上课作文600字七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的上课作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
上课作文600字 篇1
星期四那天，一看天气就是幸运的一天，果然，早上第一节就上体育课，但是更精彩的还在后头呢！
由于王老师早上第一节课有事，于是晚来了几分钟，可就是这几分钟，出现了精彩的几幕。
“叮……”上课铃声响了，同学们坐好等待老师的“大驾光临”。可是，一分钟，两分钟……一开始，大家还沉得住气，可后来，就有几个“危险分子”坐立不安了，“怎么还不来呀，急死人了!”“这节上语文还是数学呀？”“安静！”纪律委员的大嗓门一响，教室里顿时安静了下来。可过了一会儿，又有人在窃窃私语了。不知谁喊了一声：“有老师来了，好像还戴眼镜！”“呼啦！”大家急忙把数学书换成语文书。一个老师慢慢的走向我们教室，仔细一看，也戴着眼镜，可惜是体育老师。
过了几分钟，教室里如同小锅里煮着开水——有一点骚动，我走出教室，一看办公室里语文、数学老师都不在，只好回到教室。同学们见我回来了，认真地听我的结果，“语文、数学老师都不在。”“嗨！”随着一声叹气声，教室里炸开了锅，有的说：“自己读书吧！”有的说：“叫同学上课吧!”这个意见得到了大家的同意。
汪家玺不顾大家同意不同意，第一个冲上了讲台，只见他有摸有样地说：“同学们我们今天先上第20课！”说着转身写课题去了。下面的同学痛苦地说：“真的要他上课吗？”这时，在窗户边的同学喊道：“王老师来了！”刚刚才写了个“20”的汪家玺听后，扔下粉笔，拿起书，飞窜到座位上，把书放好，认真地坐好。下面的`同学都笑了。
这时，王老师快步走进教室，擦掉了黑板上写的那个歪歪扭扭的“20”，有的同学偷偷地笑了，因为课前的那一段“开场白”。
上课作文600字 篇2
上课是一件枯燥无味的事，如果可以自由选择上课的老师及地点，自己决定上课的内容，让上课像玩游戏一样开心，那就太棒了！
如果我的老师是“神奇树屋”里的哥哥杰克与妹妹安妮，杰克会教导我处事谨言慎行，广泛涉猎各式各样的常识，将发生的事物重点式的记录在笔记本；安妮会教导我幻想与冒险，并且勇敢面对，完成不可能的任务。
如果上课的地点是在茂密森林中一棵粗壮挺拔的大树上，那就更棒了！树上有一间堆满书籍的“神奇树屋”，我们只要用手指着书上心里想看到的图片，“神奇树屋”就会像时光机器一般，穿梭时空，带领我们跨越洲际，到不同的世界去探险旅行，我们可以亲身经历看见许多不可思议的人事物，包括史前时代的恐龙谷、古埃及金字塔木乃伊之谜、疯狂天才达尔文、古墓里的兵马俑……，甚至到月球上体验外太空，真是不胜枚举。
如果我的老师是森林之王──人猿泰山，上课的地点是在丛林的`树干或树籐上，自由自在的学习，那就更让人兴高采烈了。泰山会教导我一些丛林生存法则──在森林称王，不是依赖强壮的蛮力，而是智慧、仁慈、关怀与勇气。论力气，他比不过大象；比速度，他比不过狮子与老虎；比灵敏，猴子有过之而无不及。所以，要和每种动物交朋友，常常关心它们，照顾它们，所以当泰山有急难的时候，动物们都会乐意帮助他。
人类和大自然的关系十分亲近，也相当奥妙，如果上课的地点和内容能与大自然结合，我们必定能学习到许多真实有趣，又受用的丰富知识，再运用现代高科技手法 呈现，我相信以往认为是天马行空、遥遥无期的梦想课程，总会有实现的一天。上课也会变得更生动活泼，万化千变，更让人期待上课的时间到来了！
上课作文600字 篇3
昨天，我和爸爸妈妈一起做了一个决定——以后每月由我来给爸爸妈妈上一节课，给他们俩提提意见。昨天晚上是第一节课，地点在客厅，名叫爸妈课堂。
爸妈课堂的规矩是我设的，爸爸妈妈每人用一支笔和一张彩纸做笔记，彩纸上有一个红花印章栏，谁得到二十个红花可是换一个奖品。
开课了，爸爸妈妈并排坐在椅子上听我讲课。我一脸严肃地对爸爸妈妈说：“首先，你们两个有一个共同的错误。妈妈在教我奥数时，教了几遍我没学会就大动肝火，就像微弱的火苗遇到了汽油一样。而爸爸教英语时教几遍我学不会就瞪眼睛。你们两个的表现都是生气、不耐烦。记下来!”听完爸爸妈妈都去写了。
正在这时，我看见爸爸的'腿一会儿动一下，一会儿动一下，我立刻说：“腿!”爸爸马上停下了。
