有关课外作文600字9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的课外作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课外作文600字 篇1
下课铃响了，交上卷子，匆匆走出教室，三天的期末统考终于画上了句号。混沌的思想慢慢从铅印的考卷中回到现实，我默默地翻看着标准答案，独自想着自己的得分：一道不对，又是一道错误·一疲倦和惶恐使我感到头晕目眩。我，我又失误了!
头昏昏的，眼湿湿的，恐惧的分数恶魔般地向我袭来，张牙舞爪，狂笑着，啤叫着，震得我哆哆嗦嗦，战战兢兢。我已经无处可逃了：屡战屡败，屡败屡战，神经都快绷不住了!
呼——呼——狂风呼啸着，那气势，犹如千军万马在空中奔腾；大树在摇晃，飞动的树梢像一条条狂舞的.皮鞭抽打着我的脸，又冷又疼。
我怎么了?以前的我不是这样的。以前我门门优秀，每天都得到老师的表扬，做作业更是得心应手。可如今，数学题不会做，英语发音不准，作业拖拉，连最有优势的语文也发挥欠佳，上课总是打不起精神，尽管黑板上赫然写着“离考试还有x天”。
我茫然了，热乎乎的东西顺着脸颊流了下来，不住地往下滴着。不知道现在是什么时候，一个人走在冬夜的小道上，只感觉风小了些，可是眼前仍是一片漆黑。我，从哪里来，到哪里去?我揪了一下自己的耳朵，看远处的路灯，才知道是走在回家的路上。
我是个不懂得看风景的人，此时此刻，我好想看一下周围，但什么也看不见。脚下踏着什么吱吱响，拾起来放在眼前辨认，是一片落叶。它已经失去夏日里的光彩，捏在手上响着枯燥声。想想自己，不觉生出惋惜之情。我把它扔在地上，树枝与我擦肩而过，好像在抚慰我：叶落了，可以明年再发，你要珍惜现在，把握明天。我一惊，警醒了。
“天才在于勤奋。”我想起班主任开导我的话。
“自以为聪明的人，往往最不聪明。”爸爸曾经教育我。
我的头嗡嗡作响，脸热辣辣的，背上如遭了芒刺一般，心跳开始加速。
风小了。明夭一定是个好天气。
“努力吧，我并不比别人傻!”我边想边向家里坚定地走去。
课外作文600字 篇2
今天下午第三节课是我们的课外活动时间，我们在操场上跑了一圈之后就解散开始玩了。
我一开始不知道玩什么，就开始瞎转了，这边看看，那边看看，结果没什么好玩的。最后我看见了吴东宇和陈浩阳在打乒乓球。“吴东宇乒乓球借我玩玩吧。”我们打乒乓球并不是在乒乓球台上打，而是在拿着羽毛球拍打乒乓球，我把这个打法叫做羽毛乒乓球。吴东宇爽快的答应了，他给我示范了一下就把拍子交给我了。
我和陈浩阳开始打了。乒乓球很轻，只要我们用羽毛球拍轻轻的一大乒乓球就飞出去很远，我一开始的时候不会把握力度总是非常使劲的打乒乓球，球飞出去很远，陈浩阳总是要跑到很远的地方去捡球。后来我才明白，我这样太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那么简单不能用力过度。我们这样太费力了操场上风很大，有时候把球发出去时候受到风的影响，像回旋镖一样飞回来，反而打在自己的脸上，还有的时候，风大了，需要非常使劲的.打球，有一次我把球发出去之后，球和风互不相让在天空打架。陈浩阳玩着玩着我就不玩了。
后来又来了几个人，他们这几个人没有球拍只能用手打，发球的时候只能用手投过来，他们几个徒手打球就让我累的气喘吁吁，后来他们说要拿球拍，他们觉得这样不公平，我只能拿着乒乓球拍打了，乒乓球拍玩着不顺手，因为它太短了，不好发球，也不好接球，玩着非常别。
快乐的时光总是那么短暂，快乐的活动课在不知不觉中就结束了，我们大家都还没有玩够，就已经结束了，期待下次的活动课，能比这次更加有趣。
课外作文600字 篇3
今天，我第三次收到“红书漂流活动”的书啦。它包装精美、插图丰富、书香浓厚。一回到家，我就爱不释手地读起来。
