蓝天作文600字九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的蓝天作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蓝天作文600字 篇1
淡蓝色的天空纯净而幽深，如同清澈的湖水，洁白的云朵或集中或分散。每当我仰望蓝天，这样的景色总会映入眼帘，而那份信念，也随之涌上心头。
合上作业，放下钢笔，抬头，指针已经指到五点。无力的手腕，酸痛的双眼，作业，使我疲惫不堪。我仰望天空，蔚蓝的天空如同一条光滑的锦缎，向无尽的远方蔓延。云朵如一团团蓬松的棉花，轻轻的，随着风儿变幻着形状，一幅幅壮丽的画面便展现在眼前。想起曾经无数个午后，在蓝天下，在知识的海洋遨游，从烈日当空到日暮西山。当初的誓言还记忆犹新，充满自信的眼神仍历历在目。清风吹过，带来阵阵花香，带走满身疲惫。我闭上双眼，心中那份信念又加重了印迹，漫长的夏日在这个繁忙而惬意的午后，匆匆流逝。
我在海边散步，光着脚踩在沙滩上，海水一起一伏，几度想要冲上岸，却又几次退下。我漫无目的地走着，只如我此刻的心情，迷茫而无助。抬头，天空一望无际，笼罩着四野，云朵一层一层地重叠，将整片天空遮挡，淡蓝色的天空与大海交汇。几艘渔船驶向远方，向着太阳的方向，影子，被拉得很长。那仿佛是我，迷茫地漂泊在广阔的大海上。望着天边几片被染红了的`云霞，脑海中，又浮现出了那些誓言，一遍又一遍。我思索了片刻，顿悟，起身。在蓝天下，朝着那份信念，踏上属于我自己的路。
沉重的喘气声在耳边回响，四肢渐渐变得无力，汗水顺着脸颊滑落，衣服被浸湿了一大片，我萌生出了放弃的念头。望向蓝天，天空被两侧的树木遮挡，只留下窄窄的一道，白云在其间流转，太阳的光芒穿过枝叶间的缝隙，形成一缕缕光线。那份坚定又在脑海中浮现，仿佛透过白云的层层遮挡向我招手，霎时间，我感觉到浑身充满了力量，便加快了速度，继续向前奔跑。
每当我仰望蓝天，那份信念便会充斥在我的心中，带给我勇气，带给我力量。
蓝天作文600字 篇2
在我跨入一中的那一刻，我惊呆了，因为我从未见过这样样美丽的校园。鲜花盛开，绿草茵茵；清晨鸟语伴着花香，夜晚星光伴着虫鸣。我想，这是辛勤的工作者劳动的结果！可我觉得，我们也是学校这个大家庭中的一员呀！只让辛勤的学校工作者辛苦行吗？这样正确吗？我曾看到身边的个别同学不仅不去美化校园，反而去破坏这美丽的环境，我忧伤了！为校园忧伤，忧伤这美丽背后的不文明。我想问：养成文明习惯真的有那么难，那么辛苦吗？
不，养成文明的习惯并不难，也并不辛苦。只要同学们管住自己的手，不把手中的垃圾到处乱丢，多听听花儿的烦恼。我听到花儿在呻吟：“不要踩我，不要摘我！人类总是说：'花儿很漂亮！'但是他们一次又一次剥夺我们的生命，现在不知又在哪一个角落向我的同胞伸出了魔爪啊！”
管住自己的口。不让唾沫横飞，不要再讲那些出言不逊的话，见了老师有礼貌的`打声招呼。说到和老师打声招呼，有的同学有错误的观点，认为和老师打招呼那是要面子或是爱表现。但我不觉得是这样，我认为这是我礼貌有文明的表现。
管住自己的脚。听！草儿正在哭泣，正向人类乞求：“不要踩我，不要踩我，我也是一条小生命呀！”同学们，请做个文明的学生，不要再去践踏草坪了。
每个同学都希望能在美丽的家园成长，学习。那么，请同学们做个文明的学生，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的脚吧！文明、文明，这就是文明。让我们一起携手撑起校园文明的蓝天吧！
蓝天作文600字 篇3
“神舟五号”成功发射并安全返回，这意味着中华民族几千年来的飞天之梦，现在终于梦想成真了；也象征着中国的航天事业达到了世界领先水平。为了庆祝我们伟大祖国这个辉煌的成就，我们学校举行了“飞天梦圆”的活动，并且发射了我们电子科技班自行研制的“东方红”一号火箭。