我又对妈妈说：“你还有一个问题——唠叨!”妈妈立刻反驳道;“谁唠叨了?”我平静地说：“你一会儿说被子没叠，一会儿说桌子没整，一会儿说衣服搁沙发上了……这些不是唠叨吗?”妈妈立刻败下阵来，问道：“那以后遇到类似问题我应该怎么办?”“用严厉的语气说批评的话，不能一遍遍地唠叨!”我答道。
爸爸因为没说他的问题一直冲妈妈翻白眼。我没好气地说：“别得意得太早，下一个就是你!”爸爸脸色一下子变了。我说：“老爸，你常在外面喝醉，以后不能了，只能偶尔喝醉。”“我同意，但我认为应该偶尔喝，不能喝醉。”妈妈插话说。我想了想，觉得有些道理，就答应了。
下课后，爸爸妈妈都在笔记上签了字，表示一定改。爸爸因为坐姿不好得了四个半红花，妈妈得了五个。瞧我老爸那垂头丧气、闭着眼睛的样子——两个字，滑稽!
上课作文600字 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，虽说同学们最怕上课铃响，但这个上课铃可就不一样喽。
只要这个上课铃一响，同学们便挂着满脸笑容奔出教室，而不是优哉游哉地回到教室。因为这可是二课堂的铃啊，谁不会快乐的玩着有趣的游戏呢？假如打的是二课堂的下课铃，那才不高兴呢。
我们三个连环闺蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又凑到一起玩了。
我们决定玩的第一个游戏——“一轻，二重，三不打”。怎么玩，我还不清楚，只是听她们说的做，反正有人出主意出规则就是了。“石头剪刀布！”不是吧？“王老吉”就胜出了，我和“田田圈”继续石头剪刀布。这次是我赢了。可是赢了有什么用呢，赢的'人是排第二啊。第二名的是要重打的啊。看来，今天我的运气不太好。第一“打”的人是“王老吉”。只见她高高举左手，却轻轻地落在右手上，真的是“一轻”啊。打完了，她笑眯眯地看着我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可怜的小手要挨疼了，没办法，既然游戏规则是这样的，我也无能为力了，我只能举起左手，双眼一闭，用力地朝右手打去。只觉得左手和右手一阵疼，太用力了。她们却得意地笑了。哼，这些死“闺蜜”，就这样对待我。等一下，轮到你们，我就监督着你们更用力地打。我心里暗暗念道。
第二个游戏——兵捉贼。玩到开心时，和我同宿舍的同学走了过来问我：“你记得我们在宿舍玩的“兵捉贼”吗？我们正好能玩那个游戏。”对喔！“你们先玩，我和她先办点东西。”我和同学把纸撕开，她写我折很快就做完了。我们让大家闭上眼睛，让她们先抽，我捡最后一个。又是倒霉，我竟然是贼！哎，那“先知”把我说的栩栩如生，然后马上就要向我扑来，我脚底抺油，溜——
尽管都是我倒霉，可我还是玩得很开心。上二课堂真是有趣！我喜欢二课堂的上课铃。
上课作文600字 篇5
童年像一首诗，写满了天真可爱；童年像一幅画，画满了纯洁无暇；童年想一瓶水，透亮而自由。
还记得小时候，我用如果、、、、、、就、、、、、、造句：我写到——如果别人打我一下，我就打别人两下。被老师打了一个大大的惊叹号！
也还记得，老师让我们用窗户造句，妈妈指导我说：眼睛是心灵的窗户。我却反驳道：为什么？心里有话，眼睛能说出来嘛？只有嘴巴才可以说出来啊！于是，我在作业本上写道——嘴巴是心灵的窗户。
曾经一篇写理想的作文，我为——什么是我的理想而犯愁，爸爸说：你长大以后，想不想当博士，带博士帽啊？不想，我坚决的.脱口而出，博士帽有什么好看的，还没有我的太阳帽好看呢！也许小时候只想做个快乐的人。怪不得成年人都喜欢回忆童年，回忆那段没有任何功利色彩的岁月。那是一片成年人无法介入的乐土。
还有一次，老师任我们做量词练习，我不加思索的写道：一位甲虫，一名蚂蚁。然后，拿给爸爸检查，爸爸严厉的问我：为什么要写成这样？我一声不响的拿过作业本，跑回了房间。
说到这，我不由的想起了西西，西西是一位童心未溟的香港女作家。她曾写了一首极有趣的诗叫《可不可以说》。可不可以说——一枚白菜，一块鸡蛋，一个胡椒粉？可不可以说——一加飞鸟，一管柳树，一顶太阳，一巴斗骤雨？可不可以说-一朵雨伞，一双水手，一瓶银河，一束雪花，一葫芦宇宙，一亩阿花田？可不可以说
童年往事历历在目，清晰可见，美好而快乐！
我现在已经十二岁了，我的童年即将逝去，ADE我的快乐，ADE我的童年！
上课作文600字 篇6
星期五下午第一节是音乐课。当预备铃打响后，班长洪雨晨在黑板上写了这样一句话：通知：这一届音乐课在教室里上。当这几个字印入我的眼帘时，我感到非常奇怪，因为，这节课是本周的第二节音乐课，是要练习口风琴的。但是，如果在班里八十二个同学一起吹的话，声音会非常大，影响其它班上课。