这时，我听到爷爷自言自语地说：“现在的孩子真是幸福啊，有这么多好书送到手里来读。”虽然他的声音很小，但还是被我听见了。有书看不是很正常吗？我忍不住问爸爸：“您们小时候读的课外书是什么样子的呢？”爸爸让我自己去寻找答案。
爷爷奶奶是50年代出生的'人。当我问到他们小时候有没有课外书读的时候，他们说得最多的就是三年自然灾害，农村人吃饭都很困难，哪里还有课外书看呢？那现在农村的孩子有课外书读吗？我很好奇。回到农村，老家的小伙伴们带我来到了村里的文化活动中心。啊，一排排的书柜，一本本的画册，门类齐全、应有尽有。听爷爷奶奶说，现在农村大力推行文化振兴，老人孩子都有书看了。我明白了，农村生活条件好了，精神生活也丰富了，读课外书早已不是问题了。
爸爸妈妈是70年代出生的人。当我问到他们小时候读的课外书是什么样子的时候，他们告诉我，一本小人书的价格大概只有1毛钱左右，书很厚，字很小，没有插图，即使有插图也全是黑白的，汉字既没有拼音，也没有注释。听听他们说的，再看看我手中的精美书籍，我明白了，现在经济条件好了，出版水平提高了，课外书的质量也变好了。
我似乎已经找到了答案，但我的疑心又来了。我问他们：“你们都已经不是学生啦，为什么还要读那么多书呢？”爸爸妈妈异口同声地说：“书籍是人类进步的阶梯，读书可以丰富知识，增长见闻，陶冶情操，现在是有条件啦，但我们更要多读书、读好书呀！”
是的，爷爷想读书却没有书可以读，爸爸有书读但书的印刷质量不高、数量有限且没有插图，而我的书是应有尽有，我更应该好好地读书。想到这里我又情不自禁地拿起了桌旁的那本《木偶奇遇记》，津津有味地读起来。
课外作文600字 篇4
爱因斯坦说：“人的差异取决于业余时间，业余时间生产着人才，也生产着懒汉，牌迷，赌徒，酒鬼。由此区分出高低优劣的人生境界。”1903年，英国数学家科尔成功地破解了一道数学难题，就是2的67次方减一到底是不是人们猜想的质数。科尔的成功获得了人们的赞许，当人们问他：“您论证这个课题花了多长时间？”科尔回答：“三年内的所有星期天。”
星期天，每个人都有，你的星期天在做什么？我在星期天最喜欢看书。看书能给我带来丰厚的.知识，能开阔我的眼界，能提升我的作文水平，更重要的是，它丰富了我的课余生活，让我不再感到寂寞和无聊。有一次夏令营，在知识抢答环节中，主持人问了很多问题，只要答对就有奖励。我一听有奖，立刻竖起耳朵仔细听起来。只听主持人问：“故宫三大殿是哪三个？”我在一本介绍故宫的书上看见过，立刻举手：“保和殿太和殿中和殿！”因为我是第一个举手的，所以奖品属于我。我兴致大发，对接下来的几个问题竟然都答上来了，“《红楼梦》中贾宝玉给林黛玉起的小名叫什么？”啊哈，《红楼梦》是我的最爱，这个问题当然难不倒我啦！“国家最新划分出来的经济开发区叫什么？”我在新闻上见过，就立刻抢答“雄安新区！”活动结束后，我收获了满满的奖品还有同学们的称赞。我知道，这都要归功于我喜欢看课外书。
朋友，请好好利用自己的课余时间，它会增加你的价值，使你变得睿智而有趣。也许有同学会说，我的周末全都用来做功课了，哪有时间做别的。鲁迅先生说得好，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。相信我，充分用好自己的课外时间，它会在未来的某个时刻，用丰厚的成果回馈于你，到时，你就会深深感谢自己的坚持，坚持用好了这些闲暇的时光。成功，就会属于你。
课外作文600字 篇5
我是一名中学生，我有着很多的兴趣。从上学期的一个周末，学校推出课外活动，当我得知这个消息的时候，别提有多高兴了。这个课外活动里有很多有趣的小活动，比如：科学实验、编程还有书法等，都是我喜欢的。可是不如愿的是只能报两个，我高兴的心情一下子减少了许多，我报了科学实验和书法，因为我的梦想是当一名科学家。
