哎呀，我纳闷了，什么东西这么硬，再仔细一摸才发现是卷笔刀。我气得想摘下眼罩砸了这个可憎的卷笔刀，可是，脑海里又浮现出盲人窸窣的动作，盲人在生活中遇到了困难道能摘下黑暗吗？我把手放了下来，下楼去，走着走着脚下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁边，才知道我已经到了楼梯口了。于是，我便小心翼翼地沿着扶手下了楼。下楼后，听到了汽车的鸣笛声，我不由得为盲人担心了起来，因为现在好多司机开车飞速，又乱鸣笛，搞得我完全搞不清哪里有车，哪里没车，这就很容易出交通事故。
我走出家门，仰头看向天，却看不见天是什么颜色，我看向四周，却不知道四周有什么。我不禁感慨万千，谁能告诉我天空蓝是什么蓝，绿草是什么绿，假如上天能让我仰望天空，我会贪婪地欣赏洁白的云，会尽情地饱览蔚蓝的天，会愉快地呼吸清新的空气。
从做盲人这件事中。我知道了盲人们平时所要承受的苦，生活的困难远比我们这些健全的人多得多，甚至是我们无法去理解的。让我们好好珍惜自己拥有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
盲人的作文 篇34
我们大多数人的眼睛都是健康无恙，天天都可以见到太阳升起，可你有没有想过，如果有一天，你的眼睛看不见光明了，你会是怎样的感觉呢？
前天，老师为了让我们感受盲人的辛苦，就特意为我们准备了一个游戏，这下，可让我们感受到了盲人看不见的痛苦，走路，上楼梯的辛苦。
规则是这样的：一次由两人来体验，先是一人负责牵，等一人上去后，换另一个人下楼，走路。
第一轮开始了，我先蒙住眼睛。死党，郑慎之牵着我，这一路走得跌跌撞撞的，上楼梯更别说，第一脚差点就来了个“狗啃泥”每上一楼，心都不踏实，到了顶层以为还有楼梯，多踩一脚，这一踩不要紧，踩得脚崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手轻轻地揉了几下，心里暗暗叫苦。
第二轮老师竟然要我们一个蒙着眼睛在前走，后面的人保护，但不牵！天！这不等于要我命吗？保证得跌跟头弄脏衣服呀！我心里暗暗的想着。头上已经开始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用红领巾围住眼睛，小心翼翼地踏上一层楼梯，想试图抓住郑慎之的'手，可她却硬生生地把我的手掰开，说：“你快走，我会在后面保护你的！”于是我手脚并用地“爬”上了一层楼。似乎找到了一丝灵感，就不再“爬”了，一步一步地扶着扶手，走了上去。“呼——呼——呼！”我连呼三口气才说：“原来盲人走路，上楼是那么辛苦呀。”我若有所思地感叹道。
通过这次游戏，我明白了盲人走路的艰辛，也开始爱惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，热爱生命！
盲人的作文 篇35
大家都会画自画像，有的对着镜子画，有的对着照片画，还有的凭记忆画……可是我们班就是要与众不同，我们要用“盲人摸象”的方法画。
老师让我们拿出一张纸，并把眼睛闭上，笑眯眯地问我们：“大家这会儿有什么想法？”“我的眼前一片漆黑。”“呀”，有人开玩笑地说，“我好像走进了黑洞中。”我暗暗地想：“黑夜是不是提前来临了呢？”
老师笑盈盈地说：“大家得闭着眼睛把自己的头像画出来。我再提醒一遍，不许睁眼，开始！”
我想：我一定要画好。于是，我上摸摸、下摸摸，找到了一个合适的位置。我先画一个圆圆的脑袋，心想：我的眼睛可是能与黑葡萄媲美的，不能画丑了；还有我小小的鼻子，一定得画得漂漂亮亮的`；我的嘴角总挂着若隐若现的微笑，不能画得愁眉苦脸；耳朵嘛，不太丑就行了。我先画了炯炯有神的眼睛，然后画了小巧玲珑的鼻子、红润的嘴，最后，漫不经心地画了我的耳朵。
