关于上课作文600字9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的上课作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
上课作文600字 篇1
由于新型冠状病毒疫情的出现，我们不能正常开课，只能在家里上网课。这样的上课形式对我来说是先喜后忧。
喜的是在家上网课，脱离了老师的监管，我有了很大的自由度，一切凭自己把握。我睡到几点起就几点上课。有自己喜欢的课就打开听听，不喜欢的课就快速浏览一遍。自己选择听的课虽只有二十来分钟，可我也只认真听了十来分钟。没有人监督下，我随意做小动作，东抓抓，西抓抓。有时觉得老师讲的'都会，没有听的必要，心思就被游戏勾走了，就偷偷摸摸打开游戏玩一下。而这一切都不会因被大人发现而挨骂。
每上完一节网课，老师都会留一些相应的作业。我上课都不怎么认真，作业怎么可能写得好?对待作业，我就采取拖的战术。实在拖不了，我就急匆匆地乱写一气。这样书写质量及正确率都不好，被老师批评了好几次。有时为了快速提交作业，遇到难的题目我想都不想就去网上找答案抄，而且有时抄都会抄错。家长批评我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我妈在家时才会乖乖地写好作业。
渐渐地，我觉得这样下去不行，知识掌握很不扎实，我又担忧起来。听老师说班里除了像我这样的，班级里还有几个同学都拖欠了很多天的作业。尽管老师催促多次，他们依旧不改。那这样的行为我很不认同。无论如何，作业还是要及时交的。我们要有自觉性，当日事当日毕。拖欠作业，看似你占了便宜，实则吃大亏。你没有学到知识，最终会后悔的。
随着时间推移，我对于上网课的喜少了，忧多了。我想早日回到学校上课，有了老师的监督管理，我们才能学更多的知识。
上课作文600字 篇2
课堂的40分钟是我们学习的时光，所以，有许多人认为：课堂上总是在不停地学习，既无趣又死气沉沉。可我却认为课堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂课都各具特色。
这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。
趣事一：数学讲题行个礼
“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的'面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“杜昀韬，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。
但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢？我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。
趣事二：语文课上睡大觉
星期四下午全是语文课，那一次，赵老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着赵老师讲课。突然，赵老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“XXX，请你回答我刚才提问的这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢！嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了！
听到了赵老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊·····”地发出了奇怪的声音。赵老师又说道：“怎么样？睡得舒服吗？做什么好梦了？”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。
上课作文600字 篇3