第一节课上的是书法，我拿着我的笔和书法本飞一般地跑到五楼，端正坐姿，拿起一支笔一边听一边写。写得非常认真，可以说是入木三分，老师也指导我正确地写字姿势与写字的要点。老师握住我的手和我一起写，老师给我做了一个示范，我才懂得了其中的奥妙。我感觉到这个老师是多么的和蔼。虽然这只是一件小小的事，但是我的内心感觉非常的温暖，让我感到了老师对待学生的亲切，让我感到了美好。直到下课，我还是忘不掉老师教我的样子，因为那个样子已经深深刻在了我的心灵深处。
第二节课是科学实验，我有信心的和同学互动做实验，可是在做实验的过程中，我的手指不小心被烫伤了，有个同学她问我说：“用不用和老师说”。我回答：“没事的”。可她的眉头紧锁着，为我包了创可贴，还帮我吹了吹手指，从她的'眼神中看到了她的心急，让我感到了美好。
从这两件事中，我感觉到课外活动中美好。
这些虽然只是一些小小的举动，但我永远记着。一个肯定的眼神，一句赞扬的鼓励，生活中的美好，也许就躲在你我不经意的互动中，也许你已经忘记了，但我永远不会忘记，因为这些都是你我美好的回忆。
课外作文600字 篇6
读书对于不同的人来说有着不同的乐趣。对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药;烦闲时，读书可以解闷，愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，书可以和你一起分享……
如果你问到我们小学生：在语文学习中，让你最感吃力的是什么?回答十有八九是写作文。我们学生视写作为语文的头号负担。多读书，对写作尤其有用。平时读书最好是做笔记，把一些优美的词语和句子以及一些写得好的`段落都记下来了，时间长了，积累的名言妙语自然就多了。当到写作文的时候就不用发愁了。
你看，每次写作文的时候，总有一部分同学面对着作文本，绞尽脑汁地想，也只能七拼八凑的写上几排。而那些同学也正是平时不爱看书读书，只想着玩的同学。你再瞧瞧那些平常热爱看书，喜爱读书的同学呢，则是如行云流水，滔滔不绝。
记得有一次写作文时，是写龙水西湖。我觉得自己得到了一个大显身手的好机会：平常积累的那些描写景色的词语，像酵母似的发挥了作用。我用平静的湖水以翠绿的小岛和倒影相连，显得很和谐。我用春、夏、秋、冬来体现出不同季节有着不同景象的龙水西湖。我的作文如愿以偿的得到了不错的成绩。
书，带我们进入知识的海洋;书，带我们畅游神秘的历史;书，带我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品;书籍是人类进步的阶梯。
读书的好处可远远不止这些，还有很多很多，数不胜数。我建议同学们多看些有用的好书，因为看书不但可以增长我们的知识和见识，而且还可以提高我们的作文水平，增强我们的语言能力……行动起来吧，多看些好书，一定会收获不少的。
课外作文600字 篇7
今天天气晴朗，我们满怀期待地来到少年宫，又可以学更多的课外知识了。
我们先到DV制作教室学习。虽然我在学习中遇到一些困难，但还是克服了，做了一个精彩而简短的DV，甚是高兴。
当我们还沉浸在DV制作的胜利中时，又来到了水力车探秘，这可是给我印象最深的活动。我们坐在教室里严阵以待。一个面目慈祥的中年男子带着微笑迈着轻盈的步子走了进来，正是这堂课的老师，钱老师，他上课很有耐心也很风趣，我们也从他那幽默的语言中获得不少道理。老师先自己演示，我全神贯注地看着老师，他一边做一边说方法，接下来该我们“玩”了。我和好朋友胡屹然在一组。我们迅速装好水力车后，就做起了实验。我拿起杯子在桶里舀了几杯水，先是我做实验，我尽量把杯子举高一点往水磨上倒，因为这样冲击力就大一点，活像个小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨还是丝毫不动。我问胡屹然：“这怎么回事？”胡屹然摇摇头，说道：“你问我我问谁？”我们就这样绞尽脑汁地思考，但想破脑子也想不出。我们均叹了口气，神色黯然。正当我们心灰意冷之时，和蔼可亲的钱老师来了，只见他微微一笑，把水磨往右转了转，我顿时明白其意，向老师道了谢。原来我那低级的错误，平时自负聪明的`我顿时羞愧难当，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右边轻轻倒去，水磨带动了小机器，打年糕的小锤子敲出悦耳的声音，我感到万分自豪。接下来该胡屹然玩了，他也成功了。