离火箭发射还有二十分钟，我们就坐在跑道上拭目以待。据说，我们的火箭是按照“长征二号”仿制的.，虽然很小，不过三四十厘米高，飞的也不是十分高，但是，毕竟是第一次发射，大家都期待着发射成功。
随着火箭上了发射架，我的心情也越来越紧张，在主持人的带领下，操场上八百多人一起高呼“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……”电子科技班的学员一按遥控器，刹时，火箭底座冒出了白烟，火箭在震动，紧接着，“咻——”的一声，火箭开始上升，在天地间留下了一道白色的烟雾，火箭越飞越高，钻进了白云，飞上了蓝天，渐渐地已经成了一个小黑点。同学们都仰起头，目不转睛地盯着蓝天上的小黑点，生怕错过了精彩瞬间。我也一样，凝视着，激动着……接着，火箭顶部打开了一个黄红相间的降落伞，伴随着火箭的“返回舱”徐徐下降。“成功了，我们成功了！”台上台下爆发出震耳欲聋的欢呼，欢呼着我们首次发射的成功……
虽然我们的火箭没有“神舟五号”先进，虽然我们的发射不是惊天动地，但是，我相信，这里是我们梦开始的地方，在不久的将来，航天技术的专家将在我们中间产生，我们将在蓝天中翱翔！
蓝天作文600字 篇4
最近，我读了一本书，书名叫我爱祖国的蓝天。这本书主要讲了要如何爱护身边的环境，如何保护我们的祖国，如何保卫我们的地球……其中让我印象最深刻的，就是第七章的第五小节——豆豆讲故事。
豆豆的故事中，有一个男孩，他叫——李默涵，还不满11岁，就已经写出了科学论文金佛山考察记，让我十分佩服。年龄那么小，就能写出成千上万字的论文，他也因此成名了。但是他写这篇文章，并不是因为想做名人才写的，而是想把考察金佛山时发现的问题，以及以此得来的一些建议告诉大家，让人们都来保护大自然，让我们生活的大自然变得更加美丽干净！
事情是这样的：
一次，他收看动物世界这个节目，在那里，他亲眼看到人类伤害动物，还把一棵棵大树砍光了。其实，动物们生活在森林中，如果没有了生活的`家园，它们就没有了东西吃， 不久，一部分动物就饿死了！李默涵看着这些场景，不禁流下了眼泪……
为此，他下定决心，决定为保护环境、保护动物出一份力。于是，就有了科学论文金佛山考察记。相信，看了这本书的人，一定会从中得到些启发。
从这件事情中，我明白了，人类为了自己的利益而把动物的家园破坏了，动物也是有生命的，其实它们和我们一样，都是有情感的，只要我们不伤害它们，它们也不会见到我们就躲开了……如果动物灭亡了，那么人类终究有一天，也会从地球上消失。
让人类都来保护动物，爱护大自然，这是大家共同的义务。只有每一个人都行动起来，做保护环境和动物的“卫士”，才能制止环境的污染和破坏，才能制止人类乱砍树木，才能让动物们更好的生活，使我们的家园变得更加美丽！
同学们，让我们携起手来，共同保护我们的美丽家园！
蓝天作文600字 篇5
体育课上，是吵闹的，是拥挤的。三四个班在同一块操场上体育课。天空中的朵朵乌云，遮住了太阳的光线，使操场上不在烦热，凉风习习，多了几分冷气。
由于是初三的学生，省掉了跑步、做操这两个环节，而直接进行了测跑环节。男生被分成了四组，每组十人，绕操场跑六圈，并且在230秒跑完才算及格。
第一组有个同学，叫江云。他很沉稳，不时叫和他一起跑的九个同学，第一、二圈要跑慢点，不能跑快，负责最后就跑不完了……当时的我，觉得江云多管闲事，反正都是跑，感冒第一、二圈跑慢一点……
很快第一组的同学跑完了，马上就要到我跑了，心情很激动，都跃跃欲试了，恨不得马上就跑。可是黄老师没喊开始，正当我热身运动时。黄老师以迅雷不及掩耳之势喊了：“开始。”让我猝不及防，只好使劲地跑到第一个去，。第一圈跑完了，我的腿渐渐软了，感觉不行了，但还是坚持跑完了第二圈。
