力量作文600字六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的力量作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
力量作文600字 篇1
我们每个人，都随时随地随身的带着五官。一个人的五官，各有不同的姿态，不同的性格，，各有所长，各有所短。
鼻子在五官当中，样子实在算不上俏，身体矮又胖，构造简单。可他在五官中，却是最肯吃苦的。例如呼吸，总得他出力吧，不然……
常与鼻子合作得是嘴。他的姿态可美得很咧。他的工作虽不如鼻子吃力，却比鼻子复杂。吃饭的时候，全靠他咀嚼，遇到需尝试的`时候，都要由他去冒险，辣的、甜的、酸的，他接受的机会最多；烫伤、咬伤，他消受得机会最多。他有鼻子所没有的“口福”，虽有鼻子相助，终是于他为主。
五官中，年龄最小，相貌最俊俏的，无非是眼睛小姐了，她最爱臭美了，没事的时候就往脸上抹一些眼影呀，粘个假睫毛之类的。可是要少了她，人可就没法活了，世界黑暗一片，到处没有光明，可见“臭美小姐”的重要性。
小巧玲珑，样子可爱的耳朵，是五官中最受欢迎的了，连平时不爱说话的鼻子有事没事也要和她搭个腔呢，她可是五官中不可缺少的一员呢。她的用处只有一种——听，可你别小看了她哦，她的重要也不次于“臭美小姐”哦。她的缺点莫过于有脏物了，如果不经常掏，结果就可想而知了。
脸，她把眼耳口鼻统统包了进去，是位无私而又善良的母亲。唉，小痘痘满脸都是，给原本圆滑的小脸蛋增添了几分丑陋的色彩。
五官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异却无爱憎在其中，五官的全体，同人群的全体一样，如果能团结一致，成为一个不可分割的集体，那就没有什么强弱美丑之分了。
力量作文600字 篇2
台下响起如雷贯耳的掌声，台上的我们感到很荣耀、感动，感觉被肯定。我心想：“最近的努力总算没有白费啊！”
想起前一个月，我们都觉得很久才比赛，所以只有音乐课时才练习，可是，有些人练习得比较勤快，就连午休也会练习，而我，也是其中一个，开始了没有午休的'生活，下午上课就会想打瞌睡，导师下课都会来盯大家练习，我每天努力地吹、辛苦地吹，跟大家一起练习、一起鼓励，一起加油打气，就是为了在这每一班都要参加的直笛比赛，有的班上个学期就开始练习了，我们为了赶上他们，所以我们得赶快加紧练习！
每次上音乐课，都要把错的地方修正，每天练习，每天都有新进展，可是，还是有害群之马，没有认真练习，谱都还没背熟，导师生气地对我们说：“这样下去我们一定是第二十四名！以后早自习拿来练直笛，考卷怎么办，小老师自己处理！”完蛋了，表示我们放学后，还要留下来考试，可是，我们也进步更多了。比赛前几天，轮到我们去比赛场地练习，体验临场感，吹完一遍之后，导师说：“这次我觉得你们有比赛的样子了，比较可以听了。”虽然评语是这样的不好，可是我们知道，老师是希望我们好，不希望我们就此松懈，真是刀子嘴、豆腐心啊！
领奖时，台下全校初一年级再为我们鼓掌，掌声欢动如雷，让我们感觉久久不能自己！这撼动人心的声响，我一辈子都不会忘记。
掌声是一股力量，把我们推向前方；掌声如同里程碑，告诉我们：我们做到了；掌声如同一股暖流，温暖了我们的心房。
力量作文600字 篇3
的确，这是一场激奋人心的励志演讲，我看到了赵泽老师对生命、对人生的看法，看到了其言谈举止中散发着的自信。是啊！我们正是年轻，时光正好正是敢于追梦的年纪。
伴着音乐，踏着掌声，闪亮登场。他是赵泽老师。初见第一眼真的有被惊艳到，不是颜值，而是一种气场，就是一种全身散发的一种自信的光芒。那时候我想的大概是如果有一天我也能像他一样，迎着众人的目光，依旧步履从容的话，那就好了。
梦想，是一种激励人心的力量。在看到台上的学弟学妹学姐们在台上面对几千人，面前是自己的同学、老师和陌生人，却能毫不畏惧地站在台上，勇敢说自己的梦想与目标的时候，我的内心大概是羡慕的`吧。于我，包裹在活泼外向的外壳中，内心却站着的迷茫而又自卑的自己。
说实话，人生中最自卑的时候可能就是成绩直线下降、数学考四十多分、英语没考及格、某天开始长痘痘了这些事吧。知道自己脑子慢、不聪明却不勤奋、不努力，可能是我最自卑的地方了。明明都是一道题，别人一遍就懂，我可能就要做四五遍的感觉真的很不好。
信心源于实力，实力来自勤奋。什么时候我才能成为一个自律的人呢？什么时候我也不再迷茫？心中有梦并为之奋斗呢？
感恩，是一种推动人奋斗的力量，给人以信念，给人以活力，感恩世界，感恩生命，感恩母亲，感恩一路有你。赵老师讲的故事《为了母亲》，是给了那个男孩持久的信念和决心，给了他拼搏向前的力量，给了他，也给了我们。人向来都是感性动物，不觉动情，泪满面矣。
我相信明天会更好，我想你也是。这就是《激发生命能量，绽放精彩人生》励志演讲活动给我的感悟。
力量作文600字 篇4
当你在和别人交谈时，自己曾经因为说错了话而遭到他人厌恶?其实，只要你说出一句伤害到别人的话，就算你觉得没什么大不了，但是，那个人却会非常在意。一句话，就像一把刀捅向别人，永远都会留下疤痕，不管你说了多少次对不起，那句话将会一直留在那人的脑海里。