现在回想起来这堂课，钱老师真是耐心，我犯了那么低级的错误竟也只是一笑而过，耐心地教我们同时也学到了知识，明白水的力量是很大的，如果把水力车扩大几千几百倍，水也照样可以带动机器工作。
接着我们又进行了“竹蜻蜓”和“太阳能”的课，也学到丰富的知识。
这次活动真让我受益匪浅，真一次难忘的活动啊！
课外作文600字 篇8
“书籍是人类进步的阶梯”正是因为这样，读书才可以让人获得知识，在成长的过程中打下坚实的基础。和别人分享阅读的乐趣，那才是真正领悟到了书中的'奥秘。
今天，让我和大家一起畅游书海，分享阅读的乐趣。现在我和大家分享一下我非常喜欢又非常有趣的《吹牛大王历险记》。
《吹牛大王历险记》中大多数故事很离奇和荒诞，远远超出了我们的想象，但这种夸张的故事，却发出智慧与勇敢的光芒。吹牛大王正是凭借他的聪明才智、勇敢和冷静，使一次次的危险经历，变得有惊无险。在一次打猎过程中，他巧妙地让野猪钉在了树上，他在出游途中，连人带马陷进了一片沼泽地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辫子向上拉，把自己和马救出了泥潭；还有一次，当他被困在狮子和鳄鱼中间时，他也凭借机智逃脱了；他还为了取回自己的斧头，他顺着豌豆藤爬上了月亮……
这些故事看上去有些吹牛皮很夸张甚至荒诞，但却充满了丰富的想象力。吹牛大王通过讲述自己这些离奇夸张的故事，似乎更是在告诉我们，人的一生中免不了会遇到各种艰险和困难，但这些都不可怕。只要我们善于动用我们的大脑，发挥我们人类特有的智慧、勇敢、机智和冷静来处理事情，一切艰险和困难也就变得容易了许多。
在现实生活中，或许我们不会遇到那样神奇的事情，但是，我们却能从书中获得美好的憧憬和神奇的想象，这些能够鼓舞我们不断前进和努力创造。有时候，幻想也是一件美妙的事情。从吹牛大王身上，我想，我们也可以学到他勇敢、善良、聪明、热爱生活和热爱大自然的精神。
课外作文600字 篇9
护蛋
某个星期的星期二，我们班举行了一场“护蛋活动”。
我从家里带来了一个生鸡蛋，我给他安排好了房子(是一个吃完的肉松罐子)，在里面放入了海棉和小毛巾，给它制造了一个软软的温暖小窝，也为字取好了名字叫“迪莫”还把它打扮得漂漂亮亮的。刚进教室的时候，我认为我的蛋一定能坚持三天不破的，可是第一节下课的时候，我的蛋就裂了，因为我开盖子的`时候不小心手滑了一下，把盒子弄反了，鸡蛋重重地撞在了铁盖子上，我连忙打开盖子，一看，蛋裂了，旁边的同学看到了，飞快地跑去告诉老师，老师过来一看，说：“这个蛋还可以挽救，只要用透明胶带包住就行了。”听了这句话，我悬在心里的大石终于落下了，我大步流星般地走向书柜，拿出透明胶带，开始给鸡蛋“做手术”手术做得很成功，鸡蛋得救了，大家高兴地说：“鸡蛋挽救成功!”
我总算松了一口气，心想：终于熬过了第一天，不知道明天又会有什么样的惊奇等着我呢?
篆刻
艺术节我报名了篆刻。工具准备好了，我刻了“好学为福”四个字。
一开始，我想：“我一定要把拐弯的地方刻圆。只要多练习，就能得奖了。”这块青田石不好，因为石头里有比青田石硬的小颗粒，害得我总是刻一半就刻不动了。有时还会太用力，刻错了。
我用刀把细节刻好，第一次篆刻结束了。我觉得还不错，就是用了一个小时多一点。
第二次刻的是“徐旭龄印”。这一次我自信满满地刻完了第一个字。这次，我觉得能得奖了。没想到，又被该死的小石子挡住了路。这可怎么办呢?没事，我用最大的刀来刻，小石子裂开来了。我想：我练得越多，技术就越好。
时间有点快，第二次是大功告成了。一小时不到哦。
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