当第三圈开始时，我的腿非常软了。而往操场的前方看，江云正着急地看着我，他的眼神是多么纯洁、多么友好，他深情地看着我，阴天下，他是多么的`着急，他身后的树叶慢慢地飘落了下来，仿佛预示着我已经失去了先前的激情了。
当我第三圈跑完一半的时候，其他同学已经开始跑第四圈了，而我显然被超圈了，想追上去，可大部分力量用在了前面的第一、二圈了，想追也追不上了。渐渐地我开始跑第四圈了，而我的嘴里却出现了一阵阵腥苦……第五圈开始了，我跑不起了，很想找一个地方趟着。就在此刻，江云跑了过来说“好好跑，我陪你一起跑。”
他的这句话燃烧起了我的动力。他和我跑完了最后两圈，最终时间时间停在了380秒，而我没有及格。而此时我想了江云和同学们先头说的那些话，那些不以为然的话，让我明白了爱的重要性……
此刻，朵朵乌云渐渐散开了，太阳也露出了它的笑脸，天空是湛蓝的，是清澈的，仿佛寓意了友谊的清澈……而他那句“好好跑，我陪你一起跑”深深遗留在了我的心中。
蓝天作文600字 篇6
一只只翱鹰飞往象征自由的蓝天，他们扇扑着翅膀，发出一声声凛冽的嚎叫，仿佛呐喊着：“自由！心中的自由！”他们化为了繁星，华丽地退场了。没有人知道他们的结局，只知道他们朝着远方的蓝天而去，一往直前，不肯回头。
我常常扪心自问：“我们需要什么？高品质的生活？”直到看见了那令人向往的蓝天，我便摸清方向，敬苍天，敬人生，敬自由，那无边无际的蓝天可谓是你我最好的归属。
我不愿成为被万有引力所禁锢的小鸟，不想仰望那人人渴望的蓝天。我举起了双手，试图触摸到天空，天会塌下来？别妄想所谓的不切实际了，远方有蓝天，心中有蓝天，可惜这都只为传说中的蓝天。
我幻想我是迎风高飞的`雏鸟，不被那世俗所纷扰，天下牢笼灰飞烟灭。我幻想我是窜上蓝天的气球，尽管一路上披荆斩棘，这可能就是获得自由的代价。我幻想我是瀚游深海的鱼儿，它离蓝天最近，每日生活在倒映的天空之下，岂不美哉！
想了许多，回头再看那装满鸟儿的鸟笼，心中竟也感慨万千。
人类与动物的相同点？
——渴望自由。
“哪有心甘情愿自我拘束的生命，享受自由的人生定会丰富多彩。”说着，我打开了鸟笼，拉开了属于这些生命的舞台帷幕，崭新的一生朝他们走近。
看着他们同翱鹰一般，获得自由，迎来新生，我便回想起我的一生：我的一生中规中矩的，平淡又无味，没一段刻骨铭心的过去。我脚下是大地，抬头是蓝天，从始至终活在牢笼之中——天地为笼。
这一刻我似乎知道了翱鹰的结局，他们未能回到那心中的蓝天。
远方有蓝天，心中纯自由。
蓝天作文600字 篇7
春天来临，悠悠春风显得格外惬意。我站在田野里，头上是蔚蓝的天空，与翱翔的鸟儿，我们共在蓝天下，享受这份安逸。
阳光尽洒在屋顶上，照在屋顶的一只斑鸠上，斑鸠在阳光的照耀下，显得格外明显，思绪不由得回到那天。
那天，当我在外面乘凉时，一只斑鸠径直飞向我的屋子，我赶紧去关窗关门，为的是捉住它，供我取乐。但这只斑鸠倔强的很，不断用自己的头疯狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大声叫了母亲。
母亲从外面进来，慌张地把窗子和门打开，用双手挥动着，引导它出去。我的心在这一刻有些矛盾，于是便对母亲说：“我想把它养起来，不想把它放出去。”母亲愣了一阵，满脸写着吃惊说：“生命不是用来供人玩弄的，这些道理你不懂吗？”看母亲的一副认真的模样，不再说下去。那只斑鸠似乎累了，撞向玻璃的动作渐渐慢了下来，身上的羽毛掉了一大片，母亲趁这时，一把抓住了那只斑鸠，那只斑鸠拼命反抗，似乎想用尽余力挣脱母亲的那双手。
母亲走了出去，举高合拢着的双手，把斑鸠往上一抛，松开了双手。我的目光随着那只斑鸠飞了好久好久，有一种愧疚中夹杂着自豪的情感涌上心头。