金色的果实成熟了，树叶变黄了，小草也桔黄了，燕子也飞回南方去了，这个季节是收获的季节，森林里的小动物们都在收获一年的丰收果实，并忙着储存过冬的'食物。
小老鼠们也在忙着，在鼠洞里有一间教室，教室里有几张桌椅，漆黑的墙壁，地板很干净，这天晚上，教室里灯火通明，有一位白发苍苍满脸皱纹的鼠老师正在给美美，洋洋，懒懒认真地上着课，老师认真地讲着，有时还在黑板上写着重点，三个小老鼠都认真仔细地听着，眼睛都不感眨一下，这 时 老师拿出一张猫的挂图贴在黑板上，那只猫张着血盆大口，瞪着大眼睛，一双锋利的大爪子正向着它扑去，这时，懒懒吓得马上钻到了桌子下面，吓得直哆嗦，
美美拿来一块布把自己罩了起来，洋洋躲到角落里，闭上了眼睛，老师问懒懒：“你怎么了，我们正在上课呢？你到桌子底下干什么，快出来听课。”可怎么叫懒懒也不出来，哆哆嗦嗦地说：“猫来了，猫来了，我们要没命了，快躲起来呀！”老师看看洋洋说：“你闭上眼睛就没事了吗？你看不见他了，可人家能看见你呀，你不是在那做掩耳盗铃的事吗？你这个笨蛋。”这时，老师拿出一个小册子说：“你们看这是什么？”“防猫一百计”下面我给大家讲解这个手册上的招法，你们都学会了，就不会怕猫了。美美，洋洋，懒懒认真地听着，终于松了一口气，老师告诉它们以后无论遇到什么事情，都要用脑袋去想想，不要坐以待毙，一定会想出好办法的。
评语：小作者用充满童雅的眼睛，轻松的笔调勾勒出一个很有趣的童话故事，小老鼠害怕的样子真实，对话有特点，不失为一篇佳作！
上课作文600字 篇4
经过我连日来的软磨硬泡，老妈终于终于给我买了一只小狗。嘿嘿，那叫一个可爱。它长的胖嘟嘟的，全身洁白如玉，小鼻子一翘一翘的，好像特别神气。两只圆溜溜的眼睛配上圆嘟嘟的脸蛋，可爱极了，我给它起了一个自认为很洋气的名字—-麦兜。
我还在为自己好不容易有一条小狗而且还起了个满意的不得了的名字兴奋的时候，我听到妈妈在客厅大叫：“快给我滚下来！”我跑到客厅一看，完了，麦兜跑到沙发上大便了，我晕了，我滴那个神呀……
老妈说麦兜可以暂时养在家里，这个暂时的意思我不说大家也知道，那就是有可能随时就不让养了，老妈说我必须让麦兜养成讲卫生的习惯，不能让它随地大小便，要是不讲卫生的话就立马送回老家让奶奶养。所以训练麦兜的重任就落在了我的肩上，没有办法，谁让咱太喜欢养狗呢！我卷起了袖子就开始给我的小麦兜“上课”。
我找了一根鸡毛掸子当教杆，拉着麦兜来到沙发边，准备从实施思想教育下手，我告诉它不讲卫生的后果，那就是和我永远分开。我认认真真的挥动着手里的教杆讲的口干舌燥，讲的昏天黑地，可人家麦兜却不以为然，你看它一会儿钻到桌子下，一会儿跳到椅子上，一会儿又跑到沙发上，完全没有把我这个“老师”放在眼里。这还得了，简直气死我了，你这个小家伙是真的.不怕和我分开呀！我气的满脸通红，却还是舍不得打它一下。我恼了，真是的，逼我用绝招，我把老妈织毛衣用的毛线拿来，把麦兜绑在了沙发上，我这次索性就搬了个凳子过来坐到了它的对面，嘿嘿，这下它可没辙了，还真“认认真真”的听了起来……
“麦兜别跑，准备开始上课！”这几天每天下午，我都会追着我的小麦兜把它绑在沙发上“上课”，嘿嘿，弄得它现在一见我拿教杆就自动伸出爪子让我绑！
上课作文600字 篇5
在炎热的教室，我昏昏沈沈的睡着了，突然一声巨响，同学坐两脚摔跤的声音，把我给惊醒了，教室像沙漠一样热得难受，真希望教室能有更多让人悠闲、愉快、美好的事物发生，我多么想每一分钟都不错过上课的精采之处。
在高温下，老师的声音成了魔音一样，好想坐时光机器去世界各地，因为老师一直讲课，让我好想睡觉，又做起白日梦来，在梦中，我看到一间教室里头有冷气、会 飞起来的椅子、会变成各种动物、文具、事物的蚂蚁……等等，有好多的新奇东西在这个教室里，当我想在这里吹冷气的时候，我醒来了，再看看我的教室，跟梦里 的教室都不一样，幻想便又继续飘了起来。
如果上课真的可以搭时光机，我要去科学家在做实验的现场，如此一来，我就可以比别人更早吸收知识，我可以在实验室看世界伟人的伟大发明，看世界各地伟人发明的古怪东西，在这趟奇异又科学性的旅程中，也会让我知道伟人是多么努力，值得我学习。