老师让我们睁开眼，在那一瞬间，教室里的尖叫声此起彼伏，我对着我的画直发呆：这是我？分明是一个小妖怪！我的眼都跑到嘴里去了！虽然我和爸爸妈妈一起去吃过烤羊眼，可是我没那么馋，把自己的眼睛都吃掉了。再看看我的同桌，他画的简直是一幅数字画：眼睛是6，鼻子是个6，头也是个6，耳朵是3—一个正3、一个倒3，只有嘴巴像个样。糟糕的是，他把耳朵画到了头的下面。我想：这耳朵错的也太远了吧！他看看我的，忍不住对我说：“太恶心了。我虽然是数字画，但是比你的妖怪画强一些。”我真不好意思！
虽然大家都画得惨不忍睹，但是不得不承认，“盲人”画像的游戏其乐无穷。
盲人的作文 篇36
站在童年的尾巴上，我们又玩了一个游戏——“盲人”塑像，这个游戏妙趣横生。游戏规则是：由三人一组，一个当模特做雕像动作并固定不动，一人蒙上双眼，摸出雕像的造型后，给第三位蒙住眼睛的同学塑像。两人相似度高而且用时短的组胜出。
比赛开始了，首先是由杨佳坤为塑像师，陈嘉懿为塑材料，张宇煌为模特。他们中的佳坤和嘉懿都被蒙上了双眼。接着，大屏幕上出示了“抠鼻屎”的动作，大家见了，都捧腹大笑。只见宇煌“模特”把小拇指放进鼻孔里，做出很舒服的表情，造型就摆好了。再由佳坤来摸，他首先在宇煌的`脸上摸了一遍，接着开始摸宇煌的手，最后对大家胸有成竹地说了一句：“好了，我知道了。”于是便开始摆弄“雕塑”嘉懿了。他把嘉懿的手握成拳放在额头旁。这时，班上的人都笑得不亦乐乎，有的笑得肚子疼，有的在桌子下笑得满地打滚，这一轮结束了，佳坤把抠鼻屎摸成“思想者”了，最终得分65分。
终于轮到我们这组了，我是模特，老师把另外两个的眼睛蒙上了，大屏幕上出示了一位天使“捧脸微笑”的样子。我把两只手捧成莲花绽放的形状，摆出一幅笑得合不拢嘴的样子，于是便让张书涵来摸，她摸着我的手和脸，一会儿眉头紧皱，一会儿眉开眼笑，弄得我浑身痒痒。唉，为了胜利我就作出“牺牲”吧！终于，这段让我哭笑不得的时间结束了，她去摆弄塑像材料家俊了，她把嘉俊摆得跟我一模一样，因此，我们这组得了100分，是全班第1名。
这个游戏使我懂得：配合默契，团结合作，才能获得成功。
盲人的作文 篇37
“哈哈哈，这也太好笑了吧！”“是啊，硬生生地把一个动作变成了另一个动作！”咦？到底是什么事情令同学们捧腹大笑，原来是快乐作文班举行了一个“盲人”塑像的游戏。
游戏规则是：三人一组，一人当模特模仿图片上人物的动作。戴上眼罩的两名同学，一人当塑像师，一人当“塑像材料”，塑像师摸出模特的动作，并教“塑像材料”做出这一个动作，相似度最高的一组胜出。
只听老师一声令下，游戏开始了。我被顾老师戴上眼罩，眼前黑乎乎一片，什么也不知道。模特宇航伸展出双手，抬高右脚，摆出一副准备飞翔的样子。我先摸了摸他的胳膊，再仔细地摸了摸他的脚，心想“这个动作应该是大鹏展翅吧！”于是我将“塑像材料”佳雄的手伸得笔直，再将他的脚抬高，可是这个动作太难摆了，加上他眼睛被蒙上，很难保持平衡，他的身体东倒西歪，可是这个动作真是防不胜防，万万没想到手指竟然要向下弯曲，他做成了手指向上伸直的动作了。最后我们只好以88分收场。
轮到张禹翔他们组了，只见图中的人物掏着耳朵，翻着白眼，面部表情非常奇怪。可是张禹翔学的真的是一模一样，丝毫不差。奈何“塑像师”陈锦皓以为是揪耳朵，便想让张宸伟做揪耳朵的姿势。可是张宸伟一点儿也不配合，一直笑着，身子发着抖，最后被迫做了个举拳宣示的`姿势。老师勉强给他们打了个50分，“真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”
这个游戏可真有趣。虽然我没夺冠，但这游戏的快乐却印在我内心深处，让我难以忘却。
盲人的作文 篇38
盲人塑像是一个三人一组的小游戏，角色有盲人、模特、材料。当盲人的先戴上头套，用手去摸模特，而模特则是摆个样子给盲人摸，最后盲人再把材料弄成模特的样子。之后，可以换角色玩。
男生组第一轮，潘俊韦当盲人，黄瑞博当模特，而我是材料。只听一声开始！盲人立刻对模特黄还是“攻击”，他的双手在模特黄身上乱摸，这种“攻击”使模特黄一阵狂笑。