后来，每到春天我们家的院子里经常有斑鸠的身影，有时是单独的一只，有时便是一群，在院子里展现它们最美的姿态。母亲说鸟也是有感情的，你对它好，它便用它的方式来回报你。我不由得被感动，心中暗想：幸亏我被阻止，否则，我恐怕一辈子也看不到这么美的风景了。这是我生命中的一缕阳光，瞬间蒸发我心中的那滩污水，让我更好的`来尊重生命。
当一个生命处在危险之中时，不妨帮一把，这些微不足道的帮助，或许会给你一个意想不到的惊喜，因为在这个奇妙的世界每个生命都是最美的，都能够造就你生命中的云翳，愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
让我们与鸟儿共在蓝天下，来构造最美的风景。
蓝天作文600字 篇8
望着头顶被笼子分割成几部分的蓝天，一种孤寂的感觉在心中蔓延开来。本可以在天空邀翔的我——鹰，竟落到这种地步！我发出了一声悲愤的鸣叫。
门“吱”地一声开了，一个满面春风的家伙哼着小曲儿走了进来。就是因为他，我才失去了本属于我的蓝天！我满腔怒火，拼命挣扎。我撞得头破血流，但我却丝毫感觉不到疼痛，只想对他发泄内心的怒火。
几天前，正当我自由飞翔时，他，这个该死的偷猎者出现了，他打伤了我的翅膀。当时我无力地跌落在草地上，就在他捉住我的一刹那，我不顾淌血的翅膀猛然向他发动攻击。伴随一声声惨叫，他的脸上、手上多了几道血痕。我强忍着翅膀钻心的疼痛，昂起头。我们鹰是高傲的种族，不会向任何人屈服！可挨了一针麻醉后，我失去了知觉。醒来时，就置身于这个笼中，蓝天已远离我而去。
见我在笼中扑腾，他连忙拉住笼子，我趁机给他的手指增添了一道伤痕。他甩着受伤的手，怒吼着：“这几天你不吃不喝，还伤了我5根手指，我看你能坚持多久！”我不理他，只是高昂着头，展示出王者的风范。我不会臣服于他，虽然蓝天已成为一个遥不可及的梦，但我高贵的本性不会丧失。
我疯狂抓掉伤口的纱布，好痛，鲜血一滴滴落下，皮肉分离的痛苦，我却没有叫嚷，我不需要他的施舍！我拼命啄着已遍布血痕的`笼子，直到嘴麻木。翅膀上的羽毛早已凌乱不堪，被鲜血染红。
直到最后一点力气用尽，我长鸣一声倒在笼中，用充满仇恨的眼睛瞪着惊慌失措的他。血渐渐凝固了，身上的血液也仿佛抽干了。我合上双眼，似乎又看到了梦想的蓝天……
蓝天作文600字 篇9
那是一个晴朗的天气，空气中漂浮着春天的气息。奶奶家的天空是那么湛蓝、清澈。我坐在太阳窝里，顽皮的小狗-----白白在我周围上窜下跳。慈祥的奶奶正在一簸箕一簸箕地簸着玉米，簸完一簸箕就倒在水泥地上翻晒，金黄的玉米映着暖暖的阳光，发出耀眼的光芒。远山上的草木开始返青，偶尔传来羊儿咩咩的叫声和牧羊人的吆喝声。
我静静地欣赏着眼前的春景，竟没有觉察奶奶正跟我说话：“盈盈，你傻呆着干吗呢？还不赶快写作业去！”奶奶一句话提醒了我。我三步并作两步走到写字台前，先翻出记作业的小本子，上面清楚地列着两项作业，其中一篇日记题目要求是“xxx，我想对你说”，我写的是《奶奶，我想对您说》。因为，奶奶曾受过很多苦，但她仍然很乐观，笑声不断，还经常给我讲故事。奶奶是我的'启蒙老师。我用了大约40分钟才写完了日记，然后又做了其他内容。只是当时，我没写在日记本上，而是写在了一张纸上。我似乎记着把这张纸夹在了语文书里。临走时，我还美美地跟奶奶说：“奶奶，下周六我再来，在这里写作业即快又好。”奶奶笑着说：“来吧，孙女，奶奶家清闲，环境好。”但不知怎么了，周一的时候就是找不着了。是作业自己逃走了吗？还是上帝想惩罚我的粗心。老师，请相信我，蓝天可以给我作证，白云可以给我作证，奶奶更可以给我作证。请相信我，我的确做了。我可以补上，你也可以惩罚我的粗心，但不能怀疑我是一个诚实的孩子。
老师，当你看到这篇日记后，你能相信我的作业做了吗？
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