如果上课可以有一支神奇的'棒子，写功课的时候变一枝会自己写字的笔，说到我，就自动写出我……，自修的时候，就变一本很厚又很多好笑之处的漫画书，让你看得捧腹大笑，而且怎么看都看不完，那该有多好，有了这枝神笔，会让我学习起来精神百倍。
如果上课可以有丰富的活动，给我们一些知识，那该有多好。如果能参加民族知识营，我们可以看到在古代的生活一定很不方便，因为要自己做一些捕鱼、砍柴、捕 猎动物……等的工具，但却能在先民的生活中，学到好多生活中自立更生技巧；倘若能坐环游世界一圈的列车，让老师带领我们看看各地的风景，看阿尔卑斯山的雪 景，看日本的漂亮樱花，瞧美国的大峡谷……等等，那该有多好，所有的地理知识，我一定过目不忘了。
哈哈！上课幻想的事，看来有些不切实际，我不要再幻想了，还是踏实点，专心上课，将来长大看能不能由我来当老师，实现小朋友们的幻想课堂吧！
上课作文600字 篇6
一节平平凡凡的课，隐藏着不少插曲，这不，就被我发现了。
数学课上，大家正专心致志地听叶老师讲解如何求圆形的面积，我擦了下鼻涕，双目一闪，“呵!施延卓与蒋静怡正在课桌下玩折纸条的游戏，要知道现在老师对上课认真很是重视，对一切作小动作者严惩不贷，他们俩还真是胆大包天，在严惩期间顶风作案，兴风作浪。”可我也是一则以喜，一则以惧，能帮助他改正缺点我自感荣幸，可是又怕他来威胁我。一颗心如火山喷发一样，砰砰直跳，跳到了嗓子眼，惧怕的心情一发不可收拾，生怕他来报复我，体育课上，一整节课我都在与内心作斗争，吃饭时间到，我远远望见施延卓下来了，我目不直视，他的目光之犀利，融化了我的心，老远就向我发出罪恶的笑容，我一天都避而远之，知道我在课间翻开了《汤姆·索亚历险记》，汤姆克服了足以吞噬一切的恐惧，告发了杀人灭口的乔，心中一股圣洁，珍贵的光辉洒在了我的全身，哪怕恐惧再大，但邪不胜正，正义永远存在于每一个人的心中，正所谓苍蝇叮淡然—无孔不入，我还是露出了马脚，施延卓向我递来了一张纸条，纸上赫然写着：“如果你这次不告发我，令我幸免于难，我会给你150元。150元对我这个守财奴来说，一分一角都异常珍重，“嗯，有点诚意...可是，可是，我不能与他们同流合污。”三思而后行，我一鼓作气，向方老师告发了他们的.恶行，方老师顿时变了脸，怒目圆睁，敢在我的眼皮子底下作案，哼!方老师像一个青天大老爷，当天严重批评了他们两个心术不正的人。
上课风波过去了，我的心情却久久不能平复，我对他们只想加以指正，我的勇气就来自，由真理与正义对我的无限鼓励。
上课作文600字 篇7
上了初中以后，我便是一种懒散的状态，如同一个没有吸引力的气球，漫无目的地飘啊，飘啊，而这节课后，我不敢再飘了。
在这之前，信息课上的我是这样的：头靠在墙上，目光迷离地看着黑板，眼神飘啊飘，不知道飘到了哪里，可能是山的那边海的那边;嘚瑟地翘起高高的二郎腿，还抖发抖发的，不知道的还以为是哪里来的小混混呢。
我已无心去听老师所讲的内容，听了我也不懂呀!窗户没开，热得跟桑拿房一样。我便把红领巾解下来，握在手里一晃一晃的，然后把它折起来，折成各种形状，三角形，正方形，长方形……最后把它揉成一团，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老师没来!
心里美滋滋地想着，然后把红领巾向空中甩去。追逐红领巾的脚步，眼神的余光隐隐约约看到一个模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的斜刘海和低马尾，熟悉的气质——班主任!
我惊讶地瞪着我那本来就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒内反应过来，以刘翔一般的光速收回那还没有反应过来的`红领巾，收回我那翘得高高的二郎腿，然后坐得一副好学生的模样，看着信息老师，好像我是在听课一样，还时不时地瞟着外面。
我的内心忐忑不安，仿佛有千万只兔子在里面跳来跳去，都快要跳出来了。老师走了，我在教室里独自凌乱。此时我的脑子一片空白：我是谁?我在哪?我要干什么?刚刚发生了什么?