盲人潘握住他的手惊奇地说：“这是什么？”他摸了许久才知道是手，这让我们哈哈大笑。最后，盲人潘居然摸出了模特黄摆的是“思想者”的造型。
他接下了如何把“材料”——我弄成思想者呢？盲人潘信心十足地走到我面前，我故意向右边走了一步。盲人潘把手伸向前，结果什么也没有碰到，惊讶地说：“人呢？”他的这一举动引来了同学们的.一阵爆笑，他们似乎控住不住自己，在那笑个没玩没了。
随后盲人潘找到了我的位置，开始对我“暴弄”，把我的手握紧，我正好在那张口笑，他把我的手放到了嘴巴里。他摘下头套一看，自己也笑得停不下来。
到了女生玩了，由周抒琰来当盲人塑像师，黄雨童当材料，陈东彤当模特。模特陈摆了个美人鱼的造型，盲人周蹲下来摸了一下模特陈的腿，发现两腿是并拢的，手是放在地上的。之后，盲人周把材料黄按了下来，硬生生地把材料黄的脚掰了过来，合并在一起，再把手放在地上。
同学们疯狂地笑着，说：“”美人鱼！哈哈哈！
盲人周取下头套，看见黄雨童的丑样也笑了。
这就是给大家带来快乐的游戏，下课一定还要玩，一定！
盲人的作文 篇39
每个人生活中都有经历，经历无处不在，有的经历可能因我们一天天长大而淡忘了，但今天的经历，我可能永远都不会忘掉。
今天第三节课，我们学习了习作7，老师让我们亲身体验一个角色，什么都可以，我选择了盲人，想，盲人还不好当，闭着眼睛到处转悠转悠不就得了，可我开始体验以后，才知道这是一件艰辛的事情。我闭上了眼睛，老师说要听写，我们拿出笔纸，开始听写，我好不容易听写完了，把听写纸交了上去。我们便出去玩了。我走到操场，往沙坑那边走，听见了轰隆轰隆的声音，有人冲我喊：“高澎夏快看啊，一个大卡车正在卸沙子呢！”我“噢”了一声，等大卡车卸完了沙子，我便往前走了。结果，我的脚踩到了几根大卡车弄下来的树枝，脚下一滑，头立即栽进了松软的沙堆里，而且还是一个标准的“狗啃泥”，我把头抬起来，吐了吐嘴里的沙子，我开始摸索着前进。结果，防不胜防，我又撞到了树上，我都能看见好多的星星围着我的脑袋飞，我赶紧往教室走，这回我加大了手晃动的幅度。但是，我的手好像不知不觉又停了下来，“咚”的一声，我的鼻子撞到了操场入口的文化长廊上，我都能听见“卡啦”一声，我揉了揉被撞的`又酸又痛的鼻子，接着往教室走。
到了下午，我去上厕所，不幸的事情又发生了，我的腿差点掉进茅坑里，幸亏我及时把腿收了回来，否则后果将不堪设想，现在想起来我身上就一阵“黄果树瀑布汗”哦
通过这次经历，我明白了真正盲人的生活，我希望开一个“盲人基地”在里面的都是健康正常的人，但必须闭着眼睛生活，哈！
盲人的作文 篇40
“哈哈哈哈！”这到底是怎么一回事呢？哦，原来是同学们在玩“盲人摸瞎”呢！
首先，老师在黑板上画了个没鼻子的人头肖像，然后拿出一块布，说：“我要让一位同学用这块布蒙上从后面走到前面的黑板上画个鼻子，而且，一路上危机重重，到处都是陷阱，要小心哦！”
说完，老师先请了小胖子，拿出那块准备好的布条，给小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上设了许多陷阱：将桌子竖着，将椅子挡在中间······用了九牛二虎之力，好不容易将这些五花八门的陷阱设计好了，就等着小胖子闯关了。
比赛开始，他便没有以前那么生龙活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老师设计的陷阱，就这样，他竟然躲过了一个又一个机关，我心想：小胖子啊，小胖子，我谅你有三头六臂，也未必能到达终点，就算到了，也画不准鼻子的'位置！
果然，他走到最后一个关卡时，停了下来，思考了一会儿后，便往回走，他摸来摸去，竟然摸到了一位可爱的小女生，小女生吓得哇哇大叫，四处乱逃。幸亏老师说：“前面是墙，往后退一点，然后直走就到了！”小胖子信以为真，走了过去，老师又问：“你确定到达终点了吗？”“嗯。”当老师将布带解开时，他恍然大悟：“我走错了！”
接着，老师又请了一位小女生来闯关。这次，老师设计的机关越来越难了，而小女孩却十分冷静。闯关时，她双手摸着前方，躲过了一个又一个陷阱，顺利地来到黑板前，摸索着鼻子的方位，最后，她靠自己的直觉给肖像成功地画上了一个鼻子。