我也曾经被别人批评嘲讽过，“你是神经病吗?”虽然对他来说只是随口说说而已，但那时我的心中，却有眼泪在流淌；却有伤痛在心里徘徊，纵使自己觉得他不是故意的，可是还是会不免在意了一下。我们的老师常说:“饭可以乱吃，话不能乱说”正是这个意思。常常提醒自己在与别人聊天和交谈时，要先经过大脑的思考，话，才能脱口而出。
一句话，有两种意思，一是赞美，二是批评，你会比较喜欢哪种?有时候，也要站在别人的立场想想，才不会得罪了别人。别人因为表现卓越而微笑赞美人家时，相信不只是他露出笑脸，自己心中也会感觉温暖、快乐，反过来说，别人一样表现很好，你却鸡蛋里挑骨头，一定要挑出毛病想尽办法来嘲笑人家，别人可能会生气，甚至打起架来，最后弄得两败俱伤，不是很不好吗?只要讲一句话，就有两种结果;只要讲一句话，就可以决定你这个 人的.品德，所以，嘴巴要口说好话，别人开心，自己也会开心。
现在的社会，人因为常忙碌，而容易急躁起来，丑话也就很容易说出，所以，我们要常保持身心愉快，在工作结束时，何不放下心，做适当的休闲活动?心一放，心情就会好，心情一好，讲出来的话也会是舒服的。请提醒自己，要有良好的人品，首先，要从懂得说话开始。
力量作文600字 篇5
“眼睛是心灵的窗户。”人世间有许多双不同的眼睛，也有不同的眼神，有的目光像太阳一样温暖，有的像冰块一样寒冷，有的像雷声一样的愤怒。然而，妈妈的目光，却像春光一样温暖。
记得那一年的一次跆拳道比赛，我非常的激动，比赛前我先做操热了一下身子。比赛开始了，我坐在观众台上看别人怎么打拳。轮到我后，我把拳头握得紧紧的`，手心里满都是汗水，我紧张得腿直发抖，眉头紧锁，紧咬嘴唇，心里想：打比赛的同学都这么厉害，而我却这么紧张，我要怎么才能打好比赛啊。妈妈为了让我今天好好的表现一下，说：“孩子不要那么紧张，放轻松一点，保持冷静。”听了妈妈的鼓励后，我放松了警惕。
我抬起头，站起了身来，面带着微笑，昂首阔步地走上比赛台。可是，我一不留神，在台阶上绊了一绞，我很紧张。妈妈坐在观众台上，眼睛里流露出鼓励的目光，望着我点点头，好像在说：“不用怕，我相信你一定行。”那无声的眼神使我一下子充满了自信，马上冷静了下来。伴随着口令，我双腿半蹲、下额收紧、两手握拳于胸前、收腹、立腰、随着口令的节奏，由慢到快地拧拳、踢腿。妈妈目不转睛地看着，我专注的目光使我非常投入，我镇定自若，心想：原来并没有那么可怕啊。观众台下响起了一片片热烈的掌声，这是，我看到妈妈的眼睛里流露出无尽的兴奋和喜悦。
比赛结束，要公布结果了，我两手握成拳，额头直冒汗，心里既紧张又期盼。妈妈走过来，露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我说：“做得很好，继续努力。”
激动人心的时刻到了，我们班得了全体第二名，虽然没能拿到第一，但我还是很开心。妈妈又对我投来告诫的目光，好像在说：“不要那么骄傲。”
我的妈妈那双眼睛像宝镜，既明亮又神奇，在我气馁的时候，她能给予我神奇的力量，伴随我翻过高山，越过大海，最终达到成功的彼岸。
力量作文600字 篇6
进入陆河县实验中学以来，我们迎来了在学校的第一次活动，同时这次活动也是为了庆祝元旦——校园歌手比赛！
我对比赛的到来还是很期待的，因为这次比赛我也参与其中。按照规定，每个班都可以派一位代表参加比赛，也可以组团参加这次活动，而我就是我们班伴舞团中的一个。说实话，老师宣布要举行这次活动时，我参赛的念头一点都没有，认为自己只是一个旁观者。你可能会问我为何还是参与了，对此，我的回答是：这是在我不知情的情况下，我们班的宣传委员把我的名字也写在了参赛名单上。
就这样，我们开始了每天下午的排练。当时我真的很想退出，可是慢慢地，我的这种念头烟消云散了，我也不知道这是因为什么，我想可能是被集体的力量所感染了吧。现在想想，我应该感谢宣传委员，我甚至为之前的想法而感到羞愧。
每天下午放学后我们都准时开始排练。起初，我觉得大家都是这么想的：这次比赛我们班的节目能获得好名次并没有多大希望，因为那时没有计划，我们的舞蹈也没有排好，总是会乱成一团，大家也都不把这件事放在心上，总是应付着过关。
但是随着一次次的`排练，我们也在一点一点地进步着，大家也许是因为看到了进步和希望吧？大家都在努力着。我想使我们大家进步的，是班长啊！是她的努力、耐心、细心带领着大家一点一地进步。每当我们不听安排的时候，班长总是一次又一次严厉地指导我们，但她从来没有放弃过，而班长，也是我们的主唱，不仅自己要练歌，还要煞费苦心地指导我们，这是多么不容易啊！我们应该感谢班长。
老师经常说，比赛最重要的不是结果，而是过程，我们要享受这个过程，大家共同努力的过程！
期待比赛的到来，也期待我们班的节目能获得一个好名次，从而报答我们的努力！加油！
最后，比赛的结果是，我们班得了全校第一名！我庆幸，我是七（6）班的一个成员。
让写作回归生活，回到写作原点，我手写我心！
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