我细细回想了刚才发生的一切，只能用两个字来形容：完蛋。以后再也不敢这样了。
这堂课虽然一个字都没有听进去，可是我感受到的比老师所讲的要丰富重要得多。学习，你得听，认真地听，这样才有用，才能完成那个我一直以来的梦想!从这堂课开始，我会认真地听课，做笔记，写作业，提高我的学习效率。我要感谢这堂课，我更要感谢我的班主任。
我不知道老师看了这篇作文会不会请我“喝茶谈话”，反正写了也是写了，只能“慷慨就义”了。
上课作文600字 篇8
今天，我们上了一堂特殊的课。我们在教室里为”我不能“ 先生举行葬礼。
大家一听葬礼，肯定很害怕。其实，并不像你们想象的那样。这只是一个特殊的葬礼。当杨老师写下”我不能“三个字时，我便一直凝视这三个大字。心里冒出几个问号：杨老师这是干什么？为什么”我不能“三个字要用引号？等，这些问题一直在我心里打转转。任务来了，杨老师让我们拿出草稿纸，写上我们力所能及的，却没做到的事。我接到任务，迅速的找出纸来。哼，徐雍琦，倒挺快的，看我的，我唰――唰，下就写出一大堆。1、我的作业不能写的快又好；2、我不能经常带书，不写作业不能安静。
杨老师，看了一下时间。觉得差不多了，就让同学们一组一组的.交上来，同学们有秩序的走上去，再往另一边下去，安安静静，不打扰别人，走了一圈又回到位子上。
接着，杨老师站起来，随后同学们也跟着站起来，杨老师此时神情严肃，因为这时该念悼词了，大家都很安静，也没有人做小动作。只有坐下时，闹了一下。杨老师也念的很流畅，抑扬顿挫。葬礼要严肃不能取闹。
念完悼词后，我们要将”我不能“先生火化。杨老师把手往口袋里一伸，摸了几下，火机被杨老师拿了出来，只见杨老师，右手拿起打火机，左手托起盒子。打火机冒出了小火，小火慢慢地点燃了盒子，盒子也烧起了黄色的火苗，连火心都看不到，随着纸张的不断增多，小小的火苗变成了大火，最后变成熊熊大火，之后火熄灭了，但空中仍然弥漫着烟雾。我心中的”我不能“也被我的火给烧毁了。
我们应该自信的面对生活，认真的做好每一件事，向生活跨出成功的一步。我送走了”我不能“这个坏朋友，迎来了”我能行“这个好朋友。我的作业能写得又快又好，我能经常带好书……，给我们的生命添加一份光彩。
上课作文600字 篇9
看到这个题目，你一定觉得奇怪:小鸭子怎么会上课呢?告诉你，这可是我亲眼目睹的。
那天，我在外婆家里。外婆带我去田野里玩。玩着玩着，我无意中听见“咻咻”的声音，循声望去,一群小鸭子整齐地“坐”在草地上,一个个毛茸茸的小球,黄的,黑的,白的,花的都有。它们张开扁扁的小黄嘴,“咻咻”地对着鸭妈妈叫着。鸭妈妈的羽毛雪白雪白的，也在“嘎嘎”地叫着，看它那认真的样儿，似乎在教育孩子们怎么觅食，怎么躲避危险，怎么团结，怎么讲卫生......小鸭子们的头一点一点的`，仿佛在说:我们听懂了，会做了!这时，一只小鸭子站了起来，摆摆那短短的小尾巴，对着鸭妈妈点点头，“咻咻”地教了几，好像在告诉它:“这个问题我知道，我来回答......”然后得意地叫了几声后“坐”下了。鸭妈妈则点点头，似乎表示称赞。小鸭子们学子们学得可认真了。我扔了一个小石子过去，它们只转过头瞅了我一眼,又专心致志地继续“听讲”了。鸭妈妈向我“嘎嘎”地叫了几声，分明是在警告我:“不要捣乱，宝宝们正在学习呢!”
我看得津津有味。突然鸭妈妈高叫了几声，又拍拍翅膀，小鸭子们赶紧起立。我对外婆说:“您看，它们下课了。”可想不到的是，它们却紧跟着鸭妈妈一摇一摆地来到一道小土坑边。鸭妈妈伸出扁嘴，衔起一片树叶，抬起头，对天摇摇，张开大嘴巴，伸长脖子，叶子被吞下去了。小鸭子们争先恐后地学着吃起来。它们有的摇头，有的摆尾，有的好像吃不下去了，急得团团转。我笑着对外婆说:“鸭妈妈在给它们上实践课呢!”外婆摸摸我的头，笑着问:“你上课也和那些小鸭子一样吗?”
“我......”想想自己平时的表现，我不好意思地低下了头。
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