“盲人摸瞎”这个游戏使我知道了残疾人的困境，使我懂得了我们应该去多帮助身边的残疾人。
盲人的作文 篇41
一天，我在路上看见一位盲人拿着一根拐杖、领着一条导盲犬小心翼翼地往前走。这时，我突发奇想——自己做一次盲人，亲自来体验体验。
回到家，我用毛巾裹住眼睛，好让自己看不见东西。随后便拿起爷爷的拐杖准备下楼。
我一直以为当盲人很容易，不就是看不见吗，但可以用手摸索帮忙啊。
当我刚走下一个台阶，就觉得似乎有一个幽灵在我眼前晃悠。我小心翼翼地左手把着楼梯扶手，右手拿着拐杖敲地，试探着往前走。突然，我脚下一软，整个身子一晃，差点一个跟头栽下去。幸好我反应还不算慢，牢牢地抓住扶手，才没大头朝下摔个鼻青连肿。“唉，做盲人，没劲，困难！”我气呼呼地想着，就要将毛巾扯下来。但马上又转念一想，盲人终生都看不见，但还顽强地活着，我受到这么一点挫折，就想放弃，太没用了。我忍着痛，慢慢地直起身来，更加小心地一小步一小步地往楼下走去。
吃一堑，长一智，接下来总算没再出什么意外。来到楼下，用手一摸，大门关着的。我摸索着去开门，可是半天也没找到门锁。“锁在哪里？锁在哪里？”我紧皱眉头，着急地大叫起来。这时，幸好有位阿姨走下来，好心的将我的手放到门锁上。“谢谢。”我连声道谢，可不知是不是在对着阿姨说，也许冲着墙说呢。唉，盲人的日子可真不便当。
出了门，我更加小心地用拐杖左敲敲、右碰碰，迈着小步谨慎地往前挪。盲人真不方便，他们不容易呀。平时能自由自在地活蹦乱跳，还真没觉得怎样的好呢。真是不体验不知道。
心里真有些不是滋味，我扯下毛巾，体验结束。我又看到了蓝蓝的天， 绿绿的'草，又能随心所欲地奔走，啊，正常健康的人真幸福。
第一次做盲人，让我感受极大，真应该好好珍惜现在的生活，多多帮助身边的残疾人。
盲人的作文 篇42
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的'什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
盲人的作文 篇43
十月十五日是第三十七个国际盲人节，我们之前也注意过盲道，就是马路边到上那些凸起的橘色的瓷砖拼出来了马路，还有我们使用的现金边角上都有凸起的盲点，应该就是他们的盲文；有人说地铁站牌下方会有盲文，但是没有注意过；有些城市国家还会有导盲犬，那些培训过的导盲犬来到盲人家里陪伴盲人，帮助他外出。
我们会发现外面的世界对于盲人来说太不方便了，我们好像也没有注意到那里有特殊符号是他们使用的。新闻数据说有30%的视力障碍者基本待在家里不出门，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新闻说视力障碍者出行每三百米就会遇到三十多个障碍物，可想而知这出行是多么艰难啊，即使是视力健全的我们出行也会有路障，何况是他们视力不好的人呢，多么危险啊，树坑，矮桩，电杆太多阻碍了，有时还要井盖没盖好的情况，如果只是障碍还好，万一受伤了是多么危险的一件事情啊。
看了一个新闻，一个幼儿园小男孩由于视力障碍妈妈教他认盲道，看的我心情很是难过，小男孩趴在地上摸着盲道，结果盲道被一辆小轿车挡住了去路，现实的世界需要多一些爱来填充，身体残疾的人才会感到温暖。
我们现在要为自己是一个健康的.人感到欣慰，我们是多么不容易才成长起来，一定要爱惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一种磨灭不了的痛苦，让我们都为自己的健康多一分上心，为其他人的不容易多一分关爱，这样我们才可以有一个更加温暖的大环境，我们都能健康快乐的成长。
爱惜自己也是给社会造福，不给社会添麻烦，好好生活。
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