上课铃响了。我们学校的大队辅导员——张刘钢老师走进教室，大家都非常奇怪，有的同学说：“咦？怎么是张老师，这节课不是音乐课吗？”有的同学说：“不会吧！难道我们的音乐老师换成张老师了？”我对我的同桌，非常爱看书，而且眼睛上有一副近视镜的男生——刘润泽说：“你看，这节课换音乐老师了！”他赶忙抬起头，发现张老师站在门口说：“音乐老师今天下午有事，这节音乐课你们自己写作业或看书。违犯纪律的同学奖励一篇最长的课文。”张老师说话可真是太幽默了，把我们同学都逗得哈哈大笑。
过了一会儿，张老师让我们班的臧家祥到讲台上看纪律，又让姜云泽把臧家祥点到的名字写到一张纸上，说：“臧家祥一会儿点到谁的名字，谁就把第二课抄一遍，并让姜云泽把你们的.名字记到一张纸上，下周一升国旗之前交给我。”
我等张老师说完话，便拿出《三国演义》津津有味的看起来。过了好一会儿，臧家祥点了第一个人，就是我的好朋友。张老师转过头来对她说：“把语文书拿出来抄第二课。”她很不服气的拿出语文书，开始抄第二课。又过了好一会儿，臧家祥又点了一个男生的名字。张老师说：“你也一样，开始工作吧。”
下课了，同学们兴奋的跑出教室。我想，张老师真好啊！因为，我觉得这种课非常有意义，我们不仅能做自己想做的事，放松一下思维，还可以自觉培养遵守纪律的好习惯，真是一举两得。所以，我还想让张老师多给我们上几节这样的课。
上课作文600字 篇7
老师自古以来就受到人们的尊敬，可是在九月二十九日，站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。
周润龙个子不高，一米五左右，身穿白色衬衫，脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛，可真像一位老师呀！
这是一堂公开课。很早，我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了，四周黑压压的一片，同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来，隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头，有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现，我不觉担心起来，生怕他上不好这一课。不过，这种担心都是多余的。
上课铃响了，一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们，让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来？”周老师亲切地说。同学们你看着我，我看着你，面面相觑，教室里鸦雀无声。周老师见了，很是紧张，不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了，按捺不住激动，请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台，正想说话，发现“小课题研究”被自己翻错了页，他着急起来，急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧，他翻书的速度慢了好多，本子还不时又滑回第一页。过了好久，他终于翻到了那一页，他赶忙介绍起来。由于生性腼腆，他说话有点吞吞吐吐，脸红得像个红苹果。过了一会儿，他终于介绍完了。他朝周老师一笑，匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的介绍有些吞吐，但依旧得到了同学们与听课老师的`一致好评。当然，其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的课题研究令人目不暇接。
接着，我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。
这节课让我们受益匪浅，体